2/2收集整理，僅供參考2024年陜西師范大學雁塔區第二學校教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班級信息管理的主要途徑有人脈系統、書面系統和網絡系統，下列A.班會通知B.電話通知C.E－mail通知D.學生的思想匯報【答案】：D2.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.降職C.拘留D.取消資格【答案】：B3.高校素質教育中,思想道德素質是（）。A.基本條件B.核心和關鍵C.基礎D.方向和靈魂【答案】：D4.親人死亡、失戀、學業失敗等造成的心理危機，屬于心理危機類型中的（）。A.存在性危機B.發展性危機C.情境性危機D.現實性危機【答案】：C5.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。A.主要培養專科及專科以上專門人才B.全日制在校學生計劃規模在6000人以上C.有2個國家規定的學科門類為主要學科D.專任教師在1000人以上【答案】：A6.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這句話出自（）。A.韓愈B.柳宗元C.蘇軾D.歐陽修【答案】：A7.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.練習法C.實驗法D.講授法【答案】：D8.大學生在運用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.記憶特征D.思維特征【答案】：C9.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.促進個體個性化的發展B.培養合格公民C.促進個體生活能力的發展D.促進個體社會化【答案】：B10.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.基層自治B.學生自治C.學術自由D.學校自治【答案】：A11."按照馬克思主義的觀點,促成人的全面發展的惟一方法是（）"A.教育與生產勞動相結合B.注重實踐教學C.加強理論教學D.實現素質教育【答案】：A12.由于高等學校培養人才的基本單位是專業，所以，高校培養目標在不同的專門化領域中要落實為（）。A.專業培養目標B.課程培養目標C.學院培養目標D.學科培養目標【答案】：A13.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.人格關系C.教學關系D.道德關系【答案】：A14.教師的威信隨著時間的推移，會發生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.強烈性B.波動性C.穩定性D.外顯性【答案】：C15.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.與時俱進C.嚴謹治學D.實事求是【答案】：C16.新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）。A.自主學習、探究學習和合作學習B.自主學習、小組學習和班級學習C.合作學習、接受學習和體驗學習D.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習【答案】：A17.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。A.近景性內部動機B.遠景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機【答案】：A18.主張根據社會需要來制定高校培養目標的是（）A.社會本位論B.馬克思主義關于人的全面發展學說C.政治統帥論D.個人本位論【答案】：A19.心理學是一門研究（）的學科。A.心理現象產生機制B.社會對心理制約C.人的行為和心理活動規律D.心理的發生、發展【答案】：C20.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.認知B.發散思維C.記憶D.聚合思維【答案】：D21.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.調節功能B.選擇功能C.保持功能D.監督功能【答案】：C22.教育從本質上來說，是通過（）來構成的。A.情感關系B.教學關系C.倫理關系D.師生關系【答案】：D23.德育是各個社會共有的社會教育現象，其不具備以下哪種屬性？（）A.階級性B.社會性C.娛樂性D.繼承性【答案】：C24.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.黏液質B.抑郁質C.多血質D.膽汁質【答案】：B25.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.抽象C.分析D.綜合【答案】：A26.高等學校學術管理的主體是（）。A.教授和專家B.學者和學科C.教師和學科D.校長和學科【答案】：B27.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為,而是一個不斷累積和完善的過程這體現了辦學特色的（）A.全局性B.累積性C.輻射性D.獨特性【答案】：B28.狹義的校園文化是指（）。A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解B.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念C.包含學術文化在內的概念D.排除學校組織制度的文化概念【答案】：B29.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現象反映了我國大學生創造性心理障礙中的（）。A.創造性能力障礙B.創造性人格障礙C.創造性意識障礙D.創造性思維障礙【答案】：C30.高等教育層次不包括（）A.研究生教育B.專科教育C.博士后階段D.本科教育【答案】：C31.下列屬于內在動機的是（）。A.社會認同B.懲罰C.獎勵D.興趣【答案】：D32.社會主義市場經濟文化精神的內涵表現在（）。A.以上都是B.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動力C.從社會角度講，要落實到塑造文明主體上D.從價值角度說，要有人文社會價值取向【答案】：A33.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現象屬于（）。A.投射B.文飾C.升華D.退行【答案】：A34.高等教育在其發展過程中，其最初的職能是（）A.文化傳承B.服務社會C.科學研究D.人才培養【答案】：D35.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①②④⑤D.②③④⑤【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.中世紀大學采用的主要教學方法有（）。A.練習法B.自學法C.講授法D.辯論法【答案】：ACD37.屬于社會主義職業道德基本要求的是（）。A.明禮誠信B.愛崗敬業C.辦事公道D.團結友善【答案】：BC38.平衡是事物發展的一種狀態，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.善于協調事物內部各種因素的相互關系B.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關系C.精確把握事物的度D.準確掌握辯證否定的方式和方向【答案】：ABCD39.職業道德乃是從業人員的（）。A.成功之源B.嘴上談資C.立足職場的唯一要素D.立身之本【答案】：AD40.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.獨創性B.穩定性C.變通性D.流暢性【答案】：ACD41.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.有意注意B.無意注意C.不期待注意D.有意后注意E.期待注意【答案】：ABD42.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成專業發展觀C.形成職業觀D.認識高等教育【答案】：ABCD43.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.加強聯系，統一認識C.真誠交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD44.激勵應遵循的原則有（）。A.多樣性原則B.物質性原則C.協調性原則D.多多益善原則E.遞進性原則【答案】：ACE45.在職業活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.樹立良好形象B.遏制歪風邪氣，改善環境C.贏得社會的信任與尊重D.有助于弘揚團隊精神【答案】：BD46.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。【答案】：ABCD47.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.處罰權B.教育違法C.刑事違法D.命令權E.裁決權F.強制權G.監督權H.治安違法【答案】：ADEFG48.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.運氣B.能力C.任務難度D.努力【答案】：BC49.教師道德養成具有的現實意義包括（）。A.師德養成是受教育者成長的需要B.師德養成是適應社會發展的需要C.師德養成是精神文明建設的需要D.師德養成是師資隊伍建設的需要【答案】：ABCD50.教師反思的成分包括（）A.認知成分B.教師的陳述C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC51.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有（）A.學而不厭,誨人不倦B.立志樂道，甘于奉獻等C.教學相長，相互尊重D.以身作則，反躬自省【答案】：AB