《第15課分享學(xué)習(xí)成果》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)浙教版23三年級上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《第15課分享學(xué)習(xí)成果》教學(xué)設(shè)計教學(xué)反思

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊信息技術(shù)課

3.授課時間：2023年10月26日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

今天我們要來上一堂別開生面的信息技術(shù)課，主題是《第15課分享學(xué)習(xí)成果》。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？??這節(jié)課，我們要一起回顧過去幾周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把我們的學(xué)習(xí)成果展示給大家，看看誰的表現(xiàn)最出色！??讓我們開始吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：學(xué)會有效利用信息技術(shù)資源，提高信息獲取和處理能力。

2.計算思維：通過設(shè)計、制作和展示學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生運用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.信息倫理與安全意識：引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和信息倫理觀念。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：熟練掌握信息技術(shù)工具的使用，如幻燈片制作、視頻剪輯等，以便學(xué)生能夠制作出高質(zhì)量的學(xué)習(xí)成果展示。

-重點二：培養(yǎng)學(xué)生的信息表達(dá)能力，通過清晰、有條理地介紹自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點：

-難點一：創(chuàng)意設(shè)計。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，設(shè)計出具有個性化的學(xué)習(xí)成果展示方案，這是本節(jié)課的第一個難點。

-解決方法：通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生從生活中尋找靈感，鼓勵他們嘗試不同的設(shè)計風(fēng)格和表達(dá)方式。

-難點二：信息整合。學(xué)生需要從大量信息中篩選、整合出對自己學(xué)習(xí)成果有價值的部分，這是第二個難點。

-解決方法：教授學(xué)生信息篩選和整合的方法，如使用關(guān)鍵詞、分類整理等，并指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行有效的信息檢索和評估。

-難點三：時間管理。學(xué)生在準(zhǔn)備和展示過程中需要合理分配時間，這是本節(jié)課的第三個難點。

-解決方法：通過制定時間表、設(shè)置階段性目標(biāo)等方式，幫助學(xué)生建立時間管理意識，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《信息技術(shù)》三年級上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)于信息展示技巧的短視頻和設(shè)計模板。

3.實驗器材：準(zhǔn)備筆記本電腦或平板電腦，確保每個學(xué)生都能使用，并檢查設(shè)備的充電情況和網(wǎng)絡(luò)連接。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，每個小組配備一塊白板或大紙張用于展示成果，確保教室內(nèi)光線充足，以便學(xué)生觀看屏幕。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：上課開始，我會用一首關(guān)于分享的兒歌《分享快樂》來活躍課堂氣氛，引導(dǎo)學(xué)生思考分享的意義。接著，我會提問：“同學(xué)們，你們平時是如何分享自己的學(xué)習(xí)成果的呢？”通過這個問題，讓學(xué)生們回憶起自己分享經(jīng)驗，自然過渡到今天的主題《分享學(xué)習(xí)成果》。

-用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容1：首先，我會介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向。然后，展示一些優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)成果案例，如PPT展示、視頻剪輯等，讓學(xué)生直觀感受到分享學(xué)習(xí)成果的價值和形式。

-詳細(xì)內(nèi)容2：接下來，我會講解如何制作一個簡單而有趣的學(xué)習(xí)成果展示。包括：選擇合適的主題、收集相關(guān)資料、設(shè)計展示頁面、制作動畫效果等。

-詳細(xì)內(nèi)容3：最后，我會強調(diào)在分享過程中要注意的禮儀和技巧，如：清晰的表達(dá)、自信的展示、尊重他人等。

-用時：10分鐘

3.實踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容1：分組討論，每組選擇一個感興趣的主題，共同制作一個學(xué)習(xí)成果展示。在討論過程中，我會巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。

-詳細(xì)內(nèi)容2：學(xué)生獨立完成學(xué)習(xí)成果展示的制作，過程中我會提供必要的幫助和指導(dǎo)。

-詳細(xì)內(nèi)容3：展示環(huán)節(jié)，每組派代表進(jìn)行成果展示，其他學(xué)生進(jìn)行評價和提問。我會對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出優(yōu)點和不足。

-用時：25分鐘

4.學(xué)生小組討論

-方面1：創(chuàng)意設(shè)計

-舉例回答：如何設(shè)計一個富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)成果展示？

-回答示例：可以從主題入手，結(jié)合生活實際，設(shè)計一個有趣的故事或場景；在展示頁面中加入動畫效果，使展示更加生動；利用多媒體資源，如圖片、視頻等，豐富展示內(nèi)容。

-方面2：信息整合

-舉例回答：如何從大量信息中篩選出對自己學(xué)習(xí)成果有價值的部分？

-回答示例：關(guān)注與主題相關(guān)的核心內(nèi)容，忽略無關(guān)信息；運用關(guān)鍵詞進(jìn)行檢索，提高查找效率；對收集到的信息進(jìn)行分類整理，便于后續(xù)使用。

-方面3：時間管理

-舉例回答：如何合理分配時間，完成學(xué)習(xí)成果展示的制作？

-回答示例：制定詳細(xì)的時間表，明確每個階段的任務(wù)和時間；按照計劃執(zhí)行，及時調(diào)整進(jìn)度；在完成過程中，保持專注，避免拖延。

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課堂的最后，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)分享學(xué)習(xí)成果的重要性以及制作過程中需要注意的要點。同時，我會鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中，積極分享自己的學(xué)習(xí)成果，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-信息技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域：除了課堂上學(xué)到的基本技能，學(xué)生可以了解信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、醫(yī)療、娛樂等。

-信息技術(shù)的發(fā)展歷史：介紹信息技術(shù)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解信息技術(shù)的演變，激發(fā)他們對未來科技的好奇心。

-信息技術(shù)倫理：探討信息技術(shù)使用中的倫理問題，如網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)隱私等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《信息時代的孩子》一書，探討信息技術(shù)對兒童成長的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-觀看紀(jì)錄片：《互聯(lián)網(wǎng)的故事》，了解互聯(lián)網(wǎng)的起源和發(fā)展，以及它對現(xiàn)代社會的影響。

-參與實踐活動：鼓勵學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的科技活動，如編程比賽、機器人制作等，提高他們的實踐能力。

-知識點拓展：

-信息技術(shù)基礎(chǔ)知識：介紹計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)等基本概念，幫助學(xué)生建立完整的信息技術(shù)知識體系。

-信息技術(shù)安全知識：講解病毒防護(hù)、密碼設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)安全等安全知識，提高學(xué)生的信息安全意識。

-信息技術(shù)創(chuàng)新思維：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將信息技術(shù)應(yīng)用于日常生活，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

-實用性拓展：

-在家實踐：鼓勵學(xué)生在家中使用電腦或平板電腦，進(jìn)行簡單的信息檢索、資料整理等操作，鞏固課堂所學(xué)。

-親子互動：家長可以陪同孩子一起學(xué)習(xí)信息技術(shù)，共同完成一些有趣的項目，如制作家庭相冊、編輯家庭視頻等。

-社區(qū)參與：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)信息技術(shù)培訓(xùn)活動，為社區(qū)居民提供幫助，如教授老年人使用智能手機等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，包括提問、回答問題、互動交流等。評價標(biāo)準(zhǔn)可以是積極參與、主動發(fā)言、對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

-學(xué)習(xí)態(tài)度：評估學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和投入程度，包括坐姿端正、專注聽講、按時完成作業(yè)等。

2.小組討論成果展示：

-創(chuàng)意程度：評價小組在成果展示中的創(chuàng)意設(shè)計，如是否運用了獨特的設(shè)計理念、是否結(jié)合了生活實際等。

-團(tuán)隊協(xié)作：觀察小組成員之間的合作情況，包括分工明確、相互支持、共同解決問題等。

-信息準(zhǔn)確性：評估小組展示內(nèi)容的信息準(zhǔn)確性，如數(shù)據(jù)來源可靠、事實正確無誤等。

3.隨堂測試：

-知識掌握：通過隨堂測試，評估學(xué)生對本節(jié)課核心知識的掌握程度，如信息技術(shù)工具的使用、信息表達(dá)能力的體現(xiàn)等。

-應(yīng)用能力：測試學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題的能力，如解決實際問題、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)等。

4.學(xué)生自評與互評：

-自我反思：鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，總結(jié)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括優(yōu)點和不足，并提出改進(jìn)措施。

-互評環(huán)節(jié)：組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生相互評價，學(xué)習(xí)借鑒他人優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身不足。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師根據(jù)學(xué)生的課堂參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等，給予正面鼓勵和建設(shè)性意見，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-針對小組討論成果展示：教師針對每個小組的創(chuàng)意程度、團(tuán)隊協(xié)作、信息準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行評價，并提出改進(jìn)建議。

-針對隨堂測試：教師根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生在知識掌握、應(yīng)用能力等方面的優(yōu)勢和不足，制定針對性的輔導(dǎo)計劃。

-針對學(xué)生自評與互評：教師引導(dǎo)學(xué)生正確看待自評和互評結(jié)果，鼓勵他們從評價中汲取經(jīng)驗，提高自我認(rèn)知和團(tuán)隊合作能力。板書設(shè)計①分享學(xué)習(xí)成果

-知識點：分享的意義、分享的形式、分享的技巧

②制作學(xué)習(xí)成果展示

-知識點：選擇主題、收集資料、設(shè)計頁面、添加動畫

③分享過程中的注意事項

-知識點：清晰表達(dá)、自信展示、尊重他人、信息倫理與安全反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

在本節(jié)課中，我嘗試通過兒歌導(dǎo)入和提問的方式，為學(xué)生營造一個輕松愉快的課堂氛圍。今后，我將繼續(xù)探索更多適合信息技術(shù)的教學(xué)情境，比如利用故事、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化評價，關(guān)注個體差異

課堂評價不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個性發(fā)展和成長。我計劃在今后的教學(xué)中，采用多元化的評價方式，如自評、互評、教師評價相結(jié)合，以更全面地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均衡

在小組討論和實踐活動環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而部分學(xué)生則較為被動。這可能是因為學(xué)生之間的合作能力、自信心等方面存在差異。

2.教學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用結(jié)合不夠緊密

本節(jié)課的內(nèi)容較為理論化，學(xué)生在實際操作中可能遇到困難。我認(rèn)為需要加強教學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用的結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

3.信息技術(shù)工具的使用指導(dǎo)不足

部分學(xué)生在使用信息技術(shù)工具時表現(xiàn)出一定的困惑，尤其是在設(shè)計頁面和添加動畫效果方面。我意識到在今后的教學(xué)中，需要加強對信息技術(shù)工具的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握實際操作技能。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強學(xué)生合作能力培養(yǎng)

在今后的教學(xué)中，我將設(shè)計更多需要學(xué)生合作完成的任務(wù)，通過團(tuán)隊競賽、角色扮演等方式，提高學(xué)生的合作意識和能力。

2.深化教學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用結(jié)合

為了讓學(xué)生更好地理解信息技術(shù)的實際應(yīng)用，我計劃在教學(xué)內(nèi)容中加入更多案例分析和實踐操作，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和成長。

3.優(yōu)化信息技術(shù)工具的指導(dǎo)

在課堂上，我將提供更詳細(xì)的操作步驟和技巧講解，并鼓勵學(xué)生提問和嘗試，以幫助他們克服使用信息技術(shù)工具時的困難。此外，我還會利用課后時間，為有需要的學(xué)生提供個別輔導(dǎo)，確保他們能夠掌握所需的技能。典型例題講解在本節(jié)課《第15課分享學(xué)習(xí)成果》中，我們將通過典型例題來講解如何制作一個簡單而有趣的學(xué)習(xí)成果展示。以下是一些與課本內(nèi)容相關(guān)的例題和解答。

例題1：

題目：小明想要制作一個關(guān)于“環(huán)保小竅門”的PPT展示，請根據(jù)以下要求，列出PPT的標(biāo)題頁內(nèi)容。

要求：

-標(biāo)題：醒目、簡潔，突出主題。

-副標(biāo)題：說明展示內(nèi)容。

-小明姓名和日期。

解答：

標(biāo)題頁內(nèi)容：

```

標(biāo)題：環(huán)保小竅門，讓生活更綠色

副標(biāo)題：環(huán)保從身邊做起

姓名：小明

日期：2023年10月26日

```

例題2：

題目：請設(shè)計一個PPT頁面，展示以下環(huán)保小竅門：

-洗菜水澆花

-紙張雙面使用

-電池回收

解答：

PPT頁面設(shè)計：

```

1.標(biāo)題：環(huán)保小竅門

2.圖片：一張展示澆花的圖片

3.文字：洗菜水澆花，既能節(jié)約水資源，又能讓花草長得更好。

4.圖片：一張展示紙張雙面使用的圖片

5.文字：紙張雙面使用，減少浪費，保護(hù)森林。

6.圖片：一張展示電池回收的圖片

7.文字：電池回收，減少環(huán)境污染，保護(hù)地球。

```

例題3：

題目：請為以下環(huán)保小竅門制作一個短視頻介紹：

-線上購物減少實體店購物

-自行車出行代替開車

解答：

短視頻介紹：

```

1.開場：介紹視頻主題，強調(diào)環(huán)保出行的重要性。

2.線上購物：展示線上購物的便利性和環(huán)保優(yōu)勢。

3.自行車出行：展示自行車出行的健康、環(huán)保和節(jié)能特點。

4.結(jié)尾：呼吁大家選擇環(huán)保出行方式，共同保護(hù)地球。

```

例題4：

題目：請設(shè)計一個PPT頁面，展示以下環(huán)保口號：

-綠水青山就是金山銀山

-愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

解答：

PPT頁面設(shè)計：

```

1.標(biāo)題：環(huán)保口號

2.圖片