期末來了你做好準備了嗎？145班主題班會第1頁班會目標：1、考前復習動員，為期末階段學習和復習指明方向。2、知道期末階段應該做好哪些方面準備，明了怎樣準備。3、探究高效學習方法，找到適合自己學習和復習方法。第2頁

從前有一位農場主，在大西洋沿岸耕種一塊土地。他總是不停地張貼雇用人手廣告，可還是極少有些人愿意到他農場工作。因為大西洋沿岸風暴總是摧毀沿岸建筑和莊稼。直到有一天，一個又矮又瘦中年男人找到農場主應聘。“你會是一個好幫手嗎？”農場主問他。”“這么說吧，即使是颶風來了，我都能夠睡著。”應征者得意地回答。即使這聽上去有點狂妄，農場主心里也有點懷疑，不過農場主還是雇用了這個人，因為他太需要人手了。新來長工把農場打理得井井有條，天天從早忙到晚，農場主十分滿意。很快后一天晚上，狂風大作。農場主跳下床，抓起一盞提燈，急急忙忙地跑到隔壁長工睡覺地方，使勁搖擺睡夢中長工，大叫道：“快起來！暴風雨就要來了！在它卷走一切之前把東西都拴好！”

你能在暴風雨夜睡著嗎？第3頁

長工在床上不緊不慢地翻了個身，夢囈一樣地說：“不，先生。我告訴過你，當暴風雨來時候，我能睡著。”農場主被他回答氣壞了，真想當場就把他給辭退了。他強壓著火氣，趕忙跑到外面，一個人為即將到來暴風雨做準備。不過令他吃驚是，他發覺全部干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，全部房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結堅固實，沒有什么能被風吹走。農場主這時才明白長工話是什么意思。這個長工之所以能夠睡得著，是因為他已經為農場平安渡過風暴做足了準備。假如你在精神、心理、身體等方面做好了準備，那么就沒有什么東西能夠令你害怕了。當風暴吹過你生活時候，你能睡得著嗎？第4頁面對考試，你做到未雨綢繆了嗎？第5頁班會流程我們需要做好哪些準備總結當前班級中存在不良習慣第6頁當我們還沉醉在期中考試氣氛中，不知不覺也迎來了最為主要期末考試。很多同學在之前考試中留下了很多遺憾，其實事后想想，有些遺憾是完全能夠防止。反思這階段學習，你存在什么問題？第7頁你有這么問題嗎第8頁班級中存在問題作業習慣：作業應付觀點，作業潦草（造成犯錯最多原因）；審題不嚴；做前不思索（不愿意動腦），做過程中犯錯不停，做后不總結；；要把作業當成考試！不注意提前復習；上課聽講習慣不好；第9頁班級中存在習慣問題課堂習慣：上課亂說話；上課聽講不認真，不知道重點，不知道記筆記，不知道主動思索問題，回答下列問題。心隨老師動，眼跟老師轉，抓緊時間動手，嘴要主動回答下列問題，耳要認真聽。書寫習慣：亂寫、亂畫。認真書寫是提升正確率前提。第10頁態度決定一切

前中國男足教練米盧用他“態度決定一切”率領中國首次沖進世界杯，我想，態度力量也能夠幫我們全力以赴沖刺期末。第11頁期末考試不足3周時間，現在我們應該提前進入到考前復習階段，即便各科新課還未結束。考試教授分析，假如考前各科復習都能科學有效話，結果能使你總成績再提升50分！50分好嚇人，讓人夢想！但仔細分析起來并不奇怪，也并非不可能。50分分到語數外政史，每科只有10分，假如經過復習，鞏固了基礎，加強了審題、書寫規范訓練，理清了知識體系，弄通了幾個主要含糊點，想通了幾個與考試相仿題目，每科提升7-10分，是完全有可能。所以，在今天班會上，我要向同學們喊出一個口號：第12頁為提升50分而戰！——這就是我們考前任務和目標第13頁計劃準備——制訂適合自己復習計劃知識準備——復習什么、怎么復習才有效，才高效方法準備——我有沒有良好學習和復習方法？你應該做哪些準備呢？第14頁計劃準備凡事預則立，不預則廢制訂計劃幾個要求：1、明確目標（在學習方面你想到達什么樣目標）2、突出重點（你最想在哪些方面盡快有所提升）3、詳細實施方案（你想經過什么路徑來實現你目標）4、切合實際（你目標符合你實際嗎？對你有挑戰性嗎）5、計劃執行要進行監控（計劃要有監督人，要進行自我獎懲）

第15頁數學：重視質量而不是數量，也就是說，做一道題一定弄懂吃透，能夠重復幾次往返思索，從各個角度考慮，這么做會一題勝過做十題，也只有這么才能做到舉一反三，觸類旁通。語文、英語：注意平時積累（從字詞到句），能夠準備一個小本子，平時看書讀報，看到好詞匯、句子記下來，平時自己有了什么感想也應該寫出來，這堅持一段時間，語言知識自然豐富了，閱讀分析能力也會提升，寫作時也有話可說了。學習文科，應重視數量到質量飛躍。

知識準備

知己知彼，百戰不殆了解各學科特點知道各學科重點復習知識（老師、同學、自己）課代表介紹經驗和答題技巧向知識貯備要效率第16頁

政治、歷史、地理、生物：重視知識關鍵點和知識主干把握，每章節都有著比較明確中心內容，利用知識框架把全部知識構建知識網路，然后按照網絡上條款進行識記，比如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每二分之一切成幾塊，一塊一塊“干掉”。總之，學習關鍵是要抓基礎，有了好基礎，難題不愁解不出來，因為難題也是由基礎題演變而來，所謂“萬變不離其宗”。第17頁方法準備：考究復習方法，提升復習效率第18頁第19頁日日清復習法

1、每節課上完后，要用兩分鐘時間進行回想本節課所學，堂堂清。上廁所時間，整理書本時間等。2、天天中午飯后，要拿出15-20分鐘時間回想早晨所學。3、天天下午晚飯前，打飯路上，能夠想想要拿出30分鐘時間回想下午所學。作業節：先要回顧—復述—精讀---作業第20頁

2分鐘是一個很短時間，不過一天抓住5個2分鐘，一年就是61小時。每個5分鐘背5個單詞，一年就能夠背3650個單詞！！我們應抓住那些零星時間做到日日清？第21頁周復習法1、把一周所學基礎知識歸納、分類，然后記住（要求非常熟練）。2.把一周各科重點、難點、易錯點以試卷形式出好（能夠安排學生做），經過做到達記住目標。3、對一周錯題再次復習。4、查漏補缺，對微弱學科拿出一個小時時間進行學習、提升。第22頁單元復習法1、熟練掌握本單元基礎知識。2、以知識樹或思維導圖形式對本單元進行歸納總結。3、對本單元錯題次做一遍，到達掌握目標。4、要拿出半個小時對掌握不好知識進行查漏補缺。第23頁復習要注意問題：

1、注意各科時間上合理分配。各科要均衡發展，每門功課都要復習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對微弱學科失去信心。2、效率第一，效率是成功關鍵，尤其是課堂效率，課堂是學習主戰場，效率是學習根本。能一節課完成任務，決不拖到下一節。能一分鐘做完事決不用兩分鐘。3、互幫互學，共同受益。個人成績取得，實際上是集體共同進步結果。多勉勵同學，鼓舞他人過程自己也受到了勉勵。高興了，與同學共享，一個人高興變成兩個人高興；痛苦了，與朋友說說，兩個人負擔一個痛苦要輕松得多。

第24頁4、不停改變學習內容和學習方式，防止單科獨進，方法單一，使各科內容交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新方式學習新內容時，對原有學習來說實質上就是一個休息，這么高效地利用時間，能夠更加快更加好地獲取知識。

5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。快到考試了，連凳子都坐不住，還想得高分？要有任外邊翻江蹈海，我自巋然不動氣魄。6、集中精力，心無旁騖。“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，專心一也。”別把心思用在學習之外事情上。

第25頁向弱科要分數更明智

有些同學存在一個錯誤傾向，就是為了保持自己在某個科目標優勢花費了大量時間，結果分數沒有顯著提升。明智做法是對自己弱科多花時間，結果必定是分數有顯著提升。

第26頁有效利用復習時間

（1）依靠學習技能，能夠提升學習效率，這么就能完成更多任務。（2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重小塊時間，這么就能取得比他人更多時間。（3）經過自我控制，保持旺盛戰斗力