蜜蜂引路人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第1頁(yè)導(dǎo)入我會(huì)認(rèn)讀一讀開(kāi)火車(chē)我會(huì)選第一段資料袋第四段第三段第二段返回第2頁(yè)猜一猜，我是誰(shuí)？翅膀一展亮晶晶，整天飛舞花叢中。手足不閑愛(ài)勞動(dòng)，釀造蜜糖好過(guò)冬。我是，同學(xué)們你們猜到了嗎？返回第3頁(yè)讀一讀返回第4頁(yè)莫斯科附近派去談?wù)勼@訝返回第5頁(yè)開(kāi)火車(chē)莫斯附派談?dòng)牱祷氐?頁(yè)

1922年,列寧住在莫斯科附近一座小上。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)養(yǎng)蜂人，列寧經(jīng)常派人去請(qǐng)他來(lái)談天。思索：1、這一段告訴了我們什么？2、“經(jīng)?！币辉~還能夠換成什么詞？返回第7頁(yè)

有一回，列寧想找那個(gè)人談?wù)勗鯓羽B(yǎng)蜂。可是往常派去找他人到莫斯科去了，他人都不知道他住在哪里，列寧就親自去找。思索：1、列寧又想找養(yǎng)蜂人，這次他遇到了什么困難？2、你能用“往常”說(shuō)一句話嗎？返回第8頁(yè)

列寧一邊走一邊看，發(fā)覺(jué)路邊花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近一個(gè)園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂人。返回第9頁(yè)思索：1、列寧是怎樣找到養(yǎng)蜂人？2、列寧一邊走一邊看，列寧看見(jiàn)了什么？他是怎樣分析？返回第10頁(yè)路邊花叢；花叢上飛舞著蜜蜂；蜜蜂飛進(jìn)去小園子；小園子旁邊小房子。3、依據(jù)課文，你能畫(huà)出列寧找養(yǎng)蜂人路線圖嗎？返回第11頁(yè)

養(yǎng)蜂人看見(jiàn)列寧，詫異地說(shuō)：“您好，列寧同志，是誰(shuí)把您領(lǐng)到這兒來(lái)？”列寧笑著說(shuō)：“我有向?qū)?，是您蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)。”返回第12頁(yè)思索：１、文中“向?qū)А敝甘钦l(shuí)？２、蜜蜂真會(huì)給人引路嗎？返回第13頁(yè)我會(huì)選經(jīng)常往常經(jīng)常日常1、放學(xué)后，他（）到操場(chǎng)打球。2、班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他（）得到老師表彰。3、他（）就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。經(jīng)常往常經(jīng)常