2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文天狗練習(xí)含解析新人教版選修中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞_第1頁(yè)
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PAGE3-天狗一、基礎(chǔ)鞏固1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音完全不同的一組是()A.剝削盤(pán)剝剝皮生吞活剝B.咬嚙 始齔 韶齡 齜牙咧嘴C.血脈 血汗 流血 血口噴人D.爆發(fā) 暴動(dòng) 曝光 一曝十寒解析:A項(xiàng),“剝皮”的“剝”讀“bāo”,其他均讀“bō”;B項(xiàng),依次讀niè、chèn、línɡ、zī;C項(xiàng),均讀“xuè”;D項(xiàng),“一曝十寒”的“曝”讀“pù”,其他均讀“bào”。答案:B2.下列各組詞語(yǔ)中,書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()A.律動(dòng)張揚(yáng)血肉之驅(qū)吞吐日月B.電氣 燃燒 融匯貫穿 激蕩不已C.神經(jīng) 腦筋 唾手可得 英雄輩出D.渲泄 傾倒 人情世故 平心而論解析:A項(xiàng),“驅(qū)”應(yīng)為“軀”;B項(xiàng),“匯”應(yīng)為“會(huì)”;D項(xiàng),“渲”應(yīng)為“宣”。答案:C3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不行分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施。B.作為一名語(yǔ)文老師,他特別喜愛(ài)茅盾的小說(shuō),對(duì)茅盾的《半夜》曾反復(fù)閱讀,始終被翻得破爛不堪,只好重新裝訂。C.《舌尖上的中國(guó)》這部風(fēng)靡海內(nèi)外的紀(jì)錄片,用鏡頭展示烹飪技術(shù),用美味包袱鄉(xiāng)愁,給觀眾帶來(lái)了心靈的震撼。D.假如我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會(huì),那么今日所投資百萬(wàn)元帶來(lái)的效益,唯恐是五年后投資千萬(wàn)元也比不上的。解析:A項(xiàng),句式雜糅,“并將相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中實(shí)施”和“相關(guān)理論在該書(shū)的編撰中得到實(shí)施”雜糅。B項(xiàng),偷換主語(yǔ),“始終被翻得破爛不堪,只好重新裝訂”的主語(yǔ)是“《半夜》”,而不是“他”,應(yīng)改為“始終到這本書(shū)被翻得破爛不堪,只好重新裝訂”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),“所”應(yīng)在“帶來(lái)的效益”前面。答案:C4.(2024·全國(guó)Ⅲ)下列各句中,表達(dá)得體的一句是()A.他是個(gè)可憐的孤兒,小時(shí)候承蒙我父母照看,所以現(xiàn)在常常來(lái)探望他們。B.楊老師年過(guò)七旬仍舊筆耕不輟,作為他的高足,我們感到既驕傲又慚愧。C.這篇文章是我剛完成的,無(wú)論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟,請(qǐng)您不吝賜教。D.由于路上堵車(chē)特別嚴(yán)峻,我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候,對(duì)方早已恭候多時(shí)了。解析:A項(xiàng),“承蒙”屬于客套話,受到,不能用于說(shuō)話人自己;B項(xiàng),“高足”屬于敬辭,稱(chēng)呼別人的學(xué)生,此處應(yīng)為“學(xué)生”;D項(xiàng),“恭候”,尊敬地等候,不能用于對(duì)方。答案:C二、閱讀鑒賞(一)課內(nèi)閱讀閱讀《天狗》一詩(shī),完成第5~6題。5.詩(shī)中采納第一人稱(chēng)“我”的抒情方式,有何效果?參考答案:詩(shī)中全篇都以“我”的口吻來(lái)寫(xiě),詩(shī)人以天狗自喻,通過(guò)天狗氣吞宇宙的非凡之勢(shì)來(lái)抒發(fā)內(nèi)心豪情。詩(shī)歌自始至終貫串著劇烈的感情,具有深厚的主觀色調(diào)。詩(shī)人緊緊抓住“我”的“動(dòng)”的精神,表現(xiàn)出掃蕩一切、摧毀一切的奇妙的自我力氣,唱出對(duì)具有無(wú)窮潛能的自我力氣的贊歌。6.詩(shī)中運(yùn)用了許多排比句,試對(duì)這種寫(xiě)作手法的作用和好處做賞析。參考答案:詩(shī)體形式上,全詩(shī)通篇以“我”字領(lǐng)句,從頭至尾,構(gòu)成連珠式排比,層層推動(dòng),步步強(qiáng)化,有效地加強(qiáng)了語(yǔ)言氣概,渲染了抒情氛圍。另外,詩(shī)句簡(jiǎn)短,節(jié)奏急促,韻律鏗鏘,誦讀之時(shí),狀如狂暴的急雨、奔騰的海潮,具有一種奪人心魄的雄壯氣概。(二)拓展閱讀閱讀下面一首詩(shī),完成第7~9題。天上的街市 郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明白,似乎閃著多數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了,似乎點(diǎn)著多數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中,定然有漂亮的街市。街市上陳設(shè)的一些物品,定然是世上沒(méi)有的珍奇。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女,定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻,定然在天街閑游。不信,請(qǐng)看那朵流星,是他們提著燈籠在走。7.“閃著明星”和“點(diǎn)著街燈”中的“閃”和“點(diǎn)”字,能否互換?為什么?解析:這是對(duì)詞語(yǔ)運(yùn)用的考查,“閃”能突出明星的狀態(tài);“點(diǎn)”說(shuō)明有人點(diǎn)燈,有一種奇妙秀麗的色調(diào)。參考答案:不能互換。“閃”形象生動(dòng)而又精確地寫(xiě)出了明星若隱若現(xiàn)的狀態(tài)。“點(diǎn)”很有表現(xiàn)力,既是“點(diǎn)”著燈,也就有點(diǎn)燈人,既有人,天上也就有一個(gè)世界。“點(diǎn)著多數(shù)的街燈”,既渲染出一派奇妙秀麗的色調(diào),又為以后各節(jié)描寫(xiě)做了鋪墊。8.詩(shī)人描寫(xiě)的牛郎織女的生活與傳聞中的牛郎織女的生活有何不同?解析:我們從文中不難發(fā)覺(jué),這里的“天河”已經(jīng)變成通途,體現(xiàn)作者的浪漫主義色調(diào)。參考答案:在詩(shī)人的想象中,天河不再成為阻隔牛郎織女的障礙,他們自由來(lái)往,自由自在,過(guò)著自由、華蜜、歡樂(lè)的生活。9.通過(guò)描寫(xiě)天上的街市、牛郎織女的生活,作者想表達(dá)什么?解析:這是對(duì)本文主旨的考查,作者通過(guò)想象,寫(xiě)牛郎織女的華蜜生活來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和對(duì)光明的追求。參考答案:詩(shī)歌描繪了漂亮的街市及牛郎織女華蜜的生活,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的痛恨,對(duì)光明、自由、華蜜、歡樂(lè)生活的憧憬和追求。三、語(yǔ)言運(yùn)用10.請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥印R豢诰?望不究竟,不肯定是其深。假如井水混濁,淺井也望不究竟。一口井,一眼見(jiàn)底,不肯定是其淺。

一個(gè)人,看上去困難,不肯定是深刻。假如內(nèi)心是一片混濁的城府,淺薄的人,看上去也困難。一個(gè)人,看上去簡(jiǎn)潔,不肯定是淺薄。

解析:補(bǔ)寫(xiě)句子要留意前后文對(duì)句子的形式和內(nèi)容的影響。在形式和內(nèi)容上做到連貫得體。參考答案:假如井水澄澈,深井也一眼見(jiàn)底假如內(nèi)心是一片澄澈的單純,深刻的人,看上去也簡(jiǎn)潔11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。在各種氣象災(zāi)難中,臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而備受關(guān)注,相比之下,①。其實(shí),由于持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),影響范圍廣,干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)難中是造成損失最重的。旱災(zāi)主要由氣象因素造成,②:比如溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)等都會(huì)增加旱災(zāi)發(fā)生的頻度和災(zāi)難程度。目前,人工影響天氣效果有限,氣候穩(wěn)定幾乎完全依靠地球環(huán)境在可調(diào)整范圍內(nèi)的自我修復(fù),③,或?qū)⒃斐裳┍朗降沫h(huán)境突變,后果不行思議。

解析:①處,從上文“臺(tái)風(fēng)、洪水等因瞬間破壞力巨大而備受關(guān)注”和下文“干旱在我國(guó)的氣象災(zāi)難中是造成損失最重的”可推斷出此處應(yīng)填“干旱破壞力顯現(xiàn)時(shí)間慢,不受重視”之類(lèi)的內(nèi)容;②處上文說(shuō)“旱災(zāi)主要由氣象因素造成”,而下文列舉的“溫室氣體排放、植被破壞、水源過(guò)度開(kāi)發(fā)”都是人為因素,可推斷出此處應(yīng)填“人為因素也不行小覷”之類(lèi)的內(nèi)容;③處上文說(shuō)“氣候穩(wěn)定幾乎完全依

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