新疆烏魯木齊初中體育第十一周《足球—傳接球》教學設計人教新課標版學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容教材章節：人教新課標版初中體育第十一周《足球—傳接球》

內容：本節課主要圍繞足球的基本技能進行教學，包括正腳背傳球、停球、接地滾球和踢定位球等技能。通過練習，使學生掌握足球傳接球的基本技巧，提高足球運動水平。核心素養目標1.培養學生團隊協作精神和公平競爭意識。

2.提升學生運動技能，增強體質，促進身心健康發展。

3.培養學生觀察、分析、解決問題的能力，提高足球運動技巧。教學難點與重點1.教學重點，①

①正確掌握正腳背傳球的基本動作要領，包括站位、踢球點和力量的運用。

②學會接地滾球和踢定位球，確保動作的準確性和穩定性。

2.教學難點，①

①在傳接球過程中，培養學生對球速、球路和距離的精準判斷能力。

②提高學生在實際比賽中的應變能力，能夠在不同的場地上靈活運用傳接球技巧。

②培養學生在團隊配合中，根據隊友的位置和對手的防守情況，做出合理傳球決策。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合動作示范，講解足球傳接球的基本技巧和注意事項。

2.演示法：通過視頻和現場示范，展示專業運動員的傳接球動作，激發學生興趣。

3.練習法：設計層次分明的練習環節，讓學生反復練習，逐步提高技能。

教學手段：

1.多媒體輔助：利用視頻和圖片展示足球傳接球的正確動作，幫助學生直觀理解。

2.教學軟件：使用互動式教學軟件，讓學生在虛擬環境中練習傳接球，提高學習效率。

3.實物教具：準備足球和標志盤，幫助學生進行實際操作和場地感知。教學過程一、課堂導入

（1）同學們，大家好！今天我們來學習的是足球運動中的傳接球技巧。在足球比賽中，傳接球是連接進攻和防守的關鍵環節，掌握好這一技巧對提高我們的足球水平至關重要。

（2）首先，請大家跟我一起做熱身運動，活動一下手腳，為接下來的學習做好準備。

二、基本理論講解

（1）我會在黑板上展示正腳背傳球、停球、接地滾球和踢定位球等動作圖解，請大家仔細觀察，了解每個動作的結構和要領。

（2）同學們，現在我將為大家講解正腳背傳球的基本動作要領：首先，我們要站在球的側面，腳尖指向出球方向；其次，膝蓋微曲，腳跟提起；最后，用腳背部位觸球，將球準確傳到隊友手中。

三、示范與講解

（1）接下來，我將為大家進行正腳背傳球的示范，請大家注意觀察我的動作。

（2）同學們，現在請跟我一起練習正腳背傳球。首先，我們站在球的側面，腳尖指向出球方向；然后，膝蓋微曲，腳跟提起；最后，用腳背部位觸球，將球準確傳到隊友手中。

四、分組練習

（1）現在，我們將進行分組練習。請同學們按照身高、體重和技能水平進行分組，每組選出一個隊長。

（2）隊長，請帶領你的隊員們進行以下練習：首先，進行原地正腳背傳球練習，熟悉動作要領；然后，進行兩人一組的長傳練習，提高傳球準確性；最后，進行三人一組的短傳練習，提高團隊協作能力。

五、實戰演練

（1）同學們，現在我們進行實戰演練。請每個小組選出一個進攻隊員、一個中場隊員和一個防守隊員，進行3對3的足球比賽。

（2）在比賽中，請大家注意以下幾點：首先，進攻時要善于利用傳接球突破對方防線；其次，中場隊員要控制好球，為進攻隊員提供支持；最后，防守時要及時攔截，防止對方進攻。

六、總結與評價

（1）同學們，今天的課程就到這里。請大家在課后認真復習今天學習的足球傳接球技巧，并在家中與家人一起練習。

（2）現在，請每個小組的隊長對本組的練習情況進行總結，并互相評價。

七、課堂小結

（1）同學們，通過今天的課程，我們學習了足球傳接球的基本技巧和注意事項。希望大家能夠在課后認真練習，提高自己的足球水平。

（2）最后，請同學們再次做熱身運動，結束本節課。下周我們將繼續學習足球運動的其他技巧，希望大家能夠積極參與。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.技能掌握情況

（1）學生在學習正腳背傳球、停球、接地滾球和踢定位球等足球基本技能后，能夠準確掌握動作要領，并在實際操作中表現出良好的技巧。

（2）通過分組練習和實戰演練，學生能夠將理論知識與實際操作相結合，提高傳接球的準確性和穩定性。

2.團隊協作能力

（1）學生在參與團隊練習和比賽的過程中，學會了如何與隊友配合，提高了團隊協作能力。

（2）通過實戰演練，學生能夠在比賽中根據隊友的位置和對手的防守情況，做出合理傳球決策，提升團隊整體表現。

3.觀察能力和應變能力

（1）在學習過程中，學生通過觀察教練的示范和視頻資料，提高了對足球動作和戰術的理解。

（2）在實戰演練中，學生學會了根據比賽情況迅速做出判斷和調整，提高應變能力。

4.身體素質和心理健康

（1）通過足球運動，學生的身體素質得到了有效提高，包括速度、力量、耐力和靈敏度等方面。

（2）足球運動的競技性和團隊合作特點有助于培養學生堅強的意志和積極的心態，對心理健康產生積極影響。

5.社交能力和公平競爭意識

（1）學生在課堂上與同學互動，增進了彼此之間的友誼，提高了社交能力。

（2）通過比賽，學生學會了尊重對手，遵守比賽規則，培養了公平競爭的意識。

6.學科素養

（1）學生在學習足球技能的過程中，培養了觀察、分析、解決問題的能力，提高了學科素養。

（2）通過團隊合作，學生學會了溝通交流、合作共享等科學精神，為今后的發展奠定了基礎。課后作業1.實踐作業：

-作業內容：請在家與家人一起進行足球傳接球練習，記錄下練習次數和遇到的問題。

-答案示例：今天我進行了10次傳接球練習，發現自己在停球時容易失控，需要加強練習。

2.分析作業：

-作業內容：觀看一場足球比賽，分析比賽中的傳接球戰術，并總結至少3個傳接球成功案例。

-答案示例：在昨晚的比賽中，我觀察到以下3個成功的傳接球案例：①前鋒利用假動作成功擺脫防守，隊友及時傳中；②中場球員在對方密集防守下，通過短傳快速轉移球權；③后衛在防守時，準確地將球傳給隊友，形成快速反擊。

3.創意作業：

-作業內容：設計一套足球傳接球練習方案，包括練習目的、步驟和注意事項。

-答案示例：練習方案：

-目的：提高傳接球準確性和團隊協作能力。

-步驟：

1.原地正腳背傳球練習，每人練習10次；

2.兩人一組的長傳練習，每人練習5次；

3.三人一組的短傳練習，每人練習5次；

4.實戰演練，每組進行3對3比賽，持續10分鐘；

-注意事項：確保練習過程中安全，注意動作規范，避免受傷。

4.應用作業：

-作業內容：根據所學足球傳接球技巧，設計一場模擬比賽，并擔任教練員角色，指導隊員進行戰術布置。

-答案示例：模擬比賽：

-比賽時間：30分鐘；

-比賽形式：5對5；

-戰術布置：

1.進攻時，前鋒與中場球員保持緊密聯系，利用傳接球突破對方防線；

2.中場球員負責控制球，為前鋒提供支持；

3.防守時，后衛及時攔截，防止對方進攻。

5.反思作業：

-作業內容：總結今天在課堂上學到的足球傳接球技巧，并反思自己在練習中存在的不足。

-答案示例：今天我學到了正腳背傳球、停球、接地滾球和踢定位球等技巧。在練習中，我發現自己在停球時容易失控，需要加強練習。同時，我也意識到在實戰中要注重與隊友的配合，提高傳接球的準確性。板書設計1.正腳背傳球

①動作要領：站位、踢球點、力量運用

②腳背觸球部位：腳背中間部位

③出球方向：腳尖指向出球方向

2.停球

①停球方法：腳內側停球、腳背停球、腳跟停球

②停球技巧：接觸球瞬間用力緩沖，保持身體平衡

③觀察力：觀察球的速度、方向和落點

3.接地滾球

①動作要領：站位、接球點、腳型

②接球技巧：用腳背或腳底接觸球，迅速轉身調整

③應對策略：根據球的方向和速度做出相應的接球動作

4.踢定位球

①動作