PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語(yǔ)言領(lǐng)域：成語(yǔ)故事——狐假虎威撰寫人：__________________部門：__________________時(shí)間：__________________活動(dòng)目標(biāo)1.理解“狐假虎威”成語(yǔ)故事的內(nèi)容及情節(jié),豐富詞匯:半信半疑、得意洋洋。(重點(diǎn))2.大膽表達(dá)自己對(duì)故事角色的理解和看法,并能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情創(chuàng)造性地表現(xiàn)故事中的角色對(duì)話及角色特點(diǎn)。(難點(diǎn))3.對(duì)成語(yǔ)故事感興趣,初步感受中國(guó)古典文化的精妙。活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前了解幼兒對(duì)成語(yǔ)的認(rèn)知水平,豐富幼兒成語(yǔ)的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),幼兒畫出自己喜歡的成語(yǔ)。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:故事動(dòng)畫、圖片課件。活動(dòng)過程以游戲“看圖畫猜成語(yǔ)”導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣,并初步感受古典文化的精妙1.引導(dǎo)幼兒說出自己知道的成語(yǔ),了解成語(yǔ)是我國(guó)特有的古典文化。2.玩“看圖畫猜成語(yǔ)”的游戲:出示幼兒自己畫的成語(yǔ)故事,引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容,說出成語(yǔ),引出成語(yǔ)“狐假虎威”。結(jié)合故事動(dòng)畫完整聽賞故事,初步理解“狐假虎威”成語(yǔ)故事的內(nèi)容與情節(jié)1.教師結(jié)合故事動(dòng)畫完整講述故事。2.通過提問引導(dǎo)幼兒初步理解“狐假虎威”成語(yǔ)故事的內(nèi)容。提問:這個(gè)故事講了一件什么事?師幼共同分段講述、分析、理解故事內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話,理解詞語(yǔ):半信半疑、得意洋洋此成語(yǔ)故事深為幼兒所熟悉,部分幼兒通過多種渠道對(duì)故事內(nèi)容已經(jīng)有了一定的了解,因此,在第二遍分段講述故事過程中,教師逐步隱退,第一段幼兒先以傾聽為主,體會(huì)角色特點(diǎn),第二段以師幼共同分析討論的方式進(jìn)一步學(xué)說對(duì)話,理解角色特點(diǎn),第三段幼兒自主講述、大膽表現(xiàn)角色特點(diǎn),體現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的主體性。3.采用游戲激趣的方法,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)成語(yǔ)的樂趣《綱要》中指出:“幼兒園教育要尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以游戲?yàn)榛净顒?dòng)……”在開始部分,以游戲“看圖畫猜成語(yǔ)”引出“狐假虎威”的故事內(nèi)容,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。在結(jié)束部分,以“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”的游戲,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)古典文化——成語(yǔ)的興趣。通過游