小班安全教育《危險(xiǎn)的事情我不做》課件大綱演講人：XXX日期：

123教學(xué)方法課程內(nèi)容課程目標(biāo)目錄

456課程延伸評(píng)估與反饋課程互動(dòng)目錄01課程目標(biāo)增強(qiáng)安全意識(shí)識(shí)別安全標(biāo)志通過(guò)圖示、故事等方式，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志，提高安全意識(shí)。遵守安全規(guī)則教育幼兒遵守家庭和幼兒園的安全規(guī)則，如不攀爬家具、不亂跑等。危險(xiǎn)預(yù)知能力培養(yǎng)幼兒對(duì)潛在危險(xiǎn)的預(yù)知能力，學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)來(lái)臨前采取正確的避險(xiǎn)措施。電插座危險(xiǎn)教育幼兒不要觸摸電插座，了解電的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)正確使用電器。認(rèn)識(shí)常見危險(xiǎn)（電插座、熱水、尖銳物品）熱水安全讓幼兒知道熱水會(huì)燙傷皮膚，學(xué)會(huì)如何避免熱水燙傷，如先試水溫等。尖銳物品傷害教育幼兒不要玩尖銳的玩具或工具，了解尖銳物品可能帶來(lái)的傷害。拒絕陌生人讓幼兒了解火災(zāi)的危害和逃生方法，如用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢(shì)快速撤離等。火災(zāi)逃生緊急求救教會(huì)幼兒撥打緊急電話，如110、120等，并學(xué)會(huì)在緊急情況下向他人求救。教育幼兒不要隨意接受陌生人的禮物或跟隨陌生人走，學(xué)會(huì)尋求幫助。學(xué)習(xí)基本自救技能（拒絕陌生人、火災(zāi)逃生）02課程內(nèi)容危險(xiǎn)行為識(shí)別（圖片/故事展示）火災(zāi)逃生通過(guò)圖片或故事展示火災(zāi)逃生的過(guò)程，讓孩子們了解火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何自救。02040301交通安全通過(guò)圖片或故事展示遵守交通規(guī)則的重要性，讓孩子們了解如何安全過(guò)馬路、乘坐車輛等。食品安全通過(guò)圖片或故事展示過(guò)期食品、不衛(wèi)生食品等危險(xiǎn)，教育孩子們?nèi)绾巫R(shí)別并避免食用這些食品。陌生人防范通過(guò)圖片或故事展示與陌生人交往的危險(xiǎn)，教育孩子們?nèi)绾巫R(shí)別并遠(yuǎn)離陌生人的危險(xiǎn)。紅綠燈教育孩子們認(rèn)識(shí)紅綠燈的含義，紅燈停、綠燈行的基本交通規(guī)則。禁止標(biāo)志教育孩子們認(rèn)識(shí)各種禁止標(biāo)志，如禁止吸煙、禁止觸摸、禁止攀爬等，了解這些標(biāo)志的含義并遵守。安全標(biāo)志認(rèn)知（紅綠燈、禁止標(biāo)志）通過(guò)模擬過(guò)馬路場(chǎng)景，教育孩子們?cè)谶^(guò)馬路時(shí)要左右看、走斑馬線等交通規(guī)則。過(guò)馬路模擬通過(guò)模擬家中安全場(chǎng)景，教育孩子們?nèi)绾伪苊庥|電、燙傷、摔倒等危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)如何自救。家中安全模擬生活場(chǎng)景模擬（過(guò)馬路、家中安全）03教學(xué)方法情景表演（大班幼兒示范危險(xiǎn)行為）演示內(nèi)容大班幼兒表演日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)行為，如觸摸電源、獨(dú)自過(guò)馬路、亂吃東西等。演示形式演示效果通過(guò)角色扮演、情景模擬等形式，生動(dòng)形象地展現(xiàn)危險(xiǎn)行為的危害。讓幼兒在觀看表演的過(guò)程中，產(chǎn)生身臨其境的感受，從而增強(qiáng)安全意識(shí)。123討論主題分組討論、集體討論等形式，讓幼兒在討論中互相學(xué)習(xí)、互相提醒。討論方式討論目的通過(guò)分享經(jīng)歷，幫助幼兒認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)行為可能帶來(lái)的后果，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。教師引導(dǎo)幼兒圍繞“我經(jīng)歷過(guò)的危險(xiǎn)事情”進(jìn)行分享，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的經(jīng)歷和感受。互動(dòng)討論（引導(dǎo)幼兒分享經(jīng)歷）視頻教學(xué)（安全行為示范）視頻內(nèi)容播放安全行為示范視頻，如正確過(guò)馬路、正確使用電器、防火等。視頻來(lái)源可以是專業(yè)機(jī)構(gòu)制作的安全教育視頻，也可以是教師自己拍攝的。觀看要求教師需引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看視頻，理解視頻中的安全行為，并在日常生活中模仿。04課程互動(dòng)陌生人要帶你去玩怎么辦？答：不去，告訴媽媽或老師。問陌生人讓你跟他走怎么辦？答：不走，大聲呼救或撥打110。問01020304陌生人給你吃東西怎么辦？答：不吃，告訴媽媽或老師。問陌生人給你玩具或禮物怎么辦？答：不要，告訴媽媽或老師。問問答環(huán)節(jié)（"遇到陌生人怎么辦？"）角色扮演1陌生人扮演者給寶寶糖，孩子要說(shuō)出“我不認(rèn)識(shí)你，我不要你的糖”。角色扮演2陌生人扮演者提出帶孩子去找媽媽，孩子要說(shuō)出“我不跟你走，我要等媽媽回來(lái)”。角色扮演3陌生人扮演者試圖進(jìn)入孩子家中，孩子要說(shuō)出“你不能進(jìn)來(lái)，這是我家”。角色扮演4孩子遇到陌生人時(shí)，應(yīng)大聲呼救或撥打110。角色扮演（模擬拒絕陌生人）安全兒歌小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開。安全游戲模擬陌生人情境，孩子用所學(xué)到的方法拒絕陌生人的誘惑和請(qǐng)求。安全兒歌/游戲（強(qiáng)化記憶）05評(píng)估與反饋行為觀察（課堂反應(yīng)）注意觀察幼兒在課堂上的反應(yīng)，是否能夠正確識(shí)別危險(xiǎn)行為。01.評(píng)估幼兒在模擬危險(xiǎn)情境下的應(yīng)對(duì)能力，例如是否能夠聽從指令、保持冷靜等。02.記錄幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，作為后續(xù)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。03.簡(jiǎn)單問答測(cè)試（"這是什么安全標(biāo)志？"）通過(guò)提問的方式檢驗(yàn)幼兒對(duì)安全標(biāo)志和安全知識(shí)的理解和掌握程度。1鼓勵(lì)幼兒積極回答問題，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。2針對(duì)幼兒的回答情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)募m正和補(bǔ)充，幫助他們更好地掌握安全知識(shí)。3向家長(zhǎng)發(fā)放反饋表，了解幼兒在家中的安全行為表現(xiàn)和家長(zhǎng)的安全教育情況。家長(zhǎng)反饋表（家庭延伸練習(xí)）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的安全教育，與幼兒園形成教育合力，共同保障幼兒的安全。通過(guò)家長(zhǎng)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在安全教育方面的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)的方面，為后續(xù)教育提供參考。06課程延伸家庭任務(wù)（與家長(zhǎng)一起檢查家中安全隱患）檢查電器安全確保電器插座是否牢固，電線是否老化或裸露，以及家用電器是否放置在兒童不易觸及的地方。排查家具隱患清理危險(xiǎn)物品檢查家具是否有銳角或突出部分，以及是否穩(wěn)固，防止孩子攀爬或碰撞受傷。將危險(xiǎn)物品（如藥品、清潔劑、剪刀等）放置在孩子無(wú)法觸及的地方，并教育孩子不隨意觸碰。123繪本內(nèi)容通過(guò)生動(dòng)的故事，告訴孩子不要跟陌生人走，以及遇到陌生人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。繪本價(jià)值培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，讓孩子在遇到類似情境時(shí)能夠冷靜處理。繪本推薦（《我不跟陌生人走》）消防站參觀