小學(xué)信息技術(shù)人教版三年級上冊活動2用計(jì)算機(jī)畫畫第11課色彩斑斕填圖畫一等獎教案及反思課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、教材分析本課選自小學(xué)信息技術(shù)人教版三年級上冊活動2，以“用計(jì)算機(jī)畫畫”為主題，通過學(xué)習(xí)色彩斑斕的圖畫制作，引導(dǎo)學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的基本操作，培養(yǎng)他們的審美能力和動手實(shí)踐能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到計(jì)算機(jī)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用；提升計(jì)算思維，通過編程邏輯理解色彩搭配和圖形變化；發(fā)展問題解決能力，通過實(shí)際操作解決繪畫中的問題；增強(qiáng)創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生在繪畫中嘗試不同的色彩和創(chuàng)意。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作，包括打開、保存、選擇工具等；

②學(xué)會使用繪圖工具箱中的顏色選擇工具，能夠根據(jù)需求選擇合適的顏色進(jìn)行填充；

③理解并應(yīng)用色彩搭配原則，創(chuàng)作出色彩和諧、美觀的圖畫。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用色彩理論，能夠根據(jù)畫面內(nèi)容選擇合適的色彩方案；

②學(xué)會調(diào)整畫筆粗細(xì)和透明度，以適應(yīng)不同的繪畫效果；

③在繪畫過程中，能夠靈活運(yùn)用軟件中的各種功能，解決繪畫中的問題，如修復(fù)錯誤、調(diào)整構(gòu)圖等；

④培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵他們在繪畫中嘗試新的創(chuàng)意和表現(xiàn)手法。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，通過教師演示操作步驟，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖軟件的使用。

2.設(shè)計(jì)小組合作學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相交流色彩搭配心得，共同完成繪畫作品。

3.利用游戲化教學(xué)，設(shè)置繪圖比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

4.適時運(yùn)用多媒體課件，展示不同風(fēng)格的色彩搭配案例，拓寬學(xué)生的審美視野。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作。思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示一幅用計(jì)算機(jī)繪制的圖畫，引出“色彩斑斕填圖畫”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解顏色選擇、畫筆工具的使用等知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享預(yù)習(xí)中的疑問和發(fā)現(xiàn)。解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗(yàn)色彩搭配的樂趣。提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解色彩搭配和繪圖工具的使用。實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)小組合作，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解色彩搭配和繪圖工具的使用，掌握計(jì)算機(jī)繪圖的基本技能。通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“用計(jì)算機(jī)繪制一幅色彩斑斕的圖畫”的作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作。提供拓展資源：推薦一些在線繪圖教程和色彩搭配技巧，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展學(xué)習(xí)：利用推薦資源，學(xué)習(xí)更多的繪圖技巧。反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的色彩搭配和繪圖技能。通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)繪圖軟件介紹：介紹常見的計(jì)算機(jī)繪圖軟件，如MicrosoftPaint、AdobePhotoshop、GIMP等，以及它們的基本功能和特點(diǎn)。

-色彩理論基礎(chǔ)知識：講解色彩的基本概念，如色相、飽和度、亮度等，以及色彩搭配原則，如對比色、互補(bǔ)色、鄰近色等。

-計(jì)算機(jī)繪圖技巧：介紹一些計(jì)算機(jī)繪圖的基本技巧，如線條、形狀、圖案的繪制，以及圖層、蒙版、濾鏡等高級功能的應(yīng)用。

-美術(shù)作品欣賞：收集一些優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)繪圖作品，包括兒童繪畫、藝術(shù)作品等，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生利用家庭電腦或?qū)W校實(shí)驗(yàn)室的計(jì)算機(jī)，嘗試使用不同的繪圖軟件進(jìn)行創(chuàng)作，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的色彩，如自然風(fēng)景、建筑、服飾等，通過觀察和思考，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用色彩搭配原則進(jìn)行創(chuàng)作。

-組織學(xué)生參觀美術(shù)館或藝術(shù)展覽，欣賞不同藝術(shù)家的作品，激發(fā)他們的藝術(shù)興趣和審美能力。

-鼓勵學(xué)生參加繪畫比賽或創(chuàng)作活動，展示自己的作品，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將計(jì)算機(jī)繪圖與音樂、文學(xué)、舞蹈等其他藝術(shù)形式相結(jié)合，創(chuàng)作出更具創(chuàng)意的作品。

-建議學(xué)生閱讀一些關(guān)于色彩理論和美術(shù)創(chuàng)作的書籍，如《色彩的力量》、《美術(shù)基礎(chǔ)教程》等，以拓寬他們的知識面。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻課程等，自學(xué)計(jì)算機(jī)繪圖技能，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成一個大型計(jì)算機(jī)繪圖項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

-建議學(xué)生參加一些線上或線下的計(jì)算機(jī)繪圖培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖技能，提高他們的專業(yè)水平。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)繪圖作品，了解最新的藝術(shù)趨勢和技術(shù)發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

-建議學(xué)生將自己的作品上傳至社交媒體或藝術(shù)平臺，分享自己的創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)，提高他們的知名度。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①計(jì)算機(jī)繪圖軟件的使用

-打開軟件，了解界面布局

-選擇工具箱中的繪圖工具

-調(diào)整畫筆大小、顏色和透明度

-保存和關(guān)閉繪圖作品

②色彩搭配與繪制技巧

-學(xué)習(xí)色彩理論，了解色相、飽和度、亮度

-運(yùn)用對比色、互補(bǔ)色、鄰近色等原則進(jìn)行搭配

-繪制基本圖形，如矩形、圓形、線條等

-使用圖層功能進(jìn)行圖像組合和編輯

③創(chuàng)作與展示

-設(shè)計(jì)具有主題的繪畫作品

-添加細(xì)節(jié)和紋理，豐富畫面內(nèi)容

-導(dǎo)出作品，選擇合適的格式和分辨率

-通過展示平臺或社交媒體分享作品八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：繪制基本圖形

-問題：如何使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制一個正方形？

-答案：首先，打開繪圖軟件，選擇“矩形”工具。然后，在畫布上拖動鼠標(biāo)，調(diào)整矩形的大小，使其成為正方形。最后，確認(rèn)并保存作品。

2.題型二：顏色選擇與搭配

-問題：在繪制圖畫時，如何選擇合適的背景顏色？

-答案：選擇背景顏色時，可以考慮圖畫的主題和情感表達(dá)。例如，如果圖畫主題是快樂，可以選擇明亮的黃色或藍(lán)色作為背景；如果主題是寧靜，可以選擇淡綠色或淡紫色作為背景。

3.題型三：圖層應(yīng)用

-問題：在計(jì)算機(jī)繪圖軟件中，如何使用圖層功能？

-答案：首先，創(chuàng)建一個新的圖層。然后，在新的圖層上繪制或插入圖像。最后，通過調(diào)整圖層順序、透明度等屬性，實(shí)現(xiàn)圖像的組合和編輯。

4.題型四：繪制線條與圖案

-問題：如何使用計(jì)算機(jī)繪圖軟件繪制一條波浪線？

-答案：選擇“線條”