第一單元綜合素養測評B卷素養提升與思維創新時間:90分鐘滿分:100分自然篇·賞景詠懷正當時一、走進大自然。聰聰和華華一邊欣賞美景一邊展開交流。閱讀對話，完成題目。(20分)1.根據拼音在括號里填寫字詞。(7分)2.用“√”給加點字選擇正確讀音。(3分)白鷺(lù/nù) 鑲嵌(qiàn/qiè) 吩咐(fēn/fēnɡ)3.下列詞語書寫有誤的一項是()(2分)A.播種 B.澆水 C.悠然 D.羨幕4.用部首查字法查“匣”字，應先查部，再查畫?！跋弧弊值牡诙P是。(3分)5. 讀上面的對話時，典典想到了幾個與“精巧”相近的詞語，請你辨析。填入語段中橫線上的詞語最恰當的一項是()(2分) 司母戊鼎是商代青銅器的巔峰之作。它設計_____，四足空心結構科學分散重量；云雷紋與獸面紋組合_____，斑駁綠銹下仍透出神秘光澤；三千多年前的工匠憑借_______的鑄造技藝，讓極高溫的銅液精準填滿陶模，令人欽佩。A.精美精巧精湛 B.精湛精美精巧C.精巧精美精湛 D.精巧精湛精美6.“味道”一詞在《現代漢語詞典》中有三種意思：①物質所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性；②氣味；③趣味；情趣。對話中畫“”的“味道”的意思是(填序號)。請用“味道”的另外兩種意思各寫一句話(先填序號，再寫句子)。(3分)

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()_________________________________________________二、邊走邊記錄。來到翠竹園，聰聰看到大片的竹林，于是在手冊中寫下了下面的語段。(14分)青竹，身姿挺拔，根扎深土，無論風吹雨打，始終屹立不倒。它的葉片翠綠如玉，無論四季更迭，始終保持著那份生機與活力。青竹的精神，便是堅韌不拔，自強不息。在困境中，它從不屈服，而是迎難而上，展現著無盡的生命力。7.下列句子所用的修辭手法和畫“__”的句子相同的一項是()(2分)A.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。B.杭州小山上的桂花真是香飄十里。C.它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。D.綠意盎然的田野、錯落有致的農舍、炊煙裊裊的村落，寧靜優美。8.讀完這段話，聰聰想到了堅韌不拔、自強不息的中國航天人。下列事物讓你想到了哪一類人？把短語依次填在橫線上，完全正確的一項是()(2分)蜜蜂——_____蠟燭——______竹子——____雪花——_____①無私奉獻的人②辛勤勞動的人③心地純潔的人④虛心正直的人A.①②④③ B.②①③④ C.①③④② D.②①④③9.龍龍也想把自己的所見所聞記錄下來，可是他不知道怎么記錄，聰聰提醒他可以借鑒所學課文。下列對課文內容的理解有誤的一項是()(2分)A.《白鷺》一文描寫了白鷺的外形和覓食、棲息、飛行時的美。B.《落花生》記敘了作者兒時一家人過“花生收獲節”的經歷，抒發了作者對童年的難忘之情。C.《桂花雨》的結尾“于是，我又想起了在故鄉童年時代的‘搖花樂’，還有那搖落的陣陣桂花雨”和題目照應，點明了中心。D.《珍珠鳥》一文通過寫珍珠鳥由怕人到信賴人的情感變化過程，表達了作者對珍珠鳥的喜愛之情。10.看了聰聰的記錄，龍龍忍不住說：“竹子不比花朵嬌艷，不比青松強壯，卻獨有一節之雅，著實讓人敬仰?！饼堼堈f的話運用了_________的寫法，贊揚了____________。請你也運用這種寫法寫一個句子。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________11.古往今來，許多人都喜歡托物言志。除了竹子，蟬也能表明一個人的志向，虞世南就有借蟬表明志向的名句。按要求完成練習。(4分)(1)右邊表格中的字可以組成的詩句是“_______”，它的上一句是“________”。(2分)(2)下列詩句和上題中的詩句運用的表現手法相同的一項是()(2分)A.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 B.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。C.橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 D.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。植物篇·靈慧之物寄情思三、在制作手冊時，同學們找到了幾篇關于植物的文章。讀一讀，完成練習。(36分)(一)荷(11分)池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。根莖橫泥中，其名曰藕。藕有節，中有孔，斷之有絲。12.聯系上下文，給加點的字選擇正確的意思。(2分)(1)或紅或白()A.或者。 B.有的。 C.有時。(2)斷之有絲()A.藕。 B.荷梗。 C.荷花。13.下列句子的朗讀節奏劃分錯誤的是()(2分)A.或紅/或白 B.荷葉/形圓 C.根莖/橫/泥中 D.斷之/有絲14.《荷》描寫了荷花、_____、_____、_________，畫“”的句子讓我想到了一個四字詞語：_____________。(2分)15.聰聰為濕地荷塘畫了一張明信片，請結合小古文，在明信片中的橫線上寫一句宣傳語。(2分)16.荷花高潔脫俗，為人們所鐘愛。我們學過不少贊美荷花的詩句，如“_________________，_________________”。(1分)17.仿照畫“______”的句子，試著根據開頭接著寫幾句。(2分)(二)桂花(11分) 【材料一】又到了萬點黃金、幽香聞十里的金秋，每年農歷八月十五前后，各種桂花競相開放。桂花，確實是惹人喜愛的一種植物，朱熹曾用“葉密千層綠，花開萬點黃”來描繪它的秀美之貌。入秋后各種植物開始衰敗，有的樹已經開始落葉，但是桂花仍然生機盎然，葉子像涂了蠟似的，墨綠墨綠的，綠葉叢中的金花、銀花發出陣陣幽香。春天的丁香花也很香，也受到人們的喜愛，但丁香花香味太烈，香氣也遠不如桂花。桂花的香味是一種幽香，傳得遠。桂花被稱為“九里香”，又被贊“自是花中第一流”和“世上無花敢斗香”。【材料二】【材料三】“桂花”的“桂”與“貴”字同音，因此仕途得志、金榜題名，謂之“折桂”。成語“蟾宮折桂”中，“蟾宮”指月宮，攀折月宮桂花，在科舉時代比喻應考得中。不少地方還有這樣的習俗：每當考試之年，應試者及其親友就會用桂花、米粉蒸成糕，稱為“廣寒糕”，相互贈送，取廣寒高中之意。18.材料一中，作者在描寫桂花的香時，運用了()的寫法。(2分)A.對比、引用、比喻 B.對比、引用、夸張C.夸張、對偶、比喻 D.夸張、對偶、引用19.因“桂”與“貴”同音，所以人們用“折桂”來比喻_________。(2分)20.從材料二中的“__________，__________”這兩句詩，可以看出詩人對桂花綻放的喜愛，以及對美好時光很短暫的感慨。(2分)21.閱讀材料，用自己的話概括人們喜愛桂花的原因。(3分)22.你最喜歡的花是什么？請簡要說明理由。(本套卷中提到的除外)(2分)我最喜歡的花是________，因為______________________________________________________________________________________(三)故鄉的蘆葦(節選)(14分) ①長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島。那就是我的故鄉。 ②生我養我的故鄉啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶——那密如蛛網、縱橫交錯的清清亮亮的小河；那燦若群星、叫不出名兒的各種各樣的芬芳的野花；那望去像鋪滿碎金似的一畦畦油菜花；那朗朗秋空下熠熠耀目、潔白如云的棉花……③然而，多年來最令我魂牽夢繞、不能忘懷的，卻是故鄉的蘆葦——就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。蘆葦一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳(yè)著修長的青玉似的莖稈，遠看猶如一朵朵綠色的輕云，在地平線上飄拂著，給鄉村平添幾分恬靜和飄逸。 ④幾乎所有的河溝、小湖、池塘，都有綠色的蘆葦掩映著。⑤每年，當春風剛剛吹化雪花，故鄉的蘆葦就迫不及待地從還未褪盡寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的腦袋。它長得很快，要不了多少日子，它就可以長到幾尺高，快活地舒展出那扁平而狹長的葉子。 ⑥到這時候，我和小伙伴們最喜歡摘一片蘆葉，熟練地卷成小小的哨子，放在嘴邊，吹出各種悅耳的音樂。孩子們為這美妙的音樂所陶醉，在亮晶晶的小河邊，在碧青青的草地上，快樂地奔跑著，忘情地呼喚著……⑦我們還喜歡把蘆葉折成綠色的蘆葉船。手巧的伙伴，還會從舊火柴匣上剪下紙片，當成舵(duò)，安在小船的尾部，還用香煙盒里的錫(xī)紙做成小小的銀色的帆。我們一個個光著小腳丫，蹲在河灘上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“開船嘍！開船嘍！”于是，在一片歡呼雀躍聲中，綠色的“船隊”便滿載著我們純真的幻想，順流而去……⑧在那星月交輝的夏季，我最喜歡帶著弟弟到蘆葦叢中抓紡織娘。紡織娘通體透明，頭上長著兩根細長的觸須，身上裹著兩片薄薄的玻璃紙似的翅。我們把捉到的紡織娘小心地放進小籠子里，怕它們餓，就塞進去幾朵金黃色的南瓜花，然后將籠子掛在蚊帳架上，任紡織娘用好聽的歌聲伴我們進入甜蜜的夢鄉……⑨啊，故鄉的蘆葦！因為你給過我不少童年的歡樂，所以我一直對你懷有一種特殊的親切之感。每當想起你，我就會沉浸在童年美好的回憶之中…… ⑩想起故鄉，就想起蘆葦。 ?我愛故鄉，我愛故鄉的蘆葦！(作者樊發稼，有刪改)23.選文記敘了與故鄉的蘆葦有關的哪三件事？請完成思維導圖。(3分)24.第②段寫記憶中故鄉的、、油菜花和。這些景物連綴成了絢爛多姿的背景，突出作者對故鄉的蘆葦魂牽夢繞、不能忘懷的深情。(3分)25.畫“”的句子運用了什么修辭手法？結合句中的加點字詞進行賞析。(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.下面對選文內容的理解不正確的一項是()(2分)A.“故鄉的蘆葦”既是選文的敘事線索，也是選文的抒情線索。B.選文第③段運用夸張的修辭手法，形象地寫出了故鄉蘆葦的繁茂與美麗。C.選文第⑧段和第⑨段結尾處的省略號用法相同，都流露著作者深沉的情感，耐人尋味。D.選文最后一段在文中起到點明中心、照應開頭的作用。27.作者通過敘述與蘆葦有關的童年趣事來表達自己的情感，下面對作者情感的概括不正確的一項是()(2分)A.對故鄉蘆葦的喜愛之情。 B.對故鄉的思念和熱愛之情。C.扎根家鄉、建設家鄉的豪邁之情。 D.對童年快樂生活的留戀之情。28.將這篇文章的題目改為“難忘的童年”好嗎？為什么？(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________物品篇·尋常物品留真情四、有些物品雖然普通，卻在我們的腦海中留下了深深的印記，請寫一寫屬于你的“物語”吧。(30分)29.結合以上對話，選擇你最喜歡的一處風景、一種動植物或者一件物品，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：寫作時，注意語句通順，情感真摯，重點突出，不要出現真實的校名、人名等，不少于450字。參考答案1.尋?？虻桶馄呕j適宜糕餅忘卻2.鷺lù 嵌qiàn 吩fēn3.D4.匚5丨5.C6.①②他身上有股難聞的味道。③這篇文章越讀越有味道。7.C8.D9.B10.對比竹子高雅的姿態這種花，雖不如牡丹富貴，也不如玫瑰濃艷，更不如百合芳香，但它有自己的清新淡雅，頗受人們青睞。11.(1)非是藉秋風居高聲自遠(2)D12.BA13.C14.荷梗荷葉荷的根莖（藕）藕斷絲連15.濕地荷塘，靜謐畫卷，邀您共賞自然之妙。16.小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭17.秋日開花，或黃或白。菊梗直立。菊瓣似鉤。18.B19.仕途得志金榜題名20.須知天上人間物同稟秋清在一時21.(1)桂花的香是一種幽香，并且能傳得很遠。(2)桂花在各種植物開始凋零時仍然生機盎然，讓人感到很有生命力與活力。(3)“桂”與“貴”同音，寄托著人們美好的愿望。22.櫻花每當春季來臨，櫻花盛開，如云似霞，形成一片片粉白色的花海，美得令人陶