2024—2025學年山東省濟南市商河縣九年級上學期期中語文試卷

一、基礎知識綜合(★★)閱讀下面一段話，完成問題。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。書中沒有凡音的聒噪，沒有塵世的誆騙，無畏時空所限，黑白筆墨之間，行吟唱和，恍若與古人促膝，聆聽圣賢的箴言，妙趣橫生，受益匪淺。書中故事總能讓人感同身受，說理總能讓人沉吟深思。目睹于勒叔叔悲苦現狀的若瑟夫深刻感受到現實社會里人們的唯利是圖；杜小康在經歷暴風雨洗禮后獲得成長的故事讓我們明白了鍥而不舍的意義；畢淑敏認為各種復雜對立的情感會把我們的精神小屋擠得滿滿的，親密無間；而梁啟超則告誡我們要心無旁鶩、敬業樂群……通過讀書，使我們不僅能實現真正人生的超越，還能保持思想的活力。1．文段中加點詞的讀音和書寫，不正確的一項是（）

A．聒噪B．誆騙kuāngC．箴言zhēnD．心無旁鶩2．文段中畫橫線處的成語，不恰當的一項是（）

A．受益匪淺B．唯利是圖C．鍥而不舍D．親密無間3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A．通過讀書，我們不僅能保持思想的活力，還能實現真正人生的超越。B．讀書，使我們不僅實現人生的真正超越，還能保持思想的活力。C．通過讀書，我們不僅能保持思想的活力，還能真正實現人生的超越。D．讀書，使我們不僅能保持思想的活力，還能實現真正人生的超越。二、綜合性學習(★★★)為了激發同學們閱讀小說的興趣，以擴大視野，陶冶情操，學校各班級舉辦了以“走進小說天地”為主題的讀書沙龍活動，請你參與并完成以下任務。4．下面是“小說天地”社團活動計劃的流程圖，請你用連貫的語言將這個流程圖完整準確地介紹給同學們。100字左右。“小說天地”社團活動計劃流程圖5．小月讀了《我的叔叔于勒》之后，有感而發，寫了一副對聯表達自己的讀書感悟，但語言還沒有組織好，請你運用對聯知識，幫她把下列詞語組合成一副對聯，完整地書寫在橫線上。同胞搖錢樹好像骨肉陌路人恰似上聯：十年思盼，______下聯：一朝相逢，______三、文言文閱讀(★★★)閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】①環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。③至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（歐陽修《醉翁亭記》）【乙】①亭以雨名，志①喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。②予至扶風②之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽，其占③為有年④。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯⑤乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭⑥于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。③于是舉酒于亭上，以屬客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子雖欲優游以樂于此亭其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。使吾與二三子得相與優游以樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”（節選自蘇軾《喜雨亭記》）【注釋】①志：記。②扶風，岐山：均為地名，在今陜西省。③占：占卜。④有年：年將有糧，引申為大豐收。⑤乙卯：古代用干支紀日。乙卯：農歷四月初二。甲子：農歷四月十一日。丁卯：農歷四月十四日。⑥忭：高興，快樂。6．下列加點的詞解釋有誤的一項是（）

A．醉翁之意不在酒意：意趣B．佳木秀而繁陰秀：草木茂盛C．民方以為憂方：剛才D．甲子又雨雨：下雨7．下列加點詞意思和用法相同的一項是（）

A．四時之景不同雨麥于岐山之陽B．而不知人之樂而鑿池其南C．醉能同其樂其真無馬邪D．以為休息之所以其境過清8．下列對文本理解和表述有誤的一項是（）

A．甲文用一個“樂”字為主線，把眾多內容連綴在一起，而這些“樂”，都是為了突出作者的與民同樂。B．甲乙兩文中亭子命名的由來：甲文以作者的號來命名，而乙文以這件久旱逢甘霖的真事命名。C．甲文第①段是交待醉翁亭的環境位置，由群山到瑯琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，內存的脈絡是連貫的。D．甲乙兩文都表達了作者被貶后寄情山水的憂樂之意和愁苦之情。9．用“/”給文中劃線句斷句。（畫兩處）則吾與二三子雖欲優游以樂于此亭其可得耶10．用現代漢語翻譯下面的句子。（1）既而彌月不雨，民方以為憂（2）官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農夫相與忭于野11．林云銘《古文析義》評蘇軾《喜雨亭記》：“居官興建，當言與民同樂。但亭在官舍，為休息之所，無關民生。然蘇卻借旱后大雨，語語為民，便覺闊大”。讀了甲乙兩文，試分析歐陽修和蘇軾身上是如何體現以民為本思想？四、詩歌鑒賞(★★★★)閱讀下面的古詩，完成下面小題。點絳唇·詠梅月南宋·陳亮①一夜相思，水邊清淺橫枝瘦。小窗如晝，情共香俱透。清入夢魂，千里人長久。君知否？雨僝云僽②，格調還依舊。【注】①陳亮（1143—1194），南宋愛國詞人。陳亮力主抗金，一生為抗金事業奔走呼號，他的激憤言論和愛國行動招致主和派的嫉恨，兩次被捕入獄。②僝（chán）僽（zhòu）：折磨12．下列對這首詞的理解和分析，有誤的一項是（）

A．上句寫月，暗及窗內之人，“如晝”二字描繪了皓潔的月色，月照“小窗”，體現出室內人的悠閑愜意之態。B．“情共香俱透”中“情”因“相思”而生，“香”從嗅覺上寫梅花，“透”字自月光轉出，而用“共”“俱”二字將三者緊密結合起來。C．“清入夢魂，千里人長久”這里的“清”既指月亮的清輝，亦指梅花的清香。D．“千里人長久”化用了蘇軾《水調歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”詞意。13．小淺同學說，讀了這首詞后不覺暗香盈袖，從中備受鼓舞，請你結合具體詞句說說這首詞表達了作者怎樣的人生思考？五、名句名篇默寫(★★)14.按要求填寫相應語句。漫漫人生路，幾多坎坷途。人人都期盼自己一帆風順，然而坎坷在所難免，是人生的必然。詩圣杜甫有戰亂中飽受離亂的悲痛：“有弟皆分散，（1）______”大文豪韓愈有英雄失路的悲慨：“一封朝奏九重天，（2）______”；詩人許渾對風雨飄搖的大唐王朝的擔憂：“（3）______，山雨欲來風滿樓”。大詞人蘇軾曾寬慰我們：“（4）______，月有陰晴圓缺，此事古難全”，既然坎坷是人生常態，不如坦然面對。也許我們做不到范仲淹“（5）______，（6）______”的恒定淡然（《岳陽樓記》），但我們一定要微笑地告訴自己，還有希望，試著學習李白身處困境時依舊樂觀豪邁的氣概：“（7）______，（8）______”（《行路難其一》）。那么，你定會更好地解決困難，從挫折中重新走向令你無比欣喜的成功。六、名著閱讀(★★★)15.根據要求完成下列小題。(1)閱讀下面詩歌，回答問題。昨天/我把自己關在/精神的牢房里/四面是灰色的高墻/沒有聲音/我沿著高墻/走著又走著/我的靈魂/不論白日和黑夜/永遠的唱著/一曲人類命運的悲歌//昨天/我曾狂奔在/陰暗而低沉的天幕下的/沒有太陽的原野/到山巔上去/伏倒在紫色的巖石上/流著溫熱的眼淚/哭泣我們的世紀//現在好了/一切都過去了以上詩歌選自《______》，學校文學社準備為這部詩集舉辦一次閱讀分享會，同學們提議將此次分享會分為兩個欄目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是詩人詩歌中的主要意象就是“______”和“______”，前一個意象凝聚著詩人對祖國、人民以及對大地母親深沉的愛，對祖國命運深沉的憂患意識；后一個意象則表現了詩人對于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。(2)《水滸傳》中有許多關系到人物命運的事物，如刀、酒、錢等。請參照示例，從下面三組關系中任選一組，結合相關情節，分析該事物和人物的關系。A.宋江和錢B.魯達和酒C.楊志和刀示例：林沖和風雪。林沖一直委曲求全，卻屢遭陸虞候等人逼迫陷害。直至一個風雪日，林沖外出買酒后留宿山神廟，又遇大風，便用石頭堵住廟門。他無意間聽得陸虞候等人火燒草料場的詭計，遂殺死陸謙等人，最終走上反抗之路。在風雪中，林沖由一個逆來順受者成為一個奮起反抗者，這是他人生中的一個轉折點。七、現代文閱讀(★★★)閱讀下面的文章，完成下面小題。材料一①大部分中學生對“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”這首詩耳熟能詳，但是在中學生的學習和生活中，拖延現象卻屢見不鮮。拖延是個人在明知后果有害的情況下，仍然把計劃要做的事情往后推遲的一種行為。②人們對拖延行為有不同的看法。有人認為，拖延是“時間殺手”，是一種惡習，是對自己的人生不負責任。在考場上，面對題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會很難看。在戰場上，兩軍對壘，幾秒鐘的拖延就會讓人付出生命的代價。哈佛大學著名學者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習而一事無成，這是因為拖延能殺傷人的積極性。”③也有人認為，拖延一下并不要緊。人們一般只對不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種角度上說，拖延其實是一種自我調節的機制。當你面對自己不喜歡做的事情時，拖一拖，能緩解你的不良情緒，讓你能平靜地面對要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發自身更大的潛能，完成任務的效率會更高。當然，這樣的拖延考驗著你對自我的清醒認識，對時間節點的準確把握，對做事節奏的控制。材料二①心理學家認為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現象。每個人都會有不同程度的拖延行為。當拖延行為成為一種牢固的行為習慣時，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會給個人的學習、工作、生活和身心健康帶來消極影響。患有拖延癥的人往往會產生自責情緒和負罪感，不斷地否定自我，嚴重的還會伴有焦慮癥、抑郁癥。②調查表明，現實生活中認為自己患拖延癥的人不少：50%的中學生認為自己有拖延癥，80%的大學生認為自己有拖延癥，86%的職場人認為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%的職場人不拖到領導再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：③造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔失敗的后果而拖延；有的人因過于追求完美，害怕達不到理想的效果而拖延；有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受負面情緒影響，行動受阻。其次，也有外界因素，如任務過多或者難度過大，超出了個人的能力，會讓人拖延或逃避任務：外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會導致拖延行為。材料三大多數拖延癥患者對自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這樣的事，有人都能拖到晚上9點，再餓也喚不起習慣性“床上癱”的自己。中國青年報的社會調查中心曾對2004名拖延癥患者進行過一項調查，結果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動不起來。拖延癥患者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學業和工作。在這種情況下，一項新的職業——自律監督師應運而生。他們每天的工作就是根據患者的癥狀制定相應的對策，幫助患者打敗拖延癥。他們幫助患者學會規劃時間、制定分步目標，因為小目標能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時訓練患者的自控力，因為自律才是拖延癥最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學會如何抵制不良欲望，消除外界干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務的障礙。另外，他們還會制定相應的獎勵機制，促使患者逐漸消除拖延癥。16．根據材料二和材料三判斷，下列說法正確的一項是（）

A．患有拖延癥的人會產生自責情緒和負罪感，并會患上嚴重的焦慮癥、抑郁癥。B．調查發現，中學生、大學生、職場人三類人中，中學生的拖延癥是最為嚴重的。C．大多數拖延癥患者對自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動。D．自律監督師幫助他們規劃時間，制定目標，訓練自控力，就能逐漸消除拖延癥。17．下列關于拖延癥說法有誤的一項是（）

A．拖延癥能殺傷人的積極性，但有人認為拖延癥能自我調節情緒。B．拖延癥常見的類型有：不能自控型、盲目自信型、埋怨他人型等五種。C．拖延癥考驗著你對時間節點的準確把握，對做事節奏的控制。D．造成拖延癥的主觀因素有：害怕失敗，不愿做事情，任務過大等。18．下面是一位學生對拖延癥患者某個周日的觀察記錄，假如你是一位自律監督師，請據材料二和材料三分析他拖延癥的類型并給出對策。

觀察記錄

8點：起床，吃早餐。

9點：家長叫他做作業，他說時間還早，要休息一下。

11點：家長再催，他依然說時間還早，作業肯定能做完。

12點：吃午飯，午休。

15點：開始做作業。

15點20分：跑去吃水果、聽音樂。

17點：還在聽音樂，家長問他作業是否完成，他說離明天上學還早呢，不著急。

第二天上學，老師給家長發來短信：您的孩子又沒交作業！自律監督師的分析和對策拖延癥的類型對策①______

②______③______(★★★★)閱讀下面的材料，完成下面小題。美麗的翠屏山馮偉山①老盧細高個兒，白白嫩嫩的，就像一棵綠豆芽兒。沒想到這樣一個人，在訓練場上卻毫不含糊，摸爬滾打樣樣爭第一。當兵第二年，駐軍附近的一座山林著了火，風大火急，形勢非常嚴峻。我們消防大隊奮戰大半天才將火撲滅，最后在火場最里邊的一棵燒枯了的大樹旁找到了老盧。送到醫院搶救后，老盧的命算是保住了，左腿卻被燒壞鋸去了一大截。22歲的老盧揣著一張二等功證書回到了家鄉，去了一家工廠的保衛科。領導照顧他，讓他在傳達室值白班。可老盧不甘寂寞，休班也不閑著，還拄著單拐抓過進廠偷東西的人。他可真是一個好兵！后來知道他結婚了，還生了個胖小子，日子過得有滋有味。眨眼的工夫，40年過去了，直到戰友群里閃出老盧的名字，オー下勾起了很多往事。②老盧在群里發了不少圖片，一片蔥綠的山林，有花有果，也有小動物。他說這是自己承包的一座山，名叫翠屏山。我說想約幾名戰友去他的山上看看，敘敘舊，散散心。老盧聽了，一個勁兒地說好。③等我們來到他承包的大山時，已經是第二天的中午了。在山口迎面走來一個六十多歲的女人，見我吸著煙，二話不說上來就把煙頭撥拉到地上用腳踩碎了。我剛要發火，她把手一伸，說你一個老爺們兒不懂進山的規矩啊？把香煙和打火機都拿出來！我被噎了一下，但想想也是，就照辦了。她又對我的同伴說，你們幾個如果也帶著火柴和打火機就拿出來，我代為保管，走時再歸還你們。同伴們笑笑，也照辦了。她又從口袋里拿出一個方便袋，說這個你們捎著，進山途中喝的礦泉水瓶和吃的食品包裝袋都放在里面，見到垃圾桶再放進去。她說話嘎嘣脆，不容你有絲毫的猶豫。這個女人真不簡單！我心里邊嘀咕邊抬頭打量她。中等身材，黑紅臉，穿著一件橘黃色的馬甲，上面有“護林防火，人人有責”的白色字樣，腳蹬黃膠鞋，手里提著一個編織袋。④真是好大的一座山，雖不算高，但綿綿延延一眼望不到邊。山上植被豐茂，綠意盈人，小鳥惆啾，清冽的山泉從山頂蜿蜒而下，潺潺有聲，真乃世外桃源也。⑤我們幾個完全被大山的美景陶醉了，大口吸著新鮮的空氣，早就忘記了來時的疲憊。等轉到山后的石頭屋，看到一個拄著單拐的男子正朝著我們招手。老盧！我們喊著跑過去緊緊抱在了一起。聊得正歡，那個穿橘黃色馬甲的女人提著編織袋過來了，里面有幾個礦泉水空瓶子和裝牛奶的空紙盒。老盧說，這是我老伴兒。他指著我們剛要介紹，女人一笑，說我知道，都是你的戰友嘛，你都說過無數遍了，他們今天進山來看你。⑥我吃了一驚，既然知道，干嘛在山口還那么不給面子呢？女人看出了我的疑惑，說帶火種進山我和老盧向來都是零容忍，不管是誰。何況你們還是消防兵出身，怎么就沒這點兒常識呢？老盧的腿你們也都知道，我們要杜絕無謂的犧牲啊！老盧嫂子的刀子嘴讓