高三英語考試參考答案聽力部分錄音材料聽力部分。該部分分為第一、第二兩節。注意:做題時,先將答案標在試卷上。錄音內容結束后,你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。停頓00I10”現在是聽力試音時間。M:Hello.InternationalFriendsclub.canIhelpyou?w:oh,hello.IreadaboutyourclubinthepapertodayandIthoughtI’dphonetofindoutabitmore.M:yes,certainly.well,weareasortofsocialclubforpeoplefromdifferentcountries.It’squiteanewclub—wehaveabout50membersatthemoment,butwearegrowingallthetime.w:Thatsoundsinteresting.I’mBritishactually,andIcametowashingtonaboutthreew:couldyoutellmesomethingapracticetheirlanguages—yolanguagesondifferentevenings.MondGerman;andFriday—French.onThursdayweusuallyhaveamealinarestaurantforw:well,thatsoundsgreat.IreallyneedtopracticemyFrench.M:ok.well,ifyoucanjustgivemeyournameandadmoreinformation.Ifyoujoinnow,youcanhavethefirstmonthfree.試音到此結束。聽力考試正式開始。停頓00I10”請看聽力部分第一節。第一節聽下面5段對話。每段對話后有一個小題,從題中所給的A、B、c三個選項中選出最佳選項。聽完每段對話后,你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。例如:現在你有5秒鐘的時間看試卷上的例題。你將聽到以下內容:W:yes,it’sninefifteen.你將有5秒鐘的時間將正確答案標在試卷上。襯衫的價格為9鎊15便士,所以你選擇c項,并將其標在試卷上。現在,你有5秒鐘的時間閱讀第1小題的有關內容。(Te父t1)M:Haveyouevertriedchinesehotpot?W:No,Ihaven’t,butnowI’dliketo.Ifindchineseculturesoattractive,especiallyfood.M:yeah.Infact,manydishesinAsiancountriesaredelicious,includingchina,Indiaand(Te父t2)M:I’mstartingtopanic!Tomorrow’stestwilldecidewhichgroupI’llbeinnextyear.It’ssovitalthatI’llhavetopractisescoringtonight.W:Takeiteasy.I’llpractiseitwithyou.(Te父t3)M:Whathashappened,carmen?youlookupset.M:I’msorrytohearthat.Ihopeshe’llbeOk.(Te父t4)W:I’velearnedalotfrommygrandparents.Ilovethemverymuch.IwantthemtomoveinwithmesoIcancareforthem.M:Buttheyprobablydon’twantt(Te父t5)M:Haveyoufoundoutanything?W:yes.Thereisaweatherissue,anditiscausinghugetrafficjamsfivemilesaway.ItwillM:That’stoobad.第一節到此結束。第二節聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題,從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段對話或獨白前,你將有時間閱讀各個小題,每小題5秒鐘;聽完后,各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。聽下面一段對話,回答第6和第7兩個小題。現在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te父t6)M:Around-the-worldtrip.Thatsoundssoexciting!W:yes,Ican’twait!We’llflytosydneyonApril26th,spendthreeweeksinAustralia,andM:Itwillbealongtrip,butexciting.Bytheway,shallwetakeaboatonourtrip?W:yeah,I’vebookedaboattripfromosakatoshanghaionJune1st.Itwilltaketwodaystogettoshanghai,butIthinkitwillbefun.We’llspendalmostamonthinChinauntilJulyM:Wonderful!聽下面一段對話,回答第8和第9兩個小題。現在,你有10秒鐘的時間閱讀這兩個小題。(Te父t7)W:It’sapitythatyoudidn’tgettheassignment.M:Iwasannoyed.Iwasworkinglate,whileAlanusuallywenthomeat5:00pmandstillgotit.W:yes,Inoticedhowhardyouwereworking.M:Well,ourbossalwayssaysAlanisproductive.I’vewatchedherforalongtimeinthenotjustharder.聽下面一段對話,回答第10至第12三個小題。現在,你有15秒鐘的時間閱讀這三個小題。(Te父t8)M:Hi,Anna.ItraveledtoEnglW:Hi,David.Ibetitwastiring.Wasitscarystayingwithsomeoneyoudidn’tknow?M:Notatall!ItwasJoshwhoIwaspairedwithonthestudentexchangeprojectinoxford.Heissuchagreatguy.Hisinterestsaresimilartomine,sowehititoffimmediately.W:Whatsortsofinterests?M:We’rebothintosports,particularlyfootballandbasketball,andwejustdidn’tstoptalkingaboutthem.Plus,hisdadtookustoafootballmatchinLondon,whichwasincredible.w:oh,wow!聽下面一段對話,回答第13至第16四個小題。現在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te父t9)w:Allright.聽下面一段獨白,回答第17至第20四個小題。現在,你有20秒鐘的時間閱讀這四個小題。(Te父t10)Additionally,thecoupleenjoyvillagelifeandwanttostaywithin20milesoftheircurrentlocation.So,today,we’regoingtoseealovelyoldfarmhousenearby,followedhouse.Lastly,we’llvisit第二節到此結束。現在,你有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。聽力部分到此結束。試題答案聽力(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)1—5AACCB6—10BBABC11—15ABACC16—20AABCB閱讀(共20小題;每小題2.5分,滿分50分)A篇:文章介紹了TripleCreekRanch舉辦的周末拼圖活動的相關信息。21.D【解析】細節理解題。根據第一段第二句可知,TripleCreekRanch位于蒙大拿州落基山脈的比特魯特山脈中22.C【解析】推理判斷題。根據第二段和Theweekendincludes部分的內容可知,這個周末活動的核心內容是拼圖游戲。雖然TripleCreekRanch舉辦的這個周末活動還提供其他種類的活動,但這些活動并非本次活動的特色。23.A【解析】細節理解題。根據第三段第二句可知,從Missoula到TripleCreekRanch,游客們最好選擇乘坐汽車。B篇:文章講述了英國的一個家庭為了擺脫對電子設備的過度依賴,嘗試一周不使用電子設備的經歷。24.C【解析】細節理解題。根據第一段和第二段可知,Jennings的家庭決定進行“排毒”,即遠離電子設備一周的時間。25.B【解析】詞義推測題。根據第三段可知,Jennings的家庭成員在不使用電子設備的第一天,一起聊天說笑,感覺非常愉快。因此,blissful在這里的意思是“快樂的”。26.B【解析】推理判斷題。根據第四段可知,Jennings15歲的女兒雖然偷偷用朋友的手機瀏覽社交媒體賬號,但最終承認了這一行為。她雖然覺得全家遠離電子設備的事情讓人很尷尬,但還是盡力去完成這件事。平板電腦,而且她的丈夫也不再那么依賴手機。這件事讓家庭成員重新建立聯系,家庭關系變得更加融洽。因此,這件事的結局是令人滿意的。C篇:在冰島的赫馬島,一些受城鎮的人造燈光的干擾而迷失方向的海鸚得到了“海鸚巡邏隊”的救助。同時,科學家們通過科學研究為這些鳥類提供進一步的保護。28.C【解析】細節理解題。根據第一段前兩句可知,海鸚幼鳥依賴月光找到通往大海的路,但附近城鎮的人造燈光干擾了它們,導致許多海鸚迷失方向,誤入城市區域。因此,海鸚遇到的問題是人造燈光的干擾。29.B【解析】推理判斷題。第二段介紹了冰島的赫馬島是世界上最大的大西洋海鸚棲息地的所在地,并詳細說明了海鸚的生活習性。這些內容為文章提供了背景信息,能幫助讀者更好地理解海鸚的生活方式和面臨的挑戰。30.A【解析】推理判斷題。最后一段提到,科學家為成年海鸚安裝了帶有全球定位傳感器的記錄器,以追蹤它們的活動并研究其在海上的行為。這些記錄器收集的數據用于科學研究,幫助科學家了解海鸚的海上活動,并找到保護它們的方法。因此,海鸚為科學研究提供了幫助。31.B【解析】主旨大意題。在冰島的赫馬島,“海鸚巡邏隊”會在海鸚離巢時救助走失和受傷的海鸚。同時,科學家通過科學研究為海鸚提供更多的保護。標題“RescuingLostpuffinsinIceland”準確概括了文章的核心內容,即在冰島救助迷失的海鸚。D篇:文章主要介紹了在西班牙casasdelTuruiuelo發現的一種古老字母。這些字母與腓尼基字母密切相關,為研究前羅馬時期的書寫系統提供了重要線索。32.D【解析】細節理解題。根據第一段可知,這些字母與腓尼基字母緊密相關,而腓尼基字母對后來的書寫系統(包括拉丁語、西班牙語和英語)產生了巨大的影響。同時,研究人員希望這一發現能揭示更多關于前羅馬文明書寫系統的信息。因此,這一發現的意義在于推動對一些書寫系統的了解。33.C【解析】推理判斷題。根據第二段第二句可知,Tartessos文明是伊比利亞半島原住民與大約在公元前10世紀抵達的腓尼基定居者之間文化交流的產物。這表明Tartessos文明受到腓尼基人的影響。34.D【解析】細節理解題。根據第四段第二句可知,Ferrer識別出了15個符號,并且還發現了更多字母的跡象,而這些字母需要通過特殊的成像技術來識別。因此,為了識別更多的字母,我們需要使用特殊的成像技術。35.A【解析】主旨大意題。根據最后一句可知,CasasdelTuru?uelo的研究人員在Ferrer的協助下,計劃對石板碎片進行第二次審查,希望找到更多銘文或丟失的字母碎片。因此,研究人員接下來將再次檢查石板碎片。七選五:文章介紹了人們需要休假的一些征兆。36.G【解析】G項“度假可以幫助你與辦公室之外的真正重要的事物建立聯系”引出了下文內容,強調通過度假來重新找到生活和工作的平衡。37.F【解析】F項“趁早重新找回你的熱情是至關重要的”強調了找回工作熱情的緊迫性,與上文提到的工作熱情下降呼應。38.E【解析】E項“開懷大笑可以釋放緊張的情緒,改善心情”進一步解釋了幽默感對緩解壓力的重要性,同時也為下文提到的度假可以幫助你找回幽默感提供了支持。39.C【解析】C項“壓力可能導致不健康的適應機制”與下文的暴飲暴食或放棄鍛煉呼應,說明了壓力對健康的負面影響。40.A【解析】A項“不要等到精疲力盡才行動”作為總結,強調了及時行動的重要性,同時也和最后一句“是時候計劃你的旅行了”在語義上保持一致。完形填空:科學家Robert利用蜘蛛網的集水原理,發明人工集霧網,為智利的一個干旱村莊解決了缺水問題。這個故事為我們展示了創新和適應自然的重要性。41.B【解析】考查動詞。該地區以其濃霧而聞名。濃霧使土地籠罩在持久的昏暗光線中,但對于干燥的土地沒有任何幫助,卻導致村莊顯得毫無生氣。42.C【解析】考查形容詞。解析參考上一題。43.A【解析】考查副詞。Robert看到許多蜘蛛網,這表明蜘蛛在這種艱苦的環境中生活得很好。44.C【解析】考查動詞。Robert對蜘蛛網產生了興趣,于是他在顯微鏡下檢查了這些蜘蛛網,并發現它們具有強大的集水能力。45.D【解析】考查名詞。解析參考上一題。46.A【解析】考查動詞。Robert想知道如果人們能夠像蜘蛛網一樣收集霧氣會怎樣。47.B【解析】考查形容詞。在智利政府的幫助下,Robert制造了一種人工材料網,用于在濃霧區域收集霧氣。48.C【解析】考查名詞。Robert建造了很多排這樣的網,形成了一個網狀系統,用于收集霧氣。49.A【解析】考查形容詞。結果令人驚訝。50.D【解析】考查動詞短語。霧氣通過這些網時變成了水滴,這些水滴落入網下的管道中進行收集和凈化,從而提供了淡水。51.C【解析】考查名詞。解析參考上一題。52.B【解析】考查動詞。這種創造性的解決方案改變了Chungungo。53.D【解析】考查動詞。Robert的發現不僅解決了缺水問題,還展示了創新和適應的重要性。54.B【解析】考查名詞。解析參考上一題。55.D【解析】考查名詞。這證明了自然為生活提供了答案。通過巧妙的思考,人類可以找到這些秘密,使世界變得更好。第二節(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)56.who/that【解析】考查定語從句。先行詞aBritishfamily指代人,且在這個定語從句中充當主語。因此可以用who或that引導這個定語從句。57.hastopped【解析】考查時態。當sofar充當句子的時間狀語時,句子一般要用現在完成時。此外,這個句子的主語是thisvlog,是單數形式,因此謂語動詞也需要用第三人稱單數形式。58.delivering【解析】考查非謂語動詞。robot和deliver構成了邏輯上的動賓關系,因此這里要用delivering作定語,修飾robot。59.in【解析】考查介詞。inaction是常見結構,意為“在活動中;在運轉”。60.absolutely【解析】考查副詞。此處需要一個副詞修飾動詞love,所以這里填absolutely。據本句的among(……之一)可知,后面的search要用復數形式,所以這里填searches。62.surrounding【解析】考查形容詞。根據句意可知,此處需要一個形容詞修飾名詞situation。因此這里填surrounding,意為“周圍的”。65.a【解析】考查冠詞。anumberof是固定搭配,意為“許多……”,在這個句子中修飾smart評分原則:1.鉛筆作答不給分。2.有拼寫或大小寫錯誤的作答不給分。3.所填詞匯正確,但有形式錯誤的不給分。4.英式、美式拼寫均可給分。5.除所列答案外,若試評過程中發現其他可接受答案,經評卷專家組討論確認后也可給分。第一節(滿分15分)參考范文:TheunforgettableHighschoolLifeMyhighschoollifewasajourneyofgrowthanddiscovery.Intheclassropassionforliterature.MyEnglishteacher,MsLi,encouragedmetoreadwidelyandexpressimprovedalot.Lookingback,highschoolwasatimeoflearningandself-improvworkhardandstaypositive.Theselessonswillguidemeinthefuture.I’mgratefulforthe1.本題總分為15分,按五個檔次進行評分。2.評分時,應主要從內容、詞匯語法和篇章結構三個方面考慮,具體為:(1)對內容要點的覆蓋情況以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用詞匯和語法結構的準確性、恰當性和多樣性。(3)上下文的銜接和全文的連貫性。3.評分時,先根據作答的整體情況初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來綜合衡量,確定或調整檔次,最后給分。4.評分時還應注意:(1)詞數少于60個的,酌情扣分。(2)單詞拼寫和標點符號是寫作規范的重要方面,評分時應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。(3)書寫較差以致影響交際的,酌情扣分。二、各檔次的給分范圍和要求第五檔(13—15分)———使用了多樣并且恰當的詞匯和語法結構,可能有個別小錯,但完全不影響理解。———有效地使用了語句間銜接手段,全文結構清晰,意義連貫。完全達到了預期的寫作目的。第四檔(10—12分)———使用了比較多樣并且恰當的詞匯和語法結構,可能有些許錯誤,但不影響理解。比較有效地使用了語句間銜接手段,全文結構比較清晰,意義比較連貫。達到了預期的寫作目的。第三檔(7—9分)———使用了簡單的詞匯和語法結構,有一些錯誤或不恰當之處,但基本不影響理解。———基本有效地使用了語句間銜接手段,全文結構基本清晰,意義基本連貫。基本達到了預期的寫作目的。第二檔(4—6分)———遺漏或未清楚表述一些內容要點,或一些內容與寫作目的不相關。———所使用的詞匯有限,語法結構單調,錯誤較多,影響理解。幾乎不能有效地使用語句間銜接手段,全文結構不夠清晰,意義不夠連貫。未能達到預期的寫作目的。第一檔(1—3分)———遺漏或未清楚表述大部分內容要點,或大部分內容與寫作目的不相關。———所使用的詞匯有限,語法結構單調,錯誤很多,嚴重影響理解。幾乎沒有使用語句間銜接手段,全文結構不清晰,意義不連貫。完全未達到預期的寫作目的。零分未作答;所寫內容太少或無法看清以致無法評判;所寫內容與題目要求完全不相關。第二節(滿分25分)參考范文:yearspassed,andlifetookthchina,whileJohnpursuedacareerinNewyork.Buttheirfriendshipremainedstrong,nurturedthroughemails,phonecalls,andoccasionalvideochats.oneday,JohnsentLiMingamessagesayinghewasplanningatriptochina.LiMing’sheartfilledwithjoyashewhenJohnarriΨedinchinaagain,LiMing∞astheretogreethim∞ithopenarms.Thentheyspentdaystogether,visitingtheGreatwall,exploringtheForbiddencity,andwanderingthroughthestreetsofBeijing.LiMingintroducedJohntohisfamilyandfriends,faded;instead,ithadgrownstrongerwithtime.Ast