（山西專用）中考歷史真題匯編：綜合材料題-5年（2020-2024）中考真題1年模擬真題匯編1．（2024·山西·中考真題）生態文明·綠色發展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一中華倫理生態主張“仁”

質于愛民以下，至于鳥獸昆蟲莫不愛，不愛，奚足以為人?——《春秋繁露》“義”

地力之生物有大數，人力之成物有大限。取之有度，用之有節，則常足；取之無度，用之不節，則常不足。——《資治通鑒》“禮”

春三月，山林不登斧斤（砍伐工具），以成草木之長；夏三月，川澤不入網罷（gǔ，捕魚的網），以咸魚鱉之長。——《逸周書》(1)根據材料一，概括中華倫理所蘊含的生態價值觀。材料二機器時代的“享受”19世紀中后期英國議會頒布的法律法規（部分）·1847年《河道法令》，禁止污染任何作為公共供水的水源·1848年《公共衛生法》，要求把污水和廢棄物集中處理·1855年《首都管理法案》《消除污害法案》，規定成立首都工務委員會，負責房屋、供水、排水系統建設與管理·1875年《公共衛生法》，匯集了以前同類法規，覆蓋面廣、內容完善，世界上第一個公共衛生系統建立(2)根據材料二，概括英國環境治理的特點，并分析英國制定此類法律法規的原因。材料三

大平原地處美國中西部，19世紀中葉之前，被標示為“美洲大荒漠”。從19世紀中期以來，美國政府通過實施《宅地法》、向鐵路公司授地等政策措施吸引移民前來定居。這里被宣傳為“西部花園”、“農業天堂”，也得益于那一時期鐵路的貫通、旱作農業技術的進步和農業機械的應用。近一個多世紀以來，該農業地區災難屢見不鮮，最嚴重的發生在1930年代。經濟凋敝、社會動蕩，農場大量破產，數十萬人流離失所。嚴重的生態災難和1930年代大蕭條同時出現，實際上表明自由放任的資本主義體系已經深陷困境。——摘編自高國榮《環境史視野下的災害史研究：以美國大平原農業開發為例》(3)材料三中，美國中西部由“荒漠”變“天堂”的原因有哪些？并簡述美國政府是如何應對1930年代的困境的。2．（2024·山西·中考真題）歷史人物·時代潮流。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一

中國近代歷史人物張謇和孫中山大事記（部分）·1895年甲午戰敗后張謇抱著“實業救國”思想，回鄉創辦大生紗廠·1899年大生紗廠正式開始生產棉紗·1903年開始籌建分廠，一戰期間發展迅速，獲利豐厚，并投資公益事業·1905年創辦國內第一家自建公共博物館·1894年孫中山成立興中會·1895年領導廣州起義·1905年成立同盟會，提出民族、民權、民生三大主義·1912年就任中華民國臨時大總統，頒布《中華民國臨時約法》材料二

“毛主席一生中大部分時間是做了非常好的事情的，他多次從危機中把黨和國家挽救過來。沒有毛主席，至少我們中國人還要在黑暗中摸索更長的時間。——鄧小平材料三時代偶像20世紀五六十年代

領袖人物毛澤東、周恩來；英雄人物雷鋒、王進喜、焦裕祿；革命英雄江竹筠（江姐）、邱少云、保爾·柯察金等。20世紀七八十年代

1978年報告文學《哥德巴赫猜想》的發表，使數學家陳景潤成為全國人民崇敬的對象，并引導年輕人對科學產生極大的熱愛八十年代，在世界大賽上創下“五連冠”的中國女排成為偶像。——摘編自劉鈺雯《偶像時代變遷及現實思考》(1)根據材料一，對比張謇和孫中山在時代大潮中的救國實踐有何異同之處。(2)根據材料二，結合新民主主義革命時期的具體事例，說明毛主席“多次從危機中把黨和國家挽救過來”。(3)根據材料三，概括新中國成立以來不同時代偶像崇拜的特點。(4)綜上所述，作為新時代的中學生，應如何正確看待個人理想與時代發展的關系。3．（2023·山西·中考真題）歷史的長河奔流不息，一代代人洞察時代風云，把握時代脈搏，繪制了一幅幅波瀾壯闊的時代畫卷。李老師以“時代之光”為主題，設計了下面的學習任務單，請你參與完成。任務一【解讀歷史文獻——傾聽時代呼聲】(1)思想引領時代發出革命的呼聲。下面兩則文獻材料反映的思想分別發出了怎樣的時代呼聲？這些時代呼聲產生了什么影響？在地獄里，教皇尼古拉三世像根木樁，倒插在巖石的夾縫中，雙腳燃燒著火焰。但丁說：“你留在這里吧，因為你受到的懲罰是公正的。因為你的貪婪使世風日下，把好人蹂躪，把惡人提升。”——摘編自《神曲》讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。全世界無產者，聯合起來！——《共產黨宣言》任務二【走近歷史場景——見證時代變化】(2)革命揭開時代變化的恢宏序章。下面圖片場景反映的兩場革命分別帶來了怎樣的時代變化？

圖一十月革命中革命武裝攻占冬宮（繪畫）

圖二五四運動（繪畫）任務三【闡述歷史史事--譜寫時代華章】(3)中國共產黨領導中國人民在時代洪流中一路披荊斬棘，不斷從勝利走向新的勝利，開創了民族復興的宏圖偉業。請你從下面的史事中任選三例，以“開創時代偉業·譜寫時代華章”為題，寫一篇150字左右的小短文。中共一大

開辟井岡山革命根據地

紅軍三大主力會師新中國成立

中共十一屆三中全會

實現中華民族偉大復興的中國夢4．（2023·山西·中考真題）實現現代化是推動國家發展的重要途徑。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一

英國的現代化歷史堪稱全球現代化的經典模式。以1500年為開端，在外部世界的影響和內部因素的作用下，以海外殖民、資產階級革命、工業革命，一波又一波的歷史浪潮終于把英國推上了世界現代化的前沿，造就了世界歷史上第一個資本主義現代化的模型。——周穗明《現代化：歷史、深化與反思》材料二

19世紀，美國完成了從鄉村社會向城市社會轉變。在這個過程中，領土的擴張，西部的開發，科技和制度的創新，經濟能量的空前增長，國內市場的拓展，推動美國社會發生了深刻的轉型。進入20世紀以后，伴隨著工業化和城市化的完成，美國逐漸成為世界上現代化程度最高的國家之一。——錢乘旦《世界現代化歷程·北美卷》材料三1982年鄧小平指出，我們的現代化建設，必須從中國實際出發。“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”。由此，中國式現代化成為時代的命題。2020年中國國內生產總值達到101.6萬億元人民幣，是1978年的276倍，人均國內生產總值是1978年的187倍。——據馬敏《中國式現代化新道路的歷史演進及前瞻》整理(1)根據材料一、二，結合具體史實說明英、美兩國現代化進程的相同之處。(2)根據材料三，列舉社會主義現代化建設中具有中國特色的兩例具體舉措，并簡述現代化建設產生的影響。(3)綜上所述，你從中西方現代化歷程中得到了哪些啟示？5．（2022·山西晉中·中考真題）創新是一個國家和民族發展的不竭動力。九年級（1）班同學們以“創新的力量”為主題開展項目化學習活動。下面是他們在分組承擔項目任務時遇到的問題，請你參與活動一起解決問題。任務一

【繪制歷史圖示——體會科技創新】(1)一組同學聚焦中外科技的創新發明，繪制了如下思維導圖。請你簡述他們選取①②處相關科技發明的理由。（要求：各舉一例）任務二【摘抄歷史文獻——感受改革創新】(2)二組同學閱讀有關中蘇改革創新的歷史文獻后，摘抄了如下片段。你認為這些摘抄片段分別體現了兩國改革有何創新之處？并簡述其共同影響。鄧小平在1992年的南方談話中進一步強調：計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃，市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。列寧說：我們還不能實現從小生產到社會主義的直接過渡……所以我們應該利用資本主義……作為小生產和社會主義之間的中間環節，作為提高生產力的手段、途徑、方法和方式。任務三【查閱歷史資料——感悟創新力量】(3)三組同學查閱了中外歷史上有關“創新”的資料后，整理歸類形成如下提綱，他們準備展示學習成果。請你任選一個角度，以“創新·發展”為題，為其撰寫150字左右的發言稿。改革創新——商鞅變法

俄國1861年改革

美國羅斯福新政道路創新——井岡山道路

蘇聯模式

中國特色社會主義道路理論創新——馬克思主義

毛澤東思想

鄧小平理論6．（2022·山西晉中·中考真題）大國關系的變化影響著國際格局的變動。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一

明治維新期間，中日兩國采用近代條約的方式，建立邦交關系，在英美支持下，日本以中韓鄰國的沉淪為代價，由新型的資本主義國家，嬗變為主導東亞的帝國主義強國……二戰后，無論是冷戰敵對，還是邦交正常化乃至冷戰后，中日關系的演進均與世界形勢關聯密切，構成東亞國際格局中最重要的雙邊關系。——宋成有《16世紀以來西方沖擊下日本的嬗變與東亞國際格局》材料二

二戰后美蘇關系發生了重大的變化，美蘇之間的戰略目標、戰略構想和戰略利益形成了根本沖突，以美蘇為首的東西方兩大集團之間在政治、軍事、經濟、文化等領域形成了全面的對峙和對抗。——王斯德《世界通史》材料三

美國對華關系的兩面性在新中國成立后仍然存在。表現在20世紀50～70年代的20多年中，美國采取孤立、封鎖、遏制中國的政策，對中國實行冷戰甚至熱戰。但在20世紀70年代以后，由于中美雙方的共同努力，美國同中國改善和發展關系、尋求合作，同時也奉行制約和防范中國的政策。——熊志勇《百年中美關系》(1)根據材料一中劃線部分的時間提示，簡述中日關系的演變。(2)根據材料二，列舉二戰后美蘇為首的兩大集團“對峙和對抗”的表現。(3)如何理解材料三中“美國對華關系的兩面性”？7．（2021·山西·中考真題）百年黨史譜就華章，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。晉華中學的同學們以“奮斗百年路.啟航新征程”為主題開展黨史宣講活動。請你完成活動任務。任務一【啟航.新征程】（1）下面場景見證了中國共產黨開啟新征程的重大歷史時刻。請分別簡述其“新”在哪里？任務二【開創.新局面】為扭轉當時革命的局面、保存革命的有生力量、毛澤東曾提議“上山”……“上山”意味著毛澤東主張將革命方向和革命力量向邊界偏遠農村地區轉移——《精準理解中國革命新道路理論》（2）根據材料、說明中國共產黨是如何探尋新道路的？——《沿海部分城市經放新局面形成的特點。（1984年5月）實行對外開放政有一個逐步發展的過程。沿海港口城市由于其地理位置、經濟基礎和技術水平等條件較好，勢必要先行一步……開放的形式應多種多樣，開發的步驟將有前有后，引進項目的重點要各有側重。（3）概括我國對外開放新局面形成的特點。任務三【肩負.新使命】（4）中國夢就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。請結合共和國史，以“筑夢，圓夢"為題，從圖中任選個方面，寫-篇150字左右的宣講稿。8．（2021·山西·中考真題）20世紀以來，世界政治格局的變動深刻影響著世界各國的發展。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一1919年，戰勝國領導人在巴黎召開凡爾賽和會，考慮重畫歐洲地圖的時候，巴經把蘇俄視為敵人。——《地獄之行:1914-1949》在戰時外交的賽局里，哪個玩家在戰場上投入最多部隊作戰，講話自然就最大聲。由于紅軍節節勝利，因此斯大林在雅爾塔的地位特別重要。——《雅爾塔:改變世界格局的八天》|材料二在戰后世界出現兩極格局的同時，多極化的潛流一直在涌動。對兩極格局的挑戰既來自戰后石通過民族獨立和民族解放運動產生的新興獨立國家，也來自兩大陣營中的離心和分化傾向。——《大國戰略與世界秩序）材料三當前，百年變局和世紀疫情交織疊加，世界進入動蕩變革期，不穩定不確定性顯著上升，……同時，世界多被化趨勢沒有根本改變，經濟全球化展現出新的韌性，維護多邊主義、加強溝通協作的呼聲更加強烈。對這一重大命題，我們要從人類共同利益出發，以負責任態度作出明智選擇。——習近平在博鰲亞洲論壇2021年年會開幕式上的演講（1）材料一蘇俄（蘇聯）在兩次國際會議中的地位有何變化？分析這種變化的原因。（2）根據材料二，舉例說明二戰后“世界出現兩極格局的同時，多極化的潛流直在涌動”。（3）根據材料三，指出中國面對當前世界變局提出的新理念，并舉出一例具體舉措。（4）綜上所述，你認為世界格局的變動與國家發展之間有何關系？9．（2020·山西·中考真題）工業化是現代化的核心內容，是國家走向富強的途徑。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一材料二中國欲自強，則莫如學習外國利器。欲學習外國利器，則莫如覓利器之器。——李鴻章材料三斯大林強調蘇聯的工業化必須從重工業開始……走高速度、高積累和優先發展重工業的道路。蘇聯創造的工業化模式在二戰以后為眾多社會主義國家所仿效。蘇聯繼續實行這一工業化發展戰略直至國家解體。——摘編自詹曉良《社會主義工業化進程中的陣痛》1949年后工業化進程大致可以分成兩大歷史階段：第一階段為新中國成立到改革開放前，初步建成了以國有企業為主體的中國工業化基本框架……第二階段為1978年改革開放以來，中國以漸進的方式，基本完成了向市場經濟體制轉軌，在日益開放的國際環境中，中國工業化進展迅速。——摘編自趙英《新中國工業化進程、成就與展望》（1）根據材料一中的數據，分析英國出現這些變化的原因。（2）材料二中李鴻章的主張是什么？列舉其主張付諸實踐的一例具體舉措。（3）根據材料三，簡述中蘇兩國工業化建設的聯系與區別。（4）綜上所述，歸納工業化發展的共同因素。10．（2020·山西·中考真題）心系民生福祉，凝聚民族力量，胸懷家國天下。根據圖文信息，回答相關問題。（1）【心系民生】人民幸福是國家發展的目標。概括下面兩位政治家共同的治國理念，并分別列舉一例具體舉措。（2）【凝聚力量】民族力量是國家強大的保障。結合圖文信息，從不同角度解讀“長城”的內涵。（3）【走向世界】開放包容是國家崛起的途徑。觀察上圖三、四，簡述宋代海外貿易發達的表現及我國提出“一帶一路”倡議的意義。11．（2024·山西太原·模擬預測）中美關系是當今世界最重要的雙邊關系，對全球穩定與和平起著至關重要的作用，閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一

在長津湖惡劣的氣候條件下作戰，無論志愿軍九兵團還是美陸戰一師，都付出了極大的代價，這兩支勁旅的遭遇也充分展示了兩軍士兵的榮譽感和意志力。志愿軍為什么在自身后勤的匱乏、通信的不暢、攻堅火力不足的情況下能夠與世界上第一流的部隊對抗？如果說雙方在作戰能力上有什么差別的話，其實只有兩個很抽象的名詞，那就是戰斗精神和犧牲精神。美軍在戰后的評價是：中國人民志愿軍獲勝，“聯合國軍”成功撤退。——何楚舞風鳴陸宏宇《血戰長津湖》材料二

在將近40年前的今天，我有幸受理查德·尼克松總統委托訪問北京，與這個國家重新建立聯系……為了走出越南戰爭的陣痛和冷戰的不祥陰影，給美國人民展現一個和平前景。當時的中國雖然在嚴格意義上仍是蘇聯的盟國，但為了抵御來自莫斯科的進攻威脅，北京也在尋求回旋空間。——基辛格《論中國》材料三自1979年建交以來，合作與矛盾長期并存才是常態…在過去40年，中國改革開放取得的成就，離不開中美合作的貢獻，而美國不僅是這一過程的見證者，也是參與者和獲益者……40年來，從推動地區熱點妥善解決到反對國際恐怖主義，從應對國際金融危機到促進全球經濟增長，中美開展了廣泛合作。——人民日報《中美建交40年，這4點啟示很重要》(1)寫出材料一中，中國軍隊取得長津湖戰役勝利的原因。分析當時中美“對抗”的歷史背景。(2)材料二中，中美雙方能夠“重新建立聯系”的原因是什么？尼克松訪華產生了怎樣的影響？(3)綜合上述材料，談談你對中美關系的認識。（不少于100字）12．（2024·山西大同·三模）交流互鑒是文明發展的本質要求。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一宛(在今中亞地區)左右以蒲陶(葡萄)為酒，富人藏酒至萬余石，久者數十歲不敗。俗嗜酒，馬嗜苜蓿(一種植物)。漢使取其實來,于是天子始種苜蓿、蒲陶肥饒地。

—《史記·大宛列傳》番薯最早種植于美洲中部墨西哥、哥倫比亞一帶，由西班牙人攜至東南亞的菲律賓等國裁種。由現有的資料看，最早是明朝時期由福建晉江人蘇得道從蘇祿國帶回番薯，從那時算番薯傳入中國已經600余年。—摘編自蘇文著、黃云龍《＜金薯傳習錄＞與番薯在中國的傳播》(1)根據材料一，分別指出與兩則史料中物種交流相關的重大歷史事件，并概括其共同影響。材料二

法德關系向來是歐洲最重要的大國關系之一,法德這對充滿世仇而又不得不毗鄰生活在同一塊大陸的老冤家,一直斗得相當厲害……法德由戰勝國對戰敗國的關系逐漸又回到德國對法國的侵略狀態……二戰以來合作始終是法德關系的主流,并且這種趨勢在可預見的未來并不會發生較大改變，法德關系將繼續在歐洲一體化進程中發揮重要作用。——摘編自劉永杰《一戰后法德關系的內在演變及動因分析》(2)材料二中法國和德國的關系有何變化?分析發生這種變化的原因。材料三

“禮尚往來”主要包含三層含義,一是講求公平合理的施報平衡原則,二是要求自我和他人之間交往平等,三是主張來往雙方保持相互尊重。……中國共產黨賦予“禮尚往來”的外交意義以新的時代內涵,從而使其在新中國外交的奠基過程中發揮了積極有益的作用,也為改革開放之后中國外交的進一步創新打下了基礎。——摘編自陳康令《作為中華經典國際關系概念的“禮尚往來”》(3)結合中華人民共和國成立后的外交成就，談談你對材料三中“禮尚往來”這一理念的理解。13．（2024·山西長治·三模）大國崛起道路各具特色，深刻影響世界歷史進程。九年級同學以“大國崛起歷程”為主題開展了項目化學習，請你一起參與完成。任務一【繪制導圖——梳理崛起線索】(1)根據圖示，簡述英國率先實現大國崛起的歷程以及圖中①②處史實之間的聯系。任務二

【解讀史料-

感悟大國智慧】(2)根據下列材料，簡述兩國分別運用了怎樣的智慧應對嚴峻的現實問題。1863年元月1日起，凡在當地人民尚在反抗合眾國的任何一州之內或一州的指明地區之內，為人占有而做奴隸的人們都應在那時及以后永遠獲得自由。——林肯《解放黑人奴隸宣言》改革開放邁不開步子，不敢闖，……要害是姓“資”還是姓“社”的問題。……社會主義的本質，是解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。——鄧小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點》任務三【闡述史實——回顧崛起歷程】(3)大國崛起之路波瀾壯闊，形成各具特色的發展道路，啟迪今天，影響未來。從右圖中選擇相互關聯的事件，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清晰）14．（2024·山西晉中·模擬預測）“和諧共生·合作共贏”始終是人類孜孜以求的社會理想，是全人類追求的共同愿景。李老師以此為主題設計了下面的學習任務單，請你參與完成。(1)分別簡述材料反映的史事在實現各民族“和諧共進”過程中產生的重要作用。文成公主入藏時所帶物品極為豐富，包括食品、金玉飾品、耕作之書等……唐蕃建立了甥舅關系……從更長遠的角度看，和親也為西藏最終歸于祖國版圖奠定良好基礎。——摘編自卜憲群《中國通史叁·隋唐五代兩宋》民族區域自治是統一的多民族國家的普遍原則。堅持在國家政治生活的一切方面保障雜居、散居少數民族的權利，促使了各民族的日趨接近與民族隔閡的逐漸消除。——摘編自楊英杰《中國政治制度為什么行？》(2)根據“法德關系”演進脈絡圖，簡述兩國關系的發展歷程。(3)請選擇材料中相互關聯的三個史事，結合所學自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結合，條理清楚。）

15．（2024·山西晉城·模擬預測）在歷史發展的長河中，文明開放包容且因交流而多彩，并推動著人類進步和世界和平發展。九年級同學以“文明繁榮·交流互鑒”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成。任務一

【閱讀文獻——了解社會風貌】(1)體育文化見證東西方文化的繁榮。下面兩則文獻材料分別反映了怎樣的社會風尚？簡述它們弘揚了哪些相同的價值觀念？材料一

據說古希臘奧林匹克運動會是為祭祀宙斯而定期舉行的體育競技活動。運動會期間希臘各邦都必須停戰，優勝者將被看做是英雄而受到熱烈歡迎。古希臘還規定參加運動會的每個競技者必須是純希臘血統、未受過任何刑罰的自由男子，并且禁止婦女參加和觀看運動會。——《奧林匹克運動會的起源及古希臘羅馬的體育運動》材料二

唐初，馬球運動從西域等地傳入國內，遇有重大節日，常會舉辦馬球賽活躍氣氛；女子和男子一樣進行打球、騎馬、射箭、弈棋等體育活動；唐朝有的皇帝還在軍隊中用馬球訓練軍隊。唐代墓葬中出土了類似羅馬人的拳擊俑和摔跤俑，而東羅馬則吸收唐朝馬球這項體育運動。——《中國馬球史》任務二

【參觀遺址——感知時代變化】(2)歷史遺址承載著豐富的歷史信息。下面圖片中的革命遺址反映的歷史史事分別帶來怎樣的時代變化？墓志銘：全世界無產者聯合起來。哲學家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。主碑造型含義：遠看像一團火焰，寓意井岡山的“星星之火，可以燎原”：近視如林立的鋼槍，寓意“槍桿子里面出政權”。任務三

【闡述史事——暢談文明交流】(3)推動文明傳播和交流的因素是多樣化的，也豐富著人類歷史的內涵。請從下面三個主題中任選一個，撰寫一篇150字左右的小短文。16．（2024·山西晉城·模擬預測）格局是指一定時期內形成的各種力量之間相對穩定的局面。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。材料一

華盛頓會議是巴黎和會的繼續，它在凡爾賽體系沒有涵蓋的亞洲和太平洋地區，建立起了帝國主義列強控制下的國際關系格局。凡爾賽——華盛頓體系建立在戰勝國帝國主義剝奪戰敗國和利益再分配的基礎上，它有暫時緩和帝國主義列強矛盾的作用。——摘編自人教版高中歷史選修三材料二

第二次世界大戰打破了舊有的世界經濟體系，以前所未有的力量沖擊了歐洲的世界中心地位，使原有的世界經濟格局發生了深刻的變化。美國以強大的經濟實力、軍事實力和科技實力為后盾，戰后確立了在資本主義世界的霸主地位，對國際政治擁有巨大影響力。——摘編自張小明《冷戰及其遺產》材料三

隨著東歐劇變、蘇聯解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的局面，世界政治格局朝著多極化方向發展，但是一個新的相對穩定的世界格局迄今還沒有定型，廣大發展中國家已經成為國際政治舞臺上的一支重要力量……——摘編自《世界歷史（九年級下）》人教版(1)根據材料一，比較巴黎和會和華盛頓會議的相同之處，并分析凡爾賽——華盛頓體系產生的影響。(2)根據材料二，簡述二戰后世界格局的變化，并列舉美國擁有巨大影響力的表現。(3)結合材料三，分析當前“多極化方向”與前兩次格局有何不同？并歸納影響世界格局變化的因素。17．（2024·山西呂梁·三模）教育在推動人類文明發展的進程中起到了重要作用。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：西漢初期，諸子百家學說流行。漢武帝繼位后，在國都長安設立太學。太學生最多時達3萬余人。太學以《詩》《書》《禮》《易》《春秋》等儒家經學為教學內容，太學生通過嚴格的考試方可畢業，并按成績高低授予一定的官職。——摘編自樊克政《學校史話》(1)根據材料一概括太學的辦學特點，并結合所學知識分析太學創辦的背景。材料二：中世紀時期，德國大學教育權掌握在教會手中，大學以培養神職人員為主要目標。14、15世紀，教會的地位受到動搖之后，大學教育的掌控權逐步向國家轉移，服務于世俗政權。同時，培養社會需要的實用性人才成為這一時期德國大學教育的主要目標，為了迎合不斷壯大的工商業階層，德國大學還開設了商貿、造船等學科講座。——摘編自高雪梅《德國現代大學發展研究》(2)根據材料二，比較14、15世紀前后德國大學的變化，并結合所學知識簡述其變化的原因。材料三：經晚清地主階級改革派、洋務派和早期維新思想家的推動和發展，到洋務運動后期已基本形成了系統的教育救國思想，開展了教育救國實踐的初步嘗試，諸如對傳統教育進行改革，創辦了近代第一批新式學堂……在今天看來是顯而易見的，然而它“代表著向上的、前進的趨勢”，故“能不脛而走，迅速發展，廣泛傳播”。——摘編自吳春苗《近代以來教育救國思潮的歷史演變及其現實意義》(3)根據材料三，結合所學知識舉兩例“教育救國”的實踐事例，并簡述近代以來教育發展的歷史影響。18．（2024·山西朔州·模擬預測）國家治理蘊含著豐富的政治智慧。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一材料二

西方國家是運用憲法資源實現國家治理的先行者。1689年的《權利法案》等憲法性文件……實現了對各種利益群體的有效整合，提升了英國的國家治理能力和綜合國力……瀕臨毀滅的邦聯政府已不能有效地治理這個政治共同體了……正是在1787年憲法設置的治理框架下，美國的國家治理能力迅速提升。這兩個國家的憲法都促成了國家治理體系的改善，與本國的國家治理相得益彰。——摘編自喻中《論中國法的精神》材料三

中國共產黨的治國理政思想，萌生于革命戰爭年代，發展完善于建設與改革時期。黨帶領中國人民高舉馬克思主義旗幟，制定了正確的革命道路和推進國家治理現代化道路，開創中國特色社會主義偉大事業。中國共產黨的治國理政思想是認識這個偉大政黨的密碼，也是解開中國何以能從近代遭外強欺凌、積貧積弱的邊緣走向現代化強國的一把鑰匙。——摘編自羅峰《中國國家治理現代化的探索與實踐》(1)根據材料一，簡述中國古代不同時期國家治理的意義，并據此歸納影響國家治理的共同因素。(2)根據材料二，簡述英美兩國的法律是如何促成本國國家治理體系改善的。(3)根據材料三，概括中國共產黨在國家治理方面的寶貴經驗。19．（2024·山西太原·三模）發現身邊的歷史。學習歷史的途徑很多，某校李老師與初三九班同學共開了“學歷史用歷史”的實踐研究活動，請你參與，并共同完成學習任務。任務一【讀名著——了解歷史事件】英國作家笛福創作的小說《魯賓遜漂流記》出版于1719年魯濱遜出生于英國一個生活優裕的商人家庭，渴望航海冒險。他在巴西開辦了種植園，看到當地缺少勞動力，轉而去非洲販賣黑奴。在一次航海途中，魯濱遜遇險漂流到一座荒島上。他憑借自己的智慧和力量，制造工具，種植谷物，馴養動物，經過十多年，生活居然“過得很富裕”。宗教信仰是支撐魯濱遜的重要力量，且是“在沒有別人的幫助和教導下，通過自己閱讀《圣經》無師自通的”。后來，魯濱遜救出一個瀕臨被殺的“野人”，島上居民也有所增加，整個小島是他的個人財產。魯濱遜獲救回國后，還去“視察”過他的領地。(1)結合世界近代史的所學知識，從上述梗概中提取一個情節，指出它所反映的近代早期重大歷史現象，并概述和評價該歷史現象。（要求：簡要寫出所提取的小說情節及歷史現象，對歷史現象的概述和評價準確全面。）任務二【研民俗——分析歷史原因】灶神貼于家家戶戶灶壁正中。臘月二十三張貼，以祈求灶神“上天言好事、下界保平安”。新中國成立之初，黨和政府決定對文化教育進行改革，改造灶神就是其中之一。圖1

民國二十四年（1943年）發行的歷頭灶神說明﹔舊灶神中，正中間為灶婆、灶公正面神像，灶公神像作為主神略寬干灶婆，兩人官袍加身，神光護,。肅穆祥和，注視觀者，充滿整個空間。梁柱之側剩余的兩個狹窄空間，是灶璧后的廚房內室，各有一婦人半側身，于案頭忙活炊事。地面居中擺養一座聚寶盆，左右兩側分別站著持荷仙童和寶盒，童子兩側是財神。上方正中繪一座云端宮殿，左名三道神光。兩旁各有一童子揮舞雙臂，騎馬飛奔，甚為歡快。左右各有一條神龍飛升。整幅畫充滿神秘宗教氣息。圖2

建國初發行的《民主家庭》新歷頭灶神說明：新灶神《民主家庭》正中，一對年輕夫婦的半身像取代原來的灶神形象，兩人胸前分別佩戴“生產模范”勞動英雄”字樣的紅花。兩人頭頂門楣正中有“民主家庭”四字。左右梁柱上題有“民主自由新世界，勞動讀書好人家”的對聯。兩人背后各有一個身穿樸素制服的公務人員。最下方有個童子肩抗鋤頭、斧頭，都在持書閱讀。歷頭部分居中的是五角星，左右斜插五星紅旗。旗幟斜下角空白處各有一位挑水農民朝一簇莊稼走去、左右邊角處有兩個青年在割麥，兩人之下是兩個老者精神煥發，寒暄正濃。(2)對比兩幅灶神圖片與文字說明，指出建國初期我國社會發生的重大變革，并結合所學知識，分析導致上述變革發生的原因。任務三【看春晚——感受時代變遷】央視春晚體現了改革開放四十多年來中國社會發展以及中國人民生活變遷的歷史軌跡。1984年節目首次出現小品形式：張明敏一曲《我的中國心》作為港臺歌曲首次亮相。1993年央視春晚開始實行導演招標制。小品：《市場速寫》；《春天的故事》引發全民傳唱。1997年《公元一九九七》，演唱：韓磊、孫楠、彭羚（香港）等九位歌手2000-2008年反映北京申奧、抗震救災、神舟上天等國家大事以及“空巢老人”“大忽悠”等社會現象也以各種形式呈現。2011年首次推出網絡春晚。2016年出現許多反映中國夢的節目，如《絲綢之路》等。2019年技術創新是晚會亮點，實現了通過5G網絡實時傳輸4K高清視頻結合VR技術向全國轉播分會場節目。2021年《向祖國報告》，嘉賓：航天科技集團五院的四位總設計師；“2020全國脫貧攻堅獎”獲獎個人及組織代表(3)請根據上表中歷年春晚特色內容，并結合所學知識，提煉一個歷史觀點，寫一則歷史短文。（要求：150-200字；格式完整，表述成文；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰）參考答案：1．(1)生態價值觀：關愛動物，熱愛自然；對自然不過度開發，取之有度，有節制；遵循客觀自然規律，人與自然和諧相處；可持續發展等。(2)特點：加強立法，用法律保障環境的治理；環保法律內容廣泛，覆蓋面廣，形成法律體系；先發展后治理等。原因：工業革命后，蒸汽機的大量使用，煤炭燃燒導致污染嚴重；工業化、城市化進程的加快帶來了人口增長，給環境造成負擔；英國民主政治建設、法律制度的不斷完善；人們環保意識的提高等。(3)原因：南北戰爭期間頒布《宅地法》、向鐵路公司授地等政策措施帶來大量勞動力；鐵路的貫通、旱作農業技術進步和農業機械的應用。應對：實行羅斯福新政，加強國家對經濟的干預，緩解了危機；頒布《農業調整法》，加強對農業指導，促進了農業經濟恢復；實行“以工代賑”，興辦公共工程，植樹造林，增加了就業；調整勞資關系，完善社會保障等。2．(1)異：張謇主張實業救國；創辦民族企業；推動了民族資本主義經濟的發展。孫中山主張政治革命；用暴力手段推翻清政府；推動了中國近代的政治民主化法制化進程等。同：都發生在甲午戰爭失敗后；都是為了救亡圖存，挽救民族危機；都向西方學習；都推動了中國近代化進程；促進了資本主義的發展；都解放了國人思想等。(2)說明：南昌起義、秋收起義失敗后，為保存革命力量，毛澤東決定向農村進軍，開辟了井岡山革命根據地，逐漸走出一條“農村包圍城市，武裝奪取政權”的正確革命道路；長征途中，湘江戰役紅軍損失慘重，毛澤東建議向敵人力量薄弱的貴州前進，遵義會議上確立了毛澤東對革命的正確領導，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命；抗戰勝利后，為了盡一切可能爭取和平，毛澤東親赴重慶，與國民黨進行和平談判，雙方最終達成了避免內戰、和平建國的“雙十協定”，維護了一定時期的和平。(3)特點：五六十年代崇拜領袖和英雄，為國家獨立和建設作出貢獻的人；七八十年代崇拜熱愛科學和為國爭光的人等。(4)看待：時代發展的大潮中，要樹立和保持正確的世界觀、人生觀、價值觀；把個人理想同國家的發展結合起來；個人理想要順應時代發展的主流；時代發展為個人理想的規劃提供了機遇等。3．(1)《神曲》呼聲：人文主義或抨擊教會貪婪腐化，表達市民階層的情感和理想等。影響：促進了人們的思想解放；推動了歐洲思想文化領域的繁榮；為歐洲資本主義的產生和發展奠定了思想文化基礎。《共產黨宣言》呼聲：無產者聯合起來，推翻資產階級的統治。影響：無產階級斗爭有了科學的理論指導，國際共產主義運動興起并蓬勃發展。(2)圖一：打破了帝國主義一統天下的局面，開辟了人類歷史新紀元，建立了第一個無產階級專政的國家；退出了第一次世界大戰；建立社會主義公有制等。圖二：舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點；一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動；動員社會各界積極參與，具有廣泛性；促進了馬克思主義同中國工人運動的結合等。(3)示例：開創時代偉業·譜寫時代華章中國共產黨成立以來，領導中國人民一路披荊斬棘，不斷開創宏圖偉業。中共一大召開，標志中國共產黨成立，此后領導中國革命開辟出農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，取得新民主主義革命的勝利；新中國的成立，實現了民族獨立和人民解放，開辟了中國歷史新紀元；十一屆三中全會的召開，實行改革開放，從農村到城市、從沿海到內地、從實踐到理論，開創了一條獨具中國特色的社會主義道路。中國共產黨在每個時代都以自身的智慧開創新的時代偉業，譜寫時代華章，也將在實現中華民族偉大復興的新征程中繪就更加燦爛的時代畫卷。4．(1)通過資產階級革命，建立資產階級民主政體，實現政治民主化，為工業化發展掃清障礙；通過殖民擴張，掠奪資金原料，占據海外市場；兩次工業革命中新技術、新發明應用于工業生產，創造了巨大生產力，實現經濟上的工業化和市場化；隨著工商業發展，人口從農村流向城市，推動了城市化的進程等。(2)舉措：實行家庭聯產承包責任制；發展鄉鎮企業；國有企業改革；設立經濟特區；設立沿海開放城市；建立社會主義市場經濟體制等。影響：國內生產總值快速增長；人民生活水平顯著提高；綜合國力明顯增強；國際地位得到提高；國際競爭力增強等。(3)要從國情出發，實事求是；解放思想，更新觀念是實現現代化的先決條件；制度創新是實現現代化的保障；要重視教育，大力發展科技；要順應經濟發展規律；堅持改革開放等。5．(1)示例：①處：東漢蔡倫改進造紙術原料易得，制作工藝流程易于推廣，紙日益成為人們廣泛使用的書寫材料，便利了典籍流傳，促進了文化事業的發展宋元時期，火藥武器廣泛應用于戰爭，改變了作戰方式，揭開了世界軍事史上熱兵器時代的序幕等。②處：瓦特改良蒸汽機，解決了工業革命的動力問題，推動了工業革命向縱深發展，傳統的手工工場逐漸被大工廠替代，現代工廠制度最終確立，人類進入“蒸汽時代”。(2)中國：建立社會主義市場經濟體制。蘇俄：實行新經濟政策。共同影響：都有利于經濟的恢復和發展；都為如何建設社會主義提供了經驗；都豐富和發展了馬克思主義；都對本國的現有制度進行了調整和完善等。(3)示例：創新·發展一個國家要屹立于世界民族之林，需要不斷地改革創新，在創新中得到發展。如戰國時期，秦國的商鞅變法，確立縣制，改革戶籍制度，嚴明法度，廢除井田制等，確立了新的政治經濟秩序，使秦國成為戰國后期最強盛的諸侯國，為秦統一全國奠定了基礎。1861年俄國農奴制改革，通過頒布法令，廢除了農奴制，為俄國資本主義的發展提供了自由勞動力，促使社會的各個方面出現了新的氣象，推動俄國走上發展資本主義的道路。1933年，美國羅斯福宣布實施新政，采用國家干預手段，扭轉了經濟形勢，使美國的經濟得到復蘇，同時對資本主義世界產生深遠影響。縱觀人類歷史的發展進程，改革創新是國家發展的重要途徑，民族振興的力量源泉。6．(1)明治維新期間：日本發動侵略中國的甲午中日戰爭，中日兩國敵對；二戰后：由于冷戰對峙局面的形成，中日兩國分屬兩大陣營，兩國處于敵對狀態；20世紀70年代，隨著國際形勢的變化，中日兩國正式建交，兩國邦交正常化，此后兩國既合作又有摩擦。(2)政治上：杜魯門主義的出臺；經濟上：馬歇爾計劃的推行；軍事上：北約和華約的成立；“柏林危機”等。(3)新中國成立后，美國對華采取敵視態度，企圖把新中國扼殺在搖籃中，表現在外交孤立，不與中國建交；對中國實行封鎖和禁運，如美國第七艦隊封鎖臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣，并出兵朝鮮，嚴重威脅中國的安全。20世紀70年代，美國謀求改善與中國的關系，兩國關系逐漸走向正常化，如尼克松總統訪華，中美正式建交等。7．（1）圖一：新的指導思想馬克思主義：新的領導階級一無產階級：新的奮斗目標一推翻資產階級政權，建立無產階級專政，實現共產主義等。圖二：完成反帝反封建任務，實現了民族獨立：建立新民主主義國家，開辟了人類歷史新紀元；新中國建立后，人民當家作主，成為國家主人等。圖三：黨的工作重心轉移到經濟建設上來；開啟了改革開放和社會主義現代化建設的新時期；形成鄧小平為核心的黨的第二代中央領導集體等。圖四：中國特色社會主義進入新時代；習近平新時代中國特色社會主義思想被確立為中國共產黨必須長期堅持的指導思想；對“兩個一百年”奮斗目標提出明確要求等。（2）大革命失敗后，中國共產黨先后發動南昌起義、秋收起義等一系列武裝暴動，毛澤東在領導起義過程中將革命重心轉向農村，開辟了井岡山革命根據地。此后，探索出農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路。（3）由沿海到內地；全方位、多層次、寬領域；逐步深入，穩步推進；立足國情等。（4）示例：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我演講的題目是“筑夢.圓夢”。實現中華民族偉大復興的中國夢，是民族的夢，也是每個中國人的夢。新中國成立后，經濟上，黨和政府先后進行土地改革、完成三大改造、實行家庭聯產承包責任制，建立健全社會保障制度，進行精準扶貧等，不斷滿足人民需求，全面建成小康社會，人民實現了生活富裕夢。大力發展重工業、城市進行國有企業改革、建立社會主義市場經濟體制等，為實現國家富強夢奠定了基礎。軍事上，發明“兩彈一星”，建立五大軍種，形成五大戰區，構建軍隊聯合作戰體系，筑成捍衛國家安全的鋼鐵長城。外交上，奉行獨立自主的和平外交政策，提出和平共處五項原則，積極發展多邊外交，多次主辦國際盛會，秉承共商、共建、共享的全球治理觀，推動構建人類命運共同體，成為維護世界和平、穩定與發展的堅定力量，在國際事務中發揮重要作用。我們堅信在中國共產黨的領導下，中華民族偉大復興的中國夢定能實現。作為新時代中學生，我們要肩負起新使命，筑夢前行，為實現中國夢貢獻智慧和力量！8．（1）變化：巴黎和會上被歐洲國家視為敵人，雅爾塔會議上成為主導國。，原因：一戰后期俄國爆發十月革命，新生的蘇維埃政權退出一戰；資本主義國家對社會主義國家的敵視。二戰中，蘇聯在建立世界反法西斯聯盟的過程中發揮了重要作用：蘇軍在歐洲戰場牽制德軍扭轉戰局，作出了巨大貢獻等。（2）二戰后亞非拉國家走上獨立發展道路，倡導不結盟運動，成為推動世界和平民主的政治力量。在資本主義陣營中，歐洲走向聯合，成立歐共體：日本發展成為資本主義世界第二經濟大國、到20世紀70年代，形成美日歐三足鼎立局面。在社會主義陣營，蘇聯和東歐等社會主義國家改革失利，導致國內政局不穩：改革開放以來中國綜合國力不斷提升，在國際事務中發揮重要作用等。這些事例充分說明兩極格局下呈現多極化趨勢。（3）新理念：構建人類命運共同體舉措：深入實施“一帶一路”建設；籌建和成立亞洲基礎設施投資銀行；加快自由貿易試驗區建設；為全球抗疫貢獻中國智慧等。（4）世界格局的變動見證國家實力的消長，為國家發展提供機遇；國家綜合國力的變化影響著世界格局的變動。9．（1）英國完成了工業革命，建立了工廠制度，引起工業比重上升，農業比重下降。工業革命也推動了城市化進程，農村人口不斷流向城市，城市人口比例上升，農村人口比例下降。（2）主張學習西方先進技術；創辦江南制造總局、安慶內軍城所、漢陽鐵廠、輪船招商局等。（答出任意一點即可）（3）聯系：蘇聯工業化建設為中國“一五”計劃提供借鑒；中國仿效蘇聯模式，優先發展重工業；中國“一五”計劃得到了蘇聯的援助，初步建成了以國有企業為主體的中國工業化基本框架。（答出任意兩點即可）區別：蘇聯繼續實行高速度、高積累，優先發展重工業的工業化發展戰略，直到國家解體。中國1978年改革開放以來，以漸進的方式，基本完成了向市場經濟體制轉軌，工業化進展迅速。（4）科技的推動；國際、國內形勢的變化；國家政策的調整；向先進國家學習等。（答出任意兩點即可）10．（1）關注民生，以民為本；唐太宗：輕徭薄賦，鼓勵發展農業生產，減省刑罰等。鄧小平：實行家庭聯產承包責任制，發展鄉鎮企業等。（2）長城在古代是抵御北方游牧民族入侵的軍事防御工程，是中華民族多元一體文化形成和發展的紐帶，見證了古代建筑技術水平，是古代勞動人民智慧的結晶；長城是中華民族凝聚力的象征，喚起民族覺醒共同抗擊外來侵略。長城是國防力量的象征，是高科技武器與人民解放軍整強意志的結合；共同鑄就了捍衛國家安全、保障人民利益的鋼鐵長城。（3）表現：廣州、泉州是聞名世界的大商港；中國商船的蹤跡，近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸；朝廷鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司加以管理；海外貿易范圍廣泛，連接亞洲和非洲等。意義：“一帶一路”以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神為指引，贏得了國際社會的廣泛參與；促進中國與周邊國家的經貿往來，文化交流；加強了亞非歐各洲的聯系；為沿線合作各國帶來了新的發展機遇等。11．(1)原因：志愿軍的戰斗精神和犧牲精神；歷史背景：1950年，朝鮮內戰爆發，美國悍然出兵侵略朝鮮。美軍飛機入侵中國的領空，轟炸中國邊境，派軍艦阻止人民解放軍解放臺灣，美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全；朝鮮民主主義共和國請求中國政府派兵援助。(2)原因：為了走出越南戰爭的陣痛和冷戰的不祥陰影，給美國人民展現一個和平前景。影響：中美雙方正式簽署并發表了《聯合公報》，兩國關系開始走向正常化。(3)認識：中美兩國只有加強合作，才能實現合作共贏；中美兩國應該增進互信，相互合作；妥善處理臺灣問題；加強在重大國際問題上的溝通與協調；相互借鑒，取長補短；和平相處，友好交流；相互尊重，平等相待，互利雙贏；為世界和平與發展發揮大國作用，為構建人類命運共同體承擔大國責任等。

12．(1)歷史事件：張騫通西域(或絲綢之路的開通)；新航路開辟。共同影響：都開通了東西方的商路；都促進了東西方經濟和文化的交流；都擴大了當時世界上的交往范圍；等等。(2)變化：由敵對走向合作。原因：一戰后，《凡爾賽條約》簽訂，加深了法德矛盾，因此在二戰中德國再次對法國宣戰；二戰后，西歐喪失了政治經濟中心地位，在美蘇對峙的兩極格局中，西歐與蘇聯格格不入，同時又受到美國的控制，為了提高國際地位和促進經濟發展，法德走向合作，推動了歐共體的建立，加快了歐洲一體化進程。(3)新中國成立以后，奉行獨立自主的和平外交政策，成立后的第一年，就同蘇聯等十幾個國家建立了外交關系；1953年底，周恩來在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則，它被世界上越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關系的基本準則；1955年，周恩來率中國代表團參加萬隆會議，提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，加強了同亞非各國的團結與合作；20世紀70年代，中日、中美建交，出現了世界各國與中國建交的高潮，為中國改革開放提供了良好的外部環境；改革開放以后，中國同其他國家發展友好合作關系，中國特色大國外交全面推進，形成全方位、多層次、立體化的外交布局；等等。13．(1)歷程：文藝復興促進英國的思想解放，為資本主義發展奠定思想基礎；新航路開辟后貿易中心由地中海沿岸轉移到大西洋沿岸，英國積累了豐富的資本；英國通過殖民爭霸擴張逐漸成為“日不落帝國”；英國資產階級革命頒布《權利法案》，逐漸確立君主立憲制。聯系：新航路開辟后，原產于美洲的玉米、甘薯等高產作物傳入中國，增加糧食產量，促進人口增長。新航路開辟后，西方國家紛紛走向殖民擴張之路，明中后期葡萄牙殖民者攫取在澳門的居住權。(2)美國內戰爆發，北方軍隊在戰場上處于被動局面，《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》的頒布，調動農民和黑人奴隸的積極性，維護了國家統一，清除資本主義發展的最大障礙，為經濟迅速發展創造條件。由于受到姓“資”還是姓“社”思想的束縛，改革開放受到嚴重阻礙；鄧小平南方談話進一步解放人們的思想，將中國的改革開放和社會主義現代化建設推向新的階段。(3)示例：觀點1：改革或革命是大國崛起過程中的重要手段論述：19世紀中期的日本，面對內憂外患的民族危機，明治政府進行了自上而下的明治維新改革，成為日本歷史上的轉折點，日本走上資本主義道路；俄國十月革命。推翻科資產階級臨時政府的統治，建立起世界歷史上第一個社會主義國家；面對經濟大危機的打擊，美國實行羅斯福新政，加強國家對經濟的干預和指導，通過立法，在金融、工業、農業、社會保障等方面實行了一些了舉措，使美國不僅擺脫了危機，人民生活得到改善，而且加強了聯邦政府發權力，鞏固了資本主義制度；中國改革開放以后，在農村實行家庭聯產承包責任制，極大解放農村生產力，農業生產向專業化、商品化、社會化發展。大國崛起各具特色的發展道路，啟迪今天，影響未來。觀點2：法律保障國家的民主政體，鞏固統治。論述：（略）14．(1)文成公主入藏，促進了吐蕃經濟和社會的發展；促進了唐蕃之間的經濟文化交流；有利于統一多民族國家的鞏固；促進了民族之間的交融；等等。民族區域自治制度，維護了民族團結；鞏固了祖國統一；促進了民族地區的發展；為實現各民族共同發展、共同繁榮奠定了基礎；等等。(2)一戰前，法德兩國分別加入協約國與同盟國，雙方擴軍備戰，沖突不斷；一戰中，法德交戰；一戰后，巴黎和會上法國極力主張削弱德國，通過《凡爾賽條約》大大限制了德國的發展；二戰初期，法德交戰，德國占領了法國；二戰后，法國與聯邦德國等國家走向合作，成立了歐共體；1993年，在歐共體的基礎上組成了歐洲聯盟。(3)示例觀點一：團結合作推動世界文明發展。論述：第二次世界大戰后，為維護來之不易的和平，1945年，多個國家在美國舊金山簽署《聯合國憲章》，標志著聯合國成立。聯合國成立后，在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用，使許多國家和地區避免了一些可能發生的戰爭。新中國成立后，積極發展與亞非國家的友好關系。1955年，萬隆會議召開，面對帝國主義的陰謀破壞和各國的分歧，周恩來提出“求同存異”方針，促進了亞非國家的團結合作，提高了亞非國家和地區的民族自信。2023年，“一帶一路”國際合作高峰論壇召開，參與國相互尊重，充分溝通，促進了國際合作與發展，對當代國際關系產生積極而深遠的影響。綜上所述，國與國之間只有加強交流與合作，才能實現共贏，促進世界和平與發展。觀點二：構建和平、和諧的世界秩序，是全人類的共同愿望。15．(1)社會風尚：材料一反映了古希臘城邦定期舉行體育競技活動，重視體育運動的開展的社會風尚；材料二反映了唐朝參加體育活動的人數多、階層廣，婦女可以騎馬、射箭、下棋等。相同的價值觀念：崇尚體育精神；倡導競技精神和強健的體魄。(2)圖一：馬克思主義創造性地揭示了人類社會發展規律，第一次創立了人民實現自身解放的思想體系，指引著人民改造世界的行動；推動國際共產主義運動蓬勃發展等。圖二：拉開了從城市轉入農村、建立根據地的序幕；豐富和發展了無產階級革命理論等。(3)示例：杰出人物促進文明傳播。闡述：杰出人物促進了中外文化的交流和融合，為世界文化的發展做出了巨大的貢獻。西漢時期，張騫不畏艱險，開辟通往西域的絲綢之路，漢朝的絲綢、漆器等物品以及開渠、鑿井