廣西河池市環江縣市級名校2025年初三下學期4月考語文試題理試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用1．下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）A．在海洋深處還有許多尚未被充分利用的資源，其巨大的潛力是不言而喻的。B．這十八個羅漢個個都只有拳頭大小，十八個羅漢有的在念經，有的在敲木魚，有的在打拳……它們形態各異，惟妙惟肖。C．中國教育有很多優良傳統，也有很多成功做法，在人才培養方面也積累了豐富經驗，與國外相比是各有短長，不必妄自菲薄。D．同學們喜歡在課余閱讀一些經典作品，每次都會覺得開卷有益。2．下列成語使用錯誤的一項是（）A．我一直想去看看美麗的西沙群島，在那情趣橫生的海岸慷慨淋漓地宣泄自己的暢快。B．她將這幅古字畫修補得天衣無縫，簡直是妙手回春。C．宣稱能“隔空打人”的太極傳人閆芳，用盡渾身解數，也沒能將記者推到。D．我們在聽取別人的意見時，一定要把事情的來龍去脈搞清楚，千萬不能斷章取義。3．下列句子表述有誤的一項是（）。A．《送東陽馬生序》是宋濂寫給同鄉后學馬生的臨別贈言，是一篇贈序。B．我昨日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經把您高升的消息告訴我了。C．“良好的教養不僅來自家庭和學校，而且可以得之于自身。”是表遞進關系的復句。D．蘇州園林高超的建筑水平和不朽的藝術價值，充分彰顯了我國勞動人民的智慧和力量。（這句話提取出的句子主干是：建筑水平和藝術價值彰顯智慧和力量。）4．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是()A．這里只有花的芬芳，水的澄清，天的莊嚴和純潔，以及一切秋蟲的歌唱。B．狹隘而自私的心靈，可以變成自己的地獄，廣闊而開朗的心靈，卻可以成為他人的天堂。C．老王為人熱情，無論遇見誰都要拉著別人噓寒問暖，強聒不舍，大家都特別喜歡同他聊天。D．決定你人生高度的，從來不是你的高談闊論，而是你說做就做的執行力。5．下列標點符號使用有錯誤的一項是（）A．5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。B．《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》（北京師范大學出版社2011年版）。C．轉基因技術的迅猛發展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”6．專題與語文實踐活動。4月23日是“世界讀書日”，你所在學校開展了課外閱讀的系列活動，你參與其中。（調查發現）曉華同學對全市初中學生“整本書閱讀”情況調查統計如下，請你用簡潔的文字幫他歸納出其中的發現。統類別計選項初一初二初三人數比例人數比例人數比例經常閱讀724164.9%650162.8%637960.9%沒時間閱讀121910.9%115611.1%122110.7%（2）（才華展示）學校文學社準備為此次活動擬寫一則會標，懸掛在閱讀推進會的活動現場，請你幫助擬寫。（至少運用一種修辭手法）（口語交際）為倡導閱讀，曉華向學校提交了建議，下面的一句話中有語病，請你告訴他如何修改。學校應多開展活動，引導學生去閱讀大量的散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞。7．按原文默寫。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，__________。但愿人長久，__________。（蘇軾《水調歌頭》）田家少閑月，五月人倍忙。__________，__________。（白居易《觀刈麥》）王安石《登飛來峰》中的詩句：“__________，__________”與杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。范仲淹《漁家傲·秋思》中，用“__________，__________”兩句以酒遣懷，抒發思鄉愛國之情。8．判讀題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了”冰心的這首小詩表達了對大自然的崇拜和贊美。（《繁星·春水》（_____）簡·從夢中驚醒，看到個身材高大、面目可憎的女人正在穿什么衣服，然后那個人把簡·愛結婚用的面紗撕成兩半。當簡·愛早上起來時發現而紗真的成了兩半。（《簡·愛》）（_____）《驢和狼》的故事告訴我們：強者與弱者應相互幫助，共同合作，各自才能更好地生存。（《伊索寓言》）（_____）二、閱讀9．閱讀下面這首詩，完成后面小題夜宿七盤嶺①沈佺期獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規啼。浮客②空留聽，褒城③聞曙雞。①七盤嶺:地名。這首詩作于詩人被流放途中夜宿七盤嶺之時。②浮客:游子，詩人自指。③褒城:地名。全詩表達了作者怎樣的情感?請結合本詩畫線句中的意象簡要分析。10．閱讀下文，完成小題公輸刻鳳公輸之刻鳳也，冠距未成，翠羽未樹；見其身者，謂之鹲鵄；見其首者，名曰鴮鸅。皆訾其丑而笑其拙。及鳳之成，翠冠云聳，朱距電搖，錦身霞散，綺翮焱發。翙然一翥，翻翔云棟，三日而不集。然后贊其奇,而稱其巧。[注釋]①公輸:又稱魯班,我國古代著名工匠。②距:禽類附足骨。③鹲鵄(mǎngchī):貓頭鷹一類的鳥。④鴮鸅(wūzhé):即鵜鶘。⑤訾(zǐ):嘲笑。⑥錦身霞散:身上錦繡般的羽毛像云霞散開。⑦綺翮(qǐhé):鮮艷的翅膀。焱(yàn):火花,火焰。⑧翔(huì)然:鳥飛聲響的樣子。翥(zhū):飛舉。⑨云棟:聳入云天的樓房。1．解釋加點字。名曰鴮鸅名（______）(2)及鳳之成及（______）2．用現代漢語翻譯下面的句子。翠冠云聳，朱距電搖3．請用簡潔的語言概括魯班技藝之“巧”。魯班雕刻的鳳凰，不僅外形光彩美麗，而且_____________。4．這則故事給我們的啟示有①__________②_________。11．閱讀下面的文字，完成后面小題一些美好的樹張煒①相信人人都有關于樹木的記憶，或一片，或一棵，或一叢，是他們的故事和印象，甚至是一份情感。它們大半在遠處，在依稀可辨的遙遠之地，或早已經模糊了，消逝了。②一些美好的樹留在了昨天，在原地，而我們自己移動了。有時候正好相反，是我們自己留在了原地，而樹木離開了，不見了。③總之，人與樹的故事，是分別離散的故事，是傷感的故事。這種分離往往是人間最不幸的，它或許根本就不應該發生。想想看，當我們離開一片土地很久之后，歸來時一眼又看見了它們待在原地，那是怎樣的欣喜。這時會有一句滾燙的話在胸間泛動:又回來了。它像昨天一樣沉默、含蓄、深情，也像昨天一樣細語和注視。你想聽清它的每一句話，你撫模它，親近它。它從不主動對你說些什么，現在仍舊如此。但是它鎮定自若地站在那兒，滿懷期待或一無所求。④我還記得少年時代的那片白楊。它們高大、潔凈，挺立在白色的沙灘上。每一棵都英姿勃發，樹干粗粗的，泛著鴨蛋青色，葉片油亮。它們相互之間并不密擠，而是恰到好處地疏離，相距有五六米或十幾米不等。它們組成了不大的一片疏林，自成一個世界。這是我度過了許多美好時光的地方，我迷戀關于它們的一切。冬天春天，夏天秋天，它們都有自己的故事、自己的表情、自己的模樣。潔凈的沙地上偶爾走過一只小蟲，它在樹下徘徊一會兒，然后就沿樹干爬向高處。蝴蝶飛來了，從這一棵飛向那一棵，親近過每一棵白楊才離開。有五個大喜鵲窩建在了樹頂，這些一塵不染的鳥兒與這些白楊是最好的朋友。牽牛花開了，一朵朵仰向天空，似乎要與高大的白楊對視。⑤如果穿過這片白楊樹往西北方向走，大約是兩三公里的地方，還會遇到七棵高大的橡樹。人們都說這七棵樹是年紀最大的了，到底多大年紀誰也不知道。它們是兄弟七人，從很遠的地方走啊走啊，一直走了幾千公里，直至看到了這片沙灘。它們大吸一口清新甘甜的空氣，看看腳下和四周，決定就生活在這里了。它們駐足不前，從棵棵不到碗口粗的小樹，長成了如今這樣的蒼勁大樹。它們不像白楊那樣筆直，而是略帶彎曲，看上去就像探身說話一般。它們相距也有五六米的樣子，每到了風大起來，就要大聲費力地說話。它們是兄弟，它們總是有說不完的話。⑥在我的心目中，沒有什么樹比橡樹更嚴肅了。它們黑黑的粗粗的皮膚，說明這是一種在風霜里毫不畏懼的生命。它們一律都是男子漢，剛直、堅定、眼神凝重。樹木像人一樣，有目光。柳樹的眼神是頑皮的，白楊的神色是溫暖的，槐樹的眼睛是閃爍的。橡樹有時嚴厲地看著我，讓我小心翼翼地挨近它，或退開一點。但我喜歡它們，有些離不開它們。我每隔幾天一定要來看望這七棵橡樹。⑦我們居所正北方是園藝場。在場部的邊緣那兒有一排大銀杏樹。它們奇異而旺盛，漂亮極了，那么神奇的葉子，簡直是畫出來的一樣。我看過了多少樹木的葉子，就從來沒見過一種葉子像銀杏的那樣美麗。每一片葉子就像一面小小的扇子，又像一只小巴掌。它有均勻的掌紋，有澀澀的手感。銀杏的表情就來自葉子，這葉子是娟秀而羞澀的。⑧銀杏樹我從第一眼看到就是那么高大。它們一定是先于我很多年來到這片沙灘上的，那時這兒可能是清靜的，沒有多少人煙的。它們見證了這里的一切，將所有的故事都記在心里。我不知道它們與那片白楊和橡樹是否互通消息，只知道不同的樹林是難以相見的，因為它們無法像人一樣移動，只要生在了那里，差不多就要待在那里一輩子，直到生命的結束。⑨我認為銀杏樹全都是女性。它們溫柔細膩，有和善的的面容。它們的身材高頎而美麗，幾乎比人世間一切的生靈都要好看。是的，植物和植物，植物和動物，所有的都可以比較，比性格，比容貌和身材，比力氣和品德。當然這種比較是十分困難的，有時真的難以判斷。比如一只潔白的小羊和白楊之間，它們誰更潔凈和可愛？再比如一頭青牛和一棵橡樹，它們誰更有力和頑強倔強？還有，我們班新來的女老師，她不知為什么，越看越像一棵銀杏樹。⑩時光飛逝，轉眼十年二十年過去了，三十年四十年過去了。我走向遠方，樹木們留在原地。我向它們告別，然后一步步遠去。我間或在幾年后也曾回過那片沙灘，那時就會有一次難忘的相逢。后來我越走越遠，返回的的機緣越來越少。我在異地他鄉想念著那些樹。⑾我想念我的那片白楊林，七棵橡樹和一排高大的銀杏。我想念所有的樹。⑿直到有一天，我又一次歸來了。這是可怕的遭遇，因為那無邊的沙灘上所有的一切都在改變。我看見了塔吊、圍墻、人流。唯獨沒有了樹木。荒原被剖開，一條條壕溝里是鐵銹色的水，讓人想起血漬。七棵橡樹沒有了，一排銀杏沒了，一片白楊沒了……⒀那些可愛的樹都沒有了，它們因為完美和正直，所以難以存活人間。人世間的殺伐是如此的慘烈，以至于沒有留下什么。幾十年之后，誰能在故地找到記憶中的大樹?一片、一棵、一叢？都沒有了。1．本文的標題是“一些美好的樹”，請圍繞題目概括一下，文中寫了哪幾種樹？它們的“美好”之處在哪里？2．從修辭手法的角度賞析下面的描寫句，說說好在哪里。它們是兄弟七人，從很遠的地方走啊走啊，一直走了幾千公里，直至看到了這片沙灘。它們大吸一口清新甘甜的空氣，看看腳下和四周，決定就生活在這里了。3．作者說，“人與樹的故事，是分別離散的故事，是傷感的故事。而這種分離往往是人間最不幸的，它或許根本就不該發生”。請結合原文說說為什么。4．末段作者說，“那些可愛的樹都沒有了，它們因為完美和正直，所以難以存活人間。人世間的殺伐是如此的慘烈，以至于沒有留下什么。”結合這處關鍵句，說說本文作者要表達的情感。12．閱讀下面的文章，完成各題。優人一等的心朱成玉①“苔痕上階綠，草色入簾青。”②“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”③“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”④彼時彼境，古人何以能寫出如此走心的句子？因為他們有一顆優人一等的心。⑤今時今境，優人一等的心，是什么樣子？⑥我家門前有一個劇院，常常會有一些“二人轉”的演出。那歡快的曲調兒常常在傍晚時分響起，整個上半夜的時光就都跟著顛跟著顫了。那里的門票分三個等級，最低也要三十元一張。但這絲毫沒有阻礙來看“二人轉”的人們，劇院里常常是人滿為患。⑦鄰居張大爺是個“二人轉”迷，一輩子就好這一口兒，可是家里的經濟條件不好，根本沒有閑錢讓他去劇院里過癮。這位爺自有他的高招，傍晚時分背著自家的藤椅，往劇院門口的大喇叭旁一放，美美地躺進去，翹起腿，瞇縫著眼，搖著扇子，在暖暖的風里搖頭晃腦地聽起來，有時還情不自禁地跟唱起來，臉上的皺紋也開成了花，那叫一個美啊！⑧劇院的人精明得很，并沒有驅逐他，因為他那無比享受的樣子，也算是給劇院做了免費的活廣告。兩下成全，相安無事，樂得其所。⑨時間長了，張大爺便成了劇院的門前一景。那輕輕搖著的扇子，定是在他的心間扇出了最愜意的風。⑩這便是優人一等的心。?劇作家沙葉新曾經有一個鮮為人知的筆名“少十斤”，不細心的人不明就里，仔細看，原來是他將自己的名字劈成兩半。沙葉新自己開玩笑說：“將‘沙葉新’砍去一半，也不過‘少十斤’，可見沙葉新無足輕重，一共才二十斤。”誰不想在世人心里“千斤”“萬斤”？他卻主動瘦身。?胃癌手術后，有記者采訪他，他照例幽默不斷：“因為癌癥，我的胃被切除了四分之三，我也是‘無畏（胃）’的，你想聽什么，隨便問吧。”?這是一顆多么豁達而輕松的靈魂。把自己看得很輕，人才會松快。?沙葉新是出了名的“犟脾氣”，向來都是不媚時、不曲迎、不阿世。在任何環境下，他都能做到不降志、不辱身、不趕時髦、不回避危險。有人評價沙葉新，說他是“不為權力寫作的老戲骨”，他也確實是個秉承文人風骨的人，不做權力的吹鼓手，堅持自我思考、獨立書寫，絕不出賣靈魂。?這便是優人一等的心。?妻子喜歡撿垃圾，每次一家人出去吃飯回來，她那挺貴重的皮包里便都裝著撿來的礦泉水瓶子，我覺得丟人。更讓我不能理解和討厭的是，孩子竟然也學她撿垃圾，樓下誰家丟的衣物也都撿回來。妻子把破爛的縫補了，臟的洗了。導致陽臺上總是堆得滿滿的，像個垃圾場。我覺得妻子帶壞了孩子，讓孩子小家子氣，短了貴族氣質，為此不止一次地和她爭吵。后來我才知道，妻子每次賣了舊物都會帶孩子去看一個沒錢讀書的孩子，這是妻子和女兒一起在幫助的孤兒。我無比慚愧，妻子這樣是帶壞孩子嗎？她這樣，只會讓孩子的心，一點一點更靠近陽光。?這便是優人一等的心。?畢淑敏說，優人一等的心，不必華麗，但必須堅固。?優人一等的心，不是你有多富貴，不是你有多霸氣，而是照比那些庸常，多了一份優雅；照北那些喧躁，多了一份從容；照比那些冷漠，多了一份慈悲。（選自《當代青年》，有改動）1．文章第①②③段，作者引用古代先賢的詩文名句，有什么作用？2．下面是小組合作學習時高峰同學的交流發言，請你結合文章內容說出你的不同理解并簡要陳述理由。高峰：我發現“這便是優人一等的心”這句話在文中先后出現了三次，顯得重復啰嗦，刪去其中兩處，似乎更好一些。你的發言：_________________________________________3．作者認為鄰居張大爺、劇作家沙葉新和自己的妻子等都有一顆“優人一等的心”，結合文章內容，分別說說其原因是什么。鄰居張大爺：__________________________________劇作家沙葉新：________________________________作者的妻子：__________________________________4．第④段中的“走心”一詞，常用于形容文章情感豐富，讓人從心底有感而發。請根據你對上文的理解，結合實際，說說你讀了本文之后有怎樣的“走心”感受。13．閱讀下面的小說，完成小題。蘇七塊馮驥才蘇大夫本名蘇金散，民國初年在小白樓一帶，開所行醫，正骨拿踝，天津衛掛頭牌。連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他。（A）他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽①燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮。張口說話，聲音打胸腔出來，帶著丹田氣，遠近一樣響，要是當年入班學戲，保準是金少山的冤家對頭。他手下動作更是“干凈麻利快”，逢到有人傷筋斷骨找他來，他呢？（B）手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電，只聽“咔嚓咔嚓”，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。貼塊膏藥，上了夾板，病人回去自好。倘若再來，一準是鞠大躬謝大恩送大匾來了。人有了能耐，脾氣準各色②。蘇大夫有個各色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺子上，他才肯瞧病，否則決不搭理。這叫嘛規矩？他就這規矩!人家罵他認錢不認人，能耐就值七塊，因故得個挨貶的綽號叫做“蘇七塊”。當面稱他蘇大夫，背后叫他“蘇七塊”，誰也不知他的大名蘇金散了。蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠的牙醫華大夫請來，湊上一桌。玩得正來神兒，忽然三輪車夫張四闖進來，往門上一靠，右手托著左胳膊肘，腦袋瓜淌汗，脖子周圍的小褂濕了一圈，顯然摔壞胳膊，疼得夠勁。可三輪車夫都是賺一天吃一天，哪拿得出七塊銀元？他說先欠著蘇大夫，過后準還，說話時還哼喲哼喲叫疼。誰料蘇大夫聽賽沒聽，照樣摸牌看牌算牌打牌，或喜或憂或驚或裝作不驚，腦子全在牌桌上。一位牌友看不過去，使手指指門外，蘇大夫眼睛仍不離牌。“蘇七塊”這綽號就表現得斬釘截鐵了。牙醫華大夫出名的心善，他推說去撒尿，離開牌桌走到后院，鉆出后門，繞到前街，遠遠把靠在門邊的張四悄悄招呼過來，打懷里摸出七塊銀元給了他。不等張四感激，轉身打原道返回，進屋坐回牌桌，若無其事地接著打牌。過一會兒，張四歪歪扭扭走進屋，把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前，挽起袖子，把張四的胳膊放在臺子上，捏幾下骨頭，跟著左拉右推，下頂上壓。張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預備重重挨幾下，蘇大夫卻說：“接上了。”當下便涂上藥膏，夾上夾板，還給張四幾包活血止疼口服的藥面子。張四說他再沒錢付藥款，蘇大夫只說了句：“這藥我送了。”便回到牌桌旁。今兒的牌各有輸贏，更是沒完沒了，直到點燈時分，肚子空得直叫，大家才散。臨出門時，蘇大夫伸出瘦手，攔住華大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆銀元里取出七塊，往華大夫手心一放。在華大夫驚愕中說道：“有句話，還得跟您說。您別以為我這人心地不善，只是我立的這規矩不能改!”華大夫把這話帶回去，琢磨了三天三夜，到底也沒琢磨透蘇大夫這話里的深意。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。（選自《俗世奇人》）（注）①賽：天津地方土語，有“好像”或“似”之意。②各色：方言，意思是特殊，與眾不同。1．下列對小說相關內容和表現手法的分析，不正確的一項是（）A．小說情節曲折，作者運用伏筆和照應的手法，先寫車夫求醫無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈藥退錢，可謂一波三折，引人人勝。B．三輪車夫張四摔傷，因無七塊銀元，蘇七塊堅決不給他治傷，當看到張四把七塊銀元“嘩”地往臺子上一碼。蘇七塊“這下比按鈴還快”，馬上給張四療傷。可見，蘇七塊是一個貪財勢利，毫無同情心的人。C．小說介紹蘇七塊“各色的規矩”，突出了蘇七塊行醫的這種特別的個性，鮮明地塑造人物形象，并推動了情節的發展。D．小說中大量使用天津方言以及古典小說的白描入筆，根具有故事性和傳奇性，讀起來讓人拍案叫絕。2．批注是一種常用的讀書方法。請分別從人物描寫和修辭的角度，給文中（A）（B）兩處畫線語句加批注。（A）批注：__________________________________________________（B）批注：____________________________________________________3．蘇七塊是馮驥才文化小說系列中的“奇人”之一，請結合小說內容，分析蘇七塊身上的“奇”具體表現在哪些方面。4．小說以蘇七塊還錢贈藥結尾。請結合全文，從文章結構和思想內容兩個方面談談這樣結尾的妙處。三、語言表述14．校刊每一期內容往往有所側重，刊物才有個性和特點。《學苑》下期新設“讀懂詩人心聲，感受家國情懷”專題，向全校同學征集宣傳對聯。下面是一位同學的來稿，他只寫出了上聯，請你對出下聯。上聯：寫現實刺積弊舉世稱圣下聯：四、寫作15．請從下面兩題中任選一題作文。題一：初次相遇，一聲“你好”消融了彼此的陌生；久別重逢，一句“你好”重現了時光的溫暖；回憶往昔，一聲“你好”包含了萬語千言；展望未來，一句“你好”蕩漾著滿懷憧憬……請以“你好，”為題目，寫一篇文章。題二：閱讀下面材料，然后按要求作文。①“變”：本義為“彈琴時手指在不同琴弦間移動”。今義為“形容性質狀態或情形和以前不同，更改，變調，變動”。②變，更也。——《說文》③變，易也。——《小爾雅》請以“變”為話題，寫一篇文章。要求：①請先在答題卡上所選題號后的括號內打“√”，然后再作文。若選題一，請先補全題目；若選題二，請自擬題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲。③字數不少于600字。④文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】

B項，“惟妙惟肖”指描寫、模仿得非常逼真、生動。應該用“栩栩如生”。2、B【解析】

妙手回春，意思是醫生醫術高超，能把垂危的病人治愈。B句使用對象錯誤。3、B【解析】

B“您的家父”表述有誤。謙辭，對別人稱自己的父親。應改為“令尊”等。4、C【解析】

A.澄清：形容水清而透明。符合語境，使用正確；B.狹隘：指不寬闊，更多的引申為心胸、氣量、見識等不宏大寬廣或非常局限。符合語境，使用正確；C.強聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個不停。褒貶使用不當；D.高談闊論：漫無邊際地大發議論（多含貶義）。符合語境，使用正確；故選C。5、C【解析】

C項是選擇問句，第一個問號應該改為逗號。無論有多少個選擇項，全句末尾才用問號。故選C。6、（1）全市初一到初三課外閱讀整本書的學生，年級越高比例越少，沒有時間閱讀的學生比例占少數。（2）緊扣主題，運用修辭即可。（3）示例：曉華，你的句子中“詩歌”和“古典詩詞”有重復的地方，可以刪去“和古典詩詞”，你明白了嗎？【解析】

試題分析：（1）解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數據，把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。本表反映的是全市初中學生“整本書閱讀”情況，從數據看，全市初一到初三課外閱讀整本書的學生，隨著年級升高比例呈現的是遞減，但幅度不大；而沒有時間閱讀的學生比例在一成左右。結論可多個，注意題目要求。（2）考查學生的運用語言的綜合能力。宣傳標語要語言簡潔、具有宣傳性。簡潔：句式簡短、字數較少、表達準確。宣傳標語要圍繞主題“世界讀書日”，從“課外閱讀”活動的內容或意義方面擬寫作答。可以使用名人名言，最好使用對偶句的形式。如：暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。答案是多元的。（3）語句“學校應多開展活動，引導學生去閱讀大量的散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞”中的“詩歌”與“古典詩詞”重復累贅。所以，本題作答，首先要有稱謂（曉華）；其次寫清句子出現問題的原因并給出具體的修改意見；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。7、（1）此事古難全千里共嬋娟（2）夜來南風起小麥覆隴黃（3）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（4）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計【解析】

古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。“嬋娟、覆、隴、勒”都是易錯字，注意和形似字、同音字的辨析。8、×√×【解析】

（1）錯誤，這首詩用墻角的花來形容孤芳自賞者，表達的是對人生的思考和感悟。（2）正確。（3）錯誤，應是《馬和驢》。二、閱讀9、“清夜”寫出夜晚的清冷，渲染出悲涼的氣氛；又以子規近似“不如歸去”的悲啼倍添傷感。表達了作者在流放途中失意、懷鄉、孤獨之情。【解析】

此題考查的是對詩歌的理解和感悟。“芳春”和“子規啼”表明時節是暮春。作者望著濃綠的銀杏樹，聽著悲啼的杜鵑聲，雖然面對的是萬紫千紅，百鳥齊鳴，但只選擇了銀杏樹的綠和杜鵑鳥的啼，一則代表了江南的名木和四川的名鳥，表明自己遠游已快到蜀地了，二則寄托了自己獨宿異鄉的愁思和惆悵。據此理解作答。譯文：我獨自遠游在千里之外，高枕安穩地睡臥在褒城西的七盤嶺上。遠處山頭的月亮近得到窗前，高處的天河低得流進門來。春天的銀杏樹已綠，清涼夜晚杜鵑在啼叫。浮游之人白白聽到杜鵑喚歸，聽到褒城晨雞報曉還得上路前行。10、1．稱呼等到2．鳳凰)翠綠的鳳冠像云彩一樣高聳,朱紅的爪子像電一樣閃動3．能在聳入云天的樓房上翻飛，三天不落下來4．我們要學會客觀地、全面地觀察問題，不能下片面結論。做任何事，在得不到別人的認同，甚至受到非議和諷刺時，要學會堅持，克難求進，當成功來臨，就能得到別人的敬佩和贊同。【解析】1．本題主要考查點是文言實詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。都是古今異義詞，名：稱呼。及：等到。2．本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。重點詞語：云聳：像云彩一樣聳立。朱距：朱紅色的爪距。電搖：像閃電光芒晃動。3．考查對文章內容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。根據“翙然一翥，翻翔云棟，三日而不集。”可知巧在“在聳入云天的樓房上翻飛，三天不落下來。”4．這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。此文那些評價公輸班刻鳳的人，只是在事物發展的某個階段，從自己選擇的某個角度來進行觀察和分析的，他們只看到雕刻的過程，沒看到結果；只看到了局部，沒看到全體，產生了很大的片面性。這個故事對我們要學會客觀地、全面地觀察問題，不能下片面結論有啟示意義。翻譯魯班（公輸般）雕刻鳳凰，鳳凰的冠和爪還沒有雕成，翠綠的羽毛也沒有刻好，別人看見那鳳凰的身子，說它像鹲鵄；看見它的頭，稱它是鵜鶘。（別人）都恥笑鳳凰的丑陋和魯班的笨拙。等到鳳凰雕刻成功，翠綠的鳳冠像云彩一樣高聳，朱紅的爪子像電一樣閃動，錦繡一樣的身子像云霞一樣放光，綢緞一樣的羽毛像火花一樣燦爛，翙的一聲騰飛，在聳入云天的樓房上翻飛，三天不落下來。這樣以后人們又稱贊它的神奇和他的技巧。11、1．（1）白楊樹:高大潔凈，挺拔獨立或英姿勃發。（2）橡樹:無懼嚴霜、剛直堅定，富有深情。（3）銀杏樹:溫柔細膩、高爽美麗或奇異旺盛、面容和善。2．這句話運用擬人的手法，將七棵橡樹擬作七兄弟，寫他們經過長途跋涉選擇了此處扎根的過程，寫出了橡樹生命力頑強、富有情感的特性。3．（1）人與樹總會有分散，有離別，不可能長相廝守。樹是人世間美好的生命形態，它們完美和正直，所以難以存活人間。（2）人類因為自私，對它們進行慘烈的殺戮。（3）人類應該保護這些樹木，而不是傷害他們。所以人與樹的離別是最不幸的，也是不應發生的。4．作者借樹被砍伐，批判了毀滅美好生命的殺伐行為。表達了對像樹一樣完美正直而不被世界所包容的生命的憤怒、惋惜和哀悼之情。【解析】1．考查對文章內容的梳理與提取。此題不難，閱讀文章，不難找到寫的樹有，④段“我還記得少年時代的那片白楊。它們高大、潔凈”“每一棵都英姿勃發，樹干粗粗的”；⑤⑥段寫橡樹，“毫不畏懼的生命。它們一律都是男子漢，剛直、堅定、眼神凝重”；⑦段“在場部的邊緣那兒有一排大銀杏樹。它們奇異而旺盛”“它們溫柔細膩，有和善的的面容。它們的身材高頎而美麗”。2．考查賞析文句。題目要求從修辭手法的角度賞析，運用擬人修辭手法，將這七棵樹當做人來寫，賦予白楊樹以人的情態，它們走了幾千公里到這里扎根，生動形象地寫出了橡樹生命力頑強、富有情感美好的特性。3．考查對句子含義的理解。這句話是說人和樹會分開，樹是人世間美好的生命形態，它們完美和正直，所以有些人對它們進行慘烈的殺伐。作者不希望人和樹分離，希望人類保護這些樹木，而不是傷害他們。4．考查對作者思想感情的理解。可愛的樹都沒有了，它們因為完美和正直，遭到人類無情的殺戮，表達作者對毀滅美好生命的惋惜、譴責和哀悼之情。12、1．通過人們熟悉的名言佳句引入本文的論題“優人一等的心”；吸引讀者注意，增強文章文化色彩；作為全文的論據，揭示怎樣的人才擁有“優人一等的心”。2．我覺得不能刪。理由如下：①從表達上看，在敘事之后對所敘事情予以評論，這是敘議結合；②從結構上，這句話作為線索貫穿全文，使文章渾然一體；③從內容上看，作者反復強調，可以更好地突出主題，表達對他們的贊賞之情。3．鄰居張大爺：在困頓的生活中坦然面對并自得其樂，始終保持豁達樂觀的生活態度；劇作家沙葉新：在喧囂的世界中秉承文人風骨，不悲觀，不媚俗，不攀附權貴，不出賣靈魂。作者的妻子：善良慈悲，始終堅持自我的精神獨立。4．不設統一答案，切合原文旨意并確實有感而發即可。示例：世事難料，生活中不如意者十有八九。但只要我們堅守自己的內心和做人的本分，始終保持精神的獨立與高品位的價值追求，以樂觀豁達的心態對待生活，我們便會擁有一顆優人一等的心。【解析】1．考查議論文開頭段的作用。議論文中開頭段的作用一般是引出論點或分論點。表述形式一般為：引出文章的論點（論題）+作為事實或道理論證證明中心論點+吸引讀者，增強文章的趣味性。“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。”是蘇軾《記承天寺夜游》中的句子，作者擁有遠大的政治抱負，但壯志難酬，一貶再貶，但他將苦難過的富有詩意。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”出自范仲淹的《岳陽樓記》，這句話寄托著以天下為己任的政治抱負。名句引出論題“優人一等的心”，吸引讀者閱讀興趣，同時作文道理論據證明論點。2．考查句子作用的理解。作答此題，根據對文章的理解，首先表明觀點，不可刪去，其次闡述理由，理由要能支持自己的觀點，理由充分，語句要通順流暢。表達上，在敘事的基礎上予以評論，做到了敘議結合。結構上，三次出現這句話，起到貫穿全文的線索作用，結構嚴謹；內容上，這句話三次出現，間隔反復，突出主題，表達作者對他們的贊賞之情。3．考查對文章內容的理解。找到關于人物的段落，根據文章所寫，提取符合人物身份的句子作答。“傍晚時分背著自家的藤椅，往劇院門口的大喇叭旁一放，美美地躺進去，翹起腿，瞇縫著眼，搖著扇子，在暖暖的風里搖頭晃腦地聽起來，有時還情不自禁地跟唱起來，臉上的皺紋也開成了花，那叫一個美啊！”鄰居張大爺：樂得其所，保持豁達樂觀的生活態度；“向來都是不媚時、不曲迎、不阿世。在任何環境下，他都能做到不降志、不辱身、不趕時髦、不回避危險。”劇作家沙葉新：是個秉承文人風骨的人，不做權力的吹鼓手，堅持自我思考、獨立書寫，絕不出賣靈魂。“妻子每次賣了舊物都會帶孩子去看一個沒錢讀書的孩子，這是妻子和女兒一起在幫助的孤兒。我無比慚愧，妻子這樣是帶壞孩子嗎？她這樣，只會讓孩子的心，一點一點更靠近陽光。”作者的妻子：善良慈悲，始終堅持自我的精神獨立。4．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。緊扣“善良”“樂觀”“堅持自我”關鍵詞來談。示例：我們要堅守自己的內心和做人的本分，始終保堅持自我的精神獨立與高品位的價值追求，以善良、樂觀豁達的心態對待生活，我們便會擁有一顆優人一等的心。13、1．B2．（A）運用肖像描寫，突出了人物的精明干練。（B）運用傳神的動詞和生動的比喻，表現了蘇七塊精湛的醫術。3．蘇七塊是一個醫術精湛，行醫規矩奇特，性格倔強但不失善良的奇人。①外貌奇。遠觀“人高袍長，手瘦有勁”，近看“紅唇皓齒，眸子賽燈”，細瞧“下巴頦兒一綹山羊須”，奇人異貌，個性十足。②醫術奇。正面描寫接骨速度之快、手法之精，表現醫術的嫻熟高超神奇；寫洋人折胳膊斷腿也來求他，從側面表現出他的醫術高超。③看病規矩奇。他有個各色的規矩：不論遠近親疏，必先拿七塊銀元碼在臺子上，否則絕不搭理。④為人處世奇。他性格倔強，堅持原則，外冷內熱，心地善良。從給張四接骨的表現可知。4．①文章結構上，通過突轉產生戲劇性效果，令讀者在對蘇七塊的性格、人品感到驚疑、怪異之際，又油然萌生敬佩之情，使人物形象更加豐滿。②思想內容上，作者通過塑造蘇七塊這個獨具個性的奇人形象，表現了對這位擁有高超的手藝之外，還擁有自尊、自強、自立的性格的俗世奇人的由衷的敬佩，從而深化了作品的主題。【解析】

1．B“蘇七塊是一個貪財勢利，毫無同情心的人”對小說相關內容的分析不正確。從小說結尾可見，蘇七塊只是一個有原則的人，并非無同情心。2．考查批注的能力。此題給出了批注語句和批注方向，即分別從人物描寫和修辭的角度批注。注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準確概括，做到言簡意賅。（1）“人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇皓齒，眸子賽燈，下巴頦兒一綹山羊須，浸了油似的烏黑锃亮”運用肖像描寫（外貌描寫），突出了人物的奇人奇貌，必有奇能。（2）“忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電”運用生動的比喻，表現了蘇七塊連串的動作敏捷迅速，醫術了得。3．本題考查學生理解文本內容鑒賞作品形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“蘇七塊是馮驥才文化小說系列中的‘奇人’之一，請結合小說內容，分析蘇七塊身上的‘奇’表現在哪些方面”，然后從小說的情節入手，通過對人物的各方面的表現來分析“奇”的表現。從文中來看，蘇七塊是一個大夫，身為大夫，首先是醫術“奇”，如“手指一觸，隔皮戳肉，里頭怎么回事，立時心明眼亮。忽然雙手塞一對白鳥，上下翻飛，疾如閃電”是正面寫其醫術之“奇”，如洋人也要來求他醫治，這是側面寫其醫術“奇”；然后他給人治病的規矩“奇”，“蘇大夫有個各色的規矩，凡來瞧病，無論貧富親疏，必得先拿七塊銀元碼在臺在上，他才肯瞧病，否則絕不搭理”；接著是他做事很“奇”，在醫治張四的事件中，他不但沒有賺取分毫，還送張四藥膏藥面，行事讓人稱奇；最后看他的長相，“他人高袍長，手瘦有勁，五十開外，紅唇結齒，眸子賽燈，下巴顫兒一塔山羊須，浸了油塞的烏黑锃亮”，這說明外貌奇。4．題干要求答出小說以蘇七塊還錢贈藥結尾的作用，并給出了分析方向，即從內容和結構兩個角度解讀。要結合全篇文章內容作答。如藝術結構