教案人教版小學(xué)語文三年級第四課《珍珠泉》_第1頁
教案人教版小學(xué)語文三年級第四課《珍珠泉》_第2頁
教案人教版小學(xué)語文三年級第四課《珍珠泉》_第3頁
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文檔簡介

教案人教版小學(xué)語文三年級第四課《珍珠泉》一.授課內(nèi)容：九年義務(wù)教育教材小學(xué)語文第六冊14課《珍珠泉》二.教學(xué)目的：1知識目的：認(rèn)識2個生字，熟讀課文；2才能目的：理解課文表達(dá)的順序，想像課文描繪的情景，感受珍珠泉的漂亮和可愛；3情感目的：體會作者表達(dá)的感情，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的掃熱愛。三.教學(xué)重難點(diǎn)：1感受作者對大自然和家鄉(xiāng)的熱愛之情；2抓住課文主要內(nèi)容，了解表達(dá)順序。四.導(dǎo)入課文：同學(xué)們見過泉水嗎？今天老師就領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ骷覅侨坏募遥タ匆豢雌恋恼渲槿Ｎ?新授課文內(nèi)容：（一）范讀感悟，激情融趣老師先范讀一下課文，同學(xué)們邊考慮有哪些字詞容易讀錯，難以理解。（師范讀）指導(dǎo)讀生字詞（卡片）：彎曲鑲嵌樸素篩下干涸小桶下面，我們再來感受一下課文。（二）初讀課文，總體感受。如今，請同學(xué)們自由讀文，談一談你對珍珠泉的感受。同學(xué)們說得真好，說明你們回家預(yù)習(xí)了，老師十分快樂，下面請同學(xué)們再讀一下課文，用筆劃一劃你認(rèn)為課文中寫得精彩的地點(diǎn)。（三）精讀課文，深化目的。1.如今請同學(xué)們讀一下你喜愛的句子。2.同學(xué)們有這么多喜愛的句子，如今你能夠和同桌說一說你喜愛的這些句子的理由，一會來匯報(bào)。3.重點(diǎn)指讀者句子（讀出感悟和理解）（1）我們村子前面的小山包，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個綠色的大絨團(tuán)。（2）水是那樣綠，綠得像章是被四周的綠草染過的。水是那樣深，又那樣清。（3）金色的光斑和銀色的光斑交織著；射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光。。。。多像一串串彩色的珍珠啊！（夸獎）你能把你的感受讀出來，讀得真美。珍珠泉不但漂亮而且有趣，還會笑呢，多美呀！誰能讀出這種笑的感受來。（四）深化中心，感悟。正由于有了這么美的珍珠泉，作者才驕傲地說：（讀課文）如今珍珠泉在作者眼里已不再是一眼清泉，而是一個小孩，你們有什么話對珍珠泉說嗎？你也能夠用你們的話宣傳一下珍珠泉，做一個廣告也行。（五）總結(jié)全文。珍珠泉是這么有趣，這么漂亮，他不僅是作者吳然的驕傲，也是我們中國

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