2025湘教版五年級下學(xué)期語文期末知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級：_____________姓名：_____________詞語補(bǔ)充1.把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求填空。玲瓏（____）（____）毫不（____）（____）眾志（____）（____）廢（____）忘（____）前（____）后（____）奮不（____）（____）（____）精圖（____）臥（____）嘗（____）繼往（____）（____）1．寫三個出自寓言故事的成語。____________________________________2．寫三個ABCC格式的四字詞語。____________________________________2.把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）調(diào)有序完（____）歸趙千真萬（____）不可（____）量玲瓏（____）透應(yīng)接不（____）詩情畫（____）奇（____）異寶天（____）海北1．新冠病毒肆虐武漢，第一時間，來自（____）的白衣天使奔赴戰(zhàn)場，共抗疫情。在全國人民的共同努力下，抗疫工作進(jìn)行得（____）。2．你知道嗎？歐洲很多國家也爆發(fā)了新冠病毒肺炎疫情，這是（____）的事。3．這次疫情的爆發(fā)，給世界各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了（____）的損失。3.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業(yè)應(yīng)（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節(jié)日期間，超市柜臺前擠滿了新老顧客，營業(yè)員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場上燈火通明，（____）。4.將下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇一詞造句。家（____）人（____）（____）不（____）生（____）（____）樂業(yè)豐（____）足（____）（____）急（____）壞（____）（____）人和內(nèi)（____）外（____）（____）掌（____）鳴生（____）涂（____）_____________________________5.將四字詞語補(bǔ)充完整,并選擇合適的詞語填入下面的句子中。狂風(fēng)怒（____）完（____）歸趙負(fù)（____）請罪神氣（____）足千真萬（____）（____）盆大雨富麗堂（____）應(yīng)接不（____）1.李縣長將來我們村調(diào)研的消息是_________________，你不要懷疑。2.因?yàn)槲义e怪了小許,我得去他家_____________,請求他原諒。3.汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳,只見奇峰異嶺撲面而來,令人______________。4.天空烏云滾滾,突然,就下起了______________。形近字詞6.形近字組詞。傾（__________）樓（__________）鳴（__________）綢（__________）頃（__________）摟（__________）嗚（__________）稠（__________）7.比一比，再組詞。艄（__________）墊（__________）儀（__________）踢（__________）稍（__________）熱（__________）議（__________）賜（__________）8.辨字組詞。拱（__________）悔（__________）釀（__________）慌（__________）洪（__________）誨（__________）糧（__________）謊（__________）噪（__________）窄（__________）訓(xùn)（__________）拔（__________）燥（__________）榨（__________）馴（__________）撥（__________）9.比一比，組詞語。陵（__________）剔（__________）拱（__________）銷（__________）凌（__________）踢（__________）供（__________）消（__________）10.比一比，再組詞。哨（__________）悔（__________）榆（__________）殖（__________）梢（__________）誨（__________）愈（__________）值（__________）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語。chóuchúnǐdìngcānmóusǔnshījuànliànbēnfùtèshūzūnzhòngqiānzìmǎgé12.讀拼音寫詞語。chéngrènsāngyèbác?osuíyìti?ch?nqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou13.看拼音，寫詞語。gāogēqǐlìlǐmàochāzuǐfènbiànliángguójiāqínmǔzhǐqínxiánsāoyǎngtàngshāngluósīniǔkòuwàimàoxiǎngshòu14.看拼音，寫詞語。fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡéhàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán15.看拼音寫詞語。kāipìshōuhuòàimùxīwàngtǐmiànhǎochùpiányifēnfù句子對對碰16.讀句子，按要求完成練習(xí)。1．母親將錢塞在我手里，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________2．陽光照耀在水面。（把畫面寫具體）_______________________________________3．如果人人都講衛(wèi)生，那么我們的健康和疾病就會有保障。（修改病句）______________________________________________________4．照樣子寫句子。劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我想說：“________________________________。”17.按要求完成下面各題。1.太陽公公看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句）__________________________________________2.火箭的瞬時速度能達(dá)到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。（寫個句子，用上列數(shù)字的說明方法。）__________________________________________3.21世紀(jì)圖書館的大門不會關(guān)閉。（改為反問句）__________________________________________4.秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？（改為陳述句）__________________________________________18.按要求寫句子。1.桂花盛開，香極了！（改為夸張句）______________________________________________________2.要來臺風(fēng)了，母親不得不把桂花搖下來。（改成肯定句）______________________________________________________3.父親說：“對，這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________19.按要求完成下面的句子練習(xí)。1．根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。（1）________________________________________，狀狀竟然考了滿分。（2）________________________________________，狀狀果然考了滿分。2．照樣子，仿寫句子。例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。他好瘦，________________________________________________________。3．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________20.按要求完成下面的句子練習(xí)。1.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。（修改病句）______________________________________________________2.在今天的學(xué)習(xí)中，我們所缺乏的，不是聰明，而是努力不夠，毅力不強(qiáng)。（修改病句）______________________________________________________3.周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”（改成轉(zhuǎn)述句）______________________________________________________4.他小心翼翼地把那條筋疲力盡的大鱸魚拖上了岸。（縮句）_______________________________________________________課文內(nèi)容填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．詩人張繼的著名詩句“____________，____________。”勾畫了江南深夜的秋景，表達(dá)了自己的愁苦心境。2．明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________。即使是__________的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著__________在飛行，這情景著實(shí)________。3．《四季之美》讓我們感受了春天最美是_____，夏天最美是_____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。從中，我們可以體會到作者_(dá)________、_________的感情。22.根據(jù)所學(xué)知識填空。1．_________的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活的一種_________。那是清澄的形象化，而且具有生命了。2．《落花生》一文告訴我們的道理是：人要做____________，不要做______________，而對別人沒有好處的人。3．__________________，非是藉秋風(fēng)。4．“只要我們按下手電筒的開關(guān)，立刻會出現(xiàn)一束光柱。光的速度是驚人的，大約是是30萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！”這幾句話的主要意思是__________________________。5．莫等閑，__________________，空悲切。6．__________________，穿盡紅絲幾萬條。7．__________________，家祭無忘告乃翁。8．山外青山樓外樓，__________________。9．紅日初升，__________________。河出伏流，__________________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《鳥的天堂》的作者是現(xiàn)代文學(xué)巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。“天堂”是指____________。“鳥的天堂”是說_____________________。2．《鳥的天堂》一文主要寫了作者和朋友______次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到的美麗景色。第一次在______時分經(jīng)過“鳥的天堂”，只見到_______________。側(cè)重于______描寫；第二次在______來到“鳥的天堂”，見到了________________，感受到了_____________，側(cè)重于_________描寫。3．作者第一次到鳥的天堂并沒有看到_______，而是由______到______地觀察到大榕樹的______、______和______的特點(diǎn)，作者抓住這些特點(diǎn)，對榕樹進(jìn)行了______態(tài)的描寫，突出了榕樹奇特的美。4．“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！第一個“鳥的天堂”加了引號，引號作用是表示特定稱謂，指的是_______，第二個鳥的天堂意思是__________________。24.填空。1.《示兒》的作者是_________代詩人_________。詩的后兩句是______________，______________。2.《將相和》講的是__________和__________的故事。3.《獵人海力布》中_________給了海力布寶石。這塊寶石的好處是_________________；缺點(diǎn)是______________。4.“________________，由奢入儉難。”是______朝的__________說的。5.“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。”這句詩是______朝詩人__________所作。25.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《示兒》中寫出作者遺愿的詩句是“________，__________”。2．《己亥雜詩》中，詩人以奇特的想象表達(dá)解放人才、振興國家的愿望的詩句是“_____，______”。3．《圓明的段滅》第二至四自然段從_____、_____、_____三個方面介紹了圓明園昔日的輝煌。4．《少年中國說（節(jié)選）》中表現(xiàn)中國少年像巨人一樣頂天立地的句子是“____，________”。課外閱讀26.閱讀理解。我家門前有一片紅云杉林，我們?nèi)叶己芟矚g它。奶奶喜歡紅云杉的秀麗，她說這是來自蓬萊仙境的女兒。她的比喻很貼切。你看，紅云杉的樹干是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是鯉魚仙子紅光閃閃的長裙，傘狀的樹冠綠瑩瑩的，如同仙子頭上璀璨的翡翠裝飾。鮮花盛開的夏季，晨霧在林間緩緩流動，纏繞著每一株紅云杉，看上去恰似仙子身上長長的飄帶。每當(dāng)果實(shí)成熟，奶奶就帶著我，將紅紅的果子采下，嗑出紫紅色的小種子，一把一把向林間空地撒去，讓空地上長出更多的紅云杉。爺爺對紅云杉更有著一種特殊的感情。每逢萬木落葉，大雪封山，千山萬嶺銀裝素裹時，唯有紅云杉勇敢地挺著紅干綠冠的身軀，爺爺抖動著長長的銀須，伸出那雙林業(yè)工人的大手，連聲贊嘆：“好樣的，好樣的!”一次我和爺爺去護(hù)林爺爺指著一片白色的沙地對我說這是一塊多災(zāi)而又貧瘠的土地那紅云杉為什么長得這么好“因?yàn)樗鼈兊淖嫦染蜕钤谶@片土地上，這土地是生養(yǎng)它們的母親啊!”爺爺這番深情的話扣動著我的心扉，是啊，母親無論多么貧窮，忠實(shí)的兒女都不會嫌棄她。哦，紅云杉，你是家鄉(xiāng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，你是大地母親忠實(shí)優(yōu)秀的兒女。1．給短文擬個標(biāo)題寫在橫線上：______________________________2．給文中缺標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。3．按要求填空。(1)如果你不認(rèn)識“恰”字，可以用查字法查字典。部首是，除部首外有畫，用“恰”字組三個詞：、、。(2)如果你知道“嫌”字的讀音，要查這個字的意思，要用查字法。文中“嫌棄”是的意思。4．寫出下列詞語的反義詞。忠實(shí)——（）貧瘠——（）喜歡——（）5．本文采用的敘述方法是：（）A．先總述，后分述，最后再總述。 B．先分述，最后總述。C．先總述，然后分述。 D．逐次分述。6．文章畫“”部分是_______說的話；本文結(jié)尾一句話是_______發(fā)出的贊嘆。7．簡要概括本文的主要內(nèi)容。_________________________________________________27.閱讀下文，回答問題。嶗山的來歷很早以前，東海灘上是一望無際的草原，并沒有山。草原上，四十八個村的村民過著無憂無慮的生活。他們捕魚撈蝦、種地打糧、放牛牧馬，幸福極了。可是，有一年突然來了一只巨鱉，它不僅攪得東海不得安寧，還經(jīng)常卷著大浪躥到岸上。漁船被掀翻了，莊稼被淹沒了，牛馬被卷走了，房屋倒塌了……從此，人們的笑臉再也不見了。海邊的村里有對兄妹，哥哥叫大智，妹妹叫大勇。他倆看到巨鱉禍害鄉(xiāng)親，非常氣憤。一天，巨鱉又卷著大浪撲來，兄妹倆抓起魚又拿起弓箭，勇敢地迎了上去。可是沒有制服巨鱉。為了找到制服巨鱉的辦法，兄妹倆決定去向高人求教。告別鄉(xiāng)親，他們跨過幾十道河，越過幾十道嶺，翻過幾十座山，有一天遇見了一個白須、白發(fā)、白眉毛，穿著白衣衫的老人。老人聽了他們的話，說道：“用萬人紡的萬斤線擰成的繩子，能拉動巨鱉；用萬人湊的鐵打的萬斤重的魚鉤，能鉤住巨鱉；用萬人攢的牛皮和萬斤草做的假牛，能引得巨鱉上鉤；力能拔山的人，能把上鉤的巨鱉拉上岸制服。”聽了老人的話，兄妹一齊跪下求教怎么才能找到這樣的人。老人說：“你倆真有心除害的話，就背我走上一千里。巨人自然就出現(xiàn)了。”大智二話沒說，立刻背起老人往家鄉(xiāng)走去。老人非常沉，但大智一直咬牙堅(jiān)持。他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。回到家鄉(xiāng)，兄妹倆帶著鄉(xiāng)親們備齊了萬人繩、萬人鉤和大草牛，將巨鱉拖出水，釘在了岸上。被制服的巨鱉和大智、大勇一起化成了整山，也就是嶗山。現(xiàn)在嶗山著名的巨峰和美人峰，傳說就是這對兄妹的化身。1．聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）無憂無慮：_______________________________（2）力大無窮：_______________________________2．用簡短的話概括這篇民間故事的主要內(nèi)容。_______________________________________________3．文中有哪些地方讓你覺得神奇？用波浪線畫出一處。4．文中面橫線的部分寫得很簡略，請你想象兩兄妹與巨鱉打斗的場面，把這一部分寫具體。________________________________________________5．文中的兄妹倆有著怎樣的性格特點(diǎn)？（）（多選）A．足智多謀 B．勇于獻(xiàn)身 C．團(tuán)結(jié)互助 D．善良正義28.課外閱讀。暖冬小的時候,是那么瘋。數(shù)九寒天的,跑到村東小河上砸開一塊冰,躥上去,拿一根細(xì)竹竿撐著河床,那冰就行駛開來,成一條冰船。那是一個午后,我把一根竹竿揮得虎虎生風(fēng),突然從腳下傳來斷裂的咔嚓聲。低頭一看,一塊冰分離成兩塊,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一聲,人掉進(jìn)了河里,好在河水不深,我顫抖著牙關(guān)爬出來,跑回了家。我被母親大罵一通,屁股上,落了母親惡狠狠的笤帚。母親說那河那么深,你不知道?母親把我的濕衣褲拿到院子里曬。冬天的陽光,象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿,看著我,愁眉不展。那些年月,家里沒有多余的棉衣棉褲,冰天雪地的,明天怎么上學(xué)?我一直把自己包在棉被里,看母親憤怒并愁苦的臉。我小心翼翼地吃飯,小心翼翼地和母親說話,小心翼翼地寫作業(yè)和睡覺……夜里我醒來,看到微黃的光圈和一抹年輕的剪影,那是母親和她的油燈。早晨我被母親推醒。我驚奇地發(fā)現(xiàn),母親竟給我捧來了新的棉襖棉褲。干燥的棉襖棉褲穿在身上,暖和并貼身。每一個扣子都亮閃閃的,像從夜空中摘下的星星。我背著書包上學(xué),走到院子里,突然回頭。母親正在玻璃窗后看著我。那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光,隨著我,靜靜地織成一條溫暖的路。那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個冬天。1．根據(jù)句子的意思,從文中找出合適的詞語,寫在括號里。(1)由于憂愁而雙眉緊鎖,形容心事重重的樣子。（______）(2)言行舉止十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽大意。（______）2．從文中找出與題目相對應(yīng)的一句話,用橫線畫出來。3．根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。（1）“母親憤怒并愁苦的臉”中，母親“憤怒”的原因是________________；“愁苦”的原因是___________。（2）短文第5自然段連用三個“小心翼翼”，這樣寫的作用是______________________________。4．“那目光是從冬的縫隙抽出的春的陽光，隨著我，靜靜地織成一條溫暖的路。”聯(lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。____________________________________5．作者借短文所表達(dá)的思想感情，不正確的一項(xiàng)是()A．思鄉(xiāng)B．對童年快樂生活的懷念C．對母愛的贊美29.閱讀短文，完成練習(xí)。田鼠①田鼠離不開田，只要有田，吃喝不愁。可人類不愿意自己辛辛苦苦種的糧食被偷走。田鼠呢，自有對策，它們個個都是建筑高手，像挖掘機(jī)一樣，走到哪里挖到哪里。它們最喜歡在地下通道、樹根、巖石下面的縫隙中做窩。這些地方有個共同特點(diǎn)：地勢高，防水淹，既隱蔽又涼爽。②田鼠住在這樣的大別墅里，日子過得相當(dāng)有規(guī)律：夏天忙著懷孕、產(chǎn)崽、分窩。這時候地里的莊稼還沒成熟，窩里的口糧越吃越少，有時為了節(jié)省糧食，田鼠會故意少吃或不吃，經(jīng)常饑一頓，飽一頓。實(shí)在餓急眼了，它們就偷果子，管它是熟還是生。③秋天到了，所有的作物都沉甸甸地掛在枝頭。田鼠見到這樣的景象，就像打了雞血一樣興奮。它們召集全體成員開會，然后組成偷糧小分隊(duì)，分頭行動，為漫長的冬天儲備糧食。它們?nèi)找乖诖蠖沟乩锩β担验L得飽滿健壯的豆子挑出來，然后裝在“袋子”里，盡管兩腮被撐得鼓鼓囊囊的很難受，但它們依然樂此不疲，累并快樂地做著毛賊。④這些小毛賊，一個月下來，能偷五六十斤糧食。你以為田鼠偷這么多糧食，是為了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使?jié)M天飄大雪，它們?nèi)匀粫龆椿顒印＂萏锸笤谕导Z食時，一般都是齊心協(xié)力聯(lián)合作戰(zhàn)。不過，當(dāng)它們的成員多到一定程度時，就表現(xiàn)得不那么團(tuán)結(jié)了。田鼠們靠著豐厚的儲存，吃得好、睡得好，小田鼠也個個膘肥體壯，數(shù)量越來越龐大。這時，田鼠就會出現(xiàn)肝臟退化和神經(jīng)錯亂等癥狀，有時甚至?xí)韵鄽垰ⅰ＿@種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作“種內(nèi)斗爭”，看著挺殘酷，但對田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的。⑥這些偷糧的小毛賊，是農(nóng)業(yè)、牧業(yè)、林業(yè)的大害。還好，貓頭鷹、狐貍、貓都是它們的天敵。光一只貓頭鷹，一個夏季就能捕食1000只田鼠，等于保護(hù)了一噸糧食。1．下列對短文結(jié)構(gòu)層次劃分正確的一項(xiàng)是（）。A．①②/③④⑤/⑥ B．①/②③④⑤/⑥C．①②/③④/⑤⑥ D．①②③/④⑤/⑥2．第①和第③自然段分別介紹了____和____。3．第⑥自然段最后一句話采用了哪些說明方法？有什么作用？_________________________________________________4．如果把畫線部分中的“到一定程度”去掉，表達(dá)效果有什么不同？_________________________________________________5．你怎樣理解“種內(nèi)斗爭”對“田鼠種群的生存是相當(dāng)有利的”？_________________________________________________30.課外閱讀。鮮花又是一年花開時，小學(xué)校新來的女教師接到一個任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學(xué)后會來偷的。”“偷？”二十一歲的女教師想象不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。放學(xué)后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發(fā)現(xiàn)一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學(xué)。“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問。“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說；“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準(zhǔn)備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現(xiàn)在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！”女教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學(xué)校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。相反，一群孩子放學(xué)后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。1．概括一下這篇短文的主要內(nèi)容。____________________________________________2．“往年”孩子們?yōu)槭裁蠢蠍邸巴怠睂W(xué)校花壇里的花?你認(rèn)為他們是小偷嗎？為什么？____________________________________________3．新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？____________________________________________4．這篇文章最打動你的是什么？_____________________________________________作文31.妙筆生花。題目：________變了要求：觀察周圍的人、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對你的教育方式，爺爺會用微信了，家鄉(xiāng)變美了……請選擇一個內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫一篇記敘文。語句通順，內(nèi)容具體。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作。題目：有真好生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好”……請你嘗試把題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。要求：事例具體，有真情實(shí)感，不少于450字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作指導(dǎo)1．習(xí)作內(nèi)容。寫一件成長過程中________的事情。2．習(xí)作要求。要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的_______。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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自遠(yuǎn)光的速度比流星體快白了少年頭家家乞巧望秋月王師北定中原日西湖歌舞幾時休其道大光一瀉汪洋23、巴金李堯棠家春秋幸福美好的生活環(huán)境那株大榕樹是鳥兒們生活的樂園兩傍晚高大茂盛、充滿生機(jī)的榕樹，沒有見到一只鳥靜態(tài)早晨鳥飛鳥鳴的熱鬧情景鳥兒生活的自由和快樂動態(tài)鳥遠(yuǎn)近大茂盛生機(jī)勃勃靜大榕樹這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆24、宋陸游王師北定中原日家祭無忘告乃翁藺相如廉頗老龍王只要嘴里含著這顆寶石，就能聽懂各種小動物說的話如果告訴別人動物說的話，就會變成石頭由儉入奢易宋司馬光清龔自珍25、王師北定中原日家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人材布局建筑文物天戴其蒼地履其黃26、1．我家門前的紅杉樹林2．，：“，？”3．⑴部首忄6恰逢恰當(dāng)恰好⑵音序厭惡而不愿接近4．背叛肥沃討厭5．A6．爺爺作者7．這篇文章記敘了我們?nèi)叶己芟矚g門前的紅云杉林的原因，贊美了紅云杉的美麗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，表達(dá)了人民熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的思想感情。27、1．文中指村民們沒有憂愁和煩惱地生活著。文中指大勇成了力氣非常大的巨人。2．大智和大勇兄妹倆為了趕走禍害鄉(xiāng)親的巨鰲，向高人求教，歷盡千辛萬苦，制服了巨鰲。3．他每走一步，身子就長高一些；每走十步，就覺得力量增了幾分。就這樣走了五百里，大智已經(jīng)力能拔山了。大勇背著老人繼續(xù)走，走滿五百里時，就變成了力大無窮的巨人。4．巨鰲把嘴微微一張，一道巨大的水柱就把他們沖出了幾里遠(yuǎn)。兄妹倆抓起魚叉拿起弓箭，勇敢地向著巨鰲飛奔而去。還沒奔到跟前，又被大鰲用一道巨大的水柱噴了回來。5．BD28、1．愁眉不展小心翼翼2．那年冬天特別冷。但我一直認(rèn)為,那是我今生最溫暖的一個冬天。3．“我”因?yàn)樨澩妫暨M(jìn)冰水里，母親又心疼，又擔(dān)心家里沒有多余的棉衣棉褲，冰天雪地的，明天“我”怎么上學(xué)突出強(qiáng)調(diào)“我”知道錯了以后的表現(xiàn)4．①“我”有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；②“我”有了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖的路。5．A29、1．A2．田鼠是建筑高手田鼠是怎樣偷東西的3．采用了列數(shù)字、舉例子的說明方法，形象具體地說明了貓頭鷹等田鼠的天敵對農(nóng)業(yè)的保護(hù)起到了重要作用。4．“到一定程度”是指達(dá)到能容忍的最高限度，具體到多少，這要根據(jù)田鼠的具體生存環(huán)境來判定，生存環(huán)境不同，“到一定程度”也就不同；去掉了，就不夠準(zhǔn)確，無從判定“多”的程度。這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。5．這是生物生存之道的自我調(diào)節(jié)，符合大自然的規(guī)律，符合“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的自然法則。30、1．主要講述了年輕的女老師在照看花壇的時候，通過對孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花，而主動地幫忙照顧鮮花的故事。2．“往年”孩子們“偷”學(xué)校花壇里的花是因?yàn)樗麄兿矏埘r花。這不叫偷，因?yàn)樗麄儾烧r花只是出于對花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護(hù)鮮花。3．因?yàn)槔蠋煾嬖V他們,鮮花摘下來以后就會枯萎,喜歡鮮花就應(yīng)該去保護(hù)鮮花的道理。4．文章最打動我的是老師的和藹可親，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。31、范文：家鄉(xiāng)變了剛放暑假，姥姥就打來電話讓我去玩兒兩天。我有些不情愿，還不是因?yàn)檗r(nóng)村不好玩，并且這季節(jié)去，茅坑里肯定臭氣熏天，蒼蠅遍天飛舞。可媽媽向我詭秘地一笑：“現(xiàn)在跟以前可不一樣了，你去看看就知道了！”唉！我只好從命了。來到姥姥家村頭，一眼望去，發(fā)現(xiàn)路平整了、變寬了，一輛輛小汽車輕快地奔馳著。從前的臭水溝不見了，成片的楊樹林茂密茁壯。村前破敗的房屋變成了小洋樓，在開闊原野的映襯下格外神氣。就連鄉(xiāng)間的羊腸小道也被硬化、平整了。車子駛進(jìn)了村莊，咦，這是哪兒啊？一排排青磚紅瓦的房屋映入眼簾，一條水泥路鋪展開來，街道整潔，綠樹成蔭，還有和城里一樣的垃圾桶整齊排列著呢！我正遲疑間，忽然看到穿戴一新的姥姥和表哥在路邊迎接我們，爸爸趕緊停車，姥姥看到我們吃驚的樣子，高興地說：“咱們這變化大吧？這都是政府干得好！”看來媽媽說對了，家鄉(xiāng)真的變了！進(jìn)了姥姥家，以前破舊的院落早已不見，地面是水泥的，墻是雪白的，還有獨(dú)立的廁所呢，干凈衛(wèi)生。進(jìn)了屋子，嶄新的家具、家電，墻上的55寸大電視比我們家的還大呢！該吃飯了，卻不見舅舅做飯。正納悶?zāi)兀灰娨晃皇迨逄嶂粋€大提盒走進(jìn)家門，向姥爺問聲好就走了。這是怎么回事呢，看著我疑惑的表情，姥爺笑著說：“現(xiàn)在人有錢了，都是去飯店訂菜，再送到家里來！”哦！原來這樣啊！只見提盒里的好菜一道一道地被端出來……還有一條過年才吃得上的中華鱘！“咚咚咚”，又有人敲門進(jìn)來，我認(rèn)出這是以前經(jīng)常來姥姥家蹭飯的王大爺，這個點(diǎn)來又能做什么呢？誰知王大爺竟然放下了一袋西瓜，笑呵呵地說：“自家種的，送給你家客人嘗嘗！”姥姥連聲道謝，我驚奇不已。王大爺走后，我連忙問姥姥：“王大爺怎么不蹭飯了呢？”姥姥說：“你還不知道吧？這王老漢是趕上好時候啦！現(xiàn)在他是鄉(xiāng)里的扶貧對象，政府給他翻蓋了新房，還幫扶他種瓜種菜搞養(yǎng)殖，現(xiàn)在他不但衣食無憂，還能掙到不少錢呢！再也不用四處蹭飯了！”噢，這真是太好了！怪不得他那么開心！吃完了飯，舅舅帶著我和表哥去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，這兒竟然也建起了游樂設(shè)施，街心花園、停車場