9.精神的三間小屋部編版·九年級語文上冊一、走近作者畢淑敏，1952年10月生于新疆伊寧。中國作家協會會員，國家一級作家，內科主治醫師，注冊心理咨詢師。作品很多都與醫生這個職業有關，作家王蒙稱她為“文學的白衣天使”。著有《畢淑敏文集》十二卷，代表作品有處女作《昆侖殤》、小說《紅處方》《預約死亡》、散文集《婚姻鞋》等。二、文體知識說理散文說理散文，就是具有形散神聚的散文特點，又有一定議論說理特色的散文形式。說理散文往往擁有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式來表達自己的某個觀點，一般都會闡述一個道理，也有人叫它哲理散文，理中含情，情中有理，意蘊深廣，給人以哲理的啟示和情感的熏陶。三、文章主旨這是一篇集議論、描寫、抒情于一體的說理性散文，文章以三間小屋為載體，闡述了精神追求的內涵及其意義，激勵人們關注自我心靈，提升精神境界，使人格得到升華，表現了關注個性、關注自我、關注人的精神生活的思想。

四、結構圖解

五、積累運用1．給加點字注音，根據拼音寫漢字。寬宥()憎惡()游弋()輕覷()濡養()贅生()坍塌()棲息()廣mào()積zǎn()要jué()嘟nang()形xiāo()骨立鳩占què巢()李代桃jiāng()相得益zhāng()可望而不可jí()

2．下列詞語的書寫全部正確的一項是()A．蔑視卑劣祥和水落石出B．灰燼窗靈曠野抽絲剝繭C．摩下滄桑挾持間不容發D．困厄飄零顯郝自慚形穢【解析】B.窗靈—窗欞；C.摩下—麾下；D.顯郝—顯赫。A3．解釋下列句中加點詞語的含義。(1)便以位卑寬宥了自己。寬宥：________________。(2)不要輕覷了事業對精神的濡養或反之的腐蝕作用。輕覷：________________。濡養：________________。

(3)在微風中就悄無聲息地坍塌了。坍塌：_______________________________。(4)使事業和人生，呈現繽紛和諧相得益彰的局面。相得益彰：________________________________________。

4．下列句子中加點成語運用錯誤的一項是()A．楊科璋在火場救災時不幸踩空墜樓，在間不容發之際，他毅然以自己的血肉之軀為緩沖，挽救了懷里孩子的生命。他被評為2017年度“感動中國人物”。B．美國的量化寬松貨幣政策，實際上也就是讓其他國家來替它承擔經濟危機帶來的后果，現在看來，這種做法無異于李代桃僵。CC．杭州大井巷有五眼古井，素有“錢塘第一井”之稱，老杭州幾乎無人不曉。在杭州人口口相傳的故事里，著名的張小泉剪刀、朱養心膏藥都因這幾口井而相得益彰。D．過去，對大眾而言，參觀博物館顯得可望而不可即，現在，走進博物館已經成為一種生活方式。【解析】不合語境，可改為“錦上添花”。5．下列對病句的修改不正確的一項是()A．由于全社會厲行節約之風，給高端餐飲企業和星級酒店帶來了很大的沖擊。(缺少主語，應去掉“由于”。)B．學習制作鳳冠，不僅要有一種持之以恒的鉆研精神，更要看對這種傳統技藝有沒有興趣。(關聯詞語使用不當，把“更”改為“而且”。)BC．《中華好詩詞》這個節目對我很熟悉，因為我每期必看。(用“對”的句子，考慮是否用錯了對象。改為“我對《中華好詩詞》這個節目很熟悉”。)D．國家級的報刊，更應杜絕用字不規范的現象，增加使用語言文字的規范意識。(搭配不當，“意識”不能“增加”，是“增強”。)【解析】語序不當，應把“有一種持之以恒的鉆研精神”與“看對這種傳統技藝有沒有興趣”互換

。6．請你仿寫下面這個句子，使之適合全文的語境。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細細羊腸小道；我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網絡八面來風的集裝箱，卻不給自己的發現，留下一個小小的儲藏盒。我們把自己的頭腦變成_________________________，卻_______________________________。播種他人思想種子的田野不給自己的萌芽留下一塊窄窄的空地7．從全文看，作者所說的修建三間精神的小屋的實際含義是什么？為什么要修建精神小屋？給愛留下足夠的容量，使希望永恒在前，使事業和人生，呈現繽紛和諧相得益彰的局面；完善自我，張揚個性。原因：為了給精神建立棲息地，以使人生健康、美麗、莊嚴、偉大、真誠、完滿、永恒。8．下列對這篇散文的賞析不正確的一項是()A．文章開頭用“人的心靈，應該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言及“宰相肚里能撐船”的中國古話，其作用是統領全文，增強文章的色彩。B．文中運用了大量的比喻、對比，使語言生動形象，淺顯易懂，對比鮮明，一目了然。

AC．“它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質”這句話的含義是事業對人的精神的濡養或腐蝕具有很大的作用或影響。D．作者認為要使事業這間小屋堅固優雅就要認真規劃自己的事業生涯，使事業和人生呈現相得益彰繽紛和諧的局面。【解析】其作用是引出話題——心靈空間如何布置，即建設“精神小屋”。六、學法指導

概括內容要點的技巧，應該根據文章內部的不同特點靈活運用，甚至綜合運用。常見的方法有如下一些：1、摘錄法。即通過摘抄各部分中心句或者中心詞來概括要點。2、摘要法。如果文段中的幾層意思有主次之分，便選主要舍次要的。如果文段中有“總之”“所以”“但是”“而且”等類似字眼的話就可以考慮它們是因果、轉折、遞進等關系，那么就選擇這些字眼后面的意思，然后進行完整、全面、簡潔的表達。3．歸納法。如果文中的幾層意思是并列的，就把幾層的意思串聯起來從而歸納出文章的意思。4．概括法。有的段落沒有中心句，也沒有中心詞，也找不到一些語言標志，就要把段落中各個句子的意思分析研究一下，根據各個句子的語意的疏密程度來歸類進而概括出主要意思。注意事項：必須符合原文意思；不能遺漏主要內容；不能曲解走樣不能加入自己的主觀見解。謝謝觀看！1、字體安裝與設置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。212、替換模板中的圖片模板中