




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
江蘇揚(yáng)州2025屆數(shù)學(xué)四下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題一、用心思考,我會(huì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1.小明用一根18厘米長(zhǎng)的繩子圍成一個(gè)最大的等邊三角形,這個(gè)三角形每條邊的長(zhǎng)度為()。A.9厘米 B.6厘米 C.無(wú)法確定2.下面各小數(shù)中,最小的小數(shù)是()。A.5.602 B.5.620 C.5.2063.把一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向右移動(dòng)兩位,再向左移動(dòng)三位后是6.8,這個(gè)數(shù)原來(lái)是()。A.680 B.0.68 C.684.淘氣用計(jì)算器計(jì)算4.19-2.83,他錯(cuò)誤地輸入了4.19-2.33,要修正這個(gè)錯(cuò)誤,可以接著()。A.減0.5 B.加0.5 C.減55.下列算式中,得數(shù)最小的是().A.875-(35+25×12)B.[875-(35+25)]×12C.(875-35+25)×12二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)6.在加法中,相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù),相加得的數(shù)叫做和。(______)7.表示,表示。(________)8.這些都是對(duì)稱(chēng)的.(____)9.銳角三角形有3條高,而直角三角形、鈍角三角形都只有1條高.(____)10.□21×11,要使積是四位數(shù),方框里最大填1.(______)三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。(每題2分,共14分)11.二十五點(diǎn)八寫(xiě)作:(________),它是由25個(gè)一和8個(gè)(________)組成的。把9.3擴(kuò)大到它的(________)倍是930。12.已知A×B=64,那么(A×10)×(B÷10)=(________);已知甲÷乙=50,那么甲÷(乙×5)=(________)。13.湖北省面積約十八萬(wàn)五千九百平方千米,人口約59880000人。十八萬(wàn)五千九百平方千米寫(xiě)作(______)平方千米,約(______)萬(wàn)平方千米。59880000讀作(______)。14.同學(xué)們參觀獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書(shū)125本,平均每人捐________本。15.=(______)×(______)=(______)。16.(1)在一個(gè)三角形中,∠1=32°,∠2=58°,∠3=()°,這是一個(gè)()三角形。(2)直角三角形中,一個(gè)銳角是75°,另一個(gè)銳角是()°。17.下圖中∠1=(_____)°,∠2=(_____)°四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。(每題6分,共18分)18.直接寫(xiě)得數(shù).25×4=360÷36=0.3÷100=120×6=2.5+0.9=480÷60=1000×0.013=101×28=8×9+8=7×5÷7×5=19.解方程。+9.2=82.6-2.6×8=4513÷4=9120.用小數(shù)計(jì)算下面各題。5米6厘米-3米60厘米17元-7元9角5分3千克20克+320千克五、動(dòng)手操作,我能行。(每題4分,共12分)21.連一連。22.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱(chēng)用線(xiàn)連起來(lái)。直角三角形鈍角三角形銳角三角形23.連一連.六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。(每題6分,共36分)24.?huà)寢屓V緣超市花了34.86元買(mǎi)了排骨,又花了13.52元買(mǎi)了蔬菜,媽媽帶了50元錢(qián)夠嗎?25.四(1)班有40名學(xué)生,喜歡誦讀古詩(shī)詞的有28名,喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有25名,且每人至少喜歡其中的一種。既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有多少人?26.一塊菜地的一邊長(zhǎng)是800米,要沿邊做一道柵欄,需從頭到尾等距離栽41個(gè)木桿,每?jī)蓚€(gè)木桿之間相距多少米?27.有227名來(lái)自山東省的女教師到北京某小學(xué)考察,當(dāng)晚要人住學(xué)校附近的一家酒店。三人間,186元/間還有69間。標(biāo)準(zhǔn)間(兩人間)舒服些,146元/間,還有97間。怎樣訂購(gòu)花錢(qián)最少?最少要花多少錢(qián)?28.如圖,大正方形比小正方形的邊長(zhǎng)多4厘米,大正方形的面積比小正方形多56平方厘米。小正方形的面積是(_________)平方厘米。
參考答案一、用心思考,我會(huì)選。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)1、B【分析】等邊長(zhǎng)三角形的三條邊相等,用18除以3就是這個(gè)三角形每條邊的長(zhǎng)度,據(jù)此解答。【詳解】18÷3=6(厘米)故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)等邊三角形三條邊都相等知識(shí)的掌握。2、C【分析】小數(shù)大小的比較:先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大;整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個(gè)數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個(gè)數(shù)就大……,據(jù)此判斷即可。【詳解】5.620>5.602>5.206故答案為:C【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握。3、C【分析】根據(jù)題意可知,此題用逆推法解答,先將現(xiàn)在的小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)三位,再把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位,據(jù)此列式解答。【詳解】6.8×1000÷100=6800÷100=68則這個(gè)數(shù)原來(lái)是68。故答案為:C。【點(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動(dòng)一位,兩位,三位……,這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大(縮小)10倍、100倍、1000倍……。4、A【分析】2.83-2.33=0.5,則算式從4.19-2.83變成4.19-2.33,少減了0.5;據(jù)此解答即可。【詳解】算式從4.19-2.83變成4.19-2.33,少減了0.5,則要修正這個(gè)錯(cuò)誤,可以接著減0.5。故答案為:A。【點(diǎn)睛】本題也可以分別求出算式4.19-2.83和4.19-2.33的計(jì)算結(jié)果,再比較兩個(gè)計(jì)算結(jié)果之間的關(guān)系,進(jìn)而解答。5、A【解析】略二、認(rèn)真辨析,我會(huì)判。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)6、√【分析】根據(jù)加法各部分間的名稱(chēng)進(jìn)行判斷。【詳解】把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算叫做加法,相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù),加得的數(shù)叫做和。這句話(huà)正確。【點(diǎn)睛】本題考查加法各部分的名稱(chēng),相加的兩個(gè)數(shù)叫做加數(shù),加得的數(shù)叫做和,解決此類(lèi)題目需熟練掌握四則運(yùn)算各部分間的名稱(chēng)。7、×【分析】表示2個(gè)相乘,表示2個(gè)相加,據(jù)此判斷即可。【詳解】根據(jù)分析可知:=×;=+;所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查了用字母表示數(shù),掌握和的含義是解題的關(guān)鍵。8、正確【詳解】觀察圖中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京劇臉譜的實(shí)物圖,然后分析出他們的共同特點(diǎn),即如果沿一條直線(xiàn)對(duì)折,這些實(shí)物的左右兩部分能完全重合,形狀相同.那么符合這些特點(diǎn)的圖形就是對(duì)稱(chēng)的.9、×【詳解】略10、√【解析】略三、仔細(xì)觀察,我會(huì)填。(每題2分,共14分)11、25.8十分之一100【分析】小數(shù)的寫(xiě)法:整數(shù)部分按整數(shù)的寫(xiě)法讀,如果是“零”就寫(xiě)0;小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角,要寫(xiě)成圓點(diǎn),不能寫(xiě)成“,”或“、”;小數(shù)部分按順序?qū)懀衙课欢紝?xiě)出來(lái)。據(jù)此寫(xiě)出這個(gè)小數(shù)。25.8是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。從9.3變成930,小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)和兩位,則把原數(shù)擴(kuò)大了100倍。【詳解】二十五點(diǎn)八寫(xiě)作:25.8,它是由25個(gè)一和8個(gè)十分之一組成的。把9.3擴(kuò)大到它的100倍是930。故答案為:25.8;十分之一;100。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的寫(xiě)法和小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴(kuò)大原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng),縮小原數(shù)就是把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)。12、6410【分析】根據(jù)乘法的交換律和結(jié)合律,得出(A×10)×(B÷10)=A×B×10÷10=(A×B)×(10÷10)=64×1=64;一個(gè)數(shù)除以?xún)蓚€(gè)數(shù)的積,等于這個(gè)數(shù)依次除以這兩個(gè)數(shù),甲÷(乙×5)=甲÷乙÷5=50÷5=10。【詳解】根據(jù)分析:(A×10)×(B÷10)=A×B×10÷10=(A×B)×(10÷10)=64×1=64甲÷(乙×5)=甲÷乙÷5=50÷5=10故答案為:64;10。【點(diǎn)睛】本題考查了商的變化規(guī)律和積的變化規(guī)律。13、18590019五千九百八十八萬(wàn)【分析】整數(shù)的寫(xiě)法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫(xiě),哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0,據(jù)此寫(xiě)出;省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù),看千位,千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字;讀數(shù)時(shí),從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái),其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。【詳解】湖北省面積約十八萬(wàn)五千九百平方千米,人口約59880000人。十八萬(wàn)五千九百平方千米寫(xiě)作185900平方千米,約19萬(wàn)平方千米。59880000讀作五千九百八十八萬(wàn)。【點(diǎn)睛】解答本題要知道整數(shù)的數(shù)位順序表,掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法和讀法,知道數(shù)位上沒(méi)單位時(shí)用“0”表示以及怎樣求近似數(shù)。14、5【分析】四年級(jí)25名同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐書(shū)125本,平均每人捐的數(shù)量用總數(shù)量除以人數(shù)即可。【詳解】根據(jù)分析:125÷25=5(本)故答案為:5。【點(diǎn)睛】本題主要學(xué)生對(duì)平均數(shù)的掌握和運(yùn)用,總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)。15、8.4325.2【分析】根據(jù)乘法的意義和小數(shù)乘法可知,8.4+8.4+8.4=8.4×3=25.2;據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)分析可知:8.4+8.4+8.4=8.4×3=25.2。故答案為:8.4,3,25.2。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法的意義和小數(shù)乘法知識(shí)的掌握。16、(1)90直角(2)15【解析】略17、4553【解析】略四、認(rèn)真細(xì)致,我會(huì)算。(每題6分,共18分)18、100,10,0.003,7203.4,8,13,282880,25【詳解】略19、x=73.4;x=65.8;x=28【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去9.2求解;(2)先計(jì)算出2.6×8的積,再兩邊同時(shí)加上2.6×8的積求解;(3)兩邊同時(shí)乘以4,再同時(shí)除以13求解。【詳解】+9.2=82.6解:+9.2-9.2=82.6-9.2=73.4-2.6×8=45解:-20.8=45-20.8+20.8=45+20.8x=65.813÷4=91解:13÷4×4=91×413=36413÷13=364÷13=28【點(diǎn)睛】此題考查了運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程,即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個(gè)數(shù)(0除外),兩邊仍相等。20、1.46米;9.05元;323.02千克【分析】根據(jù)相鄰長(zhǎng)度單位間進(jìn)率是十、相鄰人民幣間單位進(jìn)率是十,相鄰質(zhì)量單位間的進(jìn)率是1000進(jìn)行單位換算,低級(jí)單位變高級(jí)單位除以進(jìn)率,根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置的變化規(guī)律去變成統(tǒng)一的單位后再去進(jìn)行計(jì)算。據(jù)此解答。【詳解】5米6厘米-3米60厘米=5.06米-3.6米=1.46米;17元-7元9角5分=17元-7.95元=9.05元;3千克20克+320千克=3.02千克+320千克=323.02千克。【點(diǎn)睛】掌握用小數(shù)進(jìn)行單位換算是解答本題的關(guān)鍵。五、動(dòng)手操作,我能行。(每題4分,共12分)21、【分析】從正面看有兩層,上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè),下層有3個(gè)小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個(gè)正方形位于左側(cè),下層有2個(gè)小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個(gè)小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線(xiàn)如下:【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。22、【分析】三個(gè)角都是銳角,這個(gè)三角形是銳角三角形;有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。【詳解】【點(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義,需熟練掌握。23、【解析】略六、生活問(wèn)題,我會(huì)解。(每題6分,共36分)24、48.38(元)50>48.38夠【解析】略25、13人【分析】喜歡誦讀古詩(shī)詞的和喜歡讀數(shù)學(xué)故事的共有28+25=53名,比總的學(xué)生多了28+25-40名,多出來(lái)的學(xué)生人數(shù)就是既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的學(xué)生人數(shù)。【詳解】28+25-40=53-40=13(人)答:既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的有13人。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵時(shí)明確多出來(lái)的學(xué)生人數(shù)就是既喜歡誦讀古詩(shī)詞又喜歡讀數(shù)學(xué)故事的學(xué)生人數(shù)。26、20米【分析】根據(jù)題意,從頭到尾等距離地栽41根木桿,一共有41-1=40個(gè)間隔,再用總長(zhǎng)800米除以間隔數(shù)40即可。【詳解】800÷(41-1)=20(米)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全國(guó)電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第一冊(cè)第3單元3.1活動(dòng)1《走進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 獎(jiǎng)懲及改進(jìn)工作記錄表
- 過(guò)程質(zhì)量檢查表
- 九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 5 Museums Unit 2 If you ever go to London make sure you visit the Science Museum第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(新版)外研版
- 人教版(三起)(2001)三年級(jí)上冊(cè) 第7課 玩打字游戲 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024吉林省高速公路集團(tuán)有限公司白城分公司勞務(wù)派遣項(xiàng)目招聘6人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 中考作文專(zhuān)題訓(xùn)練:《審題立意》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024北京首旅置業(yè)集團(tuán)有限公司市場(chǎng)化選聘總經(jīng)理助理1人筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 人教新目標(biāo) (Go for it) 版八年級(jí)上冊(cè)Section B第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 七年級(jí)地理上冊(cè) 第一章 第一節(jié) 地球和地球儀教學(xué)設(shè)計(jì)2 (新版)新人教版
- 二年級(jí)數(shù)學(xué)生活中的推理-完整版PPT
- 防汛物資臺(tái)賬參考模板范本
- 電力電纜狀態(tài)檢修實(shí)施細(xì)則
- 病媒生物監(jiān)測(cè)記錄表
- 車(chē)床、鉆床安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)清單
- BLM(含樣例)(培訓(xùn)調(diào)研)課件(PPT 121頁(yè))
- 第4期一文打盡xps圖譜分析教程及在各領(lǐng)域的應(yīng)用avantage操作指南
- 公司流程文件管理規(guī)范
- 平原東站維修工區(qū)軌道車(chē)庫(kù)施工組織設(shè)計(jì)
- 在教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- ISO9001質(zhì)量管理體系文件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論