提升工程20管理制度?一、總則（一）目的為加強提升工程20項目的管理，確保項目順利實施，提高教師信息技術應用能力，促進教育教學質量提升，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與提升工程20項目的所有人員，包括項目管理人員、培訓教師、參訓學員等。（三）基本原則1.目標導向原則：以提升教師信息技術應用能力為目標，圍繞項目要求開展各項工作。2.規范有序原則：建立健全各項工作流程和標準，確保項目實施規范、有序。3.注重實效原則：強調培訓的實際效果，注重教師信息技術應用能力在教育教學中的有效轉化。4.全員參與原則：鼓勵全體教師積極參與項目，共同提升信息技術應用水平。二、項目管理（一）項目規劃1.根據上級部門要求和學校實際情況，制定提升工程20項目實施方案，明確項目目標、任務、實施步驟、保障措施等。2.結合教師信息技術應用能力現狀和需求分析，確定培訓內容和課程設置，確保培訓具有針對性和實用性。（二）項目實施1.培訓組織按照培訓計劃，組織開展線上線下相結合的培訓活動，確保培訓時間、地點、師資等落實到位。合理安排培訓課程，采用多樣化的教學方法，如講授、案例分析、實踐操作、小組研討等，提高培訓效果。2.過程管理建立項目管理臺賬，對項目實施過程中的各項工作進行詳細記錄，包括培訓簽到、學習進度、作業完成情況、考核成績等。定期對培訓進展情況進行檢查和評估，及時發現問題并采取措施加以解決。加強對參訓學員的管理，要求學員嚴格遵守培訓紀律，按時參加培訓，認真完成各項學習任務。（三）項目驗收1.項目結束后，按照上級部門要求和項目實施方案，組織開展項目驗收工作。2.驗收內容包括項目實施情況、培訓效果、教師信息技術應用能力提升情況、項目資料歸檔等。3.對驗收合格的項目，總結經驗，推廣成果；對驗收不合格的項目，責令限期整改，整改仍不合格的，追究相關人員責任。三、培訓教師管理（一）資格要求1.具有良好的思想政治素質和職業道德，熱愛教育事業，具有較強的責任心和敬業精神。2.具備扎實的信息技術專業知識和豐富的教學經驗，熟悉教育教學規律和信息技術應用能力提升培訓要求。3.經過相關部門組織的培訓師培訓，取得培訓師資格證書。（二）職責與任務1.根據培訓方案和教學大綱，精心設計培訓課程，撰寫教案，制作教學課件。2.認真組織培訓教學活動，確保教學質量，注重培養學員的信息技術應用能力和創新思維。3.加強對學員的學習指導和輔導，及時解答學員在學習過程中遇到的問題。4.參與項目的考核評價工作，對學員的學習成果進行客觀、公正的評價。5.協助項目管理人員做好培訓過程中的各項管理工作，如學員考勤、學習情況統計等。（三）考核評價1.建立培訓教師考核評價機制，定期對培訓教師的教學工作進行考核評價。2.考核評價內容包括教學能力、教學效果、學員滿意度、團隊協作等方面。3.根據考核評價結果，對表現優秀的培訓教師給予表彰和獎勵；對考核不合格的培訓教師，進行誡勉談話、限期整改或取消培訓資格。四、參訓學員管理（一）參訓資格1.本校在職教師，且具有提升信息技術應用能力的意愿和需求。2.按照學校安排，經審核通過后參加提升工程20項目培訓。（二）學習要求1.按時參加培訓，遵守培訓紀律，不得遲到、早退、曠課。2.認真學習培訓課程，積極參與課堂互動和實踐操作，按時完成各項學習任務，包括作業、測試、研討等。3.主動與培訓教師和其他學員交流學習心得和經驗，共同提高信息技術應用能力。4.將所學信息技術知識和技能應用到教育教學實踐中，不斷改進教學方法，提高教學質量。（三）考核評價1.建立參訓學員考核評價機制，對學員的學習過程和學習成果進行全面考核評價。2.考核評價內容包括學習態度、學習成績、實踐應用能力、創新表現等方面。3.考核方式采用過程性評價與終結性評價相結合，過程性評價包括學員出勤、作業完成情況、課堂表現等；終結性評價包括結業考試、實踐成果展示等。4.對考核合格的學員，頒發結業證書；對考核不合格的學員，給予補考機會，補考仍不合格的，不予頒發結業證書。五、資源管理（一）培訓教材與資料1.選用權威、適用的培訓教材和資料，確保培訓內容的科學性和系統性。2.建立培訓教材和資料管理制度，對教材和資料的采購、使用、保管等進行規范管理。3.鼓勵培訓教師和學員開發和共享優質的培訓資源，如教學課件、案例集、教學反思等。（二）網絡學習平臺1.搭建功能完善、運行穩定的網絡學習平臺，為學員提供便捷的在線學習環境。2.對網絡學習平臺進行日常維護和管理，確保平臺安全、穩定運行，及時更新學習資源。3.加強對學員網絡學習的指導和監督，引導學員充分利用網絡學習平臺開展自主學習和交流互動。（三）硬件設施1.配備滿足培訓需要的硬件設施，如計算機、多媒體設備、網絡設備等。2.建立硬件設施管理制度，定期對硬件設施進行檢查、維護和更新，確保設備正常運行。3.合理安排硬件設施的使用時間和方式，提高設備利用率。六、經費管理（一）經費來源提升工程20項目經費主要來源于上級部門專項撥款、學校配套資金等。（二）經費使用原則1.專款專用原則：項目經費必須用于提升工程20項目的實施，不得挪作他用。2.合理合規原則：經費使用要符合國家和地方有關財務制度和規定，嚴格控制開支范圍和標準。3.效益優先原則：注重經費使用效益，提高資金使用效率，確保項目目標的實現。（三）經費開支范圍1.培訓費用：包括培訓教師課酬、培訓教材和資料費、學員培訓補貼等。2.硬件設施購置費用：用于購置計算機、多媒體設備、網絡設備等培訓所需硬件設施。3.網絡學習平臺建設和維護費用：包括平臺開發、服務器租賃、技術支持等費用。4.項目管理費用：包括項目管理人員的辦公費、差旅費、會議費等。5.其他費用：與項目實施相關的其他費用，如學員結業證書制作費等。（四）經費報銷與管理1.嚴格按照學校財務制度規定，辦理經費報銷手續。報銷憑證必須真實、合法、有效，報銷審批流程要規范。2.建立經費使用臺賬，對經費收支情況進行詳細記錄，定期進行財務核算和審計。3.加強對經費使用的監督檢查，對發現的問題及時進行整改，確保經費使用安全、規范、透明。七、檔案管理（一）檔案內容1.項目文件檔案：包括項目實施方案、培訓計劃、考核評價方案等項目管理文件。2.培訓教師檔案：包括培訓教師個人信息、資格證書、教學課件、考核評價結果等。3.參訓學員檔案：包括學員個人信息、培訓報名材料、學習記錄、考核成績、結業證書等。4.培訓資料檔案：包括培訓教材、資料、作業、測試試卷、實踐成果等。5.其他檔案：如項目驗收報告、經費使用情況報告等與項目相關的其他資料。（二）檔案整理與歸檔1.明確檔案整理標準和要求，對各類檔案進行分類整理、編號、裝訂。2.按照檔案管理規定，及時將項目實施過程中形成的各類檔案資料進行歸檔，確保檔案資料的完整性和準確性。3.建立檔案目錄和索引，便于檔案的查詢和利用。（三）檔案保管與利用1.設立專門的檔案保管場所，配備必要的檔案保管設備，確保檔案安全。2.制定檔案借閱制度，嚴格控制檔案借閱范圍和審批程序，做好檔案借閱登記和歸還工作。3.積極為項目管理、培訓教學、考核評價等工作提供檔案信息服務，充分發揮檔案的作用。八、監督與檢查（一）內部監督1.學校成立提升工程20項目監督小組，負責對項目實施過程進行全程監督。2.監督小組定期對項目進展情況進行檢查，及時發現問題并提出整改意見。3.加強對培訓教師教學質量和學員學習情況的監督，確保培訓效果和學習質量。（二）外部監督1.接受上級教育部門和相關部門的監督檢查，積極配合做好各項迎檢工作。2.主動公開項目實施情況和經費使用情況，接受社會監督。（三）問題整改1.對監督檢查中發現的問題，要建立問題臺賬，明確整改責任人、整改