Page210紙版畫人像1教學目標1、了解磨印的基本學問和方法；2、進行油畫棒磨印，初步了解紙版畫；3、運用剪、拼、貼的方法制作人像，感受磨印畫的美，提高學生對學習美術的極大愛好。2學情分析對于這課的學問的磨印學問其實在一年級就已經接觸過了，叫《磨印紋理》，是對這一課的延長。體現了課的關聯性。這課是初步了解磨印紙版畫，讓學生感受其的豐富性與趣味性。3重點難點重點：駕馭磨印的技法。難點：剪、拼、貼制作人像的豐富性與趣味性。4教學過程活動1【導入】紙版畫人像回顧一年級所學學問《摹印紋理》師：今日老師帶了個小魔術，大家想看嗎？生：想（魔術演示）師：瞧！老師在紙上變出了一只可愛的什么？生：可愛的小貓咪師：為什么能在紙上變出來呢？哦~是因為白紙下面藏著一只小貓咪的模型，且這個模型是光滑的嗎？誰來摸一摸？生：不是，是凹凸不平的師：對，就是利用了凹凸不平的紋理，能把小貓咪變在白紙上，其實在我們一年級的時候就已經學過這個學問了，題目是摹印紋理。那么現在請同學們拿起桌上的小紙片把它蓋在你所帶來的硬幣上，左手按住硬幣的位置，用鉛筆的筆尖輕輕的快速的來回劃動，使硬幣的花紋呈現在紙面上，看誰的魔術能勝利的完成，完成的小摯友請舉手！我們一起來看看小摯友們是否勝利的完成了，恩~有些小摯友比較模糊，有些清楚，那么來看看究竟如何印制的，在筆畫之前首先要用左手按住硬幣，再交換方位畫之前按手的地方，絕不能移動紙張和硬幣，否則硬幣就不再完整了。除了硬幣，在我們生活中還有很多美麗的紋理，如老師從前印好的梳子、剪刀、鑰匙等，那么今日老師要介紹新的魔術，大家想學嗎？生：想！師：今日我們來學《紙版畫人像》。活動2【講授】新授課了解紙版畫，利用了紙張的重疊形成層次出現畫面的凹凸感。師：說到人像，最主要的是人頭部的面相和發型。面部首先是臉型，有圓臉、方臉、瓜子臉等，眉毛有濃淡、長短、粗細之分，還有大小各異的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，且都能做出豐富的表情，說到表情有哪些呢？恩，快樂的，難過的，哭泣的，驚異的等等，依據表情的不同，我們的五官也發生了改變。那發型有長發，短發，直發，卷發等等。下面我們一起來看看那些人的頭部特征。（觀賞各種臉部表情和發型發飾）活動3【練習】師生拼擺頭像大體驗師：我們拿起桌面上的一張大的厚紙作為底，打開信封把里面的老師給你們打算好的碎紙片倒在紙上，先選擇一張最大的紙作為人的臉蛋，然后選擇兩條眉毛，兩只眼睛，一個鼻子，一個嘴巴和兩只耳朵，再是發型，最終可以適當的裝飾自己拼擺的頭像，好，做到這里，老師起先移動自己頭像的五官，原先的彎彎的眉毛，反個面，變成上揚的眉，眼睛適當的靠攏，嘴巴向上傾斜，一下呈現出一副兇兇的表情。（讓學生可以適當的調整自己的畫面，男的也可以變成女的，打破常規玩拼圖。）好，現在我們要進行最關鍵的一部，要起先蓋上白紙集體變魔術了，我們選擇奇妙的工具油畫棒，說到油畫棒，我們很有講究，要選擇深色的，因為我們的紙是白色的，要讓油畫棒躺在紙上橫的涂，我們起先吧！哦！老師勝利了，你們勝利了嗎？好，我們一起來一一觀賞一下大家的魔術成果。活動4【作業】拓展師：這個魔術大家都學會了嗎？好玩嗎？生：學會了，好玩！師：好，那老師再教大家最終一個魔術，叫做拓印魔術，這下我們用到的工具時水粉顏料，說到水粉顏料呢，我們必需得有調色盤，畫筆，水桶和抹布。那現在來看老師演示下這個魔術，大家回去變。首先把顏料擠在調色盤上，用畫筆蘸水用手濾去多余的水分，調勻顏料，再涂在貼好的頭像上，再蓋上白紙，用平底的大物品來輕輕地摸一摸