一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)820以內(nèi)的進(jìn)位加法第2課時(shí)876加幾（1）教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治龊伲H愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，探索20以內(nèi)的進(jìn)位加法。這一課，我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是“8+7+6加幾（1）”。這可是個(gè)有趣的挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)如何把數(shù)字們組合起來，讓它們變成我們的小幫手。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起開啟數(shù)學(xué)之旅吧！?????????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解和掌握8+7+6的計(jì)算方法，特別是進(jìn)位的原理。

②能夠正確進(jìn)行三位數(shù)的加法，將兩個(gè)數(shù)的每一位對(duì)齊相加，并處理進(jìn)位情況。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①進(jìn)位加法的概念和操作對(duì)于一些學(xué)生來說可能較為抽象，需要通過具體的實(shí)例和操作活動(dòng)來幫助理解。

②在處理多位數(shù)加法時(shí)，學(xué)生容易忘記進(jìn)位或者錯(cuò)位，需要通過反復(fù)練習(xí)來強(qiáng)化記憶和技巧。

③學(xué)生在計(jì)算時(shí)容易因粗心大意而犯錯(cuò)，如何培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、仔細(xì)計(jì)算的良好習(xí)慣是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的彩色計(jì)數(shù)棒、進(jìn)位加法圖示卡片以及相關(guān)的教學(xué)視頻，幫助學(xué)生直觀理解進(jìn)位加法的概念。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，以及粉筆或白板筆，用于展示解題過程。

4.教室布置：設(shè)置小組合作學(xué)習(xí)區(qū)，提供足夠的桌面空間，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行操作和討論。五、教學(xué)過程??開場(chǎng)白（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要一起探索的是20以內(nèi)的進(jìn)位加法，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路上可是個(gè)重要里程碑呢！???請(qǐng)大家拿出課本，翻到今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。今天的目標(biāo)是，通過我們共同的努力，每個(gè)人都能熟練地計(jì)算出8+7+6，以及類似的三位數(shù)加法題目。

??導(dǎo)入新課（10分鐘）

1.回顧上節(jié)課：我們先來回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容，誰能告訴我，我們之前學(xué)習(xí)了什么？是的，我們學(xué)習(xí)了加法的初步概念，現(xiàn)在我們已經(jīng)在加法的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

2.新課引入：今天我們要挑戰(zhàn)的是8+7+6，這是一個(gè)需要我們使用進(jìn)位技巧的加法問題。請(qǐng)大家先嘗試獨(dú)立完成，如果遇到困難，可以想想我們之前學(xué)的加法規(guī)則。

??基本概念講解（20分鐘）

1.展示進(jìn)位加法：在黑板上寫出8+7，引導(dǎo)學(xué)生觀察個(gè)位數(shù)相加的結(jié)果是否大于等于10。如果大于等于10，我們就需要向上一位進(jìn)位。我會(huì)用計(jì)數(shù)棒和加法圖示來幫助大家理解這個(gè)概念。

2.實(shí)例講解：我會(huì)在黑板上展示幾個(gè)進(jìn)位加法的例子，比如9+5，10+4，讓大家看到進(jìn)位的過程，并引導(dǎo)學(xué)生說出“進(jìn)1”這個(gè)詞。

3.小組練習(xí)：我會(huì)將學(xué)生們分成小組，每組提供一些加法練習(xí)題，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)互相幫助，共同完成。這個(gè)過程中，我會(huì)巡視各組，確保每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來。

??實(shí)踐操作（30分鐘）

1.實(shí)物操作：我會(huì)給每個(gè)學(xué)生一套彩色計(jì)數(shù)棒，讓他們用計(jì)數(shù)棒來操作8+7+6，親身體驗(yàn)進(jìn)位的計(jì)算過程。

2.逐個(gè)指導(dǎo)：在操作過程中，我會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保他們理解進(jìn)位的含義，并能夠正確地操作。

3.小組競(jìng)賽：我將組織一個(gè)小組競(jìng)賽，每個(gè)小組需要完成幾個(gè)進(jìn)位加法的題目。這個(gè)競(jìng)賽不僅能夠增加學(xué)習(xí)的趣味性，還能提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

??總結(jié)與反饋（10分鐘）

1.總結(jié)規(guī)律：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出進(jìn)位加法的一般規(guī)律，比如“個(gè)位相加大于等于10，就向上一位進(jìn)1”。

2.學(xué)生展示：我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上來展示他們的計(jì)算過程，其他同學(xué)可以一起檢驗(yàn)結(jié)果是否正確。

3.反饋與評(píng)價(jià)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表揚(yáng)做得好的同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我會(huì)給予鼓勵(lì)和進(jìn)一步的指導(dǎo)。

??課堂延伸（5分鐘）

1.課后作業(yè)：我會(huì)布置一些相關(guān)的課后作業(yè)，讓學(xué)生在家中鞏固所學(xué)內(nèi)容。

2.課外探索：鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谏钪袑ふ壹臃ǖ膽?yīng)用，比如在購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，這樣能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去。

??結(jié)束語（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)到了進(jìn)位加法，這是一個(gè)需要我們細(xì)心和耐心的技能。我相信，通過我們共同的努力，每個(gè)同學(xué)都能在數(shù)學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)。下課，希望大家回家后能夠好好復(fù)習(xí)，明天再見！??????六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**進(jìn)位加法的起源和發(fā)展**：介紹進(jìn)位加法在數(shù)學(xué)史上的起源，以及它是如何隨著數(shù)學(xué)的發(fā)展而演變的，例如從簡(jiǎn)單的珠算到現(xiàn)代的數(shù)學(xué)計(jì)算。

-**進(jìn)位加法的文化差異**：探討不同文化背景下進(jìn)位加法的表達(dá)方式和計(jì)算工具，如阿拉伯?dāng)?shù)字、羅馬數(shù)字以及中國傳統(tǒng)的算盤等。

-**進(jìn)位加法在生活中的應(yīng)用**：收集一些日常生活中的進(jìn)位加法實(shí)例，如購物找零、烹飪食譜中的配料計(jì)算等。

2.拓展建議：

-**親子互動(dòng)學(xué)習(xí)**：家長可以與孩子一起進(jìn)行進(jìn)位加法的游戲，如家庭購物游戲，讓孩子在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)加法和進(jìn)位。

-**數(shù)學(xué)故事會(huì)**：講述與進(jìn)位加法相關(guān)的數(shù)學(xué)故事，如《數(shù)字的奧秘》中的小故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-**數(shù)字拼圖**：利用數(shù)字拼圖玩具或軟件，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)加法，同時(shí)培養(yǎng)他們的空間感知能力和邏輯思維能力。

-**數(shù)學(xué)游戲**：設(shè)計(jì)一些與進(jìn)位加法相關(guān)的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)字獵人”或“進(jìn)位接力賽”，讓學(xué)生在游戲中鞏固所學(xué)知識(shí)。

-**藝術(shù)與數(shù)學(xué)結(jié)合**：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與進(jìn)位加法相關(guān)的藝術(shù)作品，如用彩色紙條表示加法過程，將數(shù)學(xué)與視覺藝術(shù)相結(jié)合。

-**數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)**：通過簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，如使用不同顏色的計(jì)數(shù)器進(jìn)行加法操作，讓學(xué)生直觀地感受進(jìn)位的過程。

-**家庭作業(yè)延伸**：設(shè)計(jì)一些開放性的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中使用不同的方法來解決進(jìn)位加法問題，如使用手指計(jì)數(shù)、石頭剪刀布等游戲。

-**數(shù)學(xué)角活動(dòng)**：在學(xué)校設(shè)置“數(shù)學(xué)角”活動(dòng)，定期舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽、講座和展示，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：我嘗試通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在解決具體問題的過程中學(xué)習(xí)進(jìn)位加法，比如模擬購物、烹飪等場(chǎng)景，這樣不僅讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)有趣，還能提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多元化教學(xué)手段：我使用了計(jì)數(shù)棒、加法圖示卡片等多種教學(xué)工具，讓學(xué)生通過視覺、觸覺等多種感官參與學(xué)習(xí)，這樣可以更好地幫助他們理解和記憶進(jìn)位加法的概念。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.個(gè)別學(xué)生理解困難：在課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)進(jìn)位加法的概念理解不夠深入，尤其是對(duì)于進(jìn)位的實(shí)際操作感到困惑。

2.學(xué)生參與度不均衡：在小組練習(xí)和競(jìng)賽環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與積極性較高，而有些學(xué)生則顯得比較被動(dòng)，這可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果的不均衡。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成教學(xué)評(píng)價(jià)，這樣的評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生理解困難的問題，我計(jì)劃在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，通過一對(duì)一的講解和練習(xí)，幫助學(xué)生克服理解障礙。同時(shí)，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些針對(duì)性的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我會(huì)在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，我會(huì)嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到課堂活動(dòng)中來。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、小組合作、自我評(píng)價(jià)等，這樣可以從多個(gè)角度全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也會(huì)定期與學(xué)生和家長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和反饋，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。八、課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課后作業(yè)主要是鞏固我們今天學(xué)習(xí)的8+7+6加幾（1）的進(jìn)位加法。請(qǐng)你們?cè)诩依锿瓿梢韵戮毩?xí)，這樣可以幫助你們更好地掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。記得，做作業(yè)的時(shí)候要細(xì)心，遇到困難可以和家長或者同學(xué)討論哦！

1.實(shí)物操作：

-使用計(jì)數(shù)棒，完成以下加法練習(xí)：

-7+6=

-8+5=

-9+4=

-答案：

-7+6=13

-8+5=13

-9+4=13

2.加法練習(xí)：

-計(jì)算以下加法題目，注意進(jìn)位：

-6+8=

-7+7=

-5+9=

-答案：

-6+8=14

-7+7=14

-5+9=14

3.創(chuàng)意加法：

-使用彩色紙條，模擬以下加法過程，并計(jì)算結(jié)果：

-4+7=

-3+8=

-2+9=

-答案：

-4+7=11

-3+8=11

-2+9=11

4.生活應(yīng)用：

-想象你正在超市購物，以下是你購買的物品和價(jià)格，計(jì)算總共需要支付多少錢：

-一瓶牛奶：6元

-一袋面包：8元

-一盒巧克力：4元

-答案：

-6+8+4=18元

5.進(jìn)位挑戰(zhàn)：

-完成以下進(jìn)位加法題目，注意進(jìn)位：

-9+6=

-8+8=

-7+7=

-答案：

-9+6=15

-8+8=16