




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷(文言文翻譯提升版)試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文翻譯要求:翻譯下列句子,要求語句通順,意思準確。1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”2.君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,可謂好學也。3.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。4.己所不欲,勿施于人。5.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。6.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。7.子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”8.子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是。”9.子曰:“過而不改,是謂過矣。”10.子曰:“君子務本,本立而道生。孝悌也者,其為人之本與!”11.子曰:“不患無位,患所以立;不患莫己知,求為可知也。”12.子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”二、文言文閱讀要求:閱讀下列文言文,回答問題。《論語·學而》子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”曾子曰:“以約失之者鮮矣,以欲失之者多矣。”子曰:“君子以文會友,以友輔仁。”1.請解釋下列詞語在文中的意思。(1)學而時習之(2)有朋自遠方來(3)人不知而不慍(4)以約失之者鮮矣2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)學而時習之,不亦說乎?(2)有朋自遠方來,不亦樂乎?(3)人不知而不慍,不亦君子乎?(4)以約失之者鮮矣,以欲失之者多矣。3.請簡要概括本文的中心思想。三、文言文綜合運用要求:根據下列文言文內容,回答問題。《論語·為政》子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”子曰:“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問于我,空空如也。我叩其兩端而竭焉。”1.請解釋下列詞語在文中的意思。(1)吾日三省吾身(2)為人謀而不忠乎(3)與朋友交而不信乎(4)叩其兩端而竭焉2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?(2)吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問于我,空空如也。我叩其兩端而竭焉。3.請簡要概括本文的中心思想。(完)四、文言文理解與分析要求:閱讀下列文言文,回答問題。《孟子·離婁上》孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也。仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也。得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。”1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)父母俱存(2)無故(3)仰不愧于天(4)俯不怍于人2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)父母俱存,兄弟無故,一樂也。(2)仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也。3.請簡要分析孟子提出的“君子有三樂”的含義。4.請結合孟子“君子有三樂”的觀點,談談你對“君子”這一概念的理解。五、文言文背誦與默寫要求:根據課文內容,默寫下列名句。1.子曰:“學而時習之,_________。”2.子曰:“_________,有朋自遠方來,不亦樂乎?”3.子曰:“_________,人不知而不慍,不亦君子乎?”4.子曰:“君子食無求飽,居無求安,_________。”5.子曰:“_________,勿施于人。”6.子曰:“三人行,必有我師焉。_________。”7.子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。”8.子曰:“君子坦蕩蕩,小人長_________。”9.子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是。”10.子曰:“過而不改,是謂_________。”六、文言文綜合應用要求:閱讀下列文言文,完成題目。《莊子·逍遙游》莊子曰:“夫列子御風而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未數數然也。彼于致福者,未數數然也。此雖免乎行,猶有所待者也。若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?故曰:至人無己,神人無功,圣人無名。”1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)泠然善也(2)數數然也(3)待(4)無己2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)夫列子御風而行,泠然善也,旬有五日而后反。(2)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?3.請簡要分析莊子在這段話中表達的觀點。4.請結合莊子“至人無己,神人無功,圣人無名”的觀點,談談你對“逍遙”這一概念的理解。本次試卷答案如下:一、文言文翻譯1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”解析:這句話的意思是,孔子說:“學習并且時常溫習,不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來,不是很快樂嗎?別人不了解我,我卻不生氣,不也是君子嗎?”翻譯時要注意“說”通“悅”,“慍”通“怒”。2.君子食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,可謂好學也。解析:這句話的意思是,君子吃飯不求飽足,居住不求安逸,對工作勤勉,說話謹慎,可以說是好學的人。翻譯時要注意“食”通“食”,即吃,“居”通“居”,即住。3.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。解析:這句話的意思是,不符合禮節的事不要看,不符合禮節的話不要聽,不符合禮節的話不要說,不符合禮節的事不要做。翻譯時要注意“非”表示否定。4.己所不欲,勿施于人。解析:這句話的意思是,自己不愿意承受的,不要施加給別人。翻譯時要注意“施”表示施加。5.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。解析:這句話的意思是,幾個人一起走路,其中必定有人可以做我的老師。我選擇他們的優點來學習,看到他們的缺點就改正自己的缺點。翻譯時要注意“師”在這里是名詞作動詞用,表示學習。6.非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。解析:這句話的意思同第3題,重復出現。7.子曰:“君子坦蕩蕩,小人長戚戚。”解析:這句話的意思是,孔子說:“君子心胸開闊,小人則斤斤計較。”翻譯時要注意“坦蕩蕩”表示心胸開闊,“戚戚”表示斤斤計較。8.子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是。”解析:這句話的意思是,孔子說:“君子成全別人的好事,不促成別人的壞事。小人則相反。”翻譯時要注意“成”表示成全。9.子曰:“過而不改,是謂過矣。”解析:這句話的意思是,孔子說:“犯了錯誤不改正,這就叫做真正的錯誤。”翻譯時要注意“過”表示錯誤。10.子曰:“君子務本,本立而道生。孝悌也者,其為人之本與!”解析:這句話的意思是,孔子說:“君子致力于根本,根本確立了,道德就會隨之產生。孝悌,是做人立事的基礎!”翻譯時要注意“務”表示致力于,“本”表示根本。二、文言文閱讀1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)父母俱存:父母都健在。(2)無故:沒有事故,指沒有疾病或不幸的事情。(3)仰不愧于天,俯不怍于人:向上無愧于天,向下無愧于人。(4)俯不怍于人:向下不感到羞愧。2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)父母俱存,兄弟無故,一樂也。翻譯:父母都健在,兄弟沒有事故,這是第一件快樂的事。(2)仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也。翻譯:向上無愧于天,向下不感到羞愧于人,這是第二件快樂的事。3.請簡要概括本文的中心思想。解析:本文的中心思想是孟子闡述的君子有三樂,強調君子在家庭、道德修養和教育方面的快樂。三、文言文綜合運用1.解釋下列詞語在文中的意思。(1)泠然善也:風輕快的樣子。(2)數數然也:頻繁的樣子。(3)待:等待。(4)無己:沒有自我。2.請用現代漢語翻譯下列句子。(1)夫列子御風而行,泠然善也,旬有五日而后反。翻譯:列子駕著風行走,輕快的樣子,十五天后才返回。(2)若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者,彼且惡乎待哉?翻譯:至于順應天地之道,駕馭六氣的變化,自由自在地游歷無窮的人,他們又怎么會等待呢?3.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京中醫藥大學翰林學院《定性數據分析》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東工藝美術學院《操作系統原理實驗課》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 九江學院《民舞-運動舞蹈劇目排練與實踐》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 山東省淄博市臨淄區2024-2025學年三年級數學第二學期期末聯考模擬試題含解析
- 綿陽城市學院《醫學影像成像原理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川護理職業學院《高分子物理B》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鐵路冬季四防安全培訓
- 2025水質檢測技術服務合同
- 2025年高考歷史歷史問答題5種公式法5種記憶法匯編
- 2025建筑工程施工合同范本2
- 義務教育英語課程標準(2022年版) (1)
- 工程項目內部控制流程圖表
- 百家姓全文帶拼音打印版本
- 強夯試夯報告(共12頁)
- 關于電商平臺對入駐經營者的審核要求或規范文件
- 骨優導介紹PPT
- 道場迎請亡魂開五方科儀
- 畢業設計(論文)-四自由度工業機械手的設計
- 八下數學19.1.1-第1課時-常量與變量ppt課件
- 用Polyphen2和SIFT進行突變預測
- 考生體檢誠信承諾書 - fjnueducn
評論
0/150
提交評論