2025年小學語文畢業升學考試句式變換與修辭知識儲備試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、句式變換要求：請將下列句子按照要求進行變換，使句式符合要求。1.原句：她把書放在桌子上。變換要求：改為倒裝句。2.原句：小明在公園里玩耍。變換要求：改為被動句。3.原句：春天來了，花兒開了。變換要求：改為擬人句。4.原句：他每天晚上都在學習。變換要求：改為感嘆句。5.原句：這本書很厚。變換要求：改為疑問句。6.原句：小明的媽媽很漂亮。變換要求：改為反問句。7.原句：天上的星星很亮。變換要求：改為夸張句。8.原句：小華把玩具收好了。變換要求：改為省略句。9.原句：夏天很熱。變換要求：改為比喻句。10.原句：老師對我們說：“要努力學習。”變換要求：改為轉述句。二、修辭手法要求：請判斷下列句子中使用的修辭手法，并將對應的字母填入括號內。1.那朵花像一個小姑娘。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比2.雨滴像珍珠一樣滑落。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比3.春天的陽光溫暖如春。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比4.小明和小紅是好朋友。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比5.那只小鳥在樹枝上唱歌。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比6.那座山高得像天一樣。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比7.小麗跑得像兔子一樣快。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比8.那條小河彎彎曲曲。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比9.那本書厚得像一塊磚。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比10.那只蝴蝶翩翩起舞。（）A.擬人B.比喻C.對比D.排比三、句子銜接要求：請根據語境，選擇最合適的句子填入空白處。1.我們去公園玩，看到______。A.一棵大樹B.一片草地C.一朵花兒2.小明把玩具______。A.放在桌子上B.收在書包里C.送給小紅3.我在圖書館______。A.看書B.借書C.還書4.媽媽讓我______。A.吃飯B.睡覺C.做作業5.我在公園里______。A.玩滑梯B.跑步C.看書6.我在圖書館______。A.看書B.借書C.還書7.我們去公園玩，看到______。A.一棵大樹B.一片草地C.一朵花兒8.小明把玩具______。A.放在桌子上B.收在書包里C.送給小紅9.我在圖書館______。A.看書B.借書C.還書10.媽媽讓我______。A.吃飯B.睡覺C.做作業四、古詩文默寫要求：請根據提示，默寫出下列古詩文的相應句子。1.《登鸛雀樓》中，“欲窮千里目”的下一句是______。2.《靜夜思》中，“床前明月光”的下一句是______。3.《春曉》中，“夜來風雨聲”的下一句是______。4.《望廬山瀑布》中，“飛流直下三千尺”的下一句是______。5.《游子吟》中，“慈母手中線”的下一句是______。6.《涼州詞》中，“黃河遠上白云間”的下一句是______。五、成語填空要求：請根據句意，選擇合適的成語填空。1.他______地學習，終于取得了優異的成績。（）2.她的歌聲______，讓人陶醉。（）3.我們要______合作，共同完成這個任務。（）4.他的行為______，讓人感到十分羞愧。（）5.在比賽中，他______，最終獲得了第一名。（）6.她的畫技______，令人贊嘆不已。（）六、文學常識要求：請回答下列文學常識問題。1.《西游記》的作者是______。2.《三國演義》中，劉備、關羽、張飛被稱為“______”。3.《紅樓夢》中，賈寶玉的妹妹名叫______。4.《水滸傳》中，梁山好漢共有______位。5.《駱駝祥子》的作者是______。6.《小王子》的作者是______。本次試卷答案如下：一、句式變換1.變換要求：改為倒裝句。答案：把書放在桌子上的是她。解析思路：將句子中的主語和謂語的位置顛倒，得到倒裝句。2.變換要求：改為被動句。答案：小明被公園里的美景吸引。解析思路：在句子中加上“被”字，將原句的主動結構變為被動結構。3.變換要求：改為擬人句。答案：春天來了，花兒綻開了笑臉。解析思路：賦予非人類事物以人的情感或行為，使其具有人性化的特點。4.變換要求：改為感嘆句。答案：他每天晚上都在努力學習，多么刻苦啊！解析思路：在句子中加入感嘆詞，如“多么”、“真”等，使句子表達出感嘆的情感。5.變換要求：改為疑問句。答案：這本書不是很厚嗎？解析思路：在句子中加入疑問詞或改變語調，使句子表達出疑問的意思。6.變換要求：改為反問句。答案：小明的媽媽很漂亮，難道不是嗎？解析思路：在句子中加入反問語氣詞，如“難道”、“不是”等，使句子表達出反問的語氣。7.變換要求：改為夸張句。答案：天上的星星亮得讓人眼花繚亂。解析思路：對事物的某一特征進行夸大，使句子表達出夸張的效果。8.變換要求：改為省略句。答案：小華把玩具收好了。（省略了“它”）解析思路：在句子中去掉一些不必要的詞語，使句子更加簡潔。9.變換要求：改為比喻句。答案：夏天像一個大蒸籠。解析思路：用具體的事物來比喻抽象的事物，使句子更加形象生動。10.變換要求：改為轉述句。答案：老師對我說，要努力學習。解析思路：將直接引語變為間接引語，使句子更加客觀。二、修辭手法1.答案：B解析思路：將“花”比作“小姑娘”，使用了比喻修辭手法。2.答案：B解析思路：將“雨滴”比作“珍珠”，使用了比喻修辭手法。3.答案：B解析思路：將“春天的陽光”比作“春”，使用了比喻修辭手法。4.答案：A解析思路：將“小明和小紅”賦予“好朋友”這一人性化的特點，使用了擬人修辭手法。5.答案：B解析思路：將“小鳥”在“樹枝上唱歌”這一行為賦予了人的行為，使用了擬人修辭手法。6.答案：B解析思路：將“山”比作“天”，使用了比喻修辭手法。7.答案：B解析思路：將“小明”跑得快這一特點比作“兔子”，使用了比喻修辭手法。8.答案：C解析思路：通過描述“小河”的形狀，使用了對比修辭手法。9.答案：B解析思路：將“書”比作“磚”，使用了比喻修辭手法。10.答案：A解析思路：將“蝴蝶”在“樹枝上翩翩起舞”這一行為賦予了人的行為，使用了擬人修辭手法。三、句子銜接1.答案：B解析思路：根據語境，公園里通常有草地。2.答案：C解析思路：玩具收好后應該放在書包里。3.答案：A解析思路：在圖書館通常看書。4.答案：C解析思路：媽媽讓孩子做作業是常見的情景。5.答案：B解析思路：在公園里跑步是一種常見的活動。6.答案：A解析思路：在圖書館通常看書。7.答案：B解析思路：根據語境，公園里通常有草地。8.答案：C解析思路：玩具收好后應該放在書包里。9.答案：A解析思路：在圖書館通常看書。10.答案：C解析思路：媽媽讓孩子做作業是常見的情景。四、古詩文默寫1.答案：更上一層樓解析思路：根據提示，這是《登鸛雀樓》中“欲窮千里目”的下一句。2.答案：疑是地上霜解析思路：根據提示，這是《靜夜思》中“床前明月光”的下一句。3.答案：花落知多少解析思路：根據提示，這是《春曉》中“夜來風雨聲”的下一句。4.答案：疑是銀河落九天解析思路：根據提示，這是《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺”的下一句。5.答案：游子身上衣解析思路：根據提示，這是《游子吟》中“慈母手中線”的下一句。6.答案：一片孤城萬仞山解析思路：根據提示，這是《涼州詞》中“黃河遠上白云間”的下一句。五、成語填空1.答案：孜孜不倦解