小學六年級語文（下）五單元測試題（2）積累運用。（37分）下列選項中，加點字的讀音完全正確的一項是（）（2分）學弈（yì）鴻鵠（gào）蟋蟀（shuài）見微知著（zhù）汝輩（rǔ）辨別（biàn）貴庚（gēng）赴湯蹈火（tāng）屏幕（píng）弗若（fó）測量（liáng）蒙頭轉向（mēng）蝎子（xiē）蟈蟈（guō）清脆（cuì）危如累卵（lěi）看拼音，寫詞語。(8分）huāpǔqiūyǐnjiētībōlichūbǎnzǔlánxíguànjiùyuán選擇加點字的正確解釋，把序號填入括號里。（3分）鍥而不舍（）A、雕刻B、追擊C、符號司空見慣（）A、看見?？吹紹、會見，會面C、意見，看法全神貫注（）A、（精神）集中B、賭注C、灌人下列名句與“見微知著”意思不相似的一項是（）（3分）見一葉而知深秋，窺一斑而見全豹B、一花一世界，一葉一菩提。月暈而風，礎潤而雨。D、繩鋸木斷，水滴石穿。下列句子中，加點詞語運用正確的一項是（）（3分）突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。小山似的涌浪一個接一個，鍥而不舍地撲向海岸。他在我面前夸夸其談，使我深受啟發。學校辨論賽上，王明語無倫次地逐一論述，把對手駁得啞口無言。下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A、2019年國慶前夕，中國女排以十一連勝的驕人成績奪得了女排世界冠軍，為祖國70華誕獻上了一份厚禮。B、昨天傍晚下了一整夜的雨，地里的莊稼得到了雨水的滋潤，愈發茁壯了。參加這次活動的大約有50人左右。我們已經即將小學畢業，更應該珍惜時間，好好讀書。下列語句中，朗讀節奏劃分錯誤的一項是（）（3分）雖/與之/俱學B、為是/其智/弗若與思援/弓繳/而射之D、見/兩小兒辯斗在我國書法史上，有四位楷書著稱的書法家，他們被稱為“楷書四大家”，分別是唐代的歐陽詢、顏真卿、柳公權元代的趙孟頫。請你根據他們各自的書寫特點，遠出相應的作品。（填序號）（4分）顏真卿：恢宏雄壯，大氣磅礴（）歐陽詢：筆力剛戲；結構嚴謹（）趙孟頫：圓潤多姿，秀麗柔美（）柳公權：瘦硬挺拔，骨力遒勁（）按所學知識填空。（8分）《學弈》中，“一人雖聽之，，思援弓繳而射之，雖與之俱，。”由此我懂得了的道理。事物發展到極點就要改變它，改變它就會使事物更加通達，通達才能使事物發展下去，正所謂“，，”。茍利于民，；茍周于事，。非連續性文本閱讀。（4分）閱讀表格，回答問題。這個圖書館開放（）個室，每天開放時間最長的是（）（2分）判斷下面說法是否正確，（2分）除報刊閱覽室和自學室外，其他部室中午均不開放。（）電子閱覽室對成年人的開放時間比較短，對未成年人開放時間較長。（）閱讀理解。(29分）課內閱讀，（14分）①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。其實，這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學技術發展史，那些在科學領域有所建樹的的人，都善于從細做起，司空見慣的現象中發現問題，不斷發問，不斷解決疑問，追根求源。最后把“？”拉直成“！”，找到真理。③波義耳是17世英國著名的化學家。一天，他急匆匆地向自己實驗室走去，路過花圃時，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發現花圃里花已經開了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸油到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知過了一會兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立刻第三地意識到，紫羅蘭中有一種物質遇到鹽酸會變紅。那么，這種物質是什么？別的物質會不會有幾樣的物質？別的酸對這種物質會有什么機關報反應？這一奇怪的現象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗，由此他發現，林部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中的提取的紫色浸液最為明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應用于化學實驗中?！墚斎?，見微知著、善于發問并不斷探索的能力，不是憑空產生的。正如數學家華羅庚說過的，科學的靈感，絕不是坐等可以等來的。如果說科學領域的發現有什么偶然機遇的話。那種“偶然的機遇”只會給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這篇文章表達的觀點是：。聯系上下文解釋“見微知著”的意思。。第①自然段中的“？”指的是，“！”指的是。寫出“”句子這樣表達的好處。請用簡練的語言根據第③自然段的主要內容。用具體事例說明一個觀點：1、失敗是成功之母，2、功夫不負有心人，閱讀短文，回答問題。（15分）魯班和鋸相傳有一年，魯班接受了一項建造一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，效率非常低。一次上山的時候，魯班不小心，在山中抓到一把山上長的野草，一下子把手劃破了。魯班很奇怪：。于是他摘下一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊都長著許多小細齒，用手輕輕一排，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃（huàhuá）破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃食葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片，這同樣引起了魯班的好奇心，這兩年事給了魯班很大的啟發。于是他就砍來一支大毛竹，用斧頭削xiāoxuē）成一條帶有小鋸齒的竹片，然后到小樹去做實驗，結果果然不錯，幾下就把樹枝劃出一道深，魯班非常高興，但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒有的就斷了，有的變鈍了，需要更（gēnggèng）換竹片。魯班立即想到了鐵片。便請鐵匠師傅幫助制作帶有小鋸齒的鐵皮。不久的功夫，鐵片做好了，魯班和徒弟各一端，在一棵樹上做試驗，只見他兩一來一往地拉著，不一會兒就把樹鋸斷了。又快又?。╯hěngxīng）力。魯班有了鋸的幫助，，按時完成了宮殿的建造任務。給文中的多音字選擇正確的讀音。根據短文內容填空。魯班在建造宮殿時的煩惱是，他從和那里得到啟發，最終發明了。聯系上下文，在文中橫線上填上合適的句子。讀了《魯班和鋸》這則故事，你低燒對了什么啟發？習作，（30分）寫一個科幻故事，將我們頭腦中的天馬行空的想象記錄下來。放飛你的想象，讓你的故事把讀者帶到一個神奇的科幻世界。記著起一個好玩的題目。附參考答案一、積累與運用。1、選正確讀音。B2、看拼音，寫詞語，花圃，蚯蚓，階梯，玻璃，出版，阻攔，習慣，救援3、選擇解釋。（1）A（2）A，（3）A4、與“見微知著”意思不一致的。C5、加點詞語運用正確的。B6、沒有語病的。A7、劃分朗讀節奏錯誤的。D8、選作品。顏真卿：D，歐陽詢：A趙孟頫：B。柳公權：C9、按課文內容填空、（1），一心以為有鴻鵠將至，、弗若之矣。讀書要專心致志，不能三心二意。（2）窮則變，變則通，通則久。（3）不必法古；不必循俗。二、非連續性文本閱讀。1、6個，自學室。2、（1）√(3)×三、閱讀理解。（一）1、見微知著、善于發問并不斷探索