大學曠課檢討書(12篇)

百度百科是一部內容開放、自由的網絡百科全書，旨在制造一個涵蓋全部領域學問，服務全部互聯網用戶的中文學問性百科全書。在這里你可以參加詞條編輯，共享貢獻你的學問。以下是為大家整理的高校曠課檢討書(12篇),歡迎品鑒!

高校曠課檢討書1

敬重的學院領導和老師們：

我錯了，我不應當曠課。早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現在，我卻曠課了。幾天來，我仔細反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，在此，我做出深刻檢討。

老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘!

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。劉老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。剛來高校的時候，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態始終持續著，直到現在我才感覺自己糊涂了些。前段時間，我似乎莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去

閱讀，發覺看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了立刻就遺忘了剛才究竟聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去

閱讀復習的時候，更嚴峻的發覺連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無所獲地度過。或許我的表達有點調侃的味道，或許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調侃，也沒有一絲不仔細的態度，由于我現在的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

老師問我，高校快過半了，是否學到了什么東西，一些可以安家立命的東西。安家立命?我猛然驚呆了，突然發覺能留在高校學習的時間真的少之又少了，再過個年，奧運開完，基本上就要離開學校了。始終認為離我很遙遠的東西，好像一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應當靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習法律的同學，我真正把握了多少專業方面的學問?作為一個要走向社會的青年，我又真正擁有了什么特長?老師的一個問題，讓我突然有了種被一言驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好預備，假如揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應當說我沒有做任何的預備。

我很感謝甚至感謝老師找我進行的這次談話，就在一席話的時間里，我觸遇到了那個始終躲避現實躲避責任躲避問題的自己。在這兩天里，父母給我來過兩次電話，問起在學校的狀況，學習怎么樣，身體怎么樣，我突然掌握不住想哭出來，我太愧對他們二老了!握著電話，我幾乎想告知他們，我在學校違反紀律受批判了，我盼望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我糊涂為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，由于我明白他們知道了會很難過。我

抱歉他們，

抱歉。

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也感謝學院各位老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你們的一片苦心!

高校曠課檢討書2

敬重的老師：

您好!

我是班的，由于日的曠課行為，我在此嚴肅寫下了我生平第一份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻熟悉以及以后也不曠課的決心。從上學校到上高中，老師們就教育我們不能曠課，學校也不允許曠課。我清晰地知道，老師和學校這么要求我們，是完全出于為我們考慮的角度，本著為我們負責的原則。雖然如今我上了高校，可自從踏進校門第一天，我也知道學校是不允許曠課的。但是，由于思想上的松懈，加之即將放假，心情有點感動，然后還抱著一種僥幸心理，以為一次兩次的逃曠課也沒什么，所以最終我選擇了曠課雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得我很有必要而且也是應當向老師做出這份書面檢討，讓我深深的反省一下自己的錯誤。

抱歉，老師!我知道我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣。我也知道，作為一個同學，保證每堂課按時上課，不早退不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。而且學校也為我的人身平安而擔憂，但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己肯定會為自己的沖動付出代價。老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的熟悉到事已至此的嚴峻性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。

我在次做出嚴肅而深刻檢討，我清晰的熟悉到，在本人的思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，對重要事項重視嚴峻不足，平常生活作風懶散。對于我此次的曠課行為，以及所犯下的錯，我表示真心的悔過。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度，不僅使我個人受到了影響，同時也在同學中產生了不良影響，更嚴峻影響到了班級聲譽。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示同學不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。

今后，我肯定會把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊記在心。每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學賜予懲處也是應當的。

真心盼望老師能給我一個改正錯誤的機會，我肯定會仔細改過，嚴格要求自己，牢記學校、老師的教導，嚴格遵守校紀校規。感謝老師!

高校曠課檢討書3

敬重的系領導：

您好！我是xx級酒店管理１班的學子xxx，因曠課而寫這份檢討書，面對這突如其來的這些曠課．我很茫然，也很無奈！就那區區的十三節曠課，讓我背負了受處分的責任！我不怪任何人，的確我曠了那么多節課呢！但此時心中莫名其妙的回想起我哥結婚的那段時間了！我沒有請假就跑回家了，或許是我不喜愛去系辦請假吧！或許是我不喜愛向班干部請假吧！或許是我的一個借口！但一一直我喜愛做什么就做什么呢！但對于重要的課程我沒缺過，我很英勇的說！

聽到自律委員叫我去開會的時候，我帶著一份驚訝，一份傷感的走進老師．４０６教室的氣氛讓我的心和緊急糾結在一起！心始終的在想就那區區的十幾節課會那么嚴峻嘛！聽到何老師說的不好之外在也沒什么好的了！才發覺自己的想法錯了！但我欣然的接受批判和責罵，甚至才發覺我來都海職院究竟是得到什么呢！心不由的安靜下來呢！今晚上的天氣有點冷，但無法抑制我心中那份過錯！在此感謝領導給我這次改過自新的機會，也感謝何老師這樣的批判我們，讓我不得沒有信服你的理由！

從今以后我會對我的行為負債，我會改，試著去努力做好一個屬于自己的我．不管是紀律上，還是人格上，我都會試著去轉變呢！也很感謝你們給我寫這份檢討書，讓我和你們進一步靠近呢！也感謝你們給過我呈現過屬于自己舞臺的地方！新年快到了，通過這份檢討書，這只笨拙的筆為你們寫上我的祝愿呢！祝你們圣誕節歡樂，身體健康，每天快樂，萬事如意！

冷冷的風刮落最終一份安靜，夜也深了，學校的燈也快熄了，就寫到這了！

高校曠課檢討書4

敬重的輔導員老師：

您好！

首先我為今日上午犯下的錯誤深刻的悔過，今日早上由于自己的懶散，就缺席了1-2節的中國經典文學，在班里面造成了嚴峻的影響，經過老師的教育，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經三令五申，一再強調，作為一個高校的同學，上課不應當遲到，不應當曠課。然而現在，我卻曠課了。

老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是由于一個學校紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，由于錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去轉變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進高校的以后，什么都覺得很新奇，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有愛好覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態始終持續著，我現在都大二了，直到現在我才感覺自己糊涂了些。現在，本在申請災區減免學費的我本應當對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，由于這樣的錯誤是愚蠢的。究竟，想得到這些關心是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優的同學，所以我為此深刻檢討自己。

由于以前也發生過此類狀況，受到了老師的批判，所以這些心里非常的難過，覺得辜負了老師對自己的諄諄教育，鋪張了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發火，并且急躁的勸告我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得特別愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾個小時的深思，我打算以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：

1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應當去面對，要熟悉到自己的錯誤，避開以后犯同樣的錯誤。

2、提高紀律性。我應當仔細學習學校的校規校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應當先向老師請假。

3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應當引起重視，并且要養成良好的學習和生活作風。

高校曠課檢討書5

尊敬的老師，友愛的同學：

您們好!

我是某某某輔導員英明領導下的7級軟件班的同學某某某。在這里寫下這份檢討書，以向表示我對曠課這種"不良行為'的深刻熟悉以及以后也"不曠課'的決心。

我不想寫那些虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切熟悉到自己的錯誤，才能徹徹底底地改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，關心我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!

我始終天真地以為"制造美妙人生，從南博開頭'，總盼望在學校可以學到一些有用的東西。我交錢來上高校，我就是學校的仆人，我應當擁有我應當有的權利。惋惜的是如今才明白"制造美妙人生，從離開南博開頭'，這個本應當向著同學的組織已經完全被扭曲了，由于是非對錯是由老師說了算的，你對，他說你不對，你就不對。同學就只能像一葉浮萍，隨波逐流，過著渾渾沌沌的日子，不應當有自己的主見不應當有自己的目標不應當有自己的抱負。之所以這樣，是由于我們所在的學校是南博，是由于我們的輔導員是某某某。而我們就得是他們眼中定位的不求上進不懂努力不會學習的注定是平平凡庸碌碌無為的同學。在堅持保守陳舊的、循規蹈矩的、墨守成規的準則之下，我們連與時俱進調整自己的權利都被剝奪;在制造庸人的主流話語壓迫之下，順應者便被視為正常，而那抵抗者便成為叛逆。所以我只能將斗志在自己的內心深膚淺寂，等離開南博后再激發了。

抱歉，老師!我知道，老師對于同學曠課是特別生氣的。由于老師的重心許多都不在教學上面的，他們要忙著點名，忙著比考勤率，忙著評職稱。我也知道，對于同學，應當按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不管老師的教學質量如何，不管有沒有學到學問，不管能不能學到本領，不管是否學無所用，不管跟就業有沒有關系，不管是否鋪張了時間我知道逃課是錯的，就算是生病了;逃課是錯的，就算是在宿舍學習;逃課是錯的，就算是在圖書館

閱讀總之，逃課是錯的!不管有任何理由。同學主要任務是上課，就像老師的任務是點名一樣。

事后，我冷靜地想了很久，我慢慢的熟悉到將要為自己的努力學習付出代價了。老師反復教育言猶在耳："就算是睡覺也要去課室，即使是在課室制造炸彈也不管，反正你就是要去，就是必需得去。老師也只是在其位謀其職而已'。那嚴厲?仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，怎么能不震撼呢?我們的老師為了謀職位，竟然披著如此厚實風光的外衣大言不慚地說出這翻話，足見對我們是如此如此地負責!這就是老師，這就是為人師表!這就是南博，這就是高校!如今，大錯既成，我只能裝作深深后悔不已了。老師語重心長的教育怎么能當作耳邊風呢?我必需要深刻檢討，某某某老師要我寫檢討的，他說不寫檢討就要處分，他說處分后就很可能延遲畢業。他說得我好可怕啊，可怕得直冒冷汗，冒冷汗后膽顫，膽顫后心驚，心驚后寫檢討。

高校曠課檢討書6

尊敬的x導員：

天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻熟悉以及我打算再也不逃課的決心。

在我進入高校之初，我就堅決了好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長以及同學的關懷，我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家，又因"五一'放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時間，故而我逃了一天的課，但我真的不是故意不想上課的，我錯過了老師為我們細心預備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的學問大餐，這莫過于人生的一大損失。

課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴擔心的，一方面覺得對不住老師的諄諄教導，另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的慚愧，這4天的"假'我是在良心的一次次責備中度過的，我覺得自己"上

抱歉天，下

抱歉地，中間

抱歉自己的良心'。

抱歉，導員！這次我犯的是一個嚴峻的原則性錯誤。錯誤已經發生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻牢記導員的教育，努力學習，爭創輝煌。最起碼也要學會立足社會的學問，把握自力更生的力量。

員的反復教育猶言在耳，嚴厲?仔細的表情照舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地熟悉到事已至此的嚴峻性。

我返校的前幾天里，我始終期盼您來找我訓話，懲處我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，"我錯了'這句話對您來說顯得太蒼白無力了，"我下次不敢了'。好像也

不能打動您的心，但這真的是我內心的真實寫照，我或許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心盼望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。如今大錯已成，我深深后悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有

非常好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅決。

會在以后的日子里想您保證，我肯定再也不會犯樣的錯誤了！

高校曠課檢討書7

敬重的老師：

您好!

作為同學主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?曠課是錯的，所以我應當檢討!我向老師檢討如下：

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。系領導下發通知懲處我。我個人認為，這是應當的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問："好好學習，每天向上'應是一個同學，不論是高校生，都應當時刻牢記的座右銘。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。當前，全院正值全力以赴創建班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的曠課聲調。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。

這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠，我這次拖了我班班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為xx班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!

現在我已經熟悉到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，每天向上!萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的，學問是上課出來的。我竟然找借口進行曠課，實在是罪無可恕!我不應當逃課!

短短900字，不能表述我對我自己的責備，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。

高校曠課檢討書8

敬重的導員：

您好！

我現在已經嚴峻的熟悉到了自己的錯誤，不知不覺我已經曠課了十三節，對于曠課造成的影響，我的責任很大，在此我要做深刻的檢討。

在20xx年x月x日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買好當天晚上的車票。當時我并不知道高校的請假制度是需要由系主任批準，再由學工部蓋章之后才可以的，還以為像中學時一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時，剛好系主任不在，要其次天才可以請假回家。由于回家心切，再者也盼望能趕上當晚的火車，于是便沒有得到輔導員的批準，私自離校回家了。剛好遇上清明放假前學校嚴查出勤率，以保證同學的平安。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學校的工作帶來了影響。

到學校之后，輔導員老師狠狠批判了我，我也深刻熟悉到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：

1、讓學校，老師擔憂我的平安。本該按時消失的我未能按時消失，阻礙了學校，老師正常的學校活動，還讓老師擔憂，分心。給學校，老師的工作造成了不良的后果。

2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我個人的不遵守紀律，有可能造成別的同學仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學的家長的不負責任。

3、影響個人素養綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母，老師的意愿，實乃不該。

我知道，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，如今犯了錯誤。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我也會通過這次大事，提高自己的思想熟悉，強化責任措施，請老師信任我，給我一次機會，我肯定會好好表現。

此致

敬禮！

高校曠課檢討書9

您好！

在寫此次檢討之前，我提起筆卻不知道從何寫起，由于這不是我第一次曠課了，我不知道導員您是如何看待我這些行為，但我自己已經有了肯定的熟悉。我這次也懷揣著特別懇切的一個認錯態度，盼望你能夠再給我一次機會，聽我說完。感謝您！

自從上次曠課以來，我就知道曠課的處分也是不小的，但是沒有想到這次我還是曠課了，但是這次曠課是有肯定的客觀因素的。就在昨天，我早上突然覺得有點頭暈，

步行也有點走不穩，我開頭沒有太在意，認為坐一會緩一下就行了。但是我休息了一會之后頭仍舊特殊的眩暈，我就意識到是不是自己病了，于是我找我其他班的伴侶送我去了學校旁邊的醫院。只要去了醫院，也許一呆就是一天了，各種檢查，各種復查。由于當時我的頭還是有些暈，所以我就沒有想到上課這回事，我也沒有對導員您

給他打個電話請假。這件事情雖然事出有因，但是我還是做錯了。后來我好一點了，記起來沒請假時，已經晚了。當時也就想著曠課就曠課吧，都這么難過了，我也懶得處理這些事情了，先把自己的身體調養好一些，在花一些精力來處理這些問題。

今日您叫我到辦公室，我就知道是由于我曠課的事情，手機版進了您的辦公室之后，您一句話都沒有說，就說寫一份檢討書其次天叫過來。我當時很懊喪，由于我這次的確是有緣由的，而且這個事情我也沒有方法避開，您至少要聽我解釋一下。但是您什么都沒有說沒有問，可能您面對我曠課已經習以為常了吧，或者是您真的事務太繁忙，所以才沒有精力管理。但這一次的確打擊了我，我才意識到，原來這已經是高校了，您是導員，并不是抓著我們盯著我們的班主任。就算自己犯錯了，也得自己個人擔當，別人只會點醒你，但是不會為我擔當。我也真實的熟悉了這次犯錯，我以后就算是為了自己也不會再犯這樣的錯誤了。所以盼望您能夠再原諒一次我，我信任自己可以完全改正過來這個缺點。

最終出于自己的覺醒，我仍想再次對您表達歉意。由于我的失誤，給您惹麻煩了。今后我會抓緊對自己的改進，我會好好的珍惜高校時間，不鋪張每次學習的機會。我也會在自己的行為建設上傾注心血，為成為一個優良青年而努力！

此致

敬禮！

高校曠課檢討書10

敬重的老師：

您好!

同學主要任務是學習，必需要把每天的學習任務放在心上，把學習看作是最重要的事。對于我這次的逃課行為我表示很懊悔，所以我應當檢討!，我向老師檢討如下：

一、樂觀行動，追究責任，知羞而奮進

這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的恥辱。校領導下發通知懲處我。我個人認為，這是應當的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我始終在捫心自問："好好學習，每天向上'。

對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了。事情發生后，我進行了仔細的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批判。

二、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判

當前，全院正值全力以赴創建班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調逃課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明白我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作熟悉不夠。我這次拖了我班班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。

我承認，為完成作業而逃課的行為，我應負有不行推卸的責任。這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作熟悉上不夠重視。

三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實

我要以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，做為班級的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!

現在我已經熟悉到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態，每天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，學問是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應當曠課!

短短1000字，不能表述我對我自己的責備，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我曠課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我盼望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化懊悔為力氣，努力地上課、上課、再上課。

高校曠課檢討書11

在曠課被抓后，當時覺得特別的擔心和愧疚。自己曠課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。以下是我對曠課不良行為的檢討。

回去之后，老