湖北省新華書店筆試第1頁(yè)

湖北省新華書店筆試

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮＃?/p>

1、國(guó)人有句俗話：“開門七件事，柴米油鹽醬醋茶。”茶雖不像其他食物那樣是生命維系之必需，但“餐飲”已成為一個(gè)固定詞語(yǔ)，“茶余”“飯

后”緊密相連，這從另一個(gè)角度表明“飲”的必不可少。除了白開水外，茶理應(yīng)當(dāng)之無(wú)愧地成為“飲”之主體。由于茶中含有多種維生素和氨基酸，

具有清熱解毒、消食除膩、緩解疲勞、興奮神經(jīng)、促進(jìn)肌體新陳代謝等功效，能在解渴的同時(shí)又利于身心健康，這就必然引發(fā)人們對(duì)飲茶的興

致，進(jìn)而演化成一種大眾的生活習(xí)慣。

這段文字意在說(shuō)明：

A．茶的多種功效引發(fā)人們喝茶興致

B．茶能成為“飲”之主體的原因

C．“飲”為何是必不可少的部分

D．飲茶演化成大眾生活習(xí)慣的原因

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過(guò)俗語(yǔ)引出話題“茶”，接著通過(guò)介紹“餐飲”成為固定詞語(yǔ)，“茶余”“飯后”緊密相連，表明“飲”的必不可少，隨后強(qiáng)

調(diào)除了白開水外，茶理應(yīng)成為“飲”之主體，最后通過(guò)“由于”分析原因，故文段是分總分的結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“茶”理應(yīng)成為“飲”之

主體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“引發(fā)喝茶興致”和D項(xiàng)“大眾生活習(xí)慣”均對(duì)應(yīng)解釋說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，沒有提及文段主題詞“茶”，偏離文段中心，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《茶添靜氣滌心塵》

2、“教資考試熱”的出現(xiàn)體現(xiàn)了教師這個(gè)職業(yè)的地位逐漸提升，近年來(lái)我國(guó)出臺(tái)了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和社

會(huì)地位不斷提升。教師職業(yè)具有延續(xù)性、內(nèi)生性發(fā)展的特點(diǎn)，年齡大的教師具有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可以不斷地進(jìn)行自我提升、延續(xù)發(fā)展。專

家提醒廣大報(bào)考者，選擇教師職業(yè)也要理性，教師對(duì)個(gè)人的付出和努力要求很高，選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻(xiàn)精神。因此，每個(gè)人在選擇從

事教師這個(gè)職業(yè)之前，要對(duì)自己人生的定位和未來(lái)發(fā)展有一個(gè)整體判斷，而不是盲目地追逐。

對(duì)這段文字理解不正確的一項(xiàng)是：

A．教師職業(yè)前景光明

B．并不是所有人都適合教師這個(gè)行業(yè)

C．教資考試需要降溫

D．選擇教師職業(yè)需要做好奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備

《正確答案》

C

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湖北省新華書店筆試第2頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“近年來(lái)我國(guó)出臺(tái)了一系列提高教師地位、改善教師待遇的文件，教師的收入和社會(huì)地位不斷提升”可知，教師的收

入和地位不斷提升，故“前景光明”表述正確，符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“每個(gè)人在選擇從事教師這個(gè)職業(yè)之前，要對(duì)自己人生的定位和未來(lái)發(fā)展有一個(gè)整體判斷，而不是盲目地追逐”可

知，選擇教師職業(yè)需要對(duì)自己的人生定位和未來(lái)發(fā)展有整體判斷，不是所有人都適合教師行業(yè)，表述正確，符合文意，排

除；

C項(xiàng)，文段并未提及“教資考試需要降溫”，無(wú)中生有，與文意不符，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“選擇教師職業(yè)意味著要有奉獻(xiàn)精神”可知，選擇教師職業(yè)要有奉獻(xiàn)精神，表述正確，符合文意，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《教資考試為何持續(xù)升溫？》

3、實(shí)踐證明，生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，能夠相互支持、___________。發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能對(duì)資源和生態(tài)環(huán)境___________，生

態(tài)環(huán)境保護(hù)也不是舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展而___________。堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，關(guān)鍵是要找到把“綠水青山”轉(zhuǎn)化為“金山銀山”的有效路

徑。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．相輔相成本末倒置劍走偏鋒

B．相得益彰竭澤而漁緣木求魚

C．相映成趣殺雞取卵削足適履

D．相為表里因小失大背道而馳

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“頓號(hào)”可知，橫線處成語(yǔ)與“相互支持”語(yǔ)義相近，A項(xiàng)“相輔相成”指兩種事物互相輔助，互相促成，缺一不可，B

項(xiàng)“相得益彰”意為相互幫助、互相補(bǔ)充，更能顯出好處，均符合文意，保留。C項(xiàng)“相映成趣”比喻相互襯托著，顯得很有趣

味，很有意思，側(cè)重有趣味，D項(xiàng)“相為表里”指內(nèi)外互相配合，共為一體，均與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展是辯證統(tǒng)一的關(guān)系”可知，橫線處成語(yǔ)表示不能為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)而傷害生態(tài)環(huán)境之意，B

項(xiàng)“竭澤而漁”意為排盡湖水或池水捉魚，比喻只圖眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，符合文意，保留。A項(xiàng)“本末倒置”形容把事物的

主次、輕重顛倒了，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“生態(tài)環(huán)境保護(hù)也不是舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展”可知，橫線處成語(yǔ)表示舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展保護(hù)生態(tài)環(huán)境的方法不

對(duì)，B項(xiàng)“緣木求魚”比喻行事的方向、方法不對(duì)，必將勞而無(wú)功，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《激發(fā)新動(dòng)能成長(zhǎng)的“乘數(shù)效應(yīng)”》

4、某些創(chuàng)作者認(rèn)為，只要把愛情劇的戲劇沖突做到極致，把人物形象塑造成極端人格，就能讓觀眾欲罷不能，這樣做或許可以讓作品的話題度

和收視率短時(shí)間內(nèi)上升，卻忽視了愛情題材作品展現(xiàn)愛情生活的首要任務(wù)，____________，如果把強(qiáng)化沖突當(dāng)成創(chuàng)作的唯一路徑，必然導(dǎo)致

內(nèi)容創(chuàng)新不足、劇情雷同、故事雷人。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．本末倒置

B．因噎廢食

C．舍本逐末

D．矯枉過(guò)正

《正確答案》

C

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湖北省新華書店筆試第3頁(yè)

《專家解析》

根據(jù)前文“這樣做或許可以讓作品的話題度和收視率短時(shí)間內(nèi)上升，卻忽視了愛情題材作品展現(xiàn)愛情生活的首要任務(wù)”可知，

橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出某些創(chuàng)作者沒有抓住主要問(wèn)題之意，C項(xiàng)“舍本逐末”比喻做事情不抓根本環(huán)節(jié)，而只在枝節(jié)問(wèn)題上下

功夫，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“本末倒置”比喻把主次、輕重的位置弄顛倒了，文段強(qiáng)調(diào)“忽視了”首要任務(wù)，而非“顛倒”，與文意不符，排除；B項(xiàng)“因噎

廢食”比喻因小而廢大或怕做錯(cuò)事而索性不干，文段并未體現(xiàn)“因小廢大”或“怕做錯(cuò)事而索性不干”，與文意不符，排除；D

項(xiàng)“矯枉過(guò)正”比喻糾正錯(cuò)誤超過(guò)了應(yīng)有的限度，文段未體現(xiàn)“糾正錯(cuò)誤”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《愛情劇不能失真心少溫度》

5、大鄉(xiāng)紳的仆人可以指揮警察區(qū)區(qū)長(zhǎng)，可以______招搖過(guò)市，這都是民國(guó)五六年的事，并非前清君主專制時(shí)代。自己當(dāng)時(shí)______，看了一肚

子氣，可是______，也只好讓那口氣憋著罷了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．大模大樣血?dú)夥絼側(cè)宋⒀暂p

B．威風(fēng)凜凜血?dú)夥絼側(cè)烁F志短

C．像模像樣年輕氣盛人微言輕

D．昂首闊步年輕氣盛人窮志短

《正確答案》

A

《專家解析》

文段出自朱自清的《說(shuō)揚(yáng)州》，意在說(shuō)明大鄉(xiāng)紳的仆人的丑態(tài)。第一空，由“招搖過(guò)市”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)為貶義詞，“大模大

樣”形容態(tài)度傲慢，目中無(wú)人的樣子，符合文意。第三空，作者讓那口氣憋著不是因?yàn)椤叭烁F志短”，而是因?yàn)椤叭宋⒀暂p”，說(shuō)

了也不管用。因此A項(xiàng)正確。

6、“犯罪的時(shí)候不滿十八周歲，被判處五年有期徒刑以下刑罰的，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)犯罪記錄予以封存”。輕罪檔案封存是未成年人刑事司法中特設(shè)的

法律制度，其目的在于不使年少輕狂的罪錯(cuò)成為“少年的他”成長(zhǎng)道路上的“絆腳石”，故通過(guò)將“案底”封存，幫助其平穩(wěn)完成社會(huì)化。然而，囿于

種種因素，如宣傳不足、少年及家事案件綜合審判庭的法官及其他工作人員對(duì)封存具體內(nèi)容和程序以及查詢要求的理解存在偏差等等，該項(xiàng)制

度在司法實(shí)踐中未獲足夠重視。為未成年人的輕罪檔案筑墻加鎖，是保障未成年人權(quán)益、預(yù)防再犯罪的重要一環(huán)，也是維護(hù)社會(huì)和諧、安定的

應(yīng)有之義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．“案底”封存：防止未成年人犯罪信息泄露

B．規(guī)范檔案管理：提高審判庭法官的保密意識(shí)

C．護(hù)航“少年的你”：司法機(jī)關(guān)重視檔案管理

D．司法實(shí)踐：筑牢“涉少”輕罪檔案封存防線

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先引出未成年人輕罪檔案封存的話題，并介紹其重要作用，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)未成年人輕罪檔案封存制度在

司法實(shí)踐中未獲足夠重視，尾句再次強(qiáng)調(diào)未成年人輕罪檔案封存制度的重要性。由此可知，文段意在強(qiáng)調(diào)要重視未成年人輕

罪檔案封存，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段主題詞是“未成年人輕罪檔案封存”，“防止未成年人犯罪信息泄露”范圍擴(kuò)大，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“輕罪檔案封存”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為未成年人輕罪“案底”筑墻加鎖》

7、敦煌石窟中描繪了大量的日用器物和佛教供器，如各類玻璃器、金銀器、漆器、盤、碗等日用器物，菩薩和弟子手中拿的凈瓶、花瓶、香爐

等供器。敦煌壁畫雖描繪的是佛教藝術(shù)，但壁畫中的器物圖像都是從當(dāng)時(shí)生活中汲取素材進(jìn)行描繪。例如窟中描繪的數(shù)百件玻璃器皿，其中一

些的器形、顏色、大小和紋樣與同時(shí)代出土的玻璃器皿相吻合，證明敦煌石窟的畫工在描繪這些器物時(shí)，是以當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的器物為摹本。

這些圖像是研究中古時(shí)期器物的形態(tài)造型、文化信息的重要資料。對(duì)這些圖像進(jìn)行分類排比、繪制圖譜等分析，就可能勾勒出各種類型器物的

基本特征、發(fā)展演變以及中外器物設(shè)計(jì)相互碰撞、影響的痕跡。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

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湖北省新華書店筆試第4頁(yè)

A．器物圖像：在壁畫中暗藏歷史密碼

B．敦煌圖像：描繪宗教與生活的交織

C．敦煌壁畫：圖像是研究歷史器物的線索

D．敦煌石窟：器物圖像勾勒古人生活圖景

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先指出敦煌石窟中描繪了日用器物和佛教供器，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)壁畫中的器物圖像取材自當(dāng)時(shí)的生活，并舉

例分析。然后通過(guò)指代詞“這些”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)壁畫中的圖像是研究中古時(shí)期器物的重要資料，尾句圍繞此結(jié)論展開

解釋說(shuō)明。故文段強(qiáng)調(diào)敦煌壁畫的圖像是研究古代器物的依據(jù)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“歷史密碼”表述不明確，排除；

B項(xiàng)，“宗教與生活的交織”缺少文段主題詞“器物”，排除；

D項(xiàng)，“勾勒古代人生活圖景”屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《敦煌工藝美術(shù)史料及其價(jià)值》

8、南極動(dòng)物的食物鏈極有特色，有人這樣形容：在南極生活的動(dòng)物從食物鏈上劃分只有三個(gè)可能：它是磷蝦，它吃磷蝦或它捕食吃磷蝦的動(dòng)

物。這個(gè)說(shuō)法簡(jiǎn)單清晰地揭示了南極磷蝦在南極生物圈承擔(dān)的關(guān)鍵角色——這里幾乎所有的動(dòng)物都直接或間接地依賴磷蝦生存。有些動(dòng)物的食譜

只有磷蝦，沒有其他替代品，而且它們生長(zhǎng)繁殖、捕獵與遷移的時(shí)間和地點(diǎn)均與磷蝦的生長(zhǎng)狀態(tài)相耦合。

由上述材料無(wú)法推出：

A．南極磷蝦是南極生物鏈中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)

B．大多南極動(dòng)物進(jìn)化出以磷蝦為中心的生存方式

C．部分南極動(dòng)物的繁殖期與磷蝦的豐產(chǎn)期相一致

D．企鵝數(shù)量的下降主要由于磷蝦數(shù)量的減少所致

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“這個(gè)說(shuō)法簡(jiǎn)單清晰地揭示了南極磷蝦在南極生物圈承擔(dān)的關(guān)鍵角色——這里幾乎所有的動(dòng)物都直接或間接地依賴

磷蝦生存”可以推出，南極磷蝦在南極生物圈發(fā)揮關(guān)鍵作用，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“在南極生活的動(dòng)物從食物鏈上劃分只有三個(gè)可能：它是磷蝦，它吃磷蝦或它捕食吃磷蝦的動(dòng)物”“這里幾乎所有的

動(dòng)物都直接或間接地依賴磷蝦生存”可以推出，大多南極動(dòng)物進(jìn)化出以磷蝦為中心的生存方式，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“而且它們生長(zhǎng)繁殖、捕獵與遷移的時(shí)間和地點(diǎn)均與磷蝦的生長(zhǎng)狀態(tài)相耦合”可以推出，部分南極動(dòng)物的繁殖期與磷

蝦的豐產(chǎn)期相一致，表述正確，排除；

D項(xiàng)，文段未提及“企鵝數(shù)量下降”的原因，也未涉及“磷蝦數(shù)量的減少”，故屬于無(wú)中生有，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《從南極磷蝦看生命的意義》

9、文字游戲是祖先留給我們的寶貴遺產(chǎn)，然而，要繼承好這份遺產(chǎn)，需要一個(gè)____________的過(guò)程。在這個(gè)問(wèn)題上，“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”對(duì)飛花

令的改造就做得特別好。古時(shí)的飛花令規(guī)則嚴(yán)格，詩(shī)句要格律相對(duì)，關(guān)鍵字的位置也要有序移動(dòng)，而改造后的飛花令，只要說(shuō)出含有約定關(guān)鍵

字的詩(shī)句即可，對(duì)關(guān)鍵字的位置也沒有要求，這樣的改造使得這一古老的文字游戲得以重生。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．登堂入室

B．日臻完善

C．錦上添花

D．刪繁就簡(jiǎn)

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第5頁(yè)

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線后舉了飛花令的例子，指出古時(shí)的飛花令“規(guī)則嚴(yán)格”，而經(jīng)過(guò)改造后，變得簡(jiǎn)單了，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)

化，D項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜的部分，使之趨于簡(jiǎn)明、精練，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“登堂入室”比喻學(xué)問(wèn)或技能從淺到深，達(dá)到很高的水平，文段沒有體現(xiàn)“從淺到深”，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“日臻完善”指一天天逐步達(dá)到完美的境地，文段側(cè)重由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的變化，不符合文意，排除；

C項(xiàng)“錦上添花”比喻略加修飾使美者更美，側(cè)重增加修飾，文段側(cè)重由復(fù)雜到簡(jiǎn)單的變化，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《文字游戲的“古為今用”》

10、近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代機(jī)器裝裱技術(shù)越來(lái)越常見。這似乎讓人有了這樣的擔(dān)憂：____________________？但其實(shí)，機(jī)器裝裱

和手工裝裱，有著本質(zhì)的不同。機(jī)器裝裱過(guò)的字畫，日后將無(wú)法再次進(jìn)行翻新，而這一弊端，對(duì)于名貴字畫來(lái)說(shuō)是致命的。也正是因?yàn)檫@一原

因，在裝裱過(guò)程中，綾是用蠶絲制成，絕不使用化纖材料，就連裝裱過(guò)程中用的漿糊，都是自己親手熬制······“機(jī)器裝裱的流行，可以說(shuō)是市場(chǎng)

的選擇，但是真正熱愛傳統(tǒng)書畫的人會(huì)明白手工裝裱的價(jià)值。”

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．機(jī)器裝裱會(huì)是裝裱行業(yè)未來(lái)的主流發(fā)展方向嗎

B．手工裝裱行業(yè)是否將會(huì)面臨后繼無(wú)人的“窘境”

C．書畫裝裱師，是不是有一天也會(huì)被機(jī)器所替代呢

D．傳統(tǒng)書畫裝裱之路，未來(lái)應(yīng)如何走得更遠(yuǎn)更好

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要起到承上啟下的作用。文段開篇指出現(xiàn)代機(jī)器裝裱技術(shù)越來(lái)越常見，但同時(shí)有了讓人擔(dān)憂的問(wèn)

題，后文先是介紹了機(jī)器裝裱與手工裝裱對(duì)比有明顯弊端，接著強(qiáng)調(diào)在裝裱過(guò)程中，手工裝裱的意義與價(jià)值是機(jī)器裝裱無(wú)法

比擬的，故橫線處應(yīng)為思考手工裝裱是否將被機(jī)器裝裱取代，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“裝裱行業(yè)未來(lái)的主流發(fā)展方向”后文并未提及，與后文話題銜接不當(dāng)，排除；

B項(xiàng)，文段并未提及傳承人的話題，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，后文并未提到傳統(tǒng)書畫裝裱未來(lái)應(yīng)如何發(fā)展，與后文話題銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《廣州增城非遺“書畫裝裱技藝”：讓書畫作品生命延續(xù)》

11、營(yíng)養(yǎng)素缺乏并不像疾病那樣明顯，卻像螞蟻一樣________著我們的身體。但是需要注意的是，不能過(guò)度依賴營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，營(yíng)養(yǎng)素的攝入

是有上限的，一次性攝入太多可能會(huì)有一定的毒性，還會(huì)________其他一些營(yíng)養(yǎng)素的吸收，反而造成另外一些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吞噬影響

B．蠶食避免

C．侵蝕妨礙

D．啃食干擾

《正確答案》

D

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第6頁(yè)

《專家解析》

第一空，將缺乏營(yíng)養(yǎng)素比作螞蟻，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)螞蟻侵害人體的特點(diǎn)，B項(xiàng)“蠶食”比喻一步一步地侵占，D項(xiàng)“啃

食”指一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，均符合文意，保留。A項(xiàng)“吞噬”比喻吞吃、吞咽，C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，均無(wú)法體現(xiàn)螞蟻侵害人

體的特點(diǎn)，排除。

第二空，根據(jù)后文“反而造成另外一些營(yíng)養(yǎng)素的缺乏”可知，過(guò)度依賴營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑不利于其他營(yíng)養(yǎng)素的吸收，D項(xiàng)“干擾”指擾

亂、打擾，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“避免”指設(shè)法不使某種情形發(fā)生，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《吃好飯，最簡(jiǎn)單的養(yǎng)生法》

12、互聯(lián)網(wǎng)不僅給聲樂演出帶來(lái)豐富多彩的表現(xiàn)形式，同時(shí)也對(duì)聲樂演員提出更高的要求。演出過(guò)程中任何瑕疵，在全視角、全維度的觀察下

都____________，還有被疊加、放大的可能；原先錄播可以多次重來(lái)的情況被實(shí)時(shí)直播所取代，加上觀眾成倍數(shù)激增，演員將需要承受更大

的心理壓力。這需要表演者擁有更________的演出技巧，才能實(shí)現(xiàn)更好地發(fā)揮。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一覽無(wú)余嫻熟

B．可見一斑精妙

C．昭然若揭精湛

D．暴露無(wú)遺扎實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“全視角、全維度的觀察”可知，橫線處所在句子應(yīng)體現(xiàn)演員在演出過(guò)程中的任何瑕疵都能被看見，A項(xiàng)“一覽無(wú)

余”形容視野廣闊，沒有阻礙，把事物或景象都看在眼里，沒有遺漏，D項(xiàng)“暴露無(wú)遺”指某物顯現(xiàn)出來(lái)，完全沒有遺留，均符

合文意，保留。B項(xiàng)“可見一斑”比喻見到事物的一少部分也能推知事物的整體，文段并未體現(xiàn)從局部推知整體之意，與文意不

符，排除；C項(xiàng)“昭然若揭”形容真相全部暴露，一切都明明白白，與文意不符，排除。

第二空，搭配“演出技巧”，A項(xiàng)“嫻熟”指熟練，常用來(lái)形容技巧，與“演出技巧”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“扎實(shí)”指牢固、結(jié)實(shí)，

與“演出技巧”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《聲樂藝術(shù)和網(wǎng)絡(luò)世界的“相遇”》

13、陰山巖畫是世界上最為________的巖畫之一，真實(shí)地記錄了我國(guó)古代北方游牧民族的生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實(shí)情景，以及信仰崇拜與審美

觀。創(chuàng)作者運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法________出自己心里想表達(dá)的創(chuàng)意。深淺不一、疏密相間的線條產(chǎn)生了強(qiáng)烈的視覺沖擊。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫實(shí)表達(dá)

B．豐富刻畫

C．精準(zhǔn)勾勒

D．悠久描繪

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“生產(chǎn)與生活的各種現(xiàn)實(shí)情景，以及信仰崇拜與審美觀”可知，陰山巖畫的內(nèi)容涵蓋較多方面，B項(xiàng)“豐富”形容種

類多或數(shù)量大，符合文意，保留。A項(xiàng)“寫實(shí)”指據(jù)事直書、如實(shí)地描繪事物，或照物體進(jìn)行寫實(shí)描繪，并做到與對(duì)象基本相符

的境界，與后文“創(chuàng)作者運(yùn)用夸張、對(duì)比等手法”語(yǔ)義相悖，排除；C項(xiàng)“精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)精煉、準(zhǔn)確，文段并未體現(xiàn)，且與“巖畫”搭

配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“悠久”指久遠(yuǎn)，文段并未強(qiáng)調(diào)歷史悠久，不符合文意，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“刻畫”指細(xì)致入微地描寫，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《陰山巖畫何以驚艷世界》

14、有的地方搞森林城市創(chuàng)建不計(jì)成本，選樹種不考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候，一味，大搞南方草原風(fēng)光、中部沿海風(fēng)情的反氣候移植。這種貪

圖表面光鮮、生態(tài)效益、忽視經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的做法，無(wú)疑背離了森林城市創(chuàng)建的初心。

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第7頁(yè)

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．生搬硬套無(wú)視

B．標(biāo)新立異罔顧

C．好大喜功弱化

D．貪大求全漠視

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)后文“反氣候移植”以及“這種貪圖表面光鮮”可知，橫線處需體現(xiàn)一種外表美麗、新鮮特別的做法，B項(xiàng)“標(biāo)新立

異”指提出新奇的見解、主張，表示與一般不同，也指故意提出新奇的見解，表示自己與眾不同，符合文意，保留。A項(xiàng)“生搬

硬套”指不顧實(shí)際情況，機(jī)械地運(yùn)用別人的經(jīng)驗(yàn)，照抄別人的辦法，文段中沒有出現(xiàn)其他森林城市創(chuàng)建的經(jīng)驗(yàn)用以借鑒，而是

要進(jìn)行不符合當(dāng)?shù)氐男碌臍夂蛞浦玻c文意不符，排除；C項(xiàng)“好大喜功”指不管條件是否許可，一心想做大事立大功，文段側(cè)

重強(qiáng)調(diào)不考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候進(jìn)行反氣候移植，并非“立大功”，排除；D項(xiàng)“貪大求全”指過(guò)分地貪圖規(guī)模大而全面，文段并未體

現(xiàn)“求全”的意思，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，搭配“生態(tài)效益”，且與后文“忽視經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益”構(gòu)成并列，B項(xiàng)“罔顧”指不顧及、沒有顧及，符合

文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)《防止森林城市建設(shè)走樣》

15、正在全力以赴征集，將會(huì)在征集到后第一時(shí)間上傳

A．缺失

B．缺失

C．缺失

D．缺失

《正確答案》

A

《專家解析》

題目缺失，正在征集，暫以A項(xiàng)代替

16、宋代橋梁是我國(guó)古代建筑成就的重要體現(xiàn)，很多橋梁實(shí)體今已消失，《清明上河圖》中壯美虹橋只存在于畫作中，其尺寸規(guī)模等具體信息

均不得而知，實(shí)為憾事。宋代橋梁記則有助于彌補(bǔ)這一缺憾，今人可據(jù)文中橋梁修造的時(shí)間、地點(diǎn)、工費(fèi)、修造者等準(zhǔn)確信息，管窺彼時(shí)文

明。宋代蔡襄在泉州主持修建的萬(wàn)安橋，是我國(guó)歷史上第一座河流入海口的大型石梁橋，幾經(jīng)修繕，沿用至今。大橋竣工后，地方官兼主持者

蔡襄寫下《萬(wàn)安橋記》并刻碑橋旁，為后人保留了準(zhǔn)確而珍貴的史料。不唯《萬(wàn)安橋記》，宋代其他橋記中皆有關(guān)于修建橋梁的時(shí)間、地點(diǎn)、

人物的記錄，對(duì)后人研究中國(guó)橋梁史、文化史具有重要意義。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A．如今只能通過(guò)宋代橋梁記了解宋代橋梁尺寸

B．泉州地方官與蔡襄共同撰寫了《萬(wàn)安橋記》

C．宋代所有橋記都會(huì)記載修建橋梁的相關(guān)人物

D．萬(wàn)安橋是我國(guó)第一座沿用至今的大型石梁橋

《正確答案》

C

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第8頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“很多橋梁實(shí)體今已消失······宋代橋梁記則有助于彌補(bǔ)這一缺憾······”可知，并非所有宋代橋梁都失去實(shí)體，通過(guò)

宋代橋梁記可幫助了解已失去實(shí)體的宋代橋梁，實(shí)體尚在的橋梁可直接現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量尺寸，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“地方官兼主持者蔡襄寫下《萬(wàn)安橋記》并刻碑橋旁”可知，蔡襄就是泉州地方官，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“不唯《萬(wàn)安橋記》，宋代其他橋記中皆有關(guān)于修建橋梁的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的記錄”可知，宋代的橋記都會(huì)記錄修

建橋梁的人物信息，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“宋代蔡襄在泉州主持修建的萬(wàn)安橋，是我國(guó)歷史上第一座河流入海口的大型石梁橋，幾經(jīng)修繕，沿用至今”可

知，“第一座沿用至今的大型石梁橋”擴(kuò)大概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《宋代橋梁記的多維價(jià)值》

17、“重視野生物種”這一計(jì)劃認(rèn)為，重現(xiàn)滅絕動(dòng)物，以及拯救瀕危物種是拯救我們這個(gè)不平衡的自然環(huán)境最好辦法，同時(shí)也是防止更多物種消

失的好辦法。這項(xiàng)計(jì)劃的支持者希望基因工程能取得更大的進(jìn)步，包括克隆、混血繁殖，最終使他們的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

與文中“重視野生物種”計(jì)劃不符的說(shuō)法是（）。

A．借此來(lái)恢復(fù)自然物種的平衡

B．尚有賴于基因工程的進(jìn)步

C．為了防止更多物種消失

D．仍受到部分人的質(zhì)疑

《正確答案》

D

《專家解析》

D項(xiàng)，文段主要闡述了“重視野生物種”計(jì)劃的方法、目的以及其“依賴者”的進(jìn)步，沒有提到人們對(duì)該計(jì)劃的質(zhì)疑。

18、近年來(lái)，很多城市的自動(dòng)售貨設(shè)備多了起來(lái)，售賣的商品種類也越來(lái)越多，景區(qū)、公園、地鐵站只要掃碼支付就立等可取。這些自動(dòng)售貨

設(shè)備，不僅降低了商家的人工成本，也給百姓生活帶來(lái)極大便利。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)中也存在一些問(wèn)題。比如，有的自動(dòng)售貨設(shè)備售賣酒水，不利于

約束未成年人的消費(fèi)行為；個(gè)別自動(dòng)售貨設(shè)備管理不夠及時(shí)，存在食品過(guò)期的情況；一些銷售自榨果汁的機(jī)器，可能存在食品安全隱患。因

此，對(duì)自動(dòng)售貨設(shè)備及其管理責(zé)任方要進(jìn)行嚴(yán)格約束。

這段文字沒有提及“自動(dòng)售貨設(shè)備”的：

A．管理存在一些漏洞

B．商品質(zhì)量無(wú)法保證

C．責(zé)任方應(yīng)如何監(jiān)管

D．商品豐富購(gòu)買方便

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“個(gè)別自動(dòng)售貨設(shè)備管理不夠及時(shí)，存在食品過(guò)期的情況”可知，“管理存在一些漏洞”文段已提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“存在食品過(guò)期的情況”“可能存在食品安全隱患”可知，“商品質(zhì)量無(wú)法保證”文段已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“對(duì)自動(dòng)售貨設(shè)備及其管理責(zé)任方要進(jìn)行嚴(yán)格約束”可知，文段僅指出要對(duì)責(zé)任方嚴(yán)格約束，但未提及“責(zé)任方應(yīng)如

何監(jiān)管”，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“售賣的商品種類也越來(lái)越多”“只要掃碼支付就立等可取”可知，“商品豐富購(gòu)買方便”文段已提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《對(duì)“自動(dòng)售貨”應(yīng)主動(dòng)監(jiān)管》

19、當(dāng)前，戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)加速向信息化、智能化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，軍事新技術(shù)和作戰(zhàn)新理論不斷________，領(lǐng)導(dǎo)干部只有主動(dòng)自我革命，________科

技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)手之變，實(shí)現(xiàn)頭腦更新、能力________、素質(zhì)轉(zhuǎn)型，成為兼收并蓄、融會(huì)貫通的通識(shí)型人才，才能在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上運(yùn)籌

帷幄、穩(wěn)操勝券。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第9頁(yè)

A．涌現(xiàn)緊盯嬗變

B．更迭瞄準(zhǔn)塑造

C．迸發(fā)警醒蛻變

D．衍生聚焦拓展

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“新技術(shù)”“新理論”，且根據(jù)“戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)加速向信息化、智能化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變”可知，橫線處應(yīng)表示不斷產(chǎn)生、出現(xiàn)之

意，A項(xiàng)“涌現(xiàn)”指在同一時(shí)期大量出現(xiàn)，B項(xiàng)“更迭”指交換、更替，均與“新技術(shù)”“新理論”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C

項(xiàng)“迸發(fā)”指由內(nèi)而外地突然發(fā)出，側(cè)重突然，與“新技術(shù)”“新理論”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得

到新物質(zhì)，文段并沒有體現(xiàn)“新技術(shù)”“新理論”是從原有母體中演變產(chǎn)生的，與文意不符，排除。

第二空，搭配“科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)手之變”，A項(xiàng)“緊盯”指緊緊盯著，B項(xiàng)“瞄準(zhǔn)”指對(duì)準(zhǔn)，均與“科技之變、戰(zhàn)爭(zhēng)之變、對(duì)

手之變”搭配恰當(dāng)，保留。

第三空，搭配“能力”，且根據(jù)“、”可知，橫線處應(yīng)與“更新”“轉(zhuǎn)型”構(gòu)成并列關(guān)系，且語(yǔ)義相近，前文一直強(qiáng)調(diào)“變”，故橫線處

應(yīng)體現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)發(fā)生變化的背景下能力也要隨之變化，A項(xiàng)“嬗變”指蛻變、演變，可體現(xiàn)事物變化較大之意，與“能力”搭配

恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“塑造”指通過(guò)培養(yǎng)、改造使人或事物達(dá)到某種預(yù)定的目標(biāo)，無(wú)法體現(xiàn)能力隨戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)轉(zhuǎn)變而發(fā)

生變化，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國(guó)軍網(wǎng)《本事擴(kuò)容才能回答好“本領(lǐng)拷問(wèn)”》

20、2023年6月9日10時(shí)35分，命名為“快舟·銳科激光號(hào)”的快舟一號(hào)甲固體運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空，將我國(guó)首顆平板式新體制

通信試驗(yàn)衛(wèi)星“龍江三號(hào)”送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。“龍江三號(hào)”試驗(yàn)衛(wèi)星由哈爾濱工業(yè)大學(xué)和哈爾濱工大衛(wèi)星技術(shù)有限公司聯(lián)合研

制，主要用于驗(yàn)證星地高速通信、平板式衛(wèi)星平臺(tái)等關(guān)鍵技術(shù)。執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的快舟一號(hào)甲火箭，是一款小型固體運(yùn)載火箭，主要為300公

斤級(jí)低軌小衛(wèi)星提供發(fā)射服務(wù)，具有飛行可靠性高、入軌精度高、準(zhǔn)備周期短、保障需求少、發(fā)射成本低等特點(diǎn)。本次任務(wù)是快舟一號(hào)甲固體

運(yùn)載火箭的第20次發(fā)射。

關(guān)于“快舟一號(hào)甲固體運(yùn)載火箭”，這段文字沒有提及的是：

A．研制公司

B．發(fā)射次數(shù)

C．主要特點(diǎn)

D．發(fā)射任務(wù)

《正確答案》

A

《專家解析》

A項(xiàng)，“研制公司”文段沒有提及，無(wú)中生有，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“本次任務(wù)是快舟一號(hào)甲固體運(yùn)載火箭的第20次發(fā)射”可知，“發(fā)射次數(shù)”文段有提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“具有飛行可靠性高、入軌精度高、準(zhǔn)備周期短、保障需求少、發(fā)射成本低等特點(diǎn)”可知，“主要特點(diǎn)”文段有提及，

排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“將我國(guó)首顆平板式新體制通信試驗(yàn)衛(wèi)星‘龍江三號(hào)’送入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功”可知，“發(fā)射任務(wù)”文段有

提及，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《快舟一號(hào)甲火箭成功發(fā)射“龍江三號(hào)”試驗(yàn)衛(wèi)星》

21、審美教育作為一個(gè)學(xué)術(shù)觀念被明確提出，源于德國(guó)哲人弗里德里希·席勒。他認(rèn)為，在“感性沖動(dòng)”和“理性沖動(dòng)”之外，人類身上還存有“游戲

沖動(dòng)”，其對(duì)象是“美”。后來(lái)，王國(guó)維首次在《論教育之宗旨》中全面論述了美育的重要地位，初步建立起中國(guó)現(xiàn)代美育架構(gòu)。隨后，蔡元培借

鑒康德、席勒的美育思想，提出“以美育代宗教”，讓中國(guó)現(xiàn)代美育走上了理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。在此基礎(chǔ)上，朱光潛拓展了蔡元培的美育理

論，結(jié)合美學(xué)和心理學(xué)研究，提出“美育教人創(chuàng)造藝術(shù)，欣賞藝術(shù)與自然，在人生世相中尋出豐富的興趣”，美育成為了一項(xiàng)培養(yǎng)人認(rèn)識(shí)美、愛好

美和創(chuàng)造美的教育。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)美育的：

A．地位演變

B．發(fā)展過(guò)程

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第10頁(yè)

C．借鑒思想

D．重要作用

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開頭指出“審美教育”為德國(guó)哲人提出，緊接著通過(guò)“后來(lái)”說(shuō)明王國(guó)維初步建立起中國(guó)現(xiàn)代美育架構(gòu)，接下來(lái)通過(guò)“隨后”引

出蔡元培提出“以美育代宗教”的觀點(diǎn)，又通過(guò)“在此基礎(chǔ)上”指出朱光潛拓展了蔡元培的美育理論。故文段為時(shí)間順序引導(dǎo)的

并列結(jié)構(gòu)，應(yīng)全面概括文段內(nèi)容，即美育的發(fā)展過(guò)程，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“地位演變”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“借鑒思想”對(duì)應(yīng)蔡元培的相關(guān)內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“重要作用”出現(xiàn)在文段的尾句，為分述句內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《短視頻豐富審美教育新形式》

22、漢字是獨(dú)具特色的表意文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)故事，每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史，就是漢文化發(fā)展史的________。一種符號(hào)，萬(wàn)千個(gè)方

塊，帶著歷史的________，寥廓而深邃。我們通過(guò)一個(gè)個(gè)靜態(tài)的漢字不斷破譯著千年的歷史密碼，步入動(dòng)態(tài)的歷史文化圈。我們還從數(shù)千年

前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌，并就此看到中華文明的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．寫照氣息包容性

B．縮影印記延續(xù)性

C．象征底蘊(yùn)獨(dú)特性

D．見證脈絡(luò)多樣性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了每一個(gè)漢字發(fā)展的歷史都反映著漢文化發(fā)展史。A項(xiàng)“寫照”指對(duì)事物的描寫刻

畫，B項(xiàng)“縮影”指可以代表同一類型的并反映廣闊社會(huì)生活的具體而微的事物，D項(xiàng)“見證”指證明，證據(jù)，均符合文意，保

留。C項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，比如火炬象征光明，文中“漢字發(fā)展”和“漢文化發(fā)展史”都是抽象事物，與文

意不符，排除。

第二空，“一種符號(hào)”指代上文的“漢字”，指出每一個(gè)漢字背后都體現(xiàn)著歷史，B項(xiàng)“印記”指痕跡，D項(xiàng)“脈絡(luò)”比喻條理、頭緒，

均符合文意，保留。A項(xiàng)“氣息”指呼吸或者氣味，置于此處程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“從數(shù)千年前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌”可知，橫線處所填詞語(yǔ)體現(xiàn)了中華文明從數(shù)千年前一直

流傳到現(xiàn)在，B項(xiàng)“延續(xù)性”指延長(zhǎng)或繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“多樣性”指形式或規(guī)模呈現(xiàn)多種樣式，文段強(qiáng)調(diào)“相似”而

非“多樣”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《承載中國(guó)文化的縮微系統(tǒng)》

23、毋庸置疑，晚清以降中國(guó)遭逢千百年未遇之大變局，被強(qiáng)行納入世界資本主義體系當(dāng)中，從世界中心淪為所謂邊緣的“遠(yuǎn)東”，在世界歷史

和文化上一再缺席，遭遇了深刻的文化身份危機(jī)，不斷被誤讀、曲解和妖魔化。正是在這一歷史語(yǔ)境中，發(fā)現(xiàn)東方與文化輸出就顯得越發(fā)重要

和緊迫。

這段文字中的“歷史語(yǔ)境”是指（）。

A．中國(guó)被西方列強(qiáng)邊緣化

B．晚清中國(guó)所遭遇的歷史大變局

C．中國(guó)融入資本主義體系的時(shí)機(jī)

D．對(duì)中國(guó)文化的誤讀、曲解和妖魔化

《正確答案》

D

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第11頁(yè)

《專家解析》

文段意在強(qiáng)調(diào)在世界歷史和文化上一再缺席亟待重釋，由“正是在這一歷史語(yǔ)境中”可知，其指代的是就是對(duì)中國(guó)文化的誤

讀、曲解和妖魔化。因此D項(xiàng)正確。

24、多年來(lái)，一些專家學(xué)者持續(xù)呼吁加強(qiáng)保護(hù)傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)民居，地方政府也采取了很多保護(hù)措施，相繼發(fā)布一批批中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄。從

效果來(lái)看，被納入保護(hù)范圍的村落有一定的政策規(guī)范和資金幫扶，因此保護(hù)相對(duì)較好。但未納入保護(hù)范圍的村落仍處于放任自流的狀態(tài)，存

在“有鄉(xiāng)村沒鄉(xiāng)愁、有新房沒靈魂”的現(xiàn)象。

這段文字隱含的主要觀點(diǎn)是：

A．傳統(tǒng)村落的保護(hù)不能等同于建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”

B．傳統(tǒng)村落的精神文化價(jià)值都應(yīng)得到充分珍視

C．政府需擴(kuò)大對(duì)傳統(tǒng)村落保護(hù)的政策扶持對(duì)象

D．要將更多值得保護(hù)的傳統(tǒng)村落列入保護(hù)名錄

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇通過(guò)專家學(xué)者的呼吁引出保護(hù)傳統(tǒng)村落這一話題，隨后介紹了政府通過(guò)發(fā)布中國(guó)傳統(tǒng)村落名錄采取保護(hù)措施，并取

得了相對(duì)較好的效果。接著由轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“但”提出問(wèn)題，即未納入保護(hù)范圍的村落存在“有鄉(xiāng)村沒鄉(xiāng)愁、有新房沒靈魂”的現(xiàn)

象，即存在精神文化內(nèi)涵缺失的問(wèn)題。故文段轉(zhuǎn)折后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)目前沒有納入到保護(hù)目錄的傳統(tǒng)村落存在的問(wèn)題是缺少內(nèi)在的

精神文化，答案需選擇解決問(wèn)題的對(duì)策，B項(xiàng)“精神文化價(jià)值”對(duì)應(yīng)文段“有鄉(xiāng)村沒鄉(xiāng)愁、有新房沒靈魂”的問(wèn)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“建設(shè)‘美麗鄉(xiāng)村”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“政策扶持”僅對(duì)應(yīng)“政策規(guī)范”這一方面，文段還提到了“資金幫扶”，選項(xiàng)表述片面；另外選項(xiàng)偏離了文段“精神文化內(nèi)涵

缺失”這一問(wèn)題，屬于無(wú)關(guān)對(duì)策，排除；

D項(xiàng)，僅“列入保護(hù)名錄”并不能解決問(wèn)題，還需要有切實(shí)可行的相關(guān)措施來(lái)保護(hù)，且“列入保護(hù)名錄”并不能解決文段提出的傳

統(tǒng)村落精神文化內(nèi)涵缺失的問(wèn)題，屬于無(wú)關(guān)對(duì)策，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)新聞網(wǎng)《珍視傳統(tǒng)村落的精神文化價(jià)值》

25、蘭科植物全球現(xiàn)有接近30000個(gè)物種，我國(guó)約有1600余種。它們與中國(guó)社會(huì)有著深遠(yuǎn)而的聯(lián)系。公元元年以前的《神農(nóng)本草經(jīng)》，已

有關(guān)于石斛、天麻等蘭科植物的藥用記錄；而將蘭科植物用于觀賞的，可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層，并到了當(dāng)代。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．確切習(xí)俗影響

B．密切傳統(tǒng)延續(xù)

C．廣泛情形波及

D．緊密做法沿襲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“聯(lián)系”，B項(xiàng)“密切”指關(guān)系近，C項(xiàng)“廣泛”指（涉及的）范圍廣、面積大、普遍，D項(xiàng)“緊密”指密不可分，均與“聯(lián)

系”搭配得當(dāng)，保留。A項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng)，可以說(shuō)確切的消息，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“可能始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層，并······到了當(dāng)代”可知，橫線處應(yīng)與之形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出“從古到今都

有”之意，B項(xiàng)“傳統(tǒng)”指世代相傳具有特點(diǎn)的社會(huì)因素，如文化、思想、制度等，符合文意，保留。C項(xiàng)“情形”指事物呈現(xiàn)出來(lái)

的樣子，D項(xiàng)“做法”指制造東西或處理事情的方法，均與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，搭配“當(dāng)代”，結(jié)合前文“始于三國(guó)時(shí)期的貴族階層”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“流傳至今”之意。B項(xiàng)“延續(xù)”指延長(zhǎng)

或繼續(xù)下去，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】澎湃新聞·澎湃號(hào)·湃客《天價(jià)交易下歷盡劫難的野生蘭花，終于有了“護(hù)身符”》

26、對(duì)游客來(lái)說(shuō)，游覽踏青不僅是舒心暢意的游玩，也是展現(xiàn)自身________的過(guò)程。要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí)，切莫讓不文明行為毀

了風(fēng)景、壞了心情。有關(guān)管理部門也要加強(qiáng)宣傳、教育和________，督促游客文明旅游，強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，倡導(dǎo)

文明旅游新理念、新風(fēng)尚，讓文明意識(shí)____________，成為旅行途中一道亮麗的風(fēng)景。

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湖北省新華書店筆試第12頁(yè)

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．素質(zhì)鼓勵(lì)蔚然成風(fēng)

B．涵養(yǎng)監(jiān)督根深蒂固

C．文化規(guī)范歷久彌新

D．修養(yǎng)引導(dǎo)深入人心

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“要增強(qiáng)文明旅游、保護(hù)環(huán)境意識(shí)”可知，橫線處表達(dá)游客游覽踏青時(shí)展現(xiàn)自身文明素質(zhì)之意，A項(xiàng)“素質(zhì)”、B

項(xiàng)“涵養(yǎng)”、D項(xiàng)“修養(yǎng)”均符合文意，保留。C項(xiàng)“文化”指運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)，與文意不符，排除。

第三空，搭配“文明意識(shí)”，且根據(jù)“強(qiáng)化人們的公共意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí)，倡導(dǎo)文明旅游新理念、新風(fēng)尚”可知，橫線處

表達(dá)讓文明意識(shí)進(jìn)一步得到強(qiáng)化之意，D項(xiàng)“深入人心”指深深地進(jìn)入人們的心里，與“文明意識(shí)”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保

留。A項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，與“文明意識(shí)”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，

不容易動(dòng)搖，常用在中性或消極語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“引導(dǎo)”與“宣傳”“教育”構(gòu)成并列，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓理性文明出游成為亮麗風(fēng)景線》

27、____________________。一方面，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是信息內(nèi)容管理的第一責(zé)任主體，不能被流量綁架、被情緒左右，必須立起“防火墻”、架

起“高壓線”，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力行為亮出“紅牌”；另一方面，廣大網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)空間治理的主人翁和主力軍，在遵德守法、文明互動(dòng)、理性表達(dá)中既要把

控自己的“言論邊界”，又要保護(hù)自己的“權(quán)利邊界”，不斷涵養(yǎng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．提升網(wǎng)絡(luò)文明質(zhì)量需要人人有責(zé)、人人盡責(zé)

B．治理網(wǎng)絡(luò)暴力讓被害者警惕，讓施暴者警示

C．想要真正遏制網(wǎng)絡(luò)暴力，需要提高網(wǎng)民素養(yǎng)

D．治理網(wǎng)絡(luò)暴力既要?jiǎng)澏t線，也要明確邊界

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線在文段開頭，需概括后文核心內(nèi)容。文段通過(guò)“一方面······另一方面······”并列指出網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力行為需要?jiǎng)澏t

線，亮出“紅牌”，另外網(wǎng)民作為網(wǎng)絡(luò)空間治理的主體，也需要守好自身邊界，明辨是非。故橫線處應(yīng)概括兩個(gè)方面的內(nèi)容，

即治理網(wǎng)絡(luò)暴力需要?jiǎng)澏t線同時(shí)也要明確邊界，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，“提升網(wǎng)絡(luò)文明質(zhì)量”“讓被害者警惕，讓施暴者警示”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“提高網(wǎng)民素養(yǎng)”只對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《治理網(wǎng)絡(luò)暴力，人人有責(zé)人人盡責(zé)》

28、在我的印象里，河流到了草原上就多了幾分________，猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢。與南方的河流相比，草原上的河流有一個(gè)

突出的特點(diǎn)，那就是自由。左手一指是河流，右手一指是河流，它____________，想流到哪里都可以。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．壯麗無(wú)拘無(wú)束

B．飄逸隨心所欲

C．寧?kù)o悠然自得

D．靈動(dòng)放任自流

《正確答案》

B

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)“猶如在綠色的草原上隨意揮舞的銀綢”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“隨意揮舞的銀綢”的特征，即河流曲曲折折

的線條有一種隨性美，B項(xiàng)“飄逸”形容瀟灑、自然，超出一般，D項(xiàng)“靈動(dòng)”形容活潑不呆板，富于變化，均符合文意，保留。A

項(xiàng)“壯麗”指宏偉瑰麗，C項(xiàng)“寧?kù)o”指環(huán)境或心安靜，均無(wú)法與后文形成對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)“那就是自由”“想流到哪里都可以”可知，橫線處所填成語(yǔ)需體現(xiàn)不受拘束、不受限制的意思，B項(xiàng)“隨心所欲”意

思是一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“放任自流”指任憑事態(tài)自然地發(fā)展，不加過(guò)問(wèn)或約

束，偏貶義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】劉慶邦《草原上的河流》

29、目前元宇宙的產(chǎn)品正處在________階段，用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)，資本市場(chǎng)對(duì)于“元宇宙”的狂

熱似乎已降溫。但與此同時(shí)，對(duì)于“元宇宙”概念的熱捧卻正在________現(xiàn)實(shí)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，帶來(lái)泡沫化的風(fēng)險(xiǎn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．起步皈投

B．濫觴聯(lián)綴

C．興盛厚植

D．萌芽脫離

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)”可知，元宇宙的產(chǎn)品正處在剛開始的發(fā)展階

段，A項(xiàng)“起步”比喻開始行動(dòng)，B項(xiàng)“濫觴”比喻事情的起源、發(fā)端，D項(xiàng)“萌芽”比喻事物剛剛發(fā)生，均有“剛開始”之意，符合文

意，保留。C項(xiàng)“興盛”指蓬勃發(fā)展，文段強(qiáng)調(diào)的是剛開始，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“帶來(lái)泡沫化的風(fēng)險(xiǎn)”可知，對(duì)于“元宇宙”概念的熱捧不切實(shí)際，故橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)對(duì)于“元宇宙”概念的熱捧使

得其已經(jīng)偏離了現(xiàn)實(shí)技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，D項(xiàng)“脫離”指離開（某種環(huán)境或情況），符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“皈投”指歸依投靠，

與文意相悖，排除；B項(xiàng)“聯(lián)綴”指連結(jié)、組合在一起，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《防范元宇宙泡沫化》

30、____________________。據(jù)介紹，患者要申請(qǐng)職業(yè)病診斷，需要準(zhǔn)備職業(yè)史、職業(yè)病危害接觸史、職業(yè)健康檢查結(jié)果和工作場(chǎng)所職業(yè)

病危害因素檢測(cè)結(jié)果等一系列材料，其中很多都是需要用人單位提供的。出于自身利益考慮，不少單位往往態(tài)度消極，甚至拒不配合。程序冗

長(zhǎng)也讓一些職業(yè)病患者等不起。業(yè)內(nèi)專家指出，一般情況下，一個(gè)職業(yè)病患者從認(rèn)定到理賠，需要走10余項(xiàng)法律程序，耗時(shí)至少1149天。有些

病情嚴(yán)重的職業(yè)病患者，還沒走完程序就撒手人寰了。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．用人單位甚少提供職業(yè)病診斷

B．職業(yè)病診斷要在程序上下功夫

C．職業(yè)病是工傷維權(quán)的難中之難

D．工傷治療需從單位和程序入手

《正確答案》

C

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湖北省新華書店筆試第14頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開頭，起到總領(lǐng)全文的作用。橫線后首先論述患者申請(qǐng)職業(yè)病診斷，獲取相關(guān)材料很困難，接下來(lái)通

過(guò)“也”構(gòu)成并列，論述職業(yè)病診斷申請(qǐng)程序冗長(zhǎng)并解釋說(shuō)明。所以橫線處所填內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)目前的職業(yè)病維權(quán)存在困難，對(duì)

應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“用人單位甚少提供職業(yè)病診斷”僅對(duì)應(yīng)文段前半部分，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“職業(yè)病診斷要在程序上下功夫”僅對(duì)應(yīng)文段后半部分，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“職業(yè)病維權(quán)”，該項(xiàng)“工傷治療”偷換概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《優(yōu)化程序讓職業(yè)病診斷不再難》

31、教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加，每門課程可以同時(shí)的學(xué)生數(shù)量幾乎

沒有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．便利接納

B．豐富選擇

C．快捷匯集

D．多元囊括

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“獲取”，說(shuō)明教育資源獲取的情況。文段闡述了教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合為教育帶來(lái)的好處，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育

資源的低成本、廣覆蓋”可知，教育資源獲取成本降低，即容易獲得，A項(xiàng)“便利”、C項(xiàng)“快捷”均可體現(xiàn)容易獲得，保留；B

項(xiàng)“豐富”、D項(xiàng)“多元”側(cè)重于“多”，均與文意不符，排除。

第二空，由后文“實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋”可知，覆蓋廣即課程覆蓋范圍較大，故橫線處應(yīng)表示每門課程能夠

讓很大范圍內(nèi)的人參與的含義，A項(xiàng)“接納”指接受（個(gè)人或團(tuán)體參加組織、參加活動(dòng)等），采納，可以表示出每門課程的容納

程度，當(dāng)選；C項(xiàng)“匯集”指連在一起、聚集，文中說(shuō)的是覆蓋范圍廣，而非集中，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

32、藻類的世界是很大的，除了硅藻、甲藻這些需要借助顯微鏡才能觀察到的“居民”外，還有許多大家伙生活在海洋中。大型藻類形態(tài)各異，

種類繁多。大型藻類有類似植物根的固著器，這讓它們可以附著在海底的巖石上生活。而且大型藻類的葉柄處還有十分明顯的氣囊，氣囊里面

充有氣體，這可以幫助大型藻類在海水中舒展開來(lái)，看著就好像在隨著海水翩翩起舞。大型藻類和硅藻、甲藻一樣，體內(nèi)都含有葉綠體，能夠

進(jìn)行光合作用。它們能吸收二氧化碳、放出氧氣，制造有機(jī)物。海水中溶解的絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣都是藻類制造的。雖然人們常

稱熱帶雨林為“地球之肺”，但是據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在地球上約75%的氧氣是由藻類產(chǎn)生的。藻類不僅是海洋動(dòng)物的“氧氣輸送機(jī)”，還是重要的食

物來(lái)源。

下列說(shuō)法與這段文字不相符的是：

A．海水中溶解的絕大部分氧氣來(lái)自于藻類

B．藻類可為海洋中的動(dòng)物提供氧氣與食物

C．大型藻類通過(guò)體內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用

D．藻類葉柄處的氣囊能夠支撐其在海底行動(dòng)

《正確答案》

D

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第15頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“海水中溶解的絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣都是藻類制造的”可知，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“藻類不僅是海洋動(dòng)物的‘氧氣輸送機(jī)’，還是重要的食物來(lái)源”可知，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“大型藻類和硅藻、甲藻一樣，體內(nèi)都含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“大型藻類有類似植物根的固著器，這讓它們可以附著在海底的巖石上生活。而且大型藻類的葉柄處還有十分明顯

的氣囊，氣囊里面充有氣體，這可以幫助大型藻類在海水中舒展開來(lái)”可知，“藻類”范圍擴(kuò)大，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《歡迎來(lái)到“藻類世界”》

33、互聯(lián)網(wǎng)正以不可阻擋的步伐闖進(jìn)孩子們的生活，絕大多數(shù)未成年人也已成為互聯(lián)網(wǎng)世界的“原住民”。而互聯(lián)網(wǎng)上有積極向上、朝氣蓬勃的

一面，也有泥沙俱下、良莠不齊的一面，____________________，是社會(huì)必須嚴(yán)肅思考的問(wèn)題。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如何避免未成年人追星引發(fā)的網(wǎng)絡(luò)暴力，提高未成年人的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)

B．怎樣幫助孩子們樹立正確的價(jià)值判斷，能夠識(shí)別網(wǎng)絡(luò)中的不良信息

C．如何指導(dǎo)孩子們合理利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)孩子們有效學(xué)習(xí)

D．怎么讓孩子們利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)汲取涵養(yǎng)，同時(shí)避免受到誤導(dǎo)乃至荼毒

《正確答案》

D

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出互聯(lián)網(wǎng)對(duì)孩子們的影響很大，而互聯(lián)網(wǎng)存在兩面性，后文指

出全社會(huì)必須要嚴(yán)肅思考這個(gè)問(wèn)題，故橫線處應(yīng)表達(dá)如何應(yīng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性從而保護(hù)孩子健康成長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C三項(xiàng)，均未緊密圍繞“互聯(lián)網(wǎng)的兩面性”進(jìn)行闡述，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《保障未成年人健康上網(wǎng)，全社會(huì)應(yīng)凝聚合力》

34、人才是強(qiáng)國(guó)的根本，人才資源是第一資源。什么是人才，可謂______，人才應(yīng)該具備的基本素質(zhì)是______的，許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者認(rèn)為，引

領(lǐng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的，也是社會(huì)最缺乏的人才必須具備三大條件：品格高尚、才干出色、作風(fēng)務(wù)實(shí)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．眾說(shuō)紛紜統(tǒng)一

B．莫衷一是固定

C．見仁見智共通

D．因人而異公認(rèn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第二空，文中指出是“許多領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者”而非“所有人”形成了共識(shí)，這里用“統(tǒng)一”、“固定”、“公認(rèn)”都太絕對(duì)，“共通”強(qiáng)調(diào)通行或

適用于各個(gè)領(lǐng)域，程度靈活，使用恰當(dāng)。因此C項(xiàng)正確。

35、打通課后服務(wù)最后一公里，要牽緊實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)這個(gè)“牛鼻子”。一方面，按照國(guó)家推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的總體部署，

加快課后服務(wù)和數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動(dòng)，充分發(fā)揮國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)總樞紐作用，不斷拓展“國(guó)家隊(duì)”覆蓋范圍，使之成為助推課后服務(wù)政策落

地、提升學(xué)生獲得感的有力支撐，讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生。另一方面，堅(jiān)持課程資源內(nèi)容為王，既要“校外減下來(lái)”，又要“校內(nèi)加上去”，更好

滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。進(jìn)一步優(yōu)化智慧課堂、線上答疑、互動(dòng)交流等方面應(yīng)用，加快實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與課后服務(wù)聯(lián)姻結(jié)對(duì)。不斷豐富線上教

學(xué)資源，依托元宇宙、VR、AR等新技術(shù)，開發(fā)3D打印、數(shù)字機(jī)器人等興趣拓展課，助力孩子實(shí)現(xiàn)科創(chuàng)夢(mèng)、科技?jí)簟?chuàng)新夢(mèng)。

這段文字列舉的是什么方面的例子？（）

A．加快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

B．打通課后服務(wù)最后一公里

C．讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生

D．融合好線上線下課后服務(wù)

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第16頁(yè)

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開頭引出重點(diǎn)對(duì)策，要打通課后服務(wù)最后一公里，要牽緊實(shí)施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)這個(gè)“牛鼻子”。隨后通過(guò)“一方

面”和“另一方面”引出諸多具體措施，均圍繞“課后服務(wù)”與“數(shù)字化”兩個(gè)主題詞進(jìn)行展開。故根據(jù)主題詞可確定文段列舉的是加

快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的例子，A項(xiàng)主題詞最為全面，當(dāng)選。

B項(xiàng)，缺少主題詞“數(shù)字化”，排除；

C項(xiàng)，缺少主題詞“課后服務(wù)”，排除；

D項(xiàng)，缺少主題詞“數(shù)字化”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓數(shù)字技術(shù)為課后服務(wù)增添新動(dòng)能》

36、針對(duì)基層干部成長(zhǎng)方向定型過(guò)早、綜合素質(zhì)偏弱等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，為推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)，某部隊(duì)大力破

除“專職專用”“一專到底”的傳統(tǒng)選人用人觀念，通過(guò)送學(xué)培訓(xùn)、軍政換崗、機(jī)關(guān)基層交叉任職等形式，打破專業(yè)界限，只要綜合素質(zhì)好，軍政干

部可以換崗，技術(shù)干部可以調(diào)任指揮干部。該部隊(duì)大多數(shù)基層干部達(dá)到了本職專業(yè)精、相關(guān)專業(yè)通、其他專業(yè)懂的標(biāo)準(zhǔn)，解決了基層干部閱歷

淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問(wèn)題。

作者引用該部隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明：

A．基層干部能力素質(zhì)直接關(guān)乎強(qiáng)軍目標(biāo)能否最終實(shí)現(xiàn)

B．要始終堅(jiān)持把基層一線作為選拔任用干部的主渠道

C．“專職專用”“一專到底”的觀念會(huì)阻礙干部的成長(zhǎng)

D．多崗位鍛煉磨礪是打造復(fù)合型基層干部的重要舉措

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇提出問(wèn)題“基層干部成長(zhǎng)方向定型過(guò)早、綜合素質(zhì)偏弱”，后文引用某部隊(duì)通過(guò)“軍政換崗、基層交叉任職”等做法解決

了基層干部閱歷淺、經(jīng)驗(yàn)缺、能力單、素質(zhì)偏等問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)。故文段引用該部隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)是為了證明“軍政換崗、基層交

叉任職”等對(duì)策能夠解決基層干部綜合素質(zhì)弱的問(wèn)題，從而推進(jìn)復(fù)合型干部隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)如何提升基層干部能力素質(zhì)，而非基層干部能力素質(zhì)與強(qiáng)軍目標(biāo)的關(guān)系，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“基層一線作為選拔任用干部的主渠道”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《基層干部如何成為“多面手”》

37、名為“深南”的神經(jīng)形態(tài)超級(jí)計(jì)算機(jī)每秒能進(jìn)行228萬(wàn)億次突觸操作，與科學(xué)家估算的人腦中突觸操作的數(shù)量相當(dāng)，將有助于了解人腦是如何

在消耗相對(duì)較少能量的情況下處理大量信息的。超級(jí)計(jì)算機(jī)是能源消耗大戶，而人腦消耗的能源不比燈泡多。這種差異部分歸因于不同的數(shù)據(jù)

處理方式：傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行操作時(shí)，數(shù)據(jù)在處理器和存儲(chǔ)器之間不斷移動(dòng)；而神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)并行執(zhí)行許多操作，大大減少了數(shù)據(jù)的移動(dòng)。由于

數(shù)據(jù)移動(dòng)是最耗能的部分之一，因此神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)可顯著減少能耗。此外，尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由事件驅(qū)動(dòng)，這意味著神經(jīng)形態(tài)系統(tǒng)只對(duì)輸入的變化

作出反應(yīng)，而不像傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)那樣在后臺(tái)連續(xù)運(yùn)行，從而進(jìn)一步減少能耗。

下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：

A．人腦消耗的能源可能沒有燈泡多

B．人腦突觸操作數(shù)量是每秒228萬(wàn)億次

C．傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)

D．尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致事件發(fā)生

《正確答案》

A

編號(hào)：3da6b1fb090bf097ace5217e529d6d0f湖北省新華書店筆試

湖北省新華書店筆試第17頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“而人腦消耗的能源不比燈泡多”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)“名為‘深南’的神經(jīng)形態(tài)超級(jí)計(jì)算機(jī)每秒能進(jìn)行228萬(wàn)億次突觸操作，與科學(xué)家估算的人腦中突觸操作的數(shù)量相當(dāng)”可

知，人腦突觸操作數(shù)量是科學(xué)家估算的，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行操作時(shí)······從而進(jìn)一步減少能耗”可知，傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)在減少能耗上不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)，但不能直接

得出“傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)不如神經(jīng)形態(tài)架構(gòu)”，表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“尖峰神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由事件驅(qū)動(dòng)”可知，因果倒置，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《模擬人腦超級(jí)計(jì)算機(jī)將于2024年啟用》

38、如果把不同的異文化僅看成是認(rèn)識(shí)的對(duì)象、認(rèn)識(shí)的客體，就意味著主體對(duì)客體可以任意地處置，異文化作為客體也就成了被研究、被注

視、被處置、被奴役的了，______。殖民主義時(shí)期殖民者對(duì)土著文化采用的便是這種態(tài)度。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．這里就會(huì)出現(xiàn)不平等

B．這在當(dāng)今社會(huì)已成為一種常見的現(xiàn)象

C．同時(shí)也無(wú)法贏得對(duì)方的尊重