2023—2024學年河南省漯河市郾城區九年級上學期期末語文試卷

一、基礎知識綜合(★★★)1.閱讀下面的文段，按要求完成任務。古語云：“天行健，君子以自強不息。”天運循環，行而不輟，君子應當像天那樣自強不息。“自強不息”就是（甲）地努力向上，為既定目標去奮斗，永不松懈。我們一旦確定人生志向，就要排除一切（乙），毫不氣něi（）、毫不退縮地為立下的志向而努力。只有自強不息者，才能到達成功的頂峰。當我們（丙）他人的時候，請永遠牢記，我們不僅要看到他們的成功，還要學習他們自強不息的精神，只要有自強不息的精神，相信我們也能yì（）立于世，成為頂天立地的人。(1)根據拼音，補寫出正確的漢字，并為文中加點的字注音。①氣něi_____②yì_____立③不輟_____④松懈_____(2)依次填入文中（甲）（乙）（丙）處的詞語，全都恰當的一項是（）

A．自律屏障愛慕B．自覺障礙仰慕C．自律障礙仰慕D．自覺屏障愛慕(3)請將文段中畫線的句子工整地抄寫到下面的方格中。二、選擇題(★★)2.下列名著知識搭配不正確的一項是（）

A．《西游記》——吳承恩——孫悟空B．《水滸傳》——施耐庵——李逵C．《紅巖》——羅廣斌、楊益言——趙一曼D．《朝花夕拾》——魯迅——范愛農三、名句名篇默寫(★★★)3.默寫。（1）《魚我所欲也》中“____________”與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的人生追求相同。（2）范仲淹的《漁家傲?秋思》中與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之妙的句子是“千嶂里，____________”。（3）《白雪歌送武判官歸京》中，作者感嘆“____________，____________”，以春景寫大雪，洋溢驚喜之情。（4）詩以表志，言為心聲。李白用“____________，____________”（《行路難?其一》）表達了自己的自信和對理想的執著追求；蘇軾用“__________，__________”（《水調歌頭》）表達了對遠方親朋的美好祝愿。四、綜合性學習(★★★)4.某中學九（2）班于9月30日舉行“祭奠革命烈士”活動，請你參與并完成以下任務。(1)考慮班級大多數學生的住處離烈士陵園比較近，決定不到學校集中乘車，自行前往烈士陵園。小軒同學家住陽光小區，離得較遠。他不知道如何乘公交車去，就求助于你。你回家查了途經陽光小區到烈士陵園的公交線路如下：

公交線路經停站17路（→下行）丁家橋→大木家具→蘇果超市→陽光小學→陽光小區→金山路→翡翠影城→宜川食府→馬橋路→平房街→區政府→橫塘→半月湖23路（→下行）郭林集→三道彎→張家嘴→老河口→馬橋路→八一街→五香居→聯華超市→市民廣場→星光中學→人民公園→新家街→烈士陵園你據此發一條短信給他，內容應該是：(2)班級買了一個花圈獻給革命烈士，班長想好了挽聯的上聯“已有豐功垂青史”。請你在下面幾個選項中選擇一個最貼切的下聯（）

A．留得偉業萬年傳B．不留遺憾給子孫C．吾輩更應悼英靈D．猶存大節譽人民(3)小雨同學寫了一篇《祭奠革命烈士感悟》，最后一段文字如下，其中存在一些問題，請你幫助修改。“雄碑聳立，我感慨萬千。革命烈士已隨風而去，去得悲壯，去得英勇，去得義無反顧。【A】我不由得從內心對你們產生由衷的敬仰，【B】我要努力建設祖國，盡力好好學習，不辜負你們的期望！”①畫線【A】句有詞義重復的毛病，應刪去________________。②畫線【B】句有邏輯順序不當的問題，應將___________和___________對調。五、名著閱讀(★★★)5.中國古典小說中，有很多“三復情節”，即經過三次重復才完成的情節，如《三國演義》中的“三顧茅廬”，《西游記》中的“三調芭蕉扇”等。請寫出《水滸傳》中的一個“三復情節”并簡要敘述。六、現代文閱讀(★★★)6.閱讀下面的文段，完成問題。我對不起那只兔子李漢榮①它似乎是相信我的。但是，它太輕信我了，我其實和多數人類一樣，是不值得信任的。②我從朋友那里得到這只白兔子。它完成了陪朋友家小孩“玩一段”的任務，現在，孩子覺得它不好玩了，要玩別的；它的不衛生習慣也招致主人的厭煩。主人就轉手送給我。朋友說也是別人轉手送給他的。是的，是“轉手”，不停地轉手。它是可以隨時轉手送人的，包括轉手送給屠夫和刀子。朋友算是仁慈的，轉手送給了我。這算是朋友對它的感謝和善待。③它很白，周身的毛色雪白，沒有任何雜質，臥在那兒，像一堆雪。前年或很多年前的那些潔白初雪，還沒有化，被這只兔子保管著，帶到我家。我在夏天看見了雪，感到了純潔、雪意等這些古典詞兒還健在著，是及物的，有機的好詞兒，一只白兔復活了這些好詞的生命力和現場感，而在它到來之前，我感到這些詞已經死了，詞的內涵和象征性已經流失了，被掏空了，失去了表述和象征的對應物，它們成了空洞的詞。兔子臥著，一小堆白雪，在屋子，在我面前，喚醒了久違了的那種雪意。但它是溫暖的，一個純潔生命傳遞著雪意，卻把凜冽和嚴寒，封存在我們無法走進的它的寂寞的內心。④但是它死了。沒有青草和露水，沒有幽靜的林子，沒有月光下可以奔跑的無邊山野，沒有同伴和朋友，甚至也沒有天敵帶給它驚嚇或終于逃脫天敵的成就感——我們其實是它的天敵，卻冒充它的朋友，它知道我們的身世和底細，它并不相信我們在一夜之間就進化成了它的朋友。所以，自從它被轉手送給我的那一刻，它就不太高興，但反抗是徒勞的，它放棄了反抗，但無法與我和睦相處。⑤它死了，飽一頓，餓一頓，我沒有耐心伺候一只兔子，雖然，它的白雪的形象帶給我柔弱和潔白的聯想，填補了我的部分審美匱乏，但是，對具體生命的審美，也不是免費的，你得為它操心，為它不停的吃喝拉撒厭煩和生氣。兔子保管的白雪要用不間斷的吃喝拉撒來維持，你先得一次次清理掉它的排泄物，然后再看它時，從它的那身白雪，你不僅看見了潔白，卻老想起一點也不潔白的充滿麻煩和異味的別的東西在后面墊底。⑥它死了，也許是死于饑餓，也許是死于疾病，也許是死于孤獨、寂寞和憂傷——我們無法知曉一個生靈的簡單的孤獨、寂寞和憂傷，雖然是簡單的，但卻是致命的。⑦它死了，我在河灘安埋了它，算是我對它的最后一點禮遇和善待。從它的遺骸里會長出來年的青草，清新的草香將漫過牛羊們的口腔和身體，它們無聲地感激大地恩情的時候，也就感激了它。⑧直到我捧起泥土掩埋它的時候，它瘦削下去的身體仍然保持著雪的潔白。我遲遲不忍把泥土覆蓋上去。我站起來，抬起頭想找到點能夠說服我的、安慰我的東西，能夠減少我的虛無感的東西——這時，我從灰暗的天空靠東的一角，看見了幾片白云，我看了好一陣，此時無風，那幾片白云飄得很慢，好像有意在我心里多飄一會。然后我放下了泥土，覆蓋了那白雪。⑨連續好幾天我都不想說話。我沒有修行到佛的慈悲的境界，也無法完全放下，無法做到心境空明，無有掛牽。對于它，我是有愧的，我對不起它，把它一次次轉手的我們都對不起它，它在人們的手里轉來轉去，卻無人對它負責，也無法對它負責，無情的大自然也沒有制定或默認一個為所有生命負責的普遍的溫暖的道德律。我們不停地轉手，最后只是把它轉手給了死亡和虛無。⑩我對不起它，但我只是常常在內心里向它道歉和自責，卻無法保證下不為例，無法保證再也不對不起它，或再也不對不起它們。?這就是我們作為人的悲哀之處、難堪之處和愧疚之處……(1)請從兔子的角度概括它的遭遇。(2)你怎樣理解第③和⑧段中白雪和白云的描寫？(3)結合文章④⑤⑥段內容，想象兔子在“我”家的生活狀況，用簡潔的語言予以描述。(4)關于本文，有人認為是在談喜愛與責任，有人認為是在談愧疚與懺悔。你如何理解？請談談你的理由。(★★★★)7.閱讀下面兩個文段，完成問題。【甲】堅持與改變①“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日暴十日寒。”這說的便是堅持。“窮則變，變則通，通則久。”這便說的是改變。堅持和改變，是每個人人生中都會遇到的，而有時我們只有把它們結合起來，才會走得更遠，離成功更近一步。②堅持中需要改變。據說梅蘭芳大師以前是死魚眼，眼睛相當不好看，根本不適合學戲，但是梅蘭芳大師他不愿放棄，為了練眼神，他養起了鴿子，眼球從左到右，又從右到左。他堅持不地努力，觀察加學習，每天堅持練眼功，最終成了一代京劇大師。從中可以看出，梅蘭芳大師他在堅持夢想中改變了自己的缺點，由此可見，光堅持一件事是不夠的，還要學會懂得改變。正如諾基亞和蘋果一樣，前者堅持原有政策，沒有做出任何調整與改變，最終難以跟緊世界潮流，而被他人所拋棄，但是后者卻在不斷改變機型推出新品的同時堅持自己原有的特點，其終成為一代傳奇。③改變中需要堅持。魯迅先生最初到日本學醫，想用醫術治療國人，但當他看見國人麻木的眼神后，決定棄醫從文，打算從精神上拯救國人。然而，從文的這一條路滿布荊棘，但是魯迅先生克服了重重困難，最終《狂人日記》《吶喊》《彷徨》等書的出版，讓其成為了文學界著名的作家。從中可以看出，魯迅先生堅持拯救國人的初心，改變了拯救國人的方式、方法，由此可見，若是僅僅是改變是不夠的，還需要把它堅持下去，不然那便是無意義的改變。正如我國不斷地改變和調整國家的政策和法律，但是我們國家的初心未曾改變，那便是為了百姓創造更好的生活。④堅持為海，改變為舟，登舟入海方知海之寬廣；堅持為山，改變為徑，循徑登山方知山之高大。⑤時代發展迅速，我們需要堅持向前，但又要改變姿態，才可穿越人山人海。我們既需要改變我們自己來適應這個世界，又需要堅持來穩定立于世界之上。堅持和改變，相輔相成。【乙】①在生命的征途上，堅持是一種力量，是一把無形的刀鋒，破風而行，留下深深的足跡。正如遠方的山川需要行者的足跡來勾畫，夢想的旅途需要堅持的力量來鋪就。②堅持，是風雨中的一片堅實的帆，是前行路上的明亮燈塔。當黑夜降臨，當困境重重，堅持是那盞照亮心靈的明燈，指引我們穿越黑暗。③“不怕路遠，只怕志短”，這是堅持者的信仰。在生活的曲徑中，有時困難是一座大山，有時挫折是一條河流。但只要堅持的心在，哪里都不是終點。每一步的艱難都是前行的成熟，每一次的淚水都是心靈的洗禮。④堅持，是一首深情的旋律，奏響在歲月的琴弦上。它不問功名利祿，只為心中那份堅守的情感。在歲月的長河中，堅持是一枚發光的星，照亮漫漫前路，讓遠方不再遙遠。⑤每一次堅持，都是生命中的一次升華。它讓我們發現內心的堅定，發現意志的力量。在堅持中，我們發現自己比想象中更堅強，更勇敢。因為堅持，我們能夠橫渡生命的河流，穿越歲月的森林，走向自己的理想與遠方。⑥所以，讓我們懷揣夢想，邁出堅實的步履，讓堅持成為人生的座右銘。因為在堅持的過程中，我們發現了生命的真諦，領略了成功的滋味，品味了堅持的甘甜。堅持，并非一時的決定，而是每個瞬間的執著，是不斷向前的勇氣。在堅持中，我們迎來了更好的自己。(1)甲文的中心論點是什么？(2)甲文②③兩段采用了相同的論證思路，請結合文段簡要分析。(3)甲文第④段中“堅持為海，改變為舟”“堅持為山，改變為徑”可否改為“改變為海，堅持如舟”“改變為山，堅持為徑”？為什么？(4)兩則材料都談堅持，二者在論證角度和論證方法的運用上有什么不同？七、文言文閱讀(★★★)8.閱讀下面兩個文段，完成問題。【甲】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①廢廖立、李嚴②于南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣！’嚴聞亮卒，發病而死。故陳壽④稱：‘亮之為政，開誠心，布公道。盡忠益時者，雖仇必賞；犯法怠慢者，雖親必罰。’卿等豈可不企慕及之？”（選自《貞觀政要》）【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴：蜀漢之臣。③左衽：古代少數民族衣襟左開，借指異族入侵而亡國。④陳壽：西晉人，著有《三國志》。(1)下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.以昭陛下平明之理生物之以息相吹也B.悉以咨之而君以五十里之地存者C.誠宜開張圣聽不宜偏私D.發病而死為人謀而不忠乎(2)請將下面的句子翻譯成現代漢語。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。(3)