二年級(下)語文(期末測試一)(滿分:100分時間:60分鐘)班級姓名一、[新考向·語段填詞]我會認真拼讀，并寫出相應的詞語。(10分)1.中國gūniang全紅嬋在杭州第19屆亞運會上表現出色，為中國zhāidé金牌。2.爺爺看著這些sàipǎo玩耍的孩子們，不禁huíyì起自己měihǎo的童年時光。二、我會選擇下列詞語注音完全正確的一組()(2分)A.荊棘(jīngjí)吆喝(yāohē)蜈蚣(wúgōn)B.竹竿(zhúgāng)磨坊(mòfāng)炎熱(yánrè)C.仿佛(fǎngfú)滋味(zīwèi)抹布(mābù)D.木材(mùchái)損壞(sǔnhuài)絢麗(xuànlì)三、我會選一選。(6分)白：①沒有成就，沒有效果；②不付代價的；③清楚。1.這個問題我聽明白了。()2.力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。()3.種田人急忙跑過去，沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。()四、我會比一比，再組詞。(10分)精()植()柳()補()決()情()值()流()撲()絕()五、我會填。(9分)花草()()()()注目萬()無()宇宙()()()()不舍()()斑斕揠苗()()()()竭力同()協()我會連一連。(6分)貼 蘑菇 美好的 日子采 地道 松軟的 禮物挖 窗花 難忘的 泥土七、我會用“?”選出括號里合適的詞。(6分)1.我的(愿望期望)是長大后成為一名解放軍戰士。2.在雄壯的國歌聲中，五星紅旗(徐徐漸漸)升起。3.伴隨著(美好優美)的樂曲，小演員們舞動起來。八、我會按要求寫句子。(6分)1.春天來了，柳樹發芽了。(擴句)2.鴨先生把小路打掃得干干凈凈。(改為“被”字句)3.例：我的彩色夢境，有水果香，有季節風，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……(用加點詞語寫句子)九、我會按課文內容或要求填空。(11分)1.《絕句》的作者是朝詩人，我會默寫這首古詩：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。，。”

2.《要是你在野外迷了路》告訴我們、、、都是天然的指南針。我還知道也是天然的指南針。3.“平時肯幫人，。”當別人向你求助時，要樂于幫助別人。4.每個人都要講信用，正如《韓非子》中說的“小信成”。十、我會讀，我會做。(14分)放暑假了，我跟著媽媽興高采烈地來到外婆家。在這里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！第二天，我在田溝里發現了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，躡手躡腳地挪動腳步，猛地朝前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里別提有多高興了。這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。碧綠的身體上布滿了黑色的斑點，白白的大肚子，像是發了脾氣，一鼓一鼓的。回到家里，我用一根細繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里，青蛙一下子就歡樂地游起來，看上去真像個“游泳健將”。我正玩得高興，舅舅回來了，他看見我捉了青蛙，就說：“青蛙是有益的動物，快放了它吧！”我低頭不說話，舅舅又說：“少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，損失多大呀……”沒等舅舅說完，我就奔出屋門，跑到田野里，把手一松，青蛙一下子跳到稻田里。1.“采”在字典中有三種解釋：①摘取；②選取；③神采、神色、精神。在“興高采烈”一詞中應選第種解釋。(2分)2.在文中圈出“我”捉青蛙的動詞。(6分)3.用“﹏”畫出文中的一個比喻句。(3分)4.青蛙很好玩，小作者為什么要放了它呢?(3分)十一、我會看圖寫話。(20分)要求：仔細觀察圖畫，寫幾句通順連貫的話。可選用以下詞語：興高采烈焦急連聲危險二年級(下)語文(期末測試一)一、1.姑娘摘得2.賽跑回憶美好【解析】本題考查在具體語境中拼寫詞語的能力。書寫生字時要注意生字的間架結構和在田字格中的占位，盡量做到書寫美觀。注意“摘、賽”等易錯字的書寫。二、C【解析】本題考查字音的辨析。A項中“吆喝”應讀為yāohè,“蜈蚣”應讀為wúgōng;B項中“竹竿”應讀為zhúgān,“磨坊”應讀為mòfáng;C項詞語注音全都正確；D項中“木材”應讀為mùcái。故選C。三、1.③2.①3.②【解析】本題考查一字多義。一字多義攻克法：①充分了解題目中列舉的義項；②選定能確定的，對不能確定的可選用“排除法”;③將選擇義項代入詞語或句子中去讀去思考，看語意是否通順，表達是否準確。四、示例：精靈心情植樹值日柳條水流補充撲倒決定絕對五、樹木引人里云飛船戀戀色彩助長盡心心力【點評】本題考查對課內四字詞語的積累。在補充詞語時，注意“彩、助”等易錯字的書寫。六、貼—窗花采—蘑菇挖—地道美好的—禮物松軟的—泥土難忘的—日子七、1.愿望2.徐徐3.優美【解析】本題考查詞語辨析選擇。答題時先弄清楚詞語含義的區別，再根據具體語境選詞填空。如，第2小題中，“徐徐”:遲緩；緩慢。“漸漸”:表示程度或數量一點一點逐步增加或減少。五星紅旗在國歌聲中應為慢慢地上升。故選“徐徐”。八、1.示例：溫暖的春天來了，柳樹慢慢地發芽了。2.小路被鴨先生打掃得干干凈凈。【解析】本題考查句式轉換。要求把句子改為“被”字句，首先要找出句中的“主動者"和“被動者”,主(動者)被(動者)換位，其次要明確“被”字句的組成部分，“把”“被”互換，最后寫出通順合理的“被”字句即可。句子中出現的其他成分不能隨意刪改。3.示例：動物園里有老虎，有猴子，還有熊貓。九、1.唐杜甫窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船2.太陽北極星大樹積雪示例：樹的年輪【解析】本題考查對課文內容的掌握。結合課文具體內容分析即可。在《要是你在野外迷了路》一文中，“太陽是個忠實的向導，它在天空給你指點方向”說明太陽是天然的指南針；“北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方”說明北極星是天然的指南針；“要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙”說明大樹是天然的指南針；“雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向”說明積雪是天然的指南針。我們再結合生活實際列舉一種能指明方向的事物即可。3.急時有人幫4.則大信立十、1.③2.蹲3.這只青蛙，兩只大眼睛像兩顆晶瑩挪捉抓透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。【解析】本題考查對比喻句的理解掌握。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體(用來比喻的事物)。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。4.因為小作者的舅舅告訴他，青蛙是有益的動物，少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉。十一、示例：不要在馬路上玩星期六早上，天氣晴朗，小明和小紅在小區里興高采烈地踢足球。足球在地上滾來滾去，就像一個調皮的小娃娃。忽然，小紅把球踢