第第頁統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末復習：第1~4單元+期中+期末共6套學情調研試卷第一單元珍惜青春時光學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)一、單項選擇題(本大題共14小題，每小題4分,共56分)1.青春，是生命旅途中一個嶄新的起點,伴隨著這個起點，我們的生理和心理都會發生一些變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是()①小華說:“今年我長高了8厘米。”②小靜說:“我感到很孤獨,不愿意與人交往?！雹坌※i說:“我的嘴角慢慢地長出了胡須?！雹苄〖t說:“我的體重增加很多。”①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青春是人生畫卷中最美的篇章。誰的青春不愛美，青春的我們追求美要()A.穿著講究名牌和時尚B.依靠美顏和濾鏡C.提高品德和文化修養D.避免矛盾和困惑3.教育部確立每年5月為“全國學生心理健康宣傳教育月”，通過形式多樣的宣傳教育活動,營造良好社會氛圍,提升師生、家長的心理健康。下列做法符合活動主題的是()A.學校鼓勵學生適量運動,保證充足睡眠B.小雨通過參加集體活動，放松自己身心C.小樂封閉自我內心,保守自己青春秘密D.學校開展法治宣傳,培育學生法治觀念4.七年級(1)班在大掃除時，班主任為男生安排的是倒垃圾、搬水換水、拖地等體力要求較重的工作,為女生安排的是擺桌子、掃地等體力要求相對較輕的工作，這是因為()A.男生比女生更優秀,大掃除時應該多做事B.男生和女生存在性別差異,不適合一起工作C.男生和女生各有優勢,應該分工協作,取長補短D.男生和女生一起工作可能會產生青春萌動心理，應盡量避免5.“在美麗的青春季節，總有一種情感讓我們難忘，但美麗的‘花’太早開放，結下的果實只會青澀難咽!”這句話告訴我們（）①青少年心中萌發對異性的朦朧情感，是不正常的②青春期異性之間的欣賞是正常的,但這份“欣賞”不是真正的愛情③要讓異性對你望而生畏、敬而遠之，盡量不交往④男生女生之間的朦朧情感要慎重對待,理智處理A.①②B.①③C.②④D.③④6.右側漫畫反映了獲取性知識的途徑是()①課堂②讀物③老師④網絡①②B.①③C.①④D.②③7.中學生在成長過程中,可能會遭遇來自異性的性騷擾或性侵害。我們要敢于和善于保護自己。下列做法不可取的是()A.不輕信諾言,交往保持距離B.放學回家宜多人結伴同行C.拒絕黃色笑話,享受干凈空間D.侵害發生后,不要告訴任何人8.“天時懟兮威靈怒，嚴殺盡兮棄原野?！薄敖褚贡庵蹃碓E汝，死生從此各西東?！啊皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”“近鄉情更怯，不敢問來人。“這四句古詩分別反映的情緒類型是()A.怒、哀、喜、懼B.狂、怒、哀、憤C.樂、哀、怒、煩D.喜、哀、怒、懼9.下面是雅雯同學一天的情緒變化曲線，對該圖解讀正確的是()①情緒變化受到多種因素影響②跟閨蜜聊天時她的情緒更加低落③情緒是復雜的,難以管理④她的情緒表現波動強烈①②B.①④②③D.③④10.在某校舉行的演講比賽中，小麗因發揮失常，沒有為班集體贏得榮譽，所以很傷心，每天都悶悶不樂。你給小麗的正確建議是()①默不作聲,掩飾并壓抑負面情緒②認知調節,保持積極樂觀心態③大發脾氣，盡情宣泄不良情緒④管理好自己的情緒,做情緒的主人A.①②B.①③C.②④D.③④11.(山東菏澤中考)下列圖示中的空白處適合填寫的內容是()①觀看了一場自己喜歡的民樂表演②將自己的書本撕碎扔進了垃圾桶③敞開心扉與父母進行了一次長談④好友安慰他說:“我也感到很焦慮?！盇.①②B.①③C.②④D.③④12.“我愛我的祖國，愛她的一切:既愛她悠久的歷史、燦爛的文化、錦繡的河山，又愛她承受的苦難、崛起的艱辛……我愿為她的復興而努力奮斗，作出貢獻。哪怕歷經艱辛，也不會放棄?！边@一深情告白表明（）①我們的判斷和選擇不受情感的影響②愛國情感促使我們作出愛國行動③體驗積極情感,有利于促進精神成長④情感都是美好的,能夠滿足精神需求A.①②B.①④C.②D.③④13.生活中某些消極的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義，所以體驗消極情感未必是件壞事。下列情境體現了這一觀點的是()A.體育課上,小華對老師安排的跑步不滿,他就是不跑B.放學路上，小明被疾馳而過的車濺了一身的水，氣得直跺腳C.小林因為比賽失利,下定決心苦練基本功,最終取得勝利D.小宇做作業時拿手機聽歌,被媽媽批評了,氣得摔門而去14.2024年4月8日,“感動中國2023年度人物”揭曉:潛心研究風洞技術50年的科學家俞鴻儒;苦練精飛,逐浪驅敵的空軍航空兵某團飛行二大隊;扎根特教講臺,堅持做一件事,讓聽障孩子在有愛的環境中，學習開口說話的劉玲······他們感動著我們，溫暖著中國。對此，老師組織同學們宣傳先進,感受美好。下列推導合理的是()①情感影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動②積極參加社會公益活動,在奉獻社會中讓社會多一份美好③感動中國2023年度人物的事跡豐富了我們對美好情感的體驗①→②→③B.①→③→②C.②→③→①D.③→①→②二、非選擇題(本大題共3小題，共44分)15.(12分)材料一青春期難免會有旋渦急流，產生種種不適，出現諸多困惑。困惑一:同學之間的競爭，考試的壓力，還有來自家長的壓力，產生很大的憂慮。困惑二:難以融入班集體引起學生的心理壓力，還有對教師不理解、產生對抗心理。困惑三:過分看重他人對自己的評價，任何負面的評價都會導致情緒低落。面對青春期的心理矛盾，你有哪些好的方法?(6分)材料二道德與法治課上，同學們圍繞“與異性同學交往”這一話題進行了一次激烈的辯論，請你參與其中。甲同學:青春萌動都是正常的，可以不用在意。乙同學:只需要和同性交往，不需要與異性交往。以上兩位同學的觀點你贊同嗎?請闡明你的看法。(6分)16.(14分)在“管理情緒”的討論會上，同學們紛紛發言。小軒:考試成績不理想，我就把煩惱寫進日記本里。小寧:大賽之前感覺心情緊張，我就通過深呼吸進行調整，這個方法對我很有效。曉曉:遇到困難時，我就提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對”，一切困難就變得沒什么大不了了。小俊:每當心情郁悶煩躁時，我就去風景優美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不快之感煙消云散。請你概括以上同學調節情緒的方法。(6分)(2)生活中你是如何調節情緒的?請列舉兩例與大家分享。(不得摘抄試卷中的內容)(8分)17.(18分)為引導同學們正確對待青春期的情緒，體味美好情感，做情緒、情感的主人。某校七年級學生在道德與法治老師的帶領下,開展綜合性學習活動。請你參與并完成相關任務?！锔惺芮榫w,厚植情感信息一外界的事物有的令我們歡喜、開心，有的讓我們憤怒、傷心，有的也讓我們覺得緊張、恐懼這些不同的感受，就是情緒的表現信息一外界的事物有的令我們歡喜、開心，有的讓我們憤怒、傷心，有的也讓我們覺得緊張、恐懼這些不同的感受，就是情緒的表現信息二道德與法治教材增加中華優秀傳統文化教育和革命文化教育，能夠激發廣大青少年對傳統文化和革命文化的敬畏之情，呵護并不斷激發孩子從古圣先賢及優秀共產黨人身上汲取智慧。這既有利于提升道德素養，又能加強情感培育，使愛國情感和紅色基因滲透進廣大青少年的血液中信息二道德與法治教材增加中華優秀傳統文化教育和革命文化教育，能夠激發廣大青少年對傳統文化和革命文化的敬畏之情，呵護并不斷激發孩子從古圣先賢及優秀共產黨人身上汲取智慧。這既有利于提升道德素養，又能加強情感培育，使愛國情感和紅色基因滲透進廣大青少年的血液中閱讀信息一，歡喜、開心或憤怒、傷心、恐懼等這些不同的情緒有什么不同作用?(6分)(2)結合信息二，請從情感角度談談道德與法治教材增加中華優秀傳統文化教育和革命文化教育的作用。(6分)★學習榜樣,傳遞情感同學們觀看了“中國網事·感動2023”年度人物頒獎典禮。華華在觀后感中這樣寫道:縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不見經傳者不勝枚舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之榜樣人物。活動結束前，同學們就“學習榜樣人物，傳遞美好情感”撰寫倡議書。倡議書倡議書親愛的同學們:“學習榜樣人物，傳遞美好情感”，當代中國青年責無旁貸。在此，我們向廣大同學們發出如下倡議:①②③倡議人：XXXX年X月X日倡議人:XxxX年X月X日請你將倡議書填寫完整。(要求:緊扣題意,不得出現個人真實信息)(6分)參考答案一、選擇題(每小題4分，共56分)題號12345678910答案CCBCCBDABC題號11121314答案BCCD二、非選擇題(共44分)15.（12分）(1)①參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己。②求助老師、家長和心理醫生,化解③學會自我調節,成為自己的"心理保健醫生"。④更要注重品德和文化修養，提升內在美。（2）不贊同。①在與異性交往中，萌發對異性的朦朧情感，這是青春期成長中的正?，F象。面對生活中可能出現的朦朧情感,我們應該慎重對待,理智處理。②與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感;可以擴大交往范圍,提高交往能力;有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。16.（14分）（1）小軒:合理宣泄;小寧:放松訓練;曉曉:認知調節;小俊:注意轉移。(2)①當我感到壓力很大時，我會選擇聽音樂來放松自己。音樂能夠讓我平靜心情，緩解緊張情緒，讓我重新獲得動力去面對挑戰。②當我感到沮喪時,我會找朋友聊天。與朋友分享我的煩惱和困惑,不僅能得到他們的安慰和建議,還能讓我感受到支持和關愛,從而改善我的情緒。17.（6分）（1）情緒會影響我們的觀念和行動。歡喜、開心等積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。憤怒、傷心、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產生負面影響。在一定條件下，這些消極情緒也會有積極作用。（2）①在社會生活中，情感是人基本精神需求。道德與法治教材編寫內容的調整提升了我們對國家的積極情感。②情感反映著我們對人對事的態度、觀念影響我們的判斷和選擇，促使我們做出行動道德與法治教材內容，引導我們對國家的情感，引領我們做出愛國的行動。(3)①樹立愛國意識增強社會責任感和愛國情感②宣傳榜樣人物的優秀品質,用自己的熱情和行動影響周圍的人③積極參加社會公益活動,在長期實踐和奉獻社會中提升內在修養，等等第二單元煥發青春活力學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)一、單項選擇題(本大題共14小題，每小題4分,共56分)1.有人說:“自尊是一種美德,是促使一個人不斷向上發展的一種原動力。”也有人說:“自尊意味著對自己充滿信心，并尊重自己的價值。”這里的自尊表現為()①特立獨行,自由自在②注重自己的儀容儀表③考慮自己行為的影響④希望贏得他人的認可A.①②③B.①②④C.①③D.②③2.中華五千年的優秀傳統文化，留下了許多閃閃發光、引人深省的古語。下列古語啟示我們在生活中要知廉恥、明是非的是()①羞惡之心，義之端也②小不忍，則亂大謀③聞過即改，知恥而后勇④生于憂患,死于安樂A.①②B.①③C.②④D.③④3.尊嚴是人生而就有的一種權利，是人內在的一種特質，是不可喪失的，不能被他人所剝奪。尊嚴是需要我們去維護和捍衛的。維護自己的人格尊嚴就要()①恪守為人之德，不做有損人格的事②面對他人的議論或批評要有平和、豁達的心態③面對他人的侮辱和詆毀應寬容和原諒④對于自身的錯誤應“有則改之，無則加勉”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.神舟十八號航天員李廣蘇是第三批航天員中唯一的文科生,受到廣泛關注。其實我們不知班級:道的是,為了成為一名優秀的航天員,他利用課后時間,虛心請教，反復學習，最終掌握了豐富的科學理論知識。這告訴我們（）①做自尊的人要不斷提升自己②真正的自尊，來自一個人的努力、拼搏和進?、壑豢吹阶约旱膬烖c和長處④在學習上應努力充實自己,增長智慧A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.積極自信的人就像太陽，照到哪里，哪里就會有光明。這是因為自信（）①讓我們充滿希望和力量②減少前進道路上的挫折和障礙③讓我們朝著既定的目標勇毅前行④讓我們面對困難和失敗不輕言放棄①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.“自卑吞噬了才能，而自負卻會把人才嚇跑?！边@句話說明（）①自信讓人永遠遠離自負和自卑②自卑表現為輕視自己,不敢嘗試③自負的人過高地估計自己④自負表現為自以為是，好高騖遠①②④B.①②③C.①③④D.②③④(武漢中考)學校文學社舉辦“最美經典誦讀員”競選活動，普通話標準、喜愛文學的小靜很想報名參加，但她性格內向、膽小害羞，不敢參與競選。如果你是她的好朋友，你會對她說（）A.“要學會等待，等老師來找你吧!”B.“多浪費學習時間啊,還是不參加的好!”C.“要敢于迎接挑戰,自信地展示自己!”D.“要學會競爭，不要把機會留給別人!”8.習近平總書記說:“當今世界,要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話,那中國共產黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”這份自信源于()A.我們在成長過程中積累的實力B.在和他人交往中獲得的肯定C.社會穩定發展、國家繁榮富強D.當今世界的和平與穩定9.從“少年中國”“青春之我”的吶喊到“請黨放心，強國有我”的誓言，我們都能感受到新時代青少年的強烈自信。我們青少年要在自己的心中播下自信的種子,必須()①找準定位，揚長避短②專注當下，積極行動③依賴他人,渡過難關④勇于探索，增強底氣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.關于是否要自強，同學們各抒己見。小剛:我家里有錢,不需要努力,也可以生活得很好。小龍:天行健，君子以自強不息，我要努力拼搏，成就美好未來。對于兩人的看法，你認為（）A.小剛的觀點正確,坐享其成沒什么不好B.小龍的觀點正確,努力拼搏才有更多的發展機會C.小剛的觀點正確,這樣可以讓自己更容易實現夢想D.小龍的觀點正確，自主自立就要拒絕家里的一切幫助11.2024年5月，習近平總書記寄語新時代青年:“爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設、民族復興偉業中展現青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量?！睘榇宋覀円偈治諝v史的接力棒，做自強不息的中國人②勤學好問,夯實基礎,爭取將來出國留學③求得真學問,練就真本領，更好地為國爭光④立下報國之志，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.對右面的漫畫解讀正確的有()①要自覺磨礪堅強的意志②要在苦干實干中磨礪成長③要學會依靠自己，絕不求助他人④不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收獲①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.愛國是一種熾熱的情感,更是一種自覺的行動。弘揚愛國奮斗精神,在新時代建功立業，人們就需要練就一身真本領。作為中學生，我們應()①認真對待各門課程,夯實基礎②放棄學習參加工作,為國家創造財富③關注社會發展,提高解決問題的能力④培養愛國情感,弘揚自強不息的精神①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.殘奧會上，用嘴咬著球拍打球的乒乓球運動員、失去雙臂的游泳運動員、無臂或殘臂的田徑運動員、帶著細長金屬假肢的田徑運動員······他們在賽場上奮勇爭先，奏響了挑戰命運的最強音。上述材料告訴我們()①要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行②要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格③只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲④每個人都會經歷挫折，挫折越多越好①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題(本大題共3小題，共44分)15.(10分)閱讀材料，回答問題。材料一“行己有恥”出自《論語》，是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。南宋思想家朱熹認為:“知恥是由內心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重?！甭勥^即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。材料二湖北省學生王凌云，父親獨臂，母親患有癲癇病和智力障礙，爺爺奶奶年歲已高。她從小不但主動為爺爺奶奶分擔家務，還照料患病的媽媽和年幼的妹妹。盡管生活艱辛，卻從未向命運低頭，始終樂觀向上，堅信終將苦盡甘來。(1)結合材料一，說說自尊的表現。(5分)王凌云面對艱辛的生活，卻從未向命運低頭。這說明自強有什么作用?(5分)16.(14分)中國奧運健兒們以卓越表現閃耀巴黎賽場，他們不僅用一枚枚沉甸甸的獎牌證明了自己，更以自信、從容、友好的姿態在全球范圍內“圈粉”無數，展現了中國奧運健兒的風采。自信,是發自內心的自我肯定。自信是一種積極的情感，有自信才會有勇氣和力量,有毅力和動力;有自信才會有執著堅守、自覺踐行。(1)如果讓你選取兩句詩來贊頌中國奧運健兒的自信品質,你會選用哪兩句?(4分)請從自信的角度，談談我們應如何向這些中國奧運健兒學習。(6分)正是有無數像他們一樣的奮進青年才有了我們今天的卓越成就。這給我們帶來怎樣的啟示?(4分)17.(20分)材料一自棄者扶不起，自強者打不倒?！?0后”“獨臂筑夢師”張超凡頑強拼搏，成為百余家媒體專訪的創客校長;“中國好人”謝啟明小時候被車禍奪走一條腿，但他不輕言放棄,創辦的“中途之家”已幫助5000多名殘友走出了家門;“無臂男孩”彭超以不服輸、不斷挑戰自我的精神贏得人生的勝利···...一個自強不息的人，無論經歷多少艱難曲折，依舊會屹立不倒。(1)“一個自強不息的人，無論經歷多少艱難曲折，依舊會屹立不倒?！闭堈務勀銓@句話的理解。(10分)材料二習近平總書記曾說過，中華民族始終有著“自古英雄出少年”的傳統，始終有著“長江后浪推前浪”的情懷，始終有著“少年強則國強，少年進步則國進步"的信念,始終有著“希望寄托在你們身上”的期待。“少年強則國強”啟示我們應該如何做一個自強不息的中國人?(6分)為增強同學們的自強意識,請你設計一句勵志語。(4分)參考答案一、選擇題(每小題4分，共56分)題號12345678910答案DBBBCDCCBB題號11121314答案CBCA二、非選擇題(共44分)15.（10分）(1)自尊的人知廉恥，明是非。自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當，不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。（2）自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發展的機會②自強,使人奮發向上。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。16.（14分）（1））示例:天生我才必有用，千金散盡還復來。直將云夢吞云芥，不信君山鏟不平。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人等。(2）①找準定位，揚長避短。我們要客觀認識自己、準確定位自己，既要充分發揮自身的優勢，也要認清自己的不足,避免盲目自信。②專注當下，積極行動。我們要明確目標，從當下開始，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。③勇于探索，增強底氣。我們要有直面挑戰的勇氣,緊跟時代步伐,大膽應對學習和生活中的新問題,積極探索,在解決問題中展現實力、提升能力。（3）我們要懷著對未來的憧憬,堅定民族自信心,在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。17.（20分）（1）自強,使人自主自立。自強的人,能夠“克己”“自勝”,主動發掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面對生活,獲得生存和發展的機會②自強,使人奮發向上。自強的人,有鍥而不舍的堅毅品格，積極進取，知不足而奮進，望遠山而力行，不斷挑戰自我、超越自我。（2）樹立遠大理想求得真學問,練就真本領在苦干實干中礪成長,砥礪前行。（3）本題具有開放性，言之有理即可。參考答案如下，自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。眼前多少難甘事，自古男兒當自強。統編版（2024）七年級下冊道德與法治期中學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)單項選擇題：本大題共20小題，共40分。1.下列選項對青春期的認識，正確的是（）A.青春期只有煩惱，沒有喜悅

B.每個人的身體發育情況是一樣的，我們要正視青春期的變化

C.青春的我們既不能因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不能嘲弄他人的生理變化

D.進入青春期，我們的身體變化只表現在外形的變化和內部器官的完善兩個方面2.中學生雯雯每天早晨起來都要梳妝打扮，十分注重自己的外在美。下面給她的提醒正確的是（）①只注重外在美②注重品德③關注文化修養④提升內在美A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④3.然然入選了校舞蹈隊她很高興,對第一次集體訓練特別期待。但當她得知要和一名男生分到一組進行練習時又很不開心。因為她不愿意跟男同學跳舞,覺得特別不好意思。對于以上材料,下列認識正確的是（

）①男女有別,學校安排男女生手拉手跳舞很不合理②學校安排男女生搭配跳舞可以發揮各自的性別優勢③要學會理解集體要求的合理性④內心坦蕩,舉止得體、言談得當,可以減少或避免和異性交往的不自然A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.在班級大掃除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產生的效果說明（）A.男女生間可以優勢互補，取長補短B.可以把重活兒全推給男生做

C.性別刻板印象影響著我們潛能的發揮D.大家平分工作，誰也不吃虧5.弗洛姆說：“如果沒有愛他人的能力，如果不能真正謙恭地、勇敢地、真誠地和有紀律地愛他人，那么人們在自己的愛情生活中也永遠得不到滿足。”對此，下列同學的認識正確的是（）

①小東：愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力②小南：愛情是一種高尚的情感③小西：愛情的前提是我們自我的成熟、道德的完善

④小北：對異性的欣賞和向往就是真正的愛情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.進入青春期，我們要增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾和性侵害能力。對此，下列做法正確的是（）①學會辨別并抵制性騷擾、性侵害②保護自己的隱私部位③遇到性侵害和性騷擾，不敢反抗④遇到危險，快速離開A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7.當我們快樂的時候，可能會感到精力充沛，可能會笑容滿面、步履輕盈；當我們悲傷的時候，可能會覺得沮喪、泄氣、無精打采、甚至想哭。這說明（）

①情緒是一種主觀體驗②情緒常常伴隨著生理感受③情緒會通過語言、表情和行為等表現出來④我們的情緒受多方面因素影響A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.臨上賽場前，小成總會集中注意力做幾次深呼吸。經過一段時間平穩有序的深呼吸后，焦慮、緊張等情緒得到緩和平復。小成調節情緒的方法是（）A.改變認知評價B.轉移注意C.合理宣泄 D.放松訓練9.在某校舉行的演講比賽中，老師和同學都寄予厚望的小琳因發揮失常，沒有為班集體贏得榮譽。為此，小琳很傷心，每天悶悶不樂。你給小琳的正確建議有（）

①默不作聲，掩飾并壓抑負面情緒②管理好自己的情緒，做情緒的主人

③情緒難以駕馭，我們要做情緒的奴隸④積極面對負面情緒，促進健康成長A.①② B.②③ C.②④ D.③④10.韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對消極情感體驗認識正確的是（）A.消極情感體驗都是不美好的

B.消極情感體驗會讓我們消極悲觀、一蹶不振

C.體驗消極情感對我們的成長沒有意義

D.接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長11.進入七年級以來，紅紅在學習數學時一改小學畏懼的心態，變得得心應手。問起原因，她說：“我特別喜歡現在的數學老師，他還經常表揚我、鼓勵我，讓我很有成就感?！边@表明（）A.進入青春期后，青少年的情感變得激烈而復雜

B.情感反映我們對人對事的態度，影響我們的判斷和選擇

C.中學生是否喜歡老師是影響學習效果的最關鍵因素

D.青少年的情感會隨著生活經驗的擴展而消失12.在學習上有了很大進步，我會希望老師表揚我；有人當眾叫我的綽號，我會很惱怒；在公共場合，我會約束自己的言行……“我”的這些經歷和感受是()

①一種正常的心理現象②有自尊心的表現③希望獲得他人對自己尊重的表現④有自信心的表現

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13某心理咨詢室收到中學生小楓的來信，信上說“和同齡人相比，我個子矮小，同學經常取笑我，我有時甚至看不起自己，覺得自己沒有一點價值。”如果現在讓你扮演心理咨詢室的工作人員對小楓進行勸導，你認為合適的表述有（）

①做自尊的人，能夠正確對待自己的缺點，將缺點轉化為優點

②唱響自尊之歌，看到自己的優點和長處，肯定自己的價值

③努力鍛煉身體，保持身體營養，等自己長高后再去嘲笑別人

④學會認可自己，在擅長的領域積極表現自己，體驗自我價值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！蔽覀円異u，懂榮辱；有所為，有所不為。下列做法中能體現這一觀點的有（）

①小亮擔心自己沉迷游戲，把手機交給媽媽保管②同桌想抄作業，小紅果斷拒絕③小林不小心打碎同桌心愛的水杯，主動向同桌道歉并賠償④小王周末未完成作業，向老師謊稱自己的作業丟失A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④15.曾經有人這樣說過：“自信是一種可貴的心理品質。它一方面需要培養，另一方面也需要依賴知識、體能與技能的貯備?！敝R、體能與技能是自信的基石，只有在不斷的學習中、實踐中發展它、壯大它，自信的大廈才會牢不可破。下面對這段話理解正確的是（）A.自信是我們人生道路上最寶貴的財富

B.樂觀、好奇和專注的心理品質，有助于自信者成功

C.看到自己的進步與長處，就能唱響自信之歌

D.自信源于我們在成長過程中積累的實力16.每個人的能力，都是一座待開發的金礦。回首走過的成長之路，你一定說過無數次的“我能行”。這里的“我能行”包括（）

①思想上相信“我能行”

②行為上表現“我能行”③情感上體驗“我能行”

④每件事的“我能行”A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.七年級的陽光男孩朱鵬在日記中寫道：鼓號隊里有我優美動人的風采，運動場上有我英姿颯爽的身影，黑板報上有我清秀俊美的圖畫。今天的我，努力奮進拼搏；明天的我，將成為一棵參天大樹！讓我們在競爭中磨煉自己，我成功！這說明（）

①這是對自己的肯定和欣賞②我們應專注當下，積極行動③為自己喝彩、鼓勁，能使自己充滿自信心④有了自信，就一定會成功A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④?18.巴黎奧運會泳壇首金獲得者潘展樂，賽后面對記者的提問，自信地回答道：“我希望小朋友們都能以我為榜樣，通過辛勤的付出和汗水，繼續為國爭光！作為運動員，我們的責任不僅是贏得比賽，更是激勵下一代。希望我的努力和成績能讓小朋友們明白很事中國人也能夠做到，加油！”潘展樂的話對我們的啟示有（）

①青春的自信，既體現在個人努力，也體現在為民族振興的奮斗之中

②我們都應該以潘展樂為榜樣，投身體育事業為國爭光

③我們要堅定民族自信心，為全面建設社會主義現代化國家做貢獻

④只有為國家富強、民族振興而努力，才能稱為自信的人A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.在古代，中國工匠憑借自強不息的精神，創造出了如萬里長城、都江堰等舉世矚目的偉大工程，展現了強大的民族創造力。在當代，面對復雜的國際科技競爭，中國科研人員秉持自強精神，在芯片研發、人工智能等關鍵領域奮力突破，縮小與發達國家的差距。這表明（）A.自強精神主要體現在工程建設和科技研發領域，對其他領域作用較小

B.古代的自強精神是為了滿足統治階級需求，與當代自強精神本質不同

C.只要有先進的科技，民族就能實現發展，自強精神不再重要

D.自強精神在不同時代通過不同形式展現，持續推動著中華民族的發展進步20.在運動會的賽場上讓我們看到了運動員們頑強拼搏、自強不息的精神風貌。我們應向運動員看齊，做一個身處新時代敢于有夢的強者，做一個富有朝氣、勇于追夢的少年。這說明（）①自強可以保證我們人人取得事業的成功②自強可以讓我們更自信③自強，要求得真學問、練就真本領④自強，要靠苦干實干，砥礪前行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非選擇題：本題共4小題，共60分。21.【解讀青春迷茫】下面是小薇同學的兩件煩惱事,請你幫助她解決迷茫。煩惱一:進入中學以來，我發現自己變得心事重重，總是會不自覺地坐著發呆。在家，我也覺得媽媽越來越不懂我了,在學校又因為與其他同學的不一樣而羞澀煩躁。煩惱二:我喜歡上了班長,想對他表白,可我不確定這是不是真正的愛情。在煩惱一中，小薇的感受告訴我們,青春期心理變化表現有哪些?面對這些矛盾心理我們可以怎樣解決?在煩惱二中，小薇與班長的交往中要注意些什么?22.我的青春我做主

【分享一：調節情緒我有方】

甲同學：這次數學測試我得了滿分，我特別開心，不過我不會驕傲，我會繼續努力。

乙同學：為什么我的努力總也得不到回報，我總是考不出好成績？我真的好郁悶啊！

丙同學：當我感到委屈的時候會在適當的場合痛哭一場。

丁同學：約好周末春游，不巧周末下雨，有人傷感地說：“唉，計劃又泡湯了。”這時我想到春耕到了，便贊嘆道：“這真是一場及時雨！”(1)從甲、乙兩位同學的對話中可以看出情緒具有怎樣的作用？(2)讀完上述材料，請你分析丙同學和丁同學分別用了什么方法調節情緒？

23.踏著青春的節拍，感受青春的力量，我們自尊自愛，樂觀堅定。青春的探索需要自尊自信，自尊自信讓我們青春飛揚。情境一

：小蕓從小學習舞蹈，還獲過獎。老師讓她參加學校的才藝表演大賽，她說：“老師，我能行，我一定為班級爭光。”結合情境一和所學知識回答，我們應該如何做一個自信的人？情境二

：小藝外出去科技館參觀，不遵守科技館的規定，進館就開始大聲喧嘩，隨地亂丟垃圾，引得別人紛紛側目。請結合情境二和所學知識，談談你對自尊的理解。24.習近平總書記指出：“中華優秀傳統文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶，其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合一、自強不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等是中國人民在長期生產生活中積累的宇宙觀、天下觀、社會觀、道德觀的重要體現，同科學社會主義價值觀主張具有高度契合性。”“自強不息”一語，出自《周易》：“天行健，君子以自強不息。”天體運行剛健有力、生生不息，同時以天道推明人事，鼓勵君子效仿天道運行，積極進取、奮發向上、永不懈怠。(1)結合材料，說說為什么要做自強不息的中國人。(2)作為新時代的中學生，要成長為自強不息的中國人，應該怎樣做？參考答案：選擇題1-5CDDAA6-10BADCD11-15BABAD16-20AABDD二、非選擇題21、（1）心理變化：獨立與依賴；閉鎖與開放。我們要積極面對青春期的心理矛盾和困惑，可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；求助老師、家長和心理醫生?；鉄溃鉀Q問題；學會自我調節，成為自己的心理保健醫生。（2）①與異性交往要把握好尺度。我我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。我們要學會恰當的與異性交往。②面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應慎重對待，理智處理。22、【小題1】①情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。②積極情緒通常伴隨愉悅的體驗，可以提高人的積極性和活動能力。③消極情緒通常給人帶來不良體驗，產生負面影響。④在一定條件下，消極情緒也會有積極作用，如適度的焦慮情緒可以把壓力轉化為動力，有助于我們提升思考能力、加快反應速度、提高學習效率?！拘☆}2】丙同學：合理宣泄；丁同學：改變認知評價。（1）①找準定位，揚長避短。在與他人的交往和社會實踐中客觀認識自己、準確定位自己，充分發揮自己的優勢②專注當下，積極行動，明確目標，心無旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁喝彩。③勇于探索，增強底氣。大膽應對問題，在解決問題中展現實力、提升能力④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。自尊的人知廉恥、明是非。自尊的人是有羞恥之心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行己有恥；明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。24、(1)①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優良傳統。②自強不僅關系個人的成長，而且關系民族的命運和國家的未來。正是一代又一代中國人自強不息的接力傳承，中華民族才歷經滄桑而不衰，飽經磨難而更強，自立于世界民族之林。(2)①樹立遠大理想。立下報國之志，把個人命運與祖國發展結合起來。②求得真學問，練就真本領。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎；要關注現實問題和社會發展，提高解決問題的能力。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。第三單元傳承中華優秀傳統文化學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)一、單項選擇題(本大題共14小題，每小題4分，共56分)1.中華優秀傳統文化的思想理念包含著許多生態智慧，這些質樸睿智的自然觀，為新時代中國生態文明建設開啟了面向未來的智慧之門。以下蘊含生態智慧的有()①取之有度，用之有節②道法自然、天人合一③竭澤而漁、焚藪而田④親仁善鄰，國之寶也A.①②B.①④C.②③D.③④2.從古至今，改進生產工具、改變生活方式、改革社會制度.····.“改”字貫穿了整個中華民族發展史。以下名言或典故能夠展現中華兒女追求與時俱進、不斷革新的是()A.水能載舟，亦能覆舟B.周雖舊邦，其命維新C.治國有常，而利民為本D.民亦勞止，汔可小康3.中華優秀傳統文化已經成為中華民族的基因，根植在中國人的內心。中華優秀傳統文化的思想理念潛移默化地影響著中國人的思維方式和行為方式。下列觀點與核心思想理念對應正確的是()A.①②B.①②④C.①③④D.②③④4.2024年5月30日，國家主席習近平在中阿合作論壇第十屆部長級會議開幕式上的主旨講中強調，面對更加多元的世界，對話多一分、對抗就少一分，包容多一點、隔閡就少一點。體現中華優秀傳統文化的核心思想理念。（）尚和合、求大同B.守誠信、崇正義C.講仁愛、重民本D.知廉恥、懂榮辱5.中華民族具有五千多年連綿不斷的文明歷史，勤勞勇敢的中國人民創造了燦爛的中華優傳統文化。中華優秀傳統文化的主要內容有（）①日新月異的科技創新等時代精神②更快、更高、更強的現代競爭意識③講仁愛、重本、守誠信、崇正義等核心思想理念④儉約自守、中和泰和等中華人文精神A.①②B.①④C.②③D.③④6.1955年，周恩來總理在亞非會議全體會議上的補充發言中這樣說，“我首先談不同的思想識和社會制度問題。我們應該承認，在亞非國家中是存在有不同的思想意識和社會制度但這并不妨礙我們求同和團結?！边@段話體現的中華人文精神是（）A.多邊合作，共同發展B.亞非結盟，維護和平C.求同存異，和而不同D.互相尊重，和平共處7.在景觀中常能看到變形表意的漢字，其往往通過增減或改變漢字的部分筆畫來表達某種寓意。如泰山上有一塊摩崖刻石，刻著清朝光緒年間劉延桂書寫的“蟲二”二字，是“風月”二字的變形，“蟲”字由“風”字的繁體“風”省去聲符“凡”而來，“二”字省掉了“月”字的外邊輪廓，寓意“風月無邊”。景觀漢字()①體現了形神兼備、情景交融的美學追求②說明在文化生活中，人們追求立象盡意③說明文藝作品能提高人們的科學文化素質④體現了道法自然、中和泰和的生活理念A.①②B.①③C.②④D.③④8.右面漫畫具有的現實意義是()①有利于形成良好的社會風氣，促進社會和諧②有利于提高未成年人思想道德素質，促進未成年人健康成長③有利于交流和溝通，化解一切矛盾④我們要將愛的情感和責任擴展到全社會A.①②B.①③C.②④D.③④.劉玲琍是“感動中國2023年度人物”，她用愛心和堅守點亮特殊孩子心靈的感人事跡，傳遍了大江南北，成為一股無形的力量激勵人們向上向善。這啟示我們（）①積極向上，快速實現青春夢想②愛人利人，擇善而行③向榜樣學習，爭做向上向善的好少年④戰勝所有困難，不斷完善自我A.①②B.①④C.②③D.③④10.習近平總書記指出，中華民族在長期實踐中培養和形成的傳統美德規范，是中華民族在漫長歷史長河中能夠生生不息、不斷壯大的一個重要支撐力量。當前，我們應站在黨治國理政的高度來傳承發展中華傳統美德。習近平總書記之所以如此重視傳承發展中華傳統美德，是因為中華傳統美德()①包含了中華文化的全部②是中華民族走向未來的寶貴精神財富③是世代相傳的民族智慧④是中華優秀傳統文化的精髓A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.中華傳統美德對我們當代青年做人做事有著深刻的啟迪，比如“鞠躬盡瘁，死而后已”啟示我們要有愛國情懷。下列古語能體現愛國情懷的有()①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還②位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺③忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開④故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干A.①②B.①③C.②④D.③④12.“我這一輩子，就做一件事，能把童年時期的夢想付諸現實，是很幸福的?！笔钢局巫鎳昂７篱L城”的杰出科學家劉永坦在數十載科研生涯中，帶領團隊爬坡過坎，在國內率先開展了新體制雷達研究，技術成果領跑世界,并成功實現工程應用。耄耋之年，他依舊堅守在科研一線，為推進我國對海探測能力的進一步發展發光發熱。劉永坦以實際行動踐行了中華優秀傳統文化中()①自強不息、敬業樂群的中華傳統美德②守誠信、尚和合的核心思想理念③求同存異、和而不同的處世方法④天下興亡、四夫有責的擔當意識A.①②B.①④C.②③D.③④13.小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，為老人讀書讀報，陪老人聊天，兩年來從未間斷，院給學校發來一封感謝信，學校號召大家向小勇學習。小勇的做法體現的社會風尚是（）A.敬業樂群B.禮義廉恥C.崇德向善D.見賢思齊14.高速塌方，河南大哥王向楠用貨車攔車，廣東老人黃建度下跪逼停后方車輛，挽救了多員:山東青年王龍勇救落水母子，獻出了年輕寶貴的生命···.上述模范人物的行為（）①屬于見義勇為的英雄善舉，其精神品質值得全社會學習和弘揚②啟示我們青少年無何時何種情況都應該挺身而出、見義勇為受到表彰頌揚③以實際行動踐行了守誠信的核心思想④積極傳遞人與人之間的關愛與溫暖，弘揚了中華傳統美德A.①③C.②③D.②④B.①④二、非選擇題(本大題共3小題，共44分)15.(10分)中華傳統文化中的“求大同”思想，是儒家學說中的一個重要概念，具有豐富的思內涵。如“和諧”:大同思想強調人與人之間的和諧，主張“和而不同”，即在不同中尋找同、尊重差異、實現和諧共處。如“仁愛”:大同思想提倡仁愛，認為每個人都應該關愛他人，重他人的權利和尊嚴、即“己所不欲，勿施于人”。如“修身、齊家、治國、平天下”:大同思想認為人應該積極提升自身品德修養，同時也要治理好家庭、國家和社會，實現天下太平。中華優秀傳統文化閃耀光輝，請你談談這些核心思想理念的價值。(10分)(18分)道德與法治課前，同學們就“中華優秀傳統文化的魅力”搜集了幾則材料。材料一“己所不欲，勿施于人”“天地之大，黎元為本”“法不阿貴，繩不撓曲”“大道之行也，天下為公”(1)材料一中的四句古語分別體現了什么核心思想理念?(8分)材料二守誠信是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一。誠信是社會主義核心價值觀的重要內容，也是一項民法原則。(2)說一說你在生活和學習中是如何踐行“守誠信”這一核心思想理念的。(10分)17.(16分)材料-2024年9月26日，萬象競秀南京市文聯慶祝中華人民共和國成立75周年藝術作品展開幕。從細膩溫婉的水墨丹青，到激情澎湃的油畫巨制;從新穎活潑的面人皮影，到生動絢麗的光影佳作·358件美術、攝影、書法以及民間文藝作品共同勾勒出南京75年的發展歷程。(1)材料一中的文藝作品體現了中華人文精神的哪一內涵?對此你是如何認識的?(6分)材料二2024年1月4日，“中國網事·感動2023”十大年度網絡人物揭曉。他們來自五湖四海、各行各業，置身平凡卻滿懷熱忱，在寒冬時節帶來溫潤人心的力量。一個善念能堅持多久?王忠祥的回答是近20年，退休后，他到120多所中小學校講述紅色故事，為4000多個孩子校準人生航向;山村教師楊紅軍的回答是近40年，他堅守三尺臺，燃燈于山林，托舉起每個孩子的夢想;“義務理發師”賈潮江的回答是60年，從年少到白頭，數十年如一日，他始終保有赤誠奉獻之心(2)材料二中的人物事跡體現了哪些優秀品質?(4分)(3)學校準備發出“向榜樣人物學習，傳遞向上向善正能量”的倡議，請你完成以下倡議書。(6分)倡議書親愛的同學們:點贊平凡英雄，匯聚奮進洪流。新時代屬于我們每一個人，讓我們從現在做起，從點滴做起，擔當時代重任，讓青春綻放絢麗光彩。①②③④⑤參考答案一、單項選擇題(每小題4分，共56分)題號12345678910答案ABCADCAACD題號11121314答案ABCB非選擇題(共44分)（10分）①有利于個人塑造良好的品格,形成健全人格，培養正確的價值觀。②有利于人與人之的和諧相處,形成良好的人際關系。有利于營造良好的社會氛圍,傳遞社會正能量④有利于加強社會主義精神文明建設,為全面建設社會主義現代化國家提供精神動力⑤有利于繼承和弘揚中華優秀傳統文化等16.（18分）(1)講仁愛、重民本、崇正義、求大同。(2)①我們要樹立誠信意識,做誠實守信的人。②做到真實無欺、言行一致。③在平時的學習和生活中，自覺從小事做起，如考試不作弊、不抄襲作業、答應的事要做到等。④對于身邊的不誠信行為,敢于指出并與之作斗爭。17.（16分）(1)①體現了形神兼備、情景交融的美學追求。②詩歌、舞蹈、繪畫、書法等文藝作品不但具有美妙形態，而且富有獨特神韻，可謂"形具而神生"。在文化生活中，人們追求立象盡意,主張將人的思想情感與外界景物融為一體。形神兼備、情景交融的美學追求，塑造了中華民族獨特的審美氣質。(2)無私奉獻、愛崗敬業、積極承擔社會責任等。(3)①愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。②努力學習，培養自信、自強的品質。③樹立遠大理想，愛黨愛國愛社會主義。④積極參與社會公益活動，關愛他人，服務社會。⑤向榜樣學習，勇擔使命，久久為功，爭做想向上向善的好少年。第四單元生活在法治社會學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)一、單項選擇題(本大題共14小題，每小題4分,共56分)1.2024年3月4日，十四屆全國人大二次會議在人民大會堂舉行新聞發布會。大會發言人在回答記者提問時表示,2023年，十四屆全國人大及其常委會制定法律6件,修改法律8件,決定提請大會審議法律案1件,通過有關法律問題和重大問題的決定11件,正在審議中的法律案18件。對此，下列理解正確的是()A.中國特色社會主義法律體系已經健全B.推動法律的實施要靠國家,與個人沒有關系C.國家和社會治理需要制定完備的法律D.有了法律就能實現公共利益的最大化2.大家要時刻把法律的戒尺、紀律的戒尺、制度的戒尺、規矩的戒尺、道德的戒尺牢記于心，把憲法精神、公權屬性、公私界限牢記于心，做到心有所戒、行有所止，守住底線、不踩紅線、不碰高壓線。這句話體現了我國法律()A.保障公民一切利益B.規范著全體社會成員的行為C.規定與道德要求都是一樣的D.維護我們的權益,只制裁犯罪行為3.由于趙某不履行合同，導致張某損失了多個重要訂單。張某多次溝通無果后訴諸法律。經人民法院審理,判決趙某需履行合同并賠償張某損失。這充分體現了法律是()A.統治階級意志的集中體現B.處理矛盾和糾紛的標尺C.保障公民權利的唯一手段D.與我們每個人相伴一生4.民法基本原則是民事主體從事民事活動時應當遵循的基本準則。下列案情對應的原則錯誤的是()5.下面關于民法典的說法,正確的是()①民法典涉及經濟社會生活的方方面面②實施民法典能夠更好地保障人民群眾合法權益③民法典保護財產權、人身權和各項政治權利④最常見的違法行為都是違反民法典的行為A.①②B.①④C.②③D.③④6.某中級人民法院二審審結了一起網絡服裝店鋪擅自使用時尚博主張某穿搭照片推廣商品的肖像權糾紛案。最終，侵權人被判立即停止侵權、刪除侵權鏈接、發布致歉聲明、賠償經濟損失及維權費用4萬元。這一案例告訴我們（）①網絡服裝店侵害了張某的肖像權②法律保護公民的肖像權不受侵害③任何人未經本人同意不得使用公民的肖像④當公民的合法權益受到損害時，應依法維護自己的權益A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.李某乘坐出租車時將手提包遺忘在出租車上，內有現金5萬元。出租車司機將這5萬元錢捐給了希望工程,李某后來根據車票找到了出租車司機,要求其歸還自己的5萬元錢。李某的做法（）A.是錯誤的,因為出租車司機弘揚了拾金不昧的傳統美德B.是正確的,因為我國法律保護公民的一切財產C.是錯誤的,因為出租車司機撿到遺失財物后即對其享有所有權D.是正確的,因為公民可以依法維護自己的合法財產所有權8.在第24個世界知識產權日到來之際，最高人民法院披露了一起商標侵權案件——某啤酒企業使用與知名品牌啤酒近似的名稱和包裝,被人民法院判決構成商標侵權及不正當競爭，被責令停止侵權、賠償損失及合理維權費用208萬元、消除影響。該案件告訴我們()①要用法律手段維護合法權益②訴訟可以解決一切問題③知識產權受到國家法律保護④企業需要勇于冒險、敢為人先A.①③B.①④C.②③D.②④9.為了提高學生法律素養，增強法治觀念，某班開展“民事案件模擬法庭”活動。下列案件可以作為模擬法庭使用的是()A.高某因違反管理規定向大熊貓投擲物品,被終身禁止進入此熊貓基地參觀B.李某因超速違章，被系統拍照并曝光在電子屏上C.段某非法搜集軍事情報涉嫌犯罪,被檢察機關依法批準逮捕D.王某與果農張某簽訂果園承包合同后，看到張某獲利頗豐，王某見利眼紅，私自毀約10.廖某因三個月內撥打110報警電話一百多次，屢次戲稱“閑來無事找人聊天”，最終被當地公安機關行政拘留十天，這啟示我們()①法不可違，違法無小事②要有勇有謀應對違法犯罪③要樹立法治意識，尊重和遵守法律④這是民事違法行為A.①②B.①③C.②③D.③④11.周某犯受賄罪,被判處無期徒刑、剝奪政治權利終身,并處沒收個人財產;犯濫用職權罪,被判處有期徒刑七年;三罪并罰,執行無期徒刑、剝奪政治權利終身,并處沒收個人財產。上述判決中屬于主刑的有()A.剝奪政治權利、沒收財產B.有期徒刑、沒收財產C.無期徒刑、剝奪政治權利D.無期徒刑、有期徒刑12.近年來，一些惡性的校園欺凌案件不時刺痛人們的神經,給社會敲響了警鐘。在全國中小學生安全教育日到來之際，小明搜集到一張漫畫(如下圖)下列對漫畫認識正確的是()①欺凌者侵害了他人的人身權②面對校園欺凌要講究策略、機智應對③未成年人實施欺凌行為不用負法律責任④欺凌者的行為是犯罪行為，應受刑罰處罰A.①②B.①④C.②③D.③④13.犯罪是我們成長道路上最兇險的陷阱。我們應認清犯罪危害，加強自我防范，遠離不良行為。小張的下列做法符合上述要求的是（)A.同學受欺負，邀請小張一起去打架出氣——為了“哥們兒”義氣答應前去B.同學邀請小張一起去上網打游戲——節假日反正也沒事,去放松一下C.同學課間不小心撞到了小張——小張大聲辱罵了同學D.同學約小張曠課去打牌——果斷拒絕并向老師反映14.2024年3月，最高人民檢察院表示，要高度重視未成年人犯罪預防和治理。“不良行為重不良行為→一般違法行為→犯罪行為"是很多未成年人走上違法犯罪的行為軌跡。這警示青少年（）①不良行為必然發展為違法犯罪②不犯罪是我們行為的底線③要重視道德修養，增強法治觀念④要明辨是非，杜絕不良行為①②B.①④C.②③D.③④二、非選擇題(本大題共3小題，共44分)15.(12分)用心體會法律為我們的生活保駕護航,自覺尊法學法守法用法。林某是一名中學生，最近，一些同學在社交媒體上發布針對林某的惡意留言、虛假信息和不雅圖片，林某為此感到深深的痛苦和無助。林某的老師注意到他的情緒變化，鼓勵他向學校求助。學校隨后介入調查，在確認林某遭受網絡欺凌后，依據校規對欺凌者進行紀律處分，并協助林某向警方報案。警方經過調查，對實施欺凌者進行法律教育，并責令其家長加強管教。同時，警方還協調專業機構為林某提供心理輔導，幫助他走出心理陰影。(1)通過上述案件,我們能夠感受到法律具有哪些作用?(6分)法律的生命力在于實施。推進法治中國建設是每個人的責任和義務，作為國家未來的建設者，我們要努力為法治中國建設貢獻自己的力量。結合自身實際，談談你準備如何在學習法律、遵守法律、依法維權方面為法治中國建設貢獻自己的力量。(6分)16.(12分)閱讀材料,回答問題。材料一據報道，一些人為了追“星”，去機場接機、送機，以便近距離拍攝、接觸明星。一些不法人員從中看到了所謂的“商機”，非法獲取、出售明星的航班行程、身份證號等公民個人信息，從中牟利。近期，上海市辦理了兩起相關案件。最終，4名被告人尹某、吳某、連某某、郭某某因犯侵犯公民個人信息罪，被分別判處有期徒刑，并處罰金。(1)4名被告人尹某、吳某、連某某、郭某某的行為及被判刑說明了什么?(6分)材料二林某在網絡上發布了一段自己身穿古風漢服出鏡的短視頻。之后，林某在某公司運營的一款“AI視頻換臉”小程序中發現含有該短視頻中外部形象的視頻要素合成模板，用戶付費成為該小程序會員后，即可將該視頻模板中林某的面部進行替換，形成面部特征不同但其他內容與原視頻相同的“AI換臉”視頻。林某認為這一行為侵害了自己的肖像權。(2)結合所學知識,請你對該公司的行為進行評析。(6分)17.(20分)某班同學將舉行一次模擬法庭活動，同學們收集到下面材料。請你參與此次模擬法庭活動，完成下列任務。已滿15周歲的大偉和小楠是好朋友，兩個人平時都愛玩游戲，經常曠課去上網玩游戲。父母和老師多次勸誡兩人，兩人表面答應，實際上依然我行我素。某天，兩人在放學路上與他人發生爭執，氣急之下毆打了他人，造成對方輕微傷，兩人被公安機關拘留。由于家里給的零花錢無法負擔起玩游戲的花銷，久而久之，他們就入不敷出了。之后在不到1個月的時間里，兩人多次攔路搶劫，最終，因犯搶劫罪被判有期徒刑3年。[庭前準備](1)為了舉辦好此次活動,針對材料中的案例,你準備查閱哪幾部法律?(寫出兩部法律即可,4分)[法庭審判](2)結合材料，請你指出大偉和小楠的哪些行為屬于不良行為?哪些行為屬于一般違法行為?哪些行為屬于犯罪?(8分)[法庭教育](3)針對材料中的案件，請你談談未成年人應該如何加強自我防范，預防犯罪。(8分)參考答案一、選擇題(每小題4分，共56分)題號12345678910答案CBBCABDADB題號11121314答案DADD二、非選擇題(共44分)15.（12分）（1）①法律通過規范全體社會成員的行為,實現社會的有序運行。②法律通過建立和實行各種社會制度,維護社會的文明和諧。③法律通過調解糾紛和制裁違法犯罪,促進社會公平正義,保障人民安居樂業。（6分）（2）①關注法律體系建設,認真學習法律條文和法律案例,向身邊人普法。②從內心深處擁護法律，信仰法律的力量和價值，做到崇尚法律、遵守法律、捍衛法律。③當自己的合法權益受到侵害時,運用法律手段維護自己的合法權益。（6分）16.（12分）（1）①4名被告人侵犯了公民的隱私權。②法律保護公民的隱私權不受侵犯。③侵犯他人隱穿私權的行為要承擔相應的法律責任。（6分）（2）該公司的行為侵害了林某的肖像權。民法典規定未經肖像權人同意，不得制作肖像權人的肖像，“AI換臉”行為未經肖像權人同意，該公司的行為已經超出法律允許的范圍,構成違法行為，應當承擔相應的法律責任。（6分）17.（20分）（1）《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國治安管理處罰法》等。(寫出兩部法律即可,4分)（2）①不良行為:經常曠課去上網玩游戲。②一般違法行為（行政違法行為):毆打他人,造成對方輕微傷。犯罪:攔路搶劫。(8分)（3）①我們要珍惜美好生活,認清違法犯罪的危害,依法自律,做自覺遵紀守法的人。②認清危害,增強法治觀念。③明辨是非,杜絕不良行為。④樹立正確的是非觀念,增強自控力,嚴于律已，積極抵制不良心理和行為，防患于未然。(8分)統編版（2024）七年級下冊道德與法治期末學情調研試卷(時間:60分鐘分值:100分)一、選擇題（請選出最符合題意的答案，每小題2分，共48分）1．中學生日記摘錄：青春期的我們身心發展不平衡，在這一時期，我們會產生許多矛盾與困惑。面對這些矛盾與困惑，我們應該()

A.學會自我暗示，回避煩惱B.尋找網友傾訴，毫無保留

C.參加體育活動，轉移注意D.嘗試自我調節，隨意宣泄2．在學校組織的大掃除中，男生提水、拖地，女生擦桌子、掃地，大掃除做得又快又干凈。這種分工產生的效果說明()

A.男女生之間可以優勢互補B.可以把重活全部給男生做

C.分工時應該堅持絕對的平均D.男生應為性別優勢而驕傲3．我們有豐富多樣的情緒感受。下列情境中，體現“喜”的情緒感受是()

A.得到自己期盼的禮物B.與好朋友發生沖突

C.期中考試成績退步了D.回家路上遇到了事故4．東東最近情緒有些低落，媽媽就帶他去看電影。隨著劇情的推進，他時而凝神思考，時而捧腹大笑，郁悶的情緒很快一掃而空。東東調節情緒的方法屬于()

A.認知調節B.放松訓練

C.注意轉移D.合理宣泄5.2024年春晚，來自漢、唐、宋、明四個時代的中國傳統吉祥紋樣，經過93歲“敦煌少女”常沙娜的手繪，以年錦圖的形式亮相，上演了一場人從畫中來的古代“時裝大秀”，引發了觀眾對中華文明的共情。這說明()

①生活中美好的人和事物會讓我們身心愉悅

②情緒伴隨著我們的生活經歷不斷積累發展

③我們可以通過欣賞優秀節目來獲得美好情感

④只有積極情感體驗對我們的成長才有意義

A.①②B.①③C.②③D.③④6．《論語》中有這樣一段話：子貢問孔子怎樣才能成為一個真正的“士”，孔子說“行己有恥”是第一要求，這里的行已有恥就是對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中，知恥是第一位。由此可知，要有自尊，就應該()

A.尊重他人B.摒棄虛榮心

C.擁有自信D.知恥7．以古典詩詞為代表的中華優秀傳統文化里，積蓄著中國人的智慧、品格、襟懷和修養，凝聚著中華文化的理念、志趣、氣度和神韻。下列古詩可以用來勉勵同學們培養自信品質的是()

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

B.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時8．中國“無腿勇士”夏伯渝，接受了無腿的現實，但沒有放棄登頂珠穆朗瑪峰的夢想。為“無腿勇士”夏伯渝點贊，下列名句應選()

A.天行健，君子以自強不息B.有容乃大，無欲則剛

C.仁者愛人，有禮者敬人D.己所不欲，勿施于人9．《世界自然保護大綱》中有這樣一句話：“環境不是我們從先輩那里繼承來的，而是從子孫那里借來的?！彼?，我們應樹立的生態文明理念，為實現中華民族永續發展作出自己應有的貢獻。()

A.可持續發展B.尊重自然、順應自然、保護自然

C.與大自然和諧相處D.綠色出行、綠色消費、綠色生活10．捐款千萬資助貧困學子的“鋼鐵院士”祖良，生活節儉卻將畢生積蓄捐獻給公益事業的女空降兵馬旭，三闖火海的李道洲，踏入冰湖救人的拉齊尼，巴依卡……全國道德模范以凡人善舉筑起精神高地，他們生動詮釋了()

①克己奉公的人生價值②舍己為人的人間大義

③誠實守信的道德品質④尊師重道的社會風尚

A.①②B.①④C.②③D.③④11．中華文明五千年，其優秀文化源遠流長，積淀了深厚的傳統美德。下列歷史典故與其所體現的中華傳統美德對應不正確的是()

A.精忠報國——愛國情懷B.臥冰求鯉——孝敬父母

C.徙木為信——言而有信D.負荊請罪——自強不息12．民以食為天，對于任何一個國家來說，糧食安全都是頭等大事。維護國家糧食安全，厲行節約、反對浪費是每個公民義不容辭的責任。面對生活中的糧食浪費現象，我們青少年應該()

①文明勸導，宣傳勤儉節約的美德②加強立法，嚴懲鋪張浪費的行為

③珍惜糧食，自覺踐行光盤行動④強化監管，制止餐飲食品浪費

A.①③B.①④C.②③D.②④13．立足紅色資源稟賦，某市多所中小學組織學生參與紅色研學實踐活動。在活動中，同學們整理行裝，列好隊形，體驗革命先輩出征的場景。上述做法有利于引導青少年()

A.堅定理想信念，維護個人利益B.培養愛國情懷，崇尚法治精神

C.傳承中華優秀傳統文化D.凝聚價值追求，吸收外來文化14．《中華人民共和國民法典》的實施對社會經濟秩序起到了穩定作用，這是因為它

()

A.取消了市場經濟中的競爭

B.規定了各種經濟活動的具體操作方法

C.為民事主體的經濟交往提供了基本規則

D.只保護大型企業的經濟利益15．我國的法律體系日益完善，新修訂的未成年人保護法增加了網絡保護和政府保護專章。這體現了法律()

A.只保護未成年人的權益B.與時俱進，順應社會發展需求

C.主要是為了約束網絡企業D.對政府部門的要求降低16．2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》，對高空拋物、墜物等嚴重影響人民群眾生命財產安全的行為作出責任認定。這說明（)

①高空拋物具有社會危害性，屬于犯罪行為

②法律維護社會秩序，為我們的生活保駕護航

③高空拋物是行政違法行為，應承擔民事責任

④高空拋物是違法行為，會侵害他人的生命財產安全

A.②③B.①③C.①②D.②④17．自1996年起，中國確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生“安全教育日”。下列行為符合維護自身生命安全與健康要求的有()

①走廊通道慢慢走，上下樓梯靠右行

②消防事關你我他，119電話要記清

③紅燈綠燈要觀看，馬路通行不分心

④網絡交友真方便，網友邀約不拒絕

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④18．下圖漫畫中的行為，侵犯了公民的()

A.隱私權B.肖像權C.財產權D.榮譽權19．近年來，中國快遞企業發展迅速，已逐步啟用新的快遞面單，快遞面單上的消費者個人信息被加密處理。這主要是為了保護公民的()

A.隱私權B.姓名權C.肖像權D.榮譽權20．小楊常常在網絡上看到各種“輕松籌”“水滴籌”之類的籌款行為，他也常常將自己的零用錢捐出來，幫助那些有需要的人。小楊捐款的行為行使了對合法財產的

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A.占有權B.處分權C.使用權D.收益權21．目前互聯網上存在一種“假原創”現象，一些人通過內容拼接、同義詞替換等方式，把他人的文章變成自己的“原創”作品。讀者乍一看是“新面孔”，但仔細一讀就會發現是換湯不換藥罷了。對此，下列評價正確的是()

A.是共享，促進了文學作品的傳播

B.能節約，降低了文學作品的創作成本

C.可推廣，能豐富人們的文化生活

D.要追責，侵犯了他人的知識產權22．同一順序繼承人繼承遺產的份額，一般應當均等。對生活有特殊困難的、缺乏勞動能力的繼承人，分配遺產時應當予以照顧。有扶養能力和有扶養條件的繼承人，不盡扶養義務的，分配遺產時應當不分或者少分。以上的遺產分配原則()

①體現了同等情況同等對待②突出強調權利，弱化了義務

③體現了不同情況差別對待④太過偏袒弱者，背離了公平

A.①②B.①③C.②④D.③④23．小王在商場購物時，偷偷將貨架上的商品藏進自己的包里；趙某謊報險情，撥打報警電話。李某和趙某的行為分別屬于()

A.民事違法行為

刑事違法行為B.行政違法行為

刑事違法行為

C.民事違法行為

行政違法行為D.行政違法行為

民事違法行為24．某中學正在開展“依法維權”的法治講座。下列可以作為反面案例