課間教師值班管理制度?一、總則（一）目的為加強校園安全管理，維護課間教學秩序，保障學生的人身安全和健康成長，特制定本課間教師值班管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體任課教師在課間值班期間的工作管理。（三）基本原則1.安全第一原則：始終將學生的安全放在首位，及時發現和消除安全隱患。2.全員參與原則：每位任課教師都應積極參與課間值班工作，履行值班職責。3.規范管理原則：明確值班教師的職責、工作流程和要求，確保值班工作規范有序。二、值班安排（一）值班時間課間休息時間，即上午每節課間（[具體時長1]）、下午每節課間（[具體時長2]）以及課間操時間（[具體時長3]）。（二）值班人員全體任課教師輪流值班，具體值班安排由學校教務處負責制定并提前公布。（三）值班地點各教學樓的走廊、樓梯、教室以及校園內的公共活動區域。三、值班教師職責（一）安全保障1.負責維護課間秩序，引導學生文明休息，避免追逐打鬧、推搡等危險行為。2.檢查教學樓內的設施設備，如門窗、電器、消防器材等，發現問題及時報告并協助處理。3.關注學生的身體狀況，發現異常情況及時通知校醫或班主任。（二）紀律維護1.督促學生遵守課堂紀律和學校規章制度，如按時上下課、不遲到早退、不曠課等。2.檢查學生的課間行為規范，如佩戴?；?、紅領巾、遵守校園文明禮儀等。（三）學生管理1.處理學生之間的矛盾糾紛，及時進行調解和教育，避免矛盾激化。2.關注特殊學生群體，如留守兒童、單親家庭學生、學習困難學生等，給予關心和幫助。（四）溝通協調1.與班主任保持密切聯系，及時反饋學生在課間的情況。2.協助其他任課教師組織課間活動，確?；顒影踩行蜻M行。四、值班工作流程（一）值班前準備1.提前[x]分鐘到達值班地點，做好值班準備工作。2.檢查值班區域的設施設備是否正常，如有問題及時報告。3.了解本時段的課程安排和學生情況。（二）值班期間工作1.按照值班職責要求，在值班區域內進行巡查，認真履行職責。2.及時發現和處理各類問題，對重大問題或突發事件應立即報告學校相關領導，并采取必要的應急措施。3.做好值班記錄，詳細記錄值班時間、地點、發現的問題及處理情況等。（三）值班結束后1.對值班區域進行再次巡查，確保無安全隱患。2.將值班記錄交至教務處存檔。3.與下一班值班教師進行交接，說明本班值班情況。五、考核與獎懲（一）考核內容1.值班出勤情況：是否按時到崗、離崗，有無遲到、早退、曠工現象。2.職責履行情況：是否認真履行值班職責，對發現的問題處理是否及時得當。3.工作態度：是否積極主動、認真負責，有無敷衍了事的情況。（二）考核方式1.學校教務處定期對值班教師的工作進行檢查和評估。2.設立學生意見箱，收集學生對值班教師的意見和建議。3.班主任對本班任課教師的值班情況進行評價。（三）獎勵措施1.對在值班工作中表現突出的教師，學校給予表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、給予物質獎勵等。2.將值班工作表現作為教師績效考核、評優評先的重要依據。（四）懲罰措施1.對違反值班制度的教師，學校將視情節輕重給予批評教育、警告、扣發績效獎金等處罰。2.因值班不力導致發生安全事故或嚴重影響學校秩序的，將依法依規追究相關責任。六、培訓與支持（一）培訓內容1.安全知識培訓：包括校園安全法規、安全事故預防與處理、急救知識等。2.值班工作規范培訓：明確值班教師的職責、工作流程和要求。3.溝通技巧培訓：提高值班教師與學生、家長、同事之間的溝通能力。（二）培訓方式1.定期組織集中培訓，邀請專家進行授課。2.開展案例分析研討，通過實際案例提高值班教師的應急處理能力。3.利用網絡平臺提供在線學習資源，方便教師自主學習。（三）支持措施1.學校為值班教師提供必要的值班工具和設備，如對講機、應急照明設備等。2.建立值班教師交流群，方便教師之間溝通交流值班經驗和問題。3.學校領導定期深入值班現場，了解值班情況，及時給