



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
親愛的老師們:今天我們聚在一起,不是簡(jiǎn)單地談數(shù)據(jù),而是要借這次期中考試這面鏡子,照出我們的成績(jī),也要照出我們的不足。記得我剛來到這所學(xué)校時(shí),有位老教師對(duì)我說:"教育就像是在打磨一塊玉,既要有耐心,更要有方法。"今天,讓我們就以這次期中考試為契機(jī),一起來談?wù)勎覀冊(cè)撊绾胃玫?打磨"這塊"玉"。第一句話:用心看到每一個(gè)進(jìn)步!剛才我看到了一組數(shù)據(jù):全校及格率提升了5個(gè)百分點(diǎn),優(yōu)秀率提高了3個(gè)百分點(diǎn)。這些數(shù)字的背后,是我們每一位老師的辛勤付出。我看到了語文組的老師們,早早到校指導(dǎo)學(xué)生晨讀;看到了數(shù)學(xué)組的老師們,放棄休息時(shí)間組織課后答疑;看到了英語組的老師們,堅(jiān)持每天為學(xué)生改寫作業(yè)到深夜。這哪里是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)提升?這分明是我們整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)用心血換來的!但是,光有成績(jī)還不夠,我們還要有更高的追求。記住,我們不是為了考試而教學(xué),我們是在通過教學(xué)培養(yǎng)未來的希望!第二句話:善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問題!既然是質(zhì)量分析會(huì),我們就要敢于直面問題。比如說,我們發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還不夠濃厚,有的學(xué)生還在"睡大覺";有的教師批改作業(yè)還不夠及時(shí),作業(yè)的有效性需要提高;有的班級(jí)之間的差距還在擴(kuò)大,這都需要我們?nèi)フJ(rèn)真思考。現(xiàn)在的教育就像是高速行駛的列車,如果我們不及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,就可能會(huì)與時(shí)代脫節(jié)。所以,找問題不是為了指責(zé),而是為了讓我們的教育列車走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)!第三句話:勇于突破每一個(gè)瓶頸!老師們,記住一句話:辦法總比困難多!我們班主任組的王老師,面對(duì)一個(gè)后進(jìn)生整整一個(gè)學(xué)期不交作業(yè)的情況,她沒有放棄,而是每天放學(xué)后陪著這個(gè)學(xué)生完成作業(yè)。你們猜怎么著?這個(gè)學(xué)生不僅開始按時(shí)交作業(yè)了,這次期中考試還考了個(gè)及格!這就是教育的魅力!我們教導(dǎo)處的李主任,針對(duì)學(xué)生早自習(xí)效率不高的問題,創(chuàng)新推出了"學(xué)習(xí)伙伴制",讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助基礎(chǔ)差的同學(xué),現(xiàn)在早自習(xí)的課堂氛圍比以前好多了!這些都告訴我們:沒有克服不了的困難,只有克服困難的決心不夠堅(jiān)定!第四句話:重在建立每一份信任!教育不是獨(dú)角戲,而是全員參與的大合唱。這次期中考試后,我特意走訪了幾個(gè)班級(jí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:成績(jī)提升最明顯的班級(jí),都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是師生關(guān)系特別融洽,家校溝通特別順暢。這讓我想起了一句話:教育的過程,其實(shí)就是建立信任的過程。我們要讓學(xué)生相信自己能行,讓家長(zhǎng)相信我們?cè)谟眯?,讓同事相信我們能互助。有了這份信任,我們的教育才會(huì)有力量!第五句話:懂得感恩每一份付出!說實(shí)在的,看到我們學(xué)校這么多默默奉獻(xiàn)的老師,我特別感動(dòng)。教導(dǎo)處的張主任,自從接手教學(xué)管理工作以來,每天比別人早到半小時(shí),晚走一小時(shí),就是為了能更好地服務(wù)老師們。我們的班主任們,節(jié)假日也在家訪,只為了更好地了解學(xué)生。我們的任課老師們,課后義務(wù)輔導(dǎo),從來沒有計(jì)較過得失。這些無私的付出,不正是教育最美的底色嗎?所以我想說:感謝你們,因?yàn)橛心銈兊母冻?,我們的教育才?huì)有溫度,我們的學(xué)校才會(huì)有希望!第六句話:珍惜共創(chuàng)每一份精彩!記得去年的這個(gè)時(shí)候,我們還在為如何提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)愁。一年過去了,我們?nèi)〉昧诉@么大的進(jìn)步,這是為什么呢?因?yàn)槲覀冃纬闪艘粋€(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)!教研組之間互相學(xué)習(xí),老師之間互相幫助,年輕教師虛心求教,老教師無私傳授。這種團(tuán)隊(duì)精神,就是我們最寶貴的財(cái)富!我常說,一個(gè)好老師可以帶好一個(gè)班,一個(gè)好團(tuán)隊(duì)可以帶動(dòng)一個(gè)校園。讓我們繼續(xù)保持這種團(tuán)隊(duì)精神,珍惜這份緣分,創(chuàng)造更多的精彩!最后,我想用兩句話來總結(jié)今天的發(fā)言:既要有仰望星空的理想,也要有腳踏實(shí)地的行動(dòng);既要有克服困難的勇氣,更要有追求卓越的決心!親愛的老師們,教育是一項(xiàng)崇高的事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年花藝師考試的活動(dòng)執(zhí)行力試題及答案
- 纖維素纖維復(fù)合材料的設(shè)計(jì)與制造考核試卷
- 殘疾人康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)考核試卷
- 糕點(diǎn)店市場(chǎng)營(yíng)銷策略與實(shí)踐考核試卷
- 小型河道攔水堰施工方案
- 筆的制造業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)預(yù)測(cè)與規(guī)劃考核試卷
- 2025年證券從業(yè)資格證考試多種解法試題及答案
- 箱包企業(yè)社會(huì)責(zé)任實(shí)踐與報(bào)告考核試卷
- 注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試案例分析技巧與策略試題及答案
- 項(xiàng)目計(jì)劃的制定與調(diào)整考題及答案
- 企業(yè)融資方式介紹課件
- 藥品生產(chǎn)監(jiān)督管理辦法
- 幼兒園幼兒小籃球活動(dòng)體能測(cè)試表
- 福建省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)期評(píng)價(jià)表
- 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 -4.1 用數(shù)對(duì)確定位置 ︳青島版 (共20張PPT)
- 柏拉圖分析案例
- 巖棉項(xiàng)目申報(bào)書_參考模板
- 二襯帶模注漿施工方案
- 《英語委婉語與忌語》PPT課件.ppt
- 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)-課件PPT
- 照金參觀學(xué)習(xí)心得
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論