四年級語文上冊第七單元習(xí)作：寫信教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖親愛的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)特別有趣的技能——寫信！????我們將通過這節(jié)課，學(xué)習(xí)如何用文字表達(dá)我們的情感和想法，給遠(yuǎn)方的親人或者朋友寫一封信。讓我們一起走進(jìn)信的世界，感受文字的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化自信。學(xué)生將通過寫信練習(xí)，學(xué)會運(yùn)用規(guī)范的書面語言表達(dá)，提升自己的書面溝通能力。同時(shí)，通過分享和討論，增強(qiáng)學(xué)生對家庭、友情等文化價(jià)值的理解和認(rèn)同，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度和價(jià)值取向。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：書信格式。學(xué)生需要掌握書信的基本格式，包括稱呼、正文、結(jié)束語和署名等部分，并能夠正確書寫。

-重點(diǎn)二：語言表達(dá)。學(xué)生要學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的思想感情，使信件內(nèi)容通順、真摯。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：情感表達(dá)。學(xué)生可能難以準(zhǔn)確表達(dá)自己的情感，需要教師引導(dǎo)，通過范例和討論幫助學(xué)生學(xué)會如何用文字傳達(dá)情感。

-難點(diǎn)二：信件內(nèi)容組織。學(xué)生可能不知道如何組織信件內(nèi)容，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按照時(shí)間順序、重要程度等因素合理安排信件內(nèi)容。

-難點(diǎn)三：書寫規(guī)范。學(xué)生可能對一些漢字書寫不規(guī)范，教師需通過示范和練習(xí)幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高書寫質(zhì)量。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示書信格式和范例，幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過小組討論，讓學(xué)生分享寫信的經(jīng)歷和感受，提高情感表達(dá)能力。

3.實(shí)施角色扮演活動，讓學(xué)生模擬寫信場景，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生在線學(xué)習(xí)書信寫作技巧，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

5.設(shè)計(jì)“寫信接力”游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段溫馨的家庭視頻，引導(dǎo)學(xué)生回憶與家人、朋友的美好時(shí)光。

2.提出問題：同學(xué)們，你們有沒有給家人或朋友寫過信呢？信里都寫了些什么？

3.引導(dǎo)思考：今天，我們就來學(xué)習(xí)如何寫一封真摯的信，把我們的情感和想法傳遞給對方。

二、講授新課（15分鐘）

1.書信格式講解：介紹書信的基本格式，包括稱呼、正文、結(jié)束語和署名等部分，并展示范例。

2.語言表達(dá)指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)書信要表達(dá)真摯的情感，用詞要恰當(dāng)，語句要通順。

3.情感表達(dá)示范：教師朗讀一封情感真摯的信，引導(dǎo)學(xué)生體會寫信時(shí)的情感表達(dá)。

三、鞏固練習(xí)（20分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何寫一封給老師的信，分享各自的想法和感受。

2.實(shí)踐寫作：學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，開始寫作，教師巡視指導(dǎo)。

3.互評環(huán)節(jié)：學(xué)生互相交換信件，進(jìn)行評價(jià)，提出修改意見。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，在寫信的過程中，你們遇到了哪些困難？

2.學(xué)生回答：教師針對學(xué)生的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生克服困難。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師展示一封優(yōu)秀的信件，引導(dǎo)學(xué)生分析其優(yōu)點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己寫的信，教師點(diǎn)評并提出改進(jìn)建議。

3.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬寫信場景，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)書信格式、語言表達(dá)和情感表達(dá)的重要性。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后給親朋好友寫一封信，鞏固所學(xué)知識。

教學(xué)時(shí)間分配：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：20分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：10分鐘

6.總結(jié)與拓展：5分鐘

總計(jì)：45分鐘知識點(diǎn)梳理1.書信的基本格式：

-稱呼：根據(jù)收信人的身份和關(guān)系選擇合適的稱呼。

-正文：信件的主要內(nèi)容，包括問候、正文和結(jié)束語。

-結(jié)束語：表示祝福或期待的話語，如“祝好”、“期待您的回信”等。

-署名：寫上自己的姓名和寫信的日期。

2.語言表達(dá)技巧：

-真摯的情感：在信中表達(dá)自己的真實(shí)感受，使信件更具感染力。

-恰當(dāng)?shù)挠迷~：根據(jù)信件內(nèi)容和收信人的身份選擇合適的詞匯。

-通順的語句：注意句子結(jié)構(gòu)，使信件讀起來流暢自然。

3.信件內(nèi)容組織：

-時(shí)間順序：按照時(shí)間順序安排信件內(nèi)容，使信件條理清晰。

-重要程度：將重要內(nèi)容放在信件的前面，突出重點(diǎn)。

-適當(dāng)分段：將信件內(nèi)容分成幾個(gè)部分，使信件結(jié)構(gòu)更加合理。

4.書信寫作注意事項(xiàng)：

-書寫規(guī)范：注意漢字書寫規(guī)范，避免錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。

-格式統(tǒng)一：保持信件格式的統(tǒng)一，使信件更具美感。

-尊重對方：在信中尊重收信人的感受，避免冒犯。

5.情感表達(dá)方法：

-直接表達(dá)：直接用文字表達(dá)自己的情感，如喜悅、悲傷等。

-比喻和擬人：運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法，使情感表達(dá)更加生動形象。

-引用名言：引用名言或詩句，增強(qiáng)信件的文化內(nèi)涵。

6.寫信場景模擬：

-角色扮演：通過角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)寫信的場景，提高實(shí)踐操作能力。

-小組討論：分組討論寫信的技巧，分享各自的經(jīng)驗(yàn)和心得。

-互評環(huán)節(jié)：互相交換信件，進(jìn)行評價(jià)，提出修改意見。

7.課堂互動與拓展：

-課堂提問：針對信件寫作中的問題進(jìn)行提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和解答。

-師生互動：教師與學(xué)生進(jìn)行互動，解答學(xué)生在寫信過程中遇到的問題。

-拓展活動：鼓勵(lì)學(xué)生在課后給親朋好友寫一封信，鞏固所學(xué)知識。板書設(shè)計(jì)①書信格式

-稱呼

-正文

-結(jié)束語

-署名

②語言表達(dá)技巧

-真摯情感

-恰當(dāng)用詞

-通順語句

③信件內(nèi)容組織

-時(shí)間順序

-重要程度

-適當(dāng)分段

④書信寫作注意事項(xiàng)

-書寫規(guī)范

-格式統(tǒng)一

-尊重對方

⑤情感表達(dá)方法

-直接表達(dá)

-比喻擬人

-引用名言

⑥寫信場景模擬

-角色扮演

-小組討論

-互評環(huán)節(jié)

⑦課堂互動與拓展

-課堂提問

-師生互動

-拓展活動課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了寫信的技巧，包括書信的基本格式、語言表達(dá)、內(nèi)容組織以及情感表達(dá)等方面。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該掌握了以下知識點(diǎn)：

1.書信的基本格式：稱呼、正文、結(jié)束語和署名。

2.語言表達(dá)技巧：真摯的情感、恰當(dāng)?shù)挠迷~和通順的語句。

3.信件內(nèi)容組織：時(shí)間順序、重要程度和適當(dāng)分段。

4.書信寫作注意事項(xiàng)：書寫規(guī)范、格式統(tǒng)一和尊重對方。

5.情感表達(dá)方法：直接表達(dá)、比喻擬人和引用名言。

6.寫信場景模擬：角色扮演、小組討論和互評環(huán)節(jié)。

7.課堂互動與拓展：課堂提問、師生互動和拓展活動。

現(xiàn)在，讓我們來回顧一下這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。

當(dāng)堂檢測：

1.請同學(xué)們回憶一下，書信的基本格式包括哪些部分？

2.在寫信時(shí)，如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感？

3.請舉例說明如何在信件中組織內(nèi)容，使其條理清晰？

4.寫信時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？

5.請簡要描述三種情感表達(dá)方法。

檢測結(jié)束后，教師將針對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)書信寫作的重要性和技巧。同時(shí)