2024—2025學(xué)年廣東省深圳市南山外國語學(xué)校（集團(tuán)）濱海學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)1.“自然風(fēng)趣”學(xué)習(xí)小組，開展“慧眼尋美”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀以下文段完成問題。我們?cè)谡n文中領(lǐng)略了朱自清筆下春天的生機(jī)盎然；劉湛秋筆下夏雨的熱烈粗獷；老舍筆下濟(jì)南冬天的秀氣溫晴。其實(shí)我們身邊也有別樣的秋意：穿過（A.人聲鼎沸；B.眼花繚亂）的街市，來到叢林里、海岸邊，青林碧海搖曳生姿，粉黛妖嬈；聽潮漲潮落美不勝收的大自然風(fēng)光里，我們即使能發(fā)現(xiàn)人與自然和諧共生的美，也能讓追逐奔忙的心重歸寧靜。(1)請(qǐng)按要求完成任務(wù)。①給加點(diǎn)字注音。粗獷___________②看拼音寫出正確的漢字。chángyáng___________(2)請(qǐng)根據(jù)語境，將正確成語的選項(xiàng)填寫在下面。(3)下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A．《春》的作者是朱自清，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有散文集《背影》《歐游雜記》等。B．“青林碧海搖曳生姿”中“青林”和“搖曳”都是名詞。C．“我們即使能發(fā)現(xiàn)人與自然和諧共生的美，也能讓追逐奔忙的心重歸寧靜。”此句關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤。D．文段中畫波浪線的“美不勝收”中的“勝”是盡、完的意思，這個(gè)詞指美好的事物太多，一時(shí)間看不完。二、語言表達(dá)(★★)2.秋高氣爽，學(xué)習(xí)小組計(jì)劃組織一場“探自然之趣”的徒步活動(dòng)，小深因病請(qǐng)假?zèng)]有接到活動(dòng)通知，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀“徒步小貼士”并完成下面的任務(wù)。

徒步小貼士起點(diǎn)：9號(hào)線深圳灣公園站D2出口

終點(diǎn)：海風(fēng)運(yùn)動(dòng)公園

出發(fā)時(shí)間：周六16：00

徒步拍攝任務(wù)：

1.深圳灣公園站出海口：海鷗、長腳鷸等候鳥

2.白鷺坡書吧：海岸、海水

3.海韻園：落日、晚霞留言條小深：我們班將組織同學(xué)們?cè)谏钲跒尺M(jìn)行徒步活動(dòng)。起點(diǎn)是深圳灣公園站D2出口，終點(diǎn)是海風(fēng)運(yùn)動(dòng)公園。當(dāng)天有拍攝活動(dòng)，請(qǐng)記得帶好相機(jī)班長：小圳2024年11月12日小圳的留言條中內(nèi)容和格式上各有一處問題，請(qǐng)你幫他指出來并提出修改建議。①內(nèi)容：②格式：(★★★)3.小深認(rèn)為徒步活動(dòng)太耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間，不愿意參加。作為小深的好友，請(qǐng)?jiān)囍鴦裾f他。(★★★)4.徒步中，同學(xué)們用一雙慧眼捕捉了美的瞬間。請(qǐng)你為自己拍攝的美圖配上一段美文吧（至少運(yùn)用一種修辭手法，不少于25個(gè)字）。

示例：

拍攝對(duì)象：長腳鷸

配文：長腳鷸邁開紅色大長腿，化身時(shí)尚弄潮兒，將海灘轉(zhuǎn)換成秀場。拍攝對(duì)象：

我的配文：三、名句名篇默寫(★★)5.請(qǐng)根據(jù)表格提示，寫出下列經(jīng)典句子。

潮漲水滿，順風(fēng)行船。①潮平兩岸闊，__________。（王灣《次北固山下》）花落春去，美好難留。②____________，落花時(shí)節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）故園秋菊，遙寄哀思。③遙憐故園菊，__________。（岑參《行軍九日思長安故園》）浩瀚海洋，吞吐宇宙。④_________，若出其里。（曹操《觀滄海》）好友遠(yuǎn)謫，杜鵑哀鳴。⑤____________，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）青山吐月，映入清江。⑥峨眉山月半輪秋，____________。（李白《峨眉山月歌》）大漠蒼茫，笛聲悠揚(yáng)。⑦_(dá)___________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）瑟瑟秋風(fēng)，遼闊壯美。⑧秋風(fēng)蕭瑟，_________。（《觀滄海》曹操）四、詩歌鑒賞(★★★)6.學(xué)習(xí)小組計(jì)劃開展一次古典詩詞朗誦比賽，小南和小山就選擇哪張圖片做《天凈沙?秋思》的背景配圖展開了討論，請(qǐng)你補(bǔ)全他們的對(duì)話。小南：“我認(rèn)為②更合適，因?yàn)閳D片中夕陽西下，游子騎馬符合這首小令的內(nèi)容。”小山：“我認(rèn)為①更合適，因?yàn)榭萏倮蠘洹貘f歸巢、瘦馬古道，呈現(xiàn)了一種A_________的景象，更能體現(xiàn)漂泊游子B_________的情感。”五、文言文閱讀(★★★)7.“古往今來”小組同學(xué)在“文化知美”實(shí)踐活動(dòng)中，探究賢人的思想，為我們生活、學(xué)習(xí)汲取營養(yǎng)，完成問題。甲①子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》乙高鳳宇文通，南陽人也。少為書生，家以農(nóng)畝為業(yè)，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護(hù)雞。時(shí)天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺潦水①流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業(yè)于西唐山中。（選自《后漢書?逸民傳?高鳳》）注：①潦水：雨后地上的積水。(1)請(qǐng)參考“方法提示”，解釋下列句中加點(diǎn)詞語。

文言語句方法提示解釋學(xué)而時(shí)習(xí)之語境推斷法：學(xué)習(xí)之后按時(shí)“習(xí)”，不是很愉快嗎？A習(xí)：與朋友交而不信乎？聯(lián)想成語法：言而有信B信：妻嘗之田查詢字典法：①品嘗，辨別滋味。②秋祭名。③副詞，曾經(jīng)。（摘自《古漢語常用字字典》）C嘗：曝麥于庭字形推斷法：形聲。

從日，暴聲。字本作“暴”，小篆字形，從日，從出，從廾，從米。D曝：(2)請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①溫故而知新，可以為師矣。②而專精誦讀，晝夜不息。(3)以下有關(guān)選文及古詩的說法中不正確的一項(xiàng)是（）

A．孔子，名丘，字仲尼（今山東曲阜東南）人，戰(zhàn)國末期思想家、政治家、教育家，道家學(xué)派代表人物。B．“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”闡述了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，以學(xué)習(xí)為樂是學(xué)習(xí)的最佳境界。C．“匹夫不可奪志也”，“人不知而不慍”，“吾日三省吾身”都體現(xiàn)了修身做人的道理。D．乙文中劃波浪線句正確斷句是：時(shí)天暴雨/而鳳持竿誦經(jīng)/不覺潦水流麥。(4)讀書貴有法，小組成員在研學(xué)時(shí)受到了古今名人讀書經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)提示將相關(guān)筆記整理完整。

人物示例（原文）讀書經(jīng)驗(yàn)孔子①__________，__________

學(xué)與思是相輔相成的，我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)。②__________③__________魯迅（童年）“先生，‘怪哉’這蟲是怎么回事？“我上了生書，將要退下來的時(shí)候④__________高鳳時(shí)天暴雨而鳳持竿誦經(jīng)不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。⑤__________六、現(xiàn)代文閱讀(★★★)8.近期，深圳市各中小學(xué)相繼開展形式多樣的“科學(xué)周”活動(dòng)，“睿思躬行”小組積極投身于“科技創(chuàng)美”的實(shí)踐中。請(qǐng)閱讀以下三則材料【材料一】“低空+文旅”：開啟全新旅游視野9月26日晚，以“天空之城大有可能”為主題的深圳無人機(jī)國慶啟幕大秀，在深圳灣公園上空華麗綻放，10197架無人機(jī)同時(shí)升空，為市民游客帶來了一場科技與藝術(shù)完美融合的視覺盛宴。這場盛大的無人機(jī)編隊(duì)光影秀，既是深圳低空經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的生動(dòng)展現(xiàn)，也是深圳深耕“低空+文旅”新模式的創(chuàng)新實(shí)踐，不斷把深圳世界級(jí)觀光旅游和休閑度假目的地城市建設(shè)推向縱深。值得一提的是，此次無人機(jī)編隊(duì)表演創(chuàng)造了“單臺(tái)電腦控制最多無人機(jī)同時(shí)升空”，“最多無人機(jī)組成的空中圖案”兩項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。據(jù)介紹，本次無人機(jī)光影秀由奇遇、浩瀚銀河、奇跡誕生、開創(chuàng)新紀(jì)元、未來空中之城、賽博煙火秀等篇章構(gòu)成。在一片無人機(jī)匯聚成的浩瀚星河中，銀河傾瀉，星辰點(diǎn)點(diǎn)，讓人仿佛置身于無垠的宇宙之中。舞動(dòng)的“自由粒子”逐漸演變成大?展翅，再演變成智慧人類，不僅象征生命的進(jìn)化，更寓意深圳這座奇跡之城波瀾壯闊的發(fā)展歷程。更令現(xiàn)場觀眾贊嘆不已的是，一艘未來飛船出現(xiàn)在夜空之上，仿佛在向世界宣告：深圳在科技創(chuàng)新道路上將一往無前、直達(dá)未來。（選自9月30日《中國日?qǐng)?bào)網(wǎng)》有刪改）【材料二】“低空+巡查”：守護(hù)校園每一寸安全今年秋季學(xué)期開學(xué)后，深圳市福田區(qū)某學(xué)校一些家長發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊、上空在上下學(xué)時(shí)段多了一架無人機(jī)，校門口還有兩名民警值守操作，如遇人車混行或行人亂穿馬路，無人機(jī)會(huì)喊話提醒注意安全。記者從深圳市公安局獲悉，今年護(hù)學(xué)崗又添新成員——警用無人機(jī)將在上下學(xué)高峰時(shí)段對(duì)校園進(jìn)行空中守護(hù)，全視角、無縫隙護(hù)航校園安全。同時(shí)，深圳公安打造的8支“無人機(jī)空中警務(wù)隊(duì)”拓展低空警務(wù)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用，為民生服務(wù)和打防管控注入新質(zhì)公安戰(zhàn)斗力。據(jù)特警支隊(duì)無人機(jī)辦副大隊(duì)長龐文輝介紹，受布設(shè)點(diǎn)位和物理空高等限制，傳統(tǒng)公共視頻探頭難以覆蓋城中每個(gè)角落，而無人機(jī)空中巡邏具有靈活機(jī)動(dòng)的特性，能有效擴(kuò)大視野范圍，適應(yīng)各類復(fù)雜場景，快速到達(dá)指定區(qū)域。無人機(jī)搭載的高清攝像頭還可以獲取清晰的圖像和視頻，并通過專用頻段實(shí)時(shí)傳輸回調(diào)度指揮大屏，方便指揮員掌握現(xiàn)場情況及時(shí)做出決策。（選自10月15日《南方都市報(bào)》有刪改）【材料三】“低空+N”：牽引多領(lǐng)域融合發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)是以各種有人駕駛和無人駕駛航空器的各類低空飛行活動(dòng)為牽引，輻射帶動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域融合發(fā)展的綜合性經(jīng)濟(jì)形態(tài)。低空經(jīng)濟(jì)廣泛體現(xiàn)于第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)之中，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、加強(qiáng)社會(huì)保障、服務(wù)國防事業(yè)等方面發(fā)揮著日益重要的作用。(1)下列對(duì)材料內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．國慶期間盛大的無人機(jī)光影秀生動(dòng)地展現(xiàn)了深圳低空經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，并提高了深圳市的城市形象。B．深圳無人機(jī)編隊(duì)表演創(chuàng)造了“單臺(tái)電腦控制最多無人機(jī)同時(shí)升空”“最多無人機(jī)組成的空中圖案”兩項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄。C．深圳公安打造了8支“無人機(jī)空中警務(wù)隊(duì)”，為民眾服務(wù)和治安防控工作增添新的、高效的警務(wù)力量。D．低空經(jīng)濟(jì)牽引各類低空飛行活動(dòng)，并能輻射帶動(dòng)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的融合發(fā)展。(2)結(jié)合材料二，請(qǐng)你談?wù)劅o人機(jī)在警務(wù)巡查方面的優(yōu)勢。(3)閱讀材料三的兩個(gè)圖表，你可以得出哪些結(jié)論？(4)請(qǐng)你結(jié)合上述材料以及實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，想一想無人機(jī)還可以運(yùn)用在哪些領(lǐng)域？并說明理由。(★★★)9.初中生活精彩紛呈，除了學(xué)習(xí)，探尋心中圣境、保持童心、徒步覓新趣等都是我們成長路上的必需品，進(jìn)行“悅讀品美”的讀書活動(dòng)，請(qǐng)閱讀下面的文章我的家鄉(xiāng)汪曾祺①法國人安妮?居瑞安女士聽說我要到波士頓，特意退了機(jī)票，推遲了行期，她問了我一些問題。其中一個(gè)是，為什么我的小說里總有水？即使沒有寫到水，這是很自然的。②我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長大的，耳目之所接，也影響了我的作品的風(fēng)格。③我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面。我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說河堤和墻垛子一般高，可以俯瞰堤下街道房屋，我們幾個(gè)同學(xué)，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過來，過了河堤，下面的人看見野鴨子飛得高高的。④我們看船。運(yùn)河里有大船。上水的大船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂上肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，欻（chuā）的一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到河底，一步一步向船尾。如是往復(fù)不停。大船上用的船篙甚長而極粗，篙頭如飯碗大，船左右舷各一個(gè)；有時(shí)只一個(gè)人，實(shí)際上是他們用腳一步一步走出來的。這種船多是重載，船幫吃水甚低，渾身作古銅色。他們是不說話的，大都眉棱很高，故目光清明堅(jiān)定。⑤看打魚。在運(yùn)河里打魚的多用魚鷹。一般都是兩條船，一船八只魚鷹，有時(shí)也會(huì)有三條、四條魚鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。打魚人把篙子一揮，這些魚鷹就劈劈啪啪，紛紛躍進(jìn)水里。只見它們一個(gè)猛子扎下去，有的就叼一條鱖魚上來——魚鷹似乎專逮鱖魚。打魚人解開魚鷹脖子上的金屬的箍——魚鷹脖子上都有一道箍，否則它就會(huì)把逮到的魚吞下去，獎(jiǎng)給它一條小魚，它就高高興興，鱖魚還在掙蹦，打魚人已經(jīng)一手撈住了。這條鱖魚夠四斤！這真是一個(gè)熱鬧場面。看打魚的、看魚鷹的，倒是打魚人顯得十分冷靜，不動(dòng)聲色。⑥我們有時(shí)到西堤去玩。我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長天。⑦我聞到一陣陣炊煙的香味，停泊在御碼頭一帶的船上正在燒飯。⑧只一個(gè)女人高亮而悠長的聲音：“二丫頭——回來吃晚飯來——”⑨像我的老師沈從文先生常愛說的那樣，這一切真是一個(gè)圣境。（選文有刪改）(1)文章描寫了記憶中家鄉(xiāng)的各種景物和風(fēng)情。請(qǐng)根據(jù)文意完成下列對(duì)文章內(nèi)容的梳理。懸河嬉戲→①_________→②_________→③_________→船家炊煙(2)文章第①段先從法國人安妮?居瑞安女士特意與“我”見面寫起，有何作用？(3)語言是感受文章的橋梁，請(qǐng)你完成下面的語言任務(wù)卡。①任務(wù)一：朗讀設(shè)計(jì)。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)，我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長天。提示：朗讀要把握好重音和停連，感受漢語聲韻之美。朗讀要