學校圖書室工作總結報告

本年度，我校圖書室在學校領導的關心和支持下，全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，充分發揮圖書室的育人功能，為師生提供了優質的閱讀服務。現將本年度圖書室工作總結如下：

一、圖書室基本情況

我校圖書室位于教學樓一樓，面積為100平方米，藏書量達到20000冊，其中包括各類圖書、期刊、報紙等。圖書室設有閱覽區、借閱區、電子閱覽區等多個功能區域，能夠滿足師生的不同閱讀需求。圖書室內部環境優雅，光線充足，為師生提供了良好的閱讀環境。

二、圖書室管理工作

1.制度建設

為了規范圖書室的管理，我們制定了一系列的管理制度，包括《圖書室借閱制度》、《圖書室管理制度》、《圖書室工作人員職責》等，確保圖書室的各項工作有序進行。

2.人員管理

圖書室現有工作人員3名，均具備一定的圖書管理知識和業務能力。我們定期組織業務培訓，提高工作人員的專業水平和服務意識，確保圖書室工作的高效運轉。

3.財務管理

圖書室的經費主要用于圖書的采購、設施設備的維護和更新等。我們嚴格按照財務管理制度，合理使用經費，確保圖書室的正常運行。

三、圖書室服務工作

1.圖書采購

本年度，我們根據學校教育教學的需要，結合師生的閱讀興趣，采購了一批新書，包括文學、歷史、科學等多個領域，豐富了圖書室的藏書資源。

2.圖書分類與編目

我們按照國家圖書館分類法，對圖書進行科學分類，并進行詳細的編目工作，方便師生快速查找所需圖書。

3.圖書借閱

我們實行開放式借閱制度，師生可以隨時到圖書室借閱圖書。同時，我們還提供了圖書預約服務，方便師生提前預約所需圖書。

4.閱讀推廣

為了激發師生的閱讀興趣，我們定期舉辦各類閱讀推廣活動，如讀書沙龍、作家講座、閱讀競賽等，營造濃厚的校園閱讀氛圍。

四、圖書室信息化建設

1.電子資源建設

我們積極引進電子圖書資源，目前已擁有電子圖書5000冊，電子期刊100種，為師生提供了豐富的電子閱讀資源。

2.信息化管理

我們采用圖書管理系統，實現了圖書的電子化管理，提高了圖書室的管理效率和服務質量。

3.網絡服務

我們建立了圖書室網站，提供在線查詢、電子閱讀等服務，方便師生隨時隨地獲取圖書信息。

五、圖書室特色活動

1.讀書月活動

每年4月，我們都會舉辦讀書月活動，通過舉辦各類閱讀活動，如讀書心得分享、好書推薦、閱讀之星評選等，激發師生的閱讀熱情。

2.閱讀之星評選

為了鼓勵師生積極參與閱讀，我們每年都會評選出閱讀之星，表彰他們的閱讀成果，樹立閱讀榜樣。

3.作家進校園

我們邀請知名作家走進校園，與師生面對面交流，分享閱讀和寫作的經驗，提高師生的閱讀興趣和寫作能力。

六、圖書室存在的問題與不足

1.藏書量不足

雖然我們的藏書量已經達到了20000冊，但與師生的閱讀需求相比，仍然存在一定的差距。我們需要進一步加大圖書的采購力度，豐富圖書資源。

2.信息化水平有待提高

雖然我們已經實現了圖書的電子化管理，但在電子資源的利用和網絡服務方面，還有很大的提升空間。我們需要進一步加強信息化建設，提高圖書室的服務水平。

3.閱讀推廣活動形式單一

雖然我們舉辦了各類閱讀推廣活動，但活動形式相對單一，缺乏創新。我們需要進一步豐富活動形式，提高活動的吸引力和影響力。

七、下一步工作計劃

1.加大圖書采購力度

我們將進一步加大圖書的采購力度，特別是針對師生需求較大的領域，如科普、文學、藝術等，豐富圖書資源，滿足師生的閱讀需求。

2.提升信息化水平

我們將進一步加強信息化建設，引進更多的電子圖書資源，提高圖書室的網絡服務水平，為師生提供更加便捷的閱讀服務。

3.創新閱讀推廣活動

我們將創新閱讀推廣活動的形式和內容，如舉辦主題閱讀周、閱讀挑戰賽等，提高活動的吸引力和影響力，激發師生的閱讀興趣。

4.加強與師生的溝通交流

我們將加強與師生的溝通交流，了解他們的閱讀需求和建議，及時調整圖書室的工作方向和服務內容，提高圖書室的服務質量。

5.開展圖書室文化建設

我們將開展圖書室文化建設，如設計圖書室標識、布置圖書室環