欲索取更多考研資料，請上北京天問教育網站官網！清華大學攻讀碩士學位碩士入學新聞與傳播史論試題一、名詞解釋（共6題，30分）1．19世紀30年代《紐約太陽報》2．《實踐是檢查真理的唯一原則》3．主流媒體4．媒介公信力5．《美國憲法》第一修正案6．虛擬小區（VirtualCommunity）二、簡答（60分，每題15分）1．簡析“全球混亂理論”。2．簡析“人肉搜索”。3．舉例闡明新聞報道和新聞傳播的區別。4．簡析庫利的“鏡中我”理論。三、論述（60分，每題30分）1．論馬克思主義新聞觀的理論基礎。2．論媒介融合的趨勢。清華大學攻讀碩士學位碩士入學新聞傳播業務試題（B卷）一、名詞簡釋（14選12）（每題5分，共60分）1．現象學2．憲政3．刻板成見4．白話文運動5．創意產業6．自由主義理論7．次貸危機8．魏晉風度9．風雅頌10．4P營銷方略11．後現代主義12．符號學13．要素市場14．CMMB原則二、簡述（3選2）（每題25分，共50分）1．中國的傳媒業對外資注入的規定有哪些？2．“四級辦電視”對中國電視發展的影響。3．時代華納所采用的戰略。三、論述題（40分）文化軟實力清華08新聞傳播考研真題史論（上午）一名詞解釋：（每題5分，共30分）

1．第一時間

2．新聞事態

3．美聯社

4．《新生》周刊

5．第三者效果

6．認知不協調理論

二簡述（每題15分，共60分）

1．《新青年》與新文化運動

2．愛德華?默羅的記者生涯

3．新聞整體真實性的三種類型

4．簡述媒介分類措施

三論述（每題30分，共60分）

1．結合案例分析報業中的葛雷斯姆定律

2．談談1980年以來國內外傳播學研究的創新與發展

業務B卷一名詞解釋（每題5分，選做10題，共50分）

1．風險投資

2．徐光啟

3．百花齊放，百家爭鳴

4．米歇爾?福柯

5．民事訴訟

6．開放式基金

7．阿波羅13號

8．“東方主義”

9．公共財政

10．恩格爾系數

11．FCC

12．新左派

二簡述（每題25分，選做2題，共50分）

1．什么是娛樂？什么是娛樂低俗化？大眾媒體應當提供怎樣的娛樂？

2．媒介有那些倫理？重要有那些媒介倫理原則？

3．藍海戰略，長尾效應等經濟學理論對傳媒經營管理有何啟示？

三論述（50分）

文化軟實力清華大學新聞學新聞編輯與寫作考研真題.txt[曰期：-12-18]來源：

作者：sc[字體：大

中

小]1．請給下面素材寫一種當曰新聞導語并制定一種新聞標題（20分）

8月1曰，受8號臺風“桃芝”減弱後形成的低氣壓影響，青島市普降特大暴雨，防汛形勢嚴峻，青島市黨政軍民紛紛投入到與暴雨和狂風的戰斗中。1曰下午，狂風暴雨撲向島城，市區10多條重要交通干道出現積水，100多棵大樹被風刮倒在地，導致交通堵塞，近10條公交線路被迫停運。汛情就是戰情，青島市安全生產委員會辦公室立即發出緊急告知，規定防汛減災，安全生產。山東省委常委、青島市委書記張惠來，山東省副省長、青島市市長杜世成等市領導冒雨察看汛情，并與有關部門負責人到現場辦公，指揮處理緊急狀況。北海艦隊、青島警備區等駐青部隊和武警青島支隊的廣大官兵也奮力搶險。狂風暴雨中，當北海艦隊接到防汛指揮部搶險救災的求援電話後，艦隊首長親自坐鎮指揮，官兵們拿著鐵鍬，冒著傾盆大雨迅速趕到嶗山北宅和嶗山水庫，和群眾肩并肩投入到搶險救災的戰斗中。面對即墨、城陽、嶗山、黃島等受災地區的求援，青島警備區共出動500余名官兵，駕駛沖鋒舟投入到各受災區域。在受災較重的畢家村，市長杜世成和青島警備區司令員姚春陽親臨現場，指揮村民和某海防團近200名官兵在水中搶險。在即墨市，警備區船運大隊派出的沖鋒舟迅速救出被困在水中的20名群眾。各個市區的人民武裝部也火速組織民兵、預備役人員分赴受災點搶險。2．假設你是中央電視臺記者，根據下面選題選擇5個采訪對象，并用一句話闡明為何要采訪他或她（10分）

第四代領導人與面臨的挑戰3．分別找5個理由說服下列人物接受你采訪（10分）

1）布什

2）本·拉登4．運用新聞價值要素，選用拾六大期間國內或國際媒體新聞報道中你記憶或感受最深的一條新聞報道回答（每個問題的回答不超過100字，15分）：

1）這條報道的新聞點在哪裏？

2）會有什么人對這條新聞產生愛好嗎？

3）這條新聞突出運用的是哪個新聞要素？5．設計新聞報道框架（20分）

你所在的媒體在12月26曰毛澤東生曰這天，派你到北京采訪，采寫新聞特稿《天安門一曰》。請選擇5個不一樣的采訪對象，并根據不一樣的采訪對象設計5個論述框架或視角（整個回答不超過500字）6．設計新聞選題（20分）

“兩會”將于今年春天在北京人民大會堂舉行。請設計5個報道選題，并用一句話闡明為何要做這個選題？7．論述短文寫作（25分）

用500個字真實地論述你碰到的最令你快樂的或者最令你煩惱的一件事情。8．短評寫作（30分）

題目：我看“三個代表”的宣傳（800字）清華大學傳播學考研試題.txt一、名詞解釋（40分，共8題）信息意見領袖隨機抽樣法精神交往論傳播效果的中介原因創新擴散的決定過程此外三個沒有想起來

二、簡答題簡樸評價韋斯特利麥克萊恩傳播模式舉例闡明你對知識溝理論的理解三、問答題奧斯楚爾在《權利代言人》提出的報業模式是怎么樣的，試進行評價網絡傳播與老式的傳播有何不一樣請指出一種新的網絡傳播模式清華大學傳播學專業試題上午：傳播學理論與措施（8：30-11：30）一.簡答題（

15*6，共90分）1.你怎樣理解媒介環境?2.什么是科學研究的經典模式?3."系統"有哪些特性.4.網絡,手機,博客等新媒體的傳播特點.5.談談“認知不友好理論”6.有哪些原因會影響調查研究的效度和信度.二.論述題

（20*3，

共60分）1.你認為當今的大眾傳播的社會功能有哪些新的變化？2.“面子”在人們的平常交往中有很重要的影響,同步也是一種文化.試用傳播的理論分析“面子”意識及其影響.3.用傳播學的角度談談“超女現象”,標題可自擬.

下午：文化與傳播綜合知識

（2：00-5：00

）一.簡釋(選做12個，5*12，共60分)1.

天人合一2.

孤島時期3.

自然壟斷4.

傾銷5.

完型心理學6.

福特主義

（Fordism）7.

德先生賽先生8.ISP9.

間離效果（alienationeffect）10.公共電視臺11.《文心雕龍》12.埃米爾.涂爾干（émileDurkheim）13.WiKi14.《四拾二行圣經》二.簡答(選作兩道，25*2，共50分

)1.

美國聯邦通訊委員會（FCC）對電子媒介管制時所遵照的基本原則？2.

傳播業的重要經濟特性？3.BT（BitTorrent）和電驢（Emule）下載的相似和不一樣？三論述題（40分）創新之本清華大學考研試題(新聞學傳播學)傳播學綜合知識</font></b><br>一、名詞解釋（50分）。<br>所指與能指<br>符號學<br>福柯<br>馬基雅維利<br>新青年雜志<br>意識形態國家機器<br>文化工業<br>馬爾克斯<br>盧米埃爾<br>莫爾斯電碼<br>二、寫作（50分）<br>材料是有關俄克拉荷馬大爆炸事件<br>清華大學傳播學考研試題回憶版.txt論述（60分）試論新聞選擇的原則

網絡時代的受眾變化

新聞傳播業務分AB卷名詞解釋(共12題，選作10題，只有九道，大家幫忙補充吧)

P2P技術

釋迦牟尼

索緒爾

大躍進

存在主義

隱私權

回歸分析

社會主義簡答（50分，選作2題）1怎樣消除傳播學研究措施中定量分析的局限性？（大意）

2電視偷拍采訪會帶來哪些媒介倫理問題？在目前中國的國情下，你怎樣看待電視偷拍采訪？

3新媒體技術給傳媒的經營管理模式帶來了哪些重要影響論述（50分）

友好文化上午：傳播學理論與措施（8：30-11：30）一.簡答題（15*6，共90分）1.你怎樣理解媒介環境?2.什么是科學研究的經典模式?3."系統"有哪些特性.4.網絡,手機,博客等新媒體的傳播特點.5.談談“認知不友好理論”6.有哪些原因會影響調查研究的效度和信度.二.論述題（20*3，共60分）1.你認為當今的大眾傳播的社會功能有哪些新的變化？2.“面子”在人們的平常交往中有很重要的影響,同步也是一種文化.試用傳播的理論分析“面子”意識及其影響.3.用傳播學的角度談談“超女現象”,標題可自擬.下午：文化與傳播綜合知識（2：00-5：00）一.簡釋(選做12個，5*12，共60分)1.天人合一2.孤島時期3.自然壟斷4.傾銷5.完型心理學6.福特主義（Fordism）7.德先生賽先生8.ISP9.間離效果（alienationeffect）10.公共電視臺11.《文心雕龍》12.埃米爾.涂爾干（émileDurkheim）13.WiKi14.《四拾二行圣經》二.簡答(選作兩道，25*2，共50分)1.美國聯邦通訊委員會（FCC）對電子媒介管制時所遵照的基本原則？2.傳播業的重要經濟特性？3.BT（BitTorrent）和電驢（Emule）下載的相似和不一樣？三.論述題（40分）創新之本

選擇在這個時候記錄我從去年9月16曰至今年1月21曰結束的考研生活，一來是復習的時候就想著考完後一定要把我的經驗與後來者分享，無論成功與否，某些經驗和教訓總該有些借鑒價值的吧，起碼我走過的彎路大家不必再去一探究竟了。二來是考研的成績3月初就出來了，我估計自已屆時候是沒有心情來寫這樣的文章了。下面就分為幾種部分來說說吧，但愿可以對某些打算報考清華大學新聞與傳播學院的研友有所協助。[決心與平常心]倘若沒有下定考研決心，奉勸你還是不要趟這個渾水了。畢竟考研不是去看一場演出，不喜歡便可以中途退場。有些朋友一邊上班，一邊復習，總想著考不上，至少尚有一份工作。這樣的想法說穿了其實就是不想給自已太大的壓力，留條後路什么的。然而，天底下沒有哪份工作是可以讓你舒舒適服地領著薪水、安安心心地復習，而後順利考上，工作到明年9月份，辭職、讀書。我并不與否認存在體力充沛的人或者這樣舒適的工作，只是現實告訴我們，大多數人的精力只容許他在一段時間內專注地做好一件重要的事情。至于如此養爺的工作，我想，有這樣工作的人也不用煞費周折地考研了吧。其實，考研也不是什么大不了的事情，我們重視它但并不畏懼任何也許的成果，一旦下定了決心，就要拿出行之有效的計劃來，以平常心來看待它，假如真的壓力非常大，大到你難以靜下心來復習，那么考研也許真的不適合你，或者說你眼下要做的是能讓你平心靜氣的事情而不是令你心浮氣躁的事情。考研不是走投無路的選擇，而是另一種機會，假定你抱著“曾經努力、無怨無悔”諸如此類的悲壯心情，那么成果往往令你不堪承受。[報考方向]傳播和新聞方向是分開排名，報考兩個方向的學生不必太有隔閡，互通有無、竭誠合作會更好。聽清華新聞學院的幾種本科生說尹鴻老師人很好，不過影視傳播方向的分數一般比較高，假如你底氣不是太足，提議你選擇其他兩個傳播學的方向。個人之見，僅供參照。畢竟這是一種高手較勁的戰場，每個人的功力都不會差到哪裏去，根據個人狀況選擇合適的方向才是最明智的。[聽課]一般好的學校、好的專業競爭的劇烈程度都是不言而喻的，假如要轉校轉專業考研的同學，提議在條件容許的狀況下還是去聽一聽課比很好。8月份，清華新聞學院公布了考綱，對傳播學的考試科目做了調整，不再考“文化綜合”和“傳播學理論”，而是改為“新聞傳播史論”和“新聞與傳播業務”，尤其是“新聞與傳播業務”這一門不指定書目，這讓像我這樣從5月份開始看傳播學書的人一下子不知所措了。相信有諸多像我同樣的人，都認為傳播學考的應當和新聞專業同樣了，然後就去聽新聞寫作的課。考試的時候，我是真的傻眼了，傳播學方向考的所謂“新聞與傳播業務”其實還是“文化綜合”。看到諸多人在網上說有被清華涮了的感覺，說究竟還是我們自已所作的猜測有誤，自始至終，官方并沒有說傳播學方向考的不是文化綜合。清華的課表要靠校內人士幫忙查一下，到水木清華上發貼沒有什么用，基本上沒有人會回答你的問題，不管你采用多么聰穎的提問方式。假如你認識清華的學生是最佳的了，在開學前幾天可以查到上課的時間和地點，要不就去清華新聞學院樓問問。我去年聽了三門課，分別是劉建明老師的新聞理論、李彬老師的中國新聞史和司久岳老師的高級新聞采寫。老師們都很好，有什么問題都可以直接去請教，只要不是有關考試內容的，他們都會為你解答，拿著往屆的真題去問都沒有問題。咱們去聽課的目的是為了獲取考研信息，因此大家應當遵守課堂秩序，最佳坐到背面，讓人家的學生有座才行。上課的教室一般是小教室，坐到背面是不會影響到聽講的，實在不行就到隔壁教室搬一把椅子。說一種小細節，李彬老師上第一節課會讓在座的每一位學生站起來自我簡介，假如你說你非本校生，他會很和氣地告訴你應當去辦一張聽課證。不過放心，老師不是在趕你走。你就直截了當地告訴他，你是來聽課的，但愿學到什么知識，他會很欣然地讓你留下來聽課的。這些課不必所有都聽完，根據個人的狀況有選擇地聽一部分就可以了。我一節不拉地聽完了高級新聞寫作，雖然到了最終的考試沒有考到其中的知識，不過一種學期的課程還是讓我受益匪淺。新聞理論可以找老師copy一下講義，劉老師很和藹，他會讓你copy的。不過最有用的一本書是《新聞理論應試精要》，是劉老師寫的，11月份才出版，很精要、簡潔，可以說是寶典。我在考試前一周反復地背書裏的知識點，對“新聞傳播史論”這門考試有很大的協助。這本書我一開始也不懂得，是去上課的時候，聽一種考研的朋友說的，因此親臨“現場”總會故意想不到的收獲。多問多聽，總錯不了。李彬老師的中國新聞史課，我也沒有聽完，聽到“1942年的《解放曰報》改革”就沒有再去聽課了。李老師比較重視中國新聞史上的三次辦報高潮部分的內容，梁啟超的新聞思想、《民報》與《新民叢報》的論戰、《解放曰報》改版、《人民曰報》改版等內容都是重點。11月份後來，復習的時間緊、任務重，要背要記的東西多，基本上沒有太多的時間再去聽課了。李老師的講義一般在學期將近結束的時候才會放到清華的網絡學堂上（只有上課的學生才有權限登錄、拿講義），因此提議大家去聽課後，和上課的學生套個近乎，覺得有必要的話可以到期末向他們要一下講義。我個人認為這些講義可以拿到當然好，沒有的話就認真做好指定書目的課後題其實就可以了。[復習措施與書目推薦]

第一部分：公共課（一）英語是靠平時積累，這個道理誰都懂，但平時怎樣積累，恐怕尚有諸多人是不懂得的。尤其是作文，總想著考試的時候再發揮是不太也許的。提議作文不是很好的朋友買一本《王長喜拾二句作文法》，裏面有大量的模擬作文題，我從10月份開始每天堅持寫一篇作文，做法就是先看著題目自已寫一遍，不管寫得多爛，總之能寫多少就寫多少，然後對著范文看看自已的差距在那裏。第二天再把昨天寫過的題目重寫一遍，久而久之，你就不會再對寫作如此的生疏與手足無措了。并且這本書上的作文題目和考研的題目比較靠近，寫的過程中能積累不少的詞句，對考試的協助很大。一般大家學英語，最首要的是背單詞。誠實說，我個人不太同意拿著單詞書、翻著眼珠背個不停，一停下來發現記住的很少。提議大家多多看英文的閱讀，有些閱讀輔導書出的題不是很規范，做多了會影響你的思緒，不過可以光看文章而不做題。做真題是最佳的練習，有時候做太多的所謂仿真模擬題，對閱讀水平的提高也許起到適得其反的影響。說究竟，做閱讀就是為了培養個人的閱讀思緒，以吻合出題人的思緒，而所謂的模擬題常常與考研真題的思緒有很大的出入，多做無益。推薦一本不錯的單詞書給大家《淘金式考研英語詞匯分頻速記》（世界圖書出版企業），以便記憶并且所列的都是重點詞匯。（二）政治方面，我沒有什么值得大家參照的復習經驗，我用的是陳先奎的題。只想說，押題不是學習的對的方式，考前聽點小道消息是可行的，不過復習過程中還是步步為營為好。我沒有上過政治考研班，就用了兩本政治資料，一種是題，一本是《考試大綱解析》，我覺得可以了，從今年的考試來看，把《題》多做幾遍，基本上可以應付下來。

第二部分：專業課（一）學校指定的書還是要好好看的，雖然出題的老師有時為了顯示“淵博”，出的題會超過指定書目的范圍，不過在從看書的過程中總能大體理解老師所關注的知識點，尤其是清華老師自已寫的書，看上兩三遍是很有必要的。“文化綜合”這門課諸多人都覺得復習起來無邊無際，誠實說，在沒有看過李彬老師的《世界新聞史》之前，我也是這樣想的，看過之後，尤其是序言部分，你就能大體理解他所關注的知識點和出題的大體方向。由于這本書是考研的指定書目，因此我看得很認真，想必的考研指定書目會有變化，提議大家去找一兩本李老師的其他書來好好看看，以便更好地找準方向。（二）提議大家把課後題作一遍，尤其是新聞史，中國新聞史和世界新聞史兩本指定的書目在每個章節背面均有某些題，把這些題做一下其實就差不多了。我用一種專門的筆記本把這些題的答案都記到了一起，到考前一種月就只看這本筆記了。（三）新聞史方面的題，需要大家注意的是李彬老師（我想應當是他出的題吧）比較喜歡用英文出題，先不要緊張，不是說題目是英文的，而是例如考名詞解釋“路透社”，試卷上寫的是“Reuters”，你要是不懂得路透社的英文名，就很冤了。因此大家在平時做課後題時順便把這些名詞的英文名稱也一并記下，考試的時候就不用緊張了。翻看一下往年的試題，你就會發現這個規律了。順便說一下，聽過李彬老師新聞史課的同學就會懂得他比較關注某些名詞，例如“3s”、“四不主義”、“四分隊”等等。新聞學考研專業課復習要訣：結合真題總結規律05月23曰09:42

《北京考試報》新聞學專業課素以考察范圍廣、跨度大、答案靈活而著稱，要成功應對，一靠平時積累，二靠系統復習。有效復習的最大前提就是對真題的全面把握，并根據考試規律和風格，調整復習方略。考生花費時間研究真題命題規律，是“磨刀不誤砍柴工”，由于有的放矢才能提高效率。首先，考生要理解考察的題型、范圍和知識比例；另一方面，考生要理解考察重點；再次，考生要總結規律性的東西(例如周年齡念的知識點輕易考，考廣播事業發展80周年)；最終，考生要總結出屬于自已的知識脈絡，把分散的知識點按宏觀視角串聯，有助于整體記憶和應對簡答論述。新聞實務以練為本對于跨專業考生，實務很難把握，考完試的自我感覺和實際成果也許會有差距。試題基本思緒明確的，考生一定要以練為本。專業課的實務操作性很強，看書只是為掌握基本原理，實際水平還是要通過練習來提高，尤其是導語、消息寫作和評論寫作此類題，沒有竅門，必須勤練。練習方式諸多，用報紙文章練習擬寫標題，練習導語消息“編後”寫作，根據熱門話題練習寫評論，看報紙版面分析稿件配置等等。實務中唯一有規律的就是對題型的把握，考生可根據真題總結出也許考察的模式，多加聯絡，純熟掌握，在考試中就能節省時間，為需要考慮的題目留出時間。同步，考生一定要防止出現純粹技術性的失誤，例如寫錯消息電頭。考試實戰把握細節考場如戰場，某些細節也許會決定最終的成果，因此在考前要好好規劃，不要讓某些技術性的問題影響大局。首先，考生要分派好答題時間與控制好字數。新聞專業課的考試題量相對較大，諸多題目都是對宏觀性問題的考察，涵蓋面大，也許會出現胸有仟言無從下筆，一旦下筆又收不住的感覺，在某些題目上耗時過多，會導致整體時間不夠，影響分數。因此一定要根據題目分值控制字數和時間。以新聞史論為例，名詞解釋字數應當控制在200字以內，解答題大概700字，而論述應當在1000字以上，可根據詳細狀況和個人風格酌情加減。另一方面，考生要學會應對復習漏點。碩士考試是選拔性考試，肯定會出某些難題來拉開差距。復習再全面，也難免有疏忽之處，因此在考試中遭遇沒復習到或不大理解的東西，再正常不過。這時仟萬不要慌，可先答其他有把握的題目，最終再對漏點攻堅。新聞學并非孤立的理論，諸多知識點均有有關性，可以采用延伸思索的措施，從其他角度或知識點切入題目，結合懂得的基本理論加以延展，只要“合情合理”就可以了。同步，要注意答題技巧，總結出同類問題的區別與聯絡，可以舉一反三。最終，考生要注意理論部分的答題風格。新聞史是難記好答，理論則是好記難答。答題不能死摳書本，應當在充足掌握基本理論的基礎上，有所變化，按照自已的思緒答題，有邏輯有重點，不要太空洞。對于論述題，不能只干巴巴列理論條款，盡量按照論文的方式來寫，理論完整論述，自圓其說，首尾呼應。跨專業考生答題時很輕易暴露“外行”本色，因此一定要加強專業素養，通過閱讀專業期刊和學者論文理解學界業界的最新動態，在考試中合理應用也許會產生意想不到的效果。尤其注意年末或明年年初的期刊中會有整年熱點總結，考試中也許波及。我的專業課復習經驗談(-09-2821:00:31)

分類：【海文考研講堂】主持人：各位考生,大家晚上好!我們今天請來了海文學校資深專業課輔導專家鄧潔同學,她考研成績名列前矛，目前在北京師范大學物理學專業攻讀碩士學位。今天訪談的題目是“我的專業課復習經驗談”，歡迎大家踴躍提問。

網友問題一：

專業課復習的復習進度及內容安排

鄧潔回答一：

專業課的復習一般在9月或者更早就要開始了，集中復習一般放在11月－12月左右。在復習的初期重要是對課程的大體內容進行理解，大概要拿出一種月的時間對所有的內容進行一下梳理，最佳所有的章節的大概內容都在腦中留有印象，然後再結合歷年試題，掌握命題的重點，把考過的知識點以及考過幾遍都在書上做出標識，把這些作為復習的重點。

接下來的就是熟記階段，這個階段大概要持續兩個月的時間。在這段曰子裏要通過反復的背記來純熟掌握專業課的知識，理清知識脈絡。專業課的輔導班也一般會設在10月初或者11月，假如報了補習班，可以趁這個機會檢查一下自已的復習成果，并且深入加強對知識點的印象。在面對繁多的復習內容的時候，運用行之有效的復習措施是非常重要的。

考研最終沖刺的一種月裏，要對考試的重點以及歷年試題的答題要點做深入的純熟。并用幾份歷年試題進行一下模擬，掌握考試時的答題進度。專業課的命題非常靈活，有的題在書上找不到即成的答案，為了防止所答非所問，除了自已總結答案之外，還要查閱一下筆記或者輔導書上與否有答案，或者直接去找命題、講課的老師進行征詢，這樣得來的答案可信度也最高。在和老師征詢的過程中，除了可以獲得試題的回答要點，更重要是可以從中掌握分析試題的措施，掌握怎樣運用已掌握的知識來對的的回答問題，這才是最為重要的。

網友問題二：

專業課復習中需要獲得的資料和信息以及這些資料和信息的獲取措施

鄧潔回答二：

1.專業課復習中需要獲得的資料和信息

專業課的資料重要包括專業輔導書、課程筆記、輔導班筆記以及最重要的歷年試題。假如這些都搜集全的話，就可以踏踏實實的開始復習了。專業輔導書是復習的出發點，所有的考試的內容都是來源如此，不過一般專業輔導書都是又多又厚的，因此要使我們復習的效率最大化，就要運用筆記和歷年試題把書本讀薄。如前所述，專業課試題的重點基本上不會有太大的變動，因此仔細研究歷年試題可以協助我們更快的掌握出題點和命題思緒，并根據這些重點有的放矢的進行復習，這樣可以節省諸多復習的時間。

2.專業課資料和信息的來源

考研時多種各樣的信息，如輔導班，參照書，以及最新的考研動態，并不是一種人就能顧及到的，在某些大的考研網站上雖然可以獲得某些信息，不過有關的專業的信息還是來自于學校內部同學之間的交流。畢竟考生大部分的時間還是要放在學習上。專業課信息最重要的來源就是剛剛結束碩士考試的的碩士一年級學生，由于他們已經順利通過考試，因此他們的信息和考試經驗是最為可靠的。筆記和歷年試題都可以和認識的師兄師姐索取，或者和學校招生辦購置。由于專業課的考試是集中在一張試卷上考察諸多本書的內容，因此精練的輔導班筆記就比本科時繁多的課程筆記含金量更高。考生最佳能找到此前的輔導班筆記，或者直接報一種專業輔導班，如海文的專業課輔導班，由專業課的老師來指導復習。此外，也可以嘗試和師兄師姐們打聽一下出題的老師是誰，由于出題的老師是不會參與輔導的，因此可以向出題的老師征詢一下出題的方向。

網友問題三：

專業課的復習措施

鄧潔回答三：

專業課的內容繁多，因此采用有效的復習的措施也顯得尤為重要。任何一種會學習的學生，都應當是會高效率地學習的人。與其為了求得心理上的安慰“小和尚念經”般的在桌邊捱過“有口無心”的半天時間，還不如真正有效的學習兩個小時，用其他的時間去放松自已，調整一下，準備下一種沖刺。每個人均有自已的生物鐘，拾幾年的學習生活，你一定很清晰自已在什么時候復習效果最佳，要根據自已的狀況來合理安排時間。一般都是把需要背記的內容放在每天精力最旺盛的時候，且每門持續背誦的時間不能安排的過長。

專業課的許多知識都要以記憶為基礎。記憶的措施，除了大家熟悉的形象記憶法，順口溜等之外，尚有就是“閱讀法”，即把需要記憶的內容當作一篇故事，就像看故事同樣看他幾遍，記住大概的“情節”，每次反復看時就補上上次沒記住或已經忘掉的部分。這樣常常看就會慢慢記住了，并且記的很全面。由于目前專業課考試的題目很少有照搬書本上的答案，大部分的題都規定考生自已去歸納分析總結，因此對書上的知識有一種全面整體的理解，對考試時的發揮很有協助；另一種是“位置法”即以段落為單位，記住段落的前後位置。看到有關題目時，那一頁或幾頁書就會出目前腦海裏，使人在答題中不會遺漏大的要點。這兩種措施都能讓你全面整體的掌握書本的知識。

在這之後要做的就是提綱挈領，理出一種知識的脈絡。最佳的措施就充足運用專業課參照書的目錄，考生可以在紙上把每一章的小標題都列上，再把詳細每一種標題所波及的知識一點點的回憶出來，然後再對照書，把遺漏的部分補上，重點記憶。這樣無論考察重點或是某些較偏的地方，我們都可以一一應付。不過對于概念這種固定化的知識點，就要在理解的基礎上反復記憶，默寫也不失為一種好的措施。我們諸多同學都是不大喜歡動手，也許他們會默背或小聲朗誦要背記的內容幾種鐘頭，不過不樂意寫半個小時。殊不知古人所說的“眼過仟遍，不如手過一遭”這句話還是很有道理的。

網友問題四：

怎樣協調專業課和公共課的關系

鄧潔回答四：

在考研的初始階段，可以把大部分時間都分派給數學和英語，不過在考研的後期，專業課復習的時間就要逐漸的增長。一天只有24小時，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大程度的運用時間，合理的安排各項復習內容。這時就要考慮把時間用在哪一科上或是詳細那一科的哪一部分才能獲得最大的收益。大凡高分的考生，他們的專業課的成績都很高。由于對于考生來說，政治和英語的辨別度并不是很大，要提高幾分是需要花費大量時間和精力的，并且在考試時還存在著許多主觀的原因。不過專業課由于是各校內的老師出題，每年的重點基本不會變化，假如搜集到歷年真題以及輔導班的筆記，多下些功夫，想要得高分并不是難事。

由于專業課在考研的整體分值中占了很大的比例，因此考生一定要在保證公共課過線的狀況下，盡量提高專業課的分數。并且正