應急救護培訓課件演講人：日期：CATALOGUE目錄CATALOGUE目錄應急救護概述心肺復蘇（CPR）技能培訓創傷救護與止血包扎氣道異物梗阻急救（海姆立克法）特殊場景應急處理應急救護演練與考核急救知識普及與責任意識應急救護概述01應急救護是指在突發狀況下，為了減輕患者痛苦、延長生命而進行的初步醫療救護措施。應急救護的定義與重要性應急救護是救援流程的第一步，能夠挽救生命、減輕傷害，并為后續專業醫療救治爭取時間。應急救護在自然災害、意外事故等突發事件中，發揮著至關重要的作用。黃金救援時間是指在突發事件發生后，救援人員到達現場并實施有效救援的時間段。在此時間段內，如果能及時進行應急救護，可以最大限度地減少人員傷亡和殘疾。黃金救援時間的概念黃金救援時間的長短取決于事件類型、救援資源等因素，但通常認為在事故發生后的幾分鐘到一小時內。如交通事故、火災、化工事故等。事故災難類如食物中毒、傳染病等。公共衛生事件類01020304如地震、泥石流、洪水等。自然災害類如心臟病、中風、昏迷、窒息等。突發身體狀況類常見突發急救場景分類心肺復蘇（CPR）技能培訓02CPR的操作步驟與標準動作C（胸外按壓）快速、有力、連續地按壓胸部，使心臟受到擠壓，推動血液循環。A（開放氣道）采用仰頭抬頦法或推舉下頜法，使頭部后仰，打開氣道。B（人工呼吸）進行口對口或口對鼻的人工呼吸，每次吹氣要持續吹入，使胸廓隆起。按壓深度每分鐘100-120次，且按壓與放松時間大致相等。按壓頻率注意事項按壓過程中，手掌不要離開胸壁，避免按壓中斷或過度通氣。成人5-6厘米，兒童約5厘米，嬰兒約4厘米。胸外按壓的深度、頻率及注意事項人工呼吸的正確方法吹氣量適中每次吹氣量不宜過大，以免引起胃脹氣。吹氣方法持續時間口對口或口對鼻吹氣，吹氣時要用嘴唇完全包住患者的口或鼻。每次吹氣時間應持續1秒以上，使胸廓隆起。123AED的使用與CPR聯合操作AED的獲取在公共場所應配備AED，并確保所有人了解其使用方法。030201AED的使用打開AED并按照提示操作，包括貼電極片、分析心律等。與CPR聯合操作AED分析心律時，應繼續進行CPR，直到AED提示停止。若AED建議除顫，則應立即進行除顫操作，并繼續CPR，直至專業救援人員到達。創傷救護與止血包扎03外傷止血的常用方法（直接壓迫、加壓包扎等）直接壓迫止血使用干凈的紗布或繃帶直接壓在出血點上，通過壓迫血管達到止血目的。加壓包扎止血在直接壓迫的基礎上，再用繃帶或三角巾等進行加壓包扎，增加壓迫力度。止血帶止血若上述方法無效，可使用止血帶進行止血，但要注意正確使用方法和時間。頭部傷口包扎采用三角巾或繃帶進行包扎，注意保持傷口清潔，避免感染。軀干傷口包扎使用無菌紗布或繃帶進行包扎，注意包扎范圍和力度，避免過緊或過松。四肢傷口包扎采用繃帶或三角巾進行包扎，注意保護關節和骨頭，避免二次傷害。特殊部位傷口包扎如頸部、腹股溝等，需采用特殊包扎方法，避免影響血液循環和神經功能。不同部位傷口的包扎技巧骨折固定與搬運的注意事項骨折固定原則先固定兩端，再固定中間，避免骨折部位移位或加重損傷。搬運注意事項在搬運過程中，要保持患者身體平穩，避免顛簸和搖晃，同時注意保護傷口和骨折部位。脊柱骨折搬運對于脊柱骨折患者，需采用特殊搬運方法，如平板擔架或多人平抬，避免脊柱彎曲或扭曲。關節脫位處理對于關節脫位患者，需先固定關節，再進行搬運，避免關節進一步損傷。氣道異物梗阻急救（海姆立克法）04成人及1歲以上兒童急救者站在患者身后，雙手環抱患者腰部，一手握拳，拇指側緊貼患者腹部中線，另一手包住拳頭，并快速向上、向內用力擠壓患者腹部。患者在站立位患者在臥位將患者仰臥，急救者跪在患者大腿一側或騎跨在患者身上，雙手疊放，將掌根放在患者腹部中線、肚臍上方，并快速用力按壓。站在或跪在患者身后，將雙手環繞患者腰部，一手握拳，拇指側緊貼患者腹部中線，位于肚臍上方、胸骨下方的位置。另一手包住拳頭，并快速向上、向內用力擠壓患者腹部，形成一股沖擊性氣流，幫助患者將異物從氣道中排出。成人及兒童的海姆立克急救步驟嬰兒氣道異物梗阻的處理方法拍背法將嬰兒面朝下放在急救者前臂上，頭低腳高，用手托住嬰兒下頜以保持頭部穩定。另一只手在嬰兒兩肩胛骨之間用力拍背5次，嘗試將異物拍出。胸部快速按壓法注意事項若拍背法無效，將嬰兒翻過來，在胸部中央的胸骨下半段，用食指和中指快速按壓5次，幫助將異物擠出。在急救過程中，要保持嬰兒頭部穩定，避免頸部過度伸展或彎曲。若嬰兒失去反應或呼吸停止，應立即進行心肺復蘇。123當自己發生氣道異物梗阻時，要立即采取自救措施。若周圍有人，可以示意他們幫助撥打急救電話，并使用海姆立克法自救。若周圍無人，則盡量利用家具等物體進行自救，如腹部撞擊椅子背部等。自救操作當發現他人發生氣道異物梗阻時，要立即采取急救措施。首先要判斷患者是否有意識，若無意識則先進行心肺復蘇，有意識則立即使用海姆立克法進行急救。同時呼叫其他人協助撥打急救電話，并在急救過程中持續觀察患者情況，以便及時調整急救措施。他救操作自救與他救的差異化操作特殊場景應急處理05燒傷急救迅速脫離熱源，剪開或撕開被熱液浸漬的衣物；用冷水浸泡或沖洗傷處至少20分鐘；用干凈紗布覆蓋傷口，避免感染。觸電急救迅速切斷電源，使用絕緣物體將觸電者與電源分離；若觸電者呼吸微弱或停止，立即進行心肺復蘇；盡快送醫救治。燒傷、觸電的現場急救原則中暑、溺水的快速響應措施溺水急救迅速將溺水者救出水面，清除口鼻內的異物；若溺水者呼吸微弱或停止，立即進行心肺復蘇；盡快送醫救治，注意保暖。中暑處理將患者移至陰涼通風處，松開衣物，用濕毛巾或冰袋敷在患者頭部、頸部和腋下；給患者補充含鹽分的清涼飲料；如癥狀嚴重，立即送醫治療。急救分工根據現場情況，迅速劃分急救區域，明確各救援人員的職責和任務；確保有足夠的救援人員負責呼救、報警、疏散人群等任務。急救協作群體性事件的急救分工與協作救援人員之間要保持通訊暢通，密切協作；對于重傷員，要由多人共同搬運，避免造成二次傷害；及時將傷員送往醫院救治，并向醫生提供詳細的事故情況。0102應急救護演練與考核06火災事故應急救護模擬火災事故現場，進行火場逃生、滅火和救護實操練習。交通事故應急救護模擬交通事故現場，學習傷員初步檢傷、止血、包扎、固定等急救技能。自然災害應急救護模擬地震、臺風等自然災害現場，學習如何進行自救互救和避險逃生。突發急癥應急救護模擬心臟病、中風等突發急癥情況，練習緊急呼救、心肺復蘇等急救技能。模擬急救場景分組練習常見錯誤操作分析與糾正心肺復蘇常見錯誤如按壓位置不準確、按壓深度不夠、按壓頻率過快等，需及時糾正。創傷包扎常見錯誤如繃帶包扎過緊、三角巾使用不當、敷料選擇不合適等，需掌握正確方法。搬運傷員常見錯誤如拖、拉、抬等不正確搬運方式，需學習正確的搬運方法。呼吸道異物阻塞處理錯誤如拍打背部、盲目用手指挖取等錯誤方法，需掌握正確的海姆立克急救法。通過模擬演練和實操考核，學員對自己的應急救護能力進行自我評價，找出不足之處。講師根據學員在模擬演練中的表現，對學員的應急救護技能和知識掌握情況進行評價。通過班級綜合評價，了解班級整體應急救護水平，針對薄弱環節進行強化培訓。根據評估結果，對應急救護培訓課件和演練方案進行持續改進，提高培訓質量。培訓效果評估與反饋學員自我評價講師評價班級綜合評價持續改進急救知識普及與責任意識07急救技能的社會意義挽救生命急救技能在關鍵時刻能夠挽救傷者或患者的生命，減輕病痛和傷殘。減輕醫療壓力提升社會安全感在突發傷病事件中，及時正確的急救能夠減輕醫療機構的救治壓力，為專業救治爭取時間。公眾掌握急救技能，能夠提高社會的整體安全感，減少恐慌和混亂。123法律與道德層面的急救責任法律責任在特定場合和條件下，個人可能負有法律上的急救責任，如因不作為而引發的法律后果。道德義務作為社會成員，在他人面臨生命危險時，有道德義務提供力所能及的急救幫助。救助原則在急救過程中，應遵循“先救命、后治傷