試卷第=page22頁，共=sectionpages66頁試卷第=page11頁，共=sectionpages66頁吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．發現杠桿原理的科學家是（）A．牛頓 B．伽利略 C．阿基米德 D．托里拆利2．2022北京冬季奧運會開幕式《立春》中為了表現小草隨風擺動的柔美，制作小草的材料應具有較好的（）A．導電性 B．彈性 C．透明度 D．導熱性3．高空拋物被稱為“懸在城市上方的痛”，這是因為高處的物體具有較大的（）A．彈性勢能 B．重力勢能 C．體積 D．阻力4．如圖所示，冰塊浮于飲料上，冰塊所受浮力的施力物體是（）A．空氣 B．檸檬 C．飲料 D．玻璃杯5．圖所示為某人推著購物車在水平地面上勻速運動的情境。下列關于做功的判斷中正確的是（）A．地面的支持力對購物車做了功B．重力對購物車做了功C．人的推力對購物車做了功D．購物車對地面的壓力對購物車做了功6．如圖所示，水平桌面放置一個平底廣口空玻璃水杯，若將其倒置桌面上，則水杯對桌面的壓力、壓強變化說法正確的是（）A．壓力變大 B．壓力變小C．壓強變大 D．壓強變小7．如圖所示，用鋼尺快速且用力擊打第七顆棋子，上面六顆棋子會落到下面的兩顆棋子上而不會歪倒。這主要是利用了下列哪一個物體的慣性（）A．上面六顆棋子 B．被擊打出的棋子C．下面兩顆棋子 D．鋼尺8．小明在豎直墻壁上貼長方形墻畫，如圖所示。為了把墻畫貼正，下列做法和說法正確的是（）A．調整墻畫，使墻畫的長邊與鉛垂線平行B．調整鉛垂線，使鉛垂線與墻畫的長邊平行C．鉛垂線利用的是重力方向豎直向下D．鉛垂線利用的是重力方向垂直地面二、多選題9．如圖所示是水上樂園飛行表演，表演者雙腳站在向下噴水的踏板上，水柱將人向上頂起。下列說法正確的是（）A．踏板向下噴水，人向上升起，利用了物體間力的作用是相互的B．加速上升過程中，人的重力勢能增大，機械能不變C．加速上升過程中，若其所受重力消失，人將做勻速直線運動D．人在空中豎直懸停時，人受到的重力和踏板對人的支持力是一對平衡力10．建筑工人要把建筑材料運送到樓上，他使用如圖所示的裝置進行升降，已知吊籃的質量為m1，建筑材料的質量為m2，人對繩子的拉力為F，吊籃在拉力作用下勻速上升的距離為h。下列判斷正確的是（）A．有用功為(m1+m2)ghB．額外功為(2F-m2g)hC．增加提起建筑材料的質量，滑輪組的機械效率變大D．滑輪組的機械效率為三、填空題11．高鐵列車勻速轉彎時，它的運動狀態（選填“改變”或“不改變”）。若正在轉彎的高鐵列車所受外力全部消失，它將做運動。鐵軌下面鋪枕木的作用是，當高鐵減速進站時其動能大小將。12．如圖是電影《銀河補習班》中的情景，劇中的爸爸給兒子示范物理知識在生活中的運用：為了在水塔兩側找到同一水平線上A、B兩點作為爆破點，爸爸用一根足夠長的透明塑料軟管，灌入適量的水（水中無氣泡），與另一人各持軟管的一端靠在水塔兩側，當水時，分別在水塔上與水面相平位置作上標記。這是利用了原理。13．登山運動員登山時要穿鞋底花紋明顯的鞋，是為了增大；運動員有時會選擇更緩的坡攀登，這是利用了斜面越長越；在向高峰攀登時會出現“高原反應”，主要因為那里的大氣壓強比平原地區得多；如圖為同一密封的小包裝袋食品的兩張照片，圖攝于海拔較高的地方。14．如圖所示的電梯模型中B是滑輪，電梯標有“載荷800kg”說明乘員的總重力不能超過N。質量為60kg的小明站在電梯里從一樓到二樓，每層樓高3m，則電梯對他做功是J。如果站在電梯上的人數增多，電梯的效率將。四、實驗題15．在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，實驗裝置如圖所示：（1）圖甲中，把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計沿方向勻速直線拉動木塊，木塊受到的滑動摩擦力大小為N；（2）比較圖甲、乙的實驗可知：滑動摩擦力的大小與有關；（3）要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，可在圖乙的基礎上進行的操作是，然后用彈簧測力計重復（1）的操作，與圖乙的數據對比得出結論；（4）同組的小揚同學利用圖甲所示裝置完成實驗時，木塊在運動過程中受到彈簧測力計的示數突然變大，可能原因是（填字母）。此時木塊受到的滑動摩擦力大小將；A．木板太長B．木板的粗糙程度不均勻C．測力計的分度值太大（5）小明希望能在天宮空間站課堂上進行該實驗（空間站的物體不受重力），與全國的中學生一起交流學習，你認為他能不能實現這個愿望?，理由是。16．實驗技能大賽期間，同學們練習“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗，進行了如圖所示的操作：（1）實驗所用壓強計的金屬盒上的橡皮膜應該選用（選填“薄”或“厚”）一些的較好；（2）在使用壓強計前，發現U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖A所示，為了使U形管左右兩側的水面相平，正確的調節方法是；①將右側支管中高出的水倒出②取下軟管重新安裝（3）圖B中把金屬盒放入水中，當金屬盒的橡皮膜朝下時，發現U形管左右兩側水面有高度差，此現象說明液體內部向有壓強；（4）分析B、D兩圖的實驗現象，（選填“能”或“不能”）得出液體的壓強與密度有關；（5）要探究液體壓強與深度的關系，應選用兩圖進行對比；（6）若將U形管壓強計改成圖E所示的裝置，左側容器中液體密度為ρ，右側容器中液體為水。當U形管壓強計左右兩管液面相平時，兩探頭所處的深度差為Δh，則左側液體密度水。17．某同學在探究“杠桿平衡的條件”實驗中，所用的器材有支架、刻度均勻的杠桿、重0.5N鉤碼若干、彈簧力計。（1）杠桿在支架上靜止時如圖甲所示，應將杠桿的平衡螺母向調節，使杠桿在水平位置平衡。這樣操作的好處是；（2）杠桿調節在水平位置平衡后，在杠桿A點掛上3個鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿在水平位置平衡，她應在B點掛上個鉤碼；（3）如圖丙所示，杠桿平衡，請畫出彈簧測力計拉力的力臂；要想使作用在B點拉力最小，應將彈簧測力計沿方向拉動；（4）生活中的桿秤，其主要結構由秤桿、秤鉤A、提紐B、秤砣C組成，如圖丁所示。若該桿秤配套的秤砣黏上了少量泥土，稱量貨物時桿秤顯示的質量被測貨物的真實質量。18．興趣小組的同學認為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關，于是用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜槽的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的物塊。（1）實驗中探究的動能是指（填序號）；A．小球在斜面上的動能B．小球撞擊木塊前的動能C．小球撞擊木塊后的動能D．木塊被小球撞擊后的動能（2）請畫出木塊對水平面的壓力示意圖；（3）小球從斜面上由靜止下落，下滑過程中重力勢能轉化為能。分析甲、丙兩圖的實驗現象，可知：質量相同的物體，越大，動能越大；（4）用甲、乙兩圖的實驗現象所得到的結論，可以解釋汽車（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。木塊在水平面上運動時，木塊所受的重力與水平面對木塊的支持力是一對（選填“相互作用力”或“平衡力”）。五、作圖題19．彈簧原長為10cm，與實心正方體A和燒杯底部相連。如圖甲，將燒杯放置在水平桌面上，此時彈簧長8cm。向燒杯中緩慢加水，當A有體積露出水面時，彈簧長為12cm，如圖乙所示。（彈簧每受1N的彈力，其長度變化0.5cm；彈簧的重力、體積及其所受的浮力忽略不計）（1）A的重力？（2）物體A的密度？（3）若容器重4N、底面積為400cm2。圖乙中燒杯對桌面的壓強？六、綜合題20．圖甲為我國自主建造的第一艘國產航母一山東艦。該艦滿載時排水量為5萬噸，可同時停放36架殲-15艦載機。若每架艦載機質量為25噸（已知）。（1）機翼的橫截面設計成圖乙所示的形狀，是利用流體流速越快，壓強越的原理；（2）飛機降落時，在艦載機與尾鉤完全咬合后，艦載機在彈鏈的強大拉力作用下，迅速減速而停止，這表明力能改變物體的，當阻攔索鉤住飛機減速時，為確保飛行員的安全，必要的措施是；（3）若5架殲15艦載機從航母起飛，求航母排開海水體積的減小值。（寫出必要的計算、推理過程及文字說明）答案第=page66頁，共=sectionpages66頁答案第=page55頁，共=sectionpages66頁《吉林省長春市綠園區2023-2024學年八年級下學期期末物理試題》參考答案題號12345678910答案CBBCCCACADBCD1．C【詳解】A．牛頓發現了牛頓第一定律，故A不符合題意；B．伽利略進行比薩斜塔演示自由落體實驗，研究了自由落體運動，并且在杠桿原理及相關知識的基礎上，寫了相關的論文，故B不符合題意；C．阿基米德說：給我一個支點，我就可以撬動地球，是阿基米德發現了杠桿原理，故C符合題意；D．托里拆利最早通過實驗測量了大氣壓值，故D不符合題意。故選C。2．B【詳解】小草隨風擺動，說明小草形狀容易發生改變，因此為了表現小草隨風擺動的柔美，制作長桿的材料應具有較好的彈性。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．B【詳解】“高空拋物”說明物體在高處時所處的高度很高，根據影響重力勢能大小的因素可知，一定質量的物體，高度越高，物體的重力勢能越大，在下落過程中將重力勢能轉化為動能就越多，危害就會越大。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。4．C【詳解】因冰塊漂浮于飲料上，所以冰塊所受浮力的施力物體是飲料，方向豎直向上。故選C。5．C【詳解】A．購物車沒有在地面的支持力的方向上移動距離，所以地面的支持力沒有對購物車做功，故A錯誤；B．購物車沒有在重力的方向上移動距離，所以重力沒有對購物車做功，故B錯誤；C．購物車在推力的方向上移動了距離，所以人的推力對購物車做了功，故C正確；D．購物車沒有在壓力方向上移動距離，所以購物車對地面的壓力沒有對購物車做功，故D錯誤。故選C。6．C【詳解】AB．無論正放或倒放，水杯對桌面的壓力均等于其重力，故AB錯誤；CD．與正放相比，倒放時受力面積變小，根據可知，水杯對桌面的壓強變大，故C正確，D錯誤。故選C。7．A【詳解】用鋼尺快速且用力擊打第七顆棋子，第七顆棋子受到打擊力而改變運動狀態，而上面的六顆棋子由于慣性保持原來的靜止狀態，最終在重力作用下下落在下面的兩顆棋子，因而利用了上面六顆棋子的慣性。故選A。8．C【詳解】AB．重力的方向始終是豎直向下的，所以調整鉛垂線的位置，其方向始終不變，則應調整墻畫，使墻畫的短邊與鉛垂線平行，故AB錯誤；CD．重力的方向始終是豎直向下的，鉛垂線是其應用，故C正確，D錯誤。故選C。9．AD【詳解】A．踏板向下噴水時，對水產生向下的作用力，由于力的作用是相互的，所以水對踏板產生一個向上的力，使人向上升起，故A正確；B．加速上升過程中，人的質量不變，速度增大，高度升高，所以動能增大，重力勢能增大，則機械能也增大，故B錯誤；C．人加速上升過程中，若其所受重力消失，則人受到的合力向上，所以會向上加速，故C錯誤；D．人在空中豎直懸停時，受到的重力和踏板對人的支持力，保持平衡狀態，所以這兩個力是一對平衡力，故D正確。故選AD。10．BCD【詳解】A．有用功是對建筑材料做的功，大小為W有＝G2h＝m2gh故A錯誤；B．由圖知，滑輪組的繩子有效段數為n＝2，所以自由端移動的距離為s＝2h總功為W總＝Fs＝2Fh額外功為W額＝W總－W有＝2Fh－m2gh＝(2F-m2g)h故B正確；CD．滑輪組的機械效率為當m2越大，滑輪組的機械效率越大，故CD正確；故選BCD。11．改變勻速直線減小壓強變小【詳解】[1]高鐵列車勻速轉彎時，其速度方向在發生改變，則它的運動狀態改變。[2]若正在轉彎的高鐵列車所受外力全部消失，物體將不受力的作用，根據牛頓第一定律，運動的物體不受力的作用，將保持勻速直線運動。[3]鐵軌下面鋪枕木的作用是通過增大受力面積來減小壓強。[4]當高鐵減速進站時，質量不變，速度變小，則動能變小。12．靜止連通器【詳解】[1][2]透明塑料軟管是上端開口，下端連通的容器，它是一個連通器，當連通器中的同種液體靜止時，液面是相平的。13．摩擦力省力低乙【詳解】[1]登山運動員登山時要穿鞋底花紋明顯的鞋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。[2]斜面是一種省力機械，且斜面越長，坡度越緩，就越省力。[3]海拔越高，氣壓越低；在向高峰攀登時會出現“高原反應”，主要因為那里的大氣壓強比平原地區低。[4]海拔較高的地區氣壓低，食品袋內氣體壓強大于外界大氣壓，所以會鼓起來，故圖乙攝于海拔較高的地方。14．動80001800變大【詳解】[1]滑輪B隨被拉起的物體一起運動，則該滑輪B是動滑輪。[2]電梯標有“載荷800kg”說明乘員的總重力不能超過[3]小明的重力為從一樓到二樓，每層樓高3m，則電梯對他做功是[4]如果站在電梯上的人數增多，則人的總重力增大，克服人重力做的有用功增大，額外功不變，有用功的占比增大，則電梯的效率將變大。15．水平1.8接觸面的粗糙程度在木塊上加鉤碼B變大不能見解析【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據二力平衡的條件，彈簧測力計的示數等于摩擦力的大小，測力計分度值為0.2N，讀出彈簧測力計的示數為1.8N，則木塊受到的摩擦力f=1.8N。（2）[3]比較甲、乙兩次實驗可知，壓力相同，而乙中接觸面粗糙程度大，測力計示數也較大，滑動摩擦力也越大，故滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。（3）[4]探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”，要控制接觸面粗糙程度不變，改變壓力大小，通過在木塊上加鉤碼來增大壓力大小。（4）[5][6]木塊在運動過程中受到彈簧測力計的拉力突然變大，可能是接觸面的粗糙程度變大，摩擦力增大，木板長或測力計的分度值太大不會影響滑動摩擦力大小，故選B。（5）[7][8]空間站的物體不受重力，木塊對木板沒有壓力，木塊不受摩擦力的作用，故太空中本實驗不能實現。16．薄②上不能BC<【詳解】（1）[1]實驗所用的壓強計的金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的較好，這樣橡皮膜的形變會明顯。（2）[2]使用壓強計前，發現U形管左右兩側的水面有一定的高度差，為了使U形管左右兩側的液面相平，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的，當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，故選②。（3）[3]根據橡皮膜的朝向是面向底部，發現U形管左右兩側水面有高度差，此現象說明液體內部向上有壓強。（4）[4]要探究液體壓強和液體密度的關系，就要采用控制變量法控制深度不變，而圖B、D兩圖探頭在液體中的深度不同，所以不能得出液體的壓強與密度有關。（5）[5]B、C兩圖液體的密度、液體的方向、容器的形狀都相同，液體的深度不同，所以甲、乙兩圖是探究液體壓強跟液體深度的關系的。（6）[6]U形管壓強計左右兩管液面相平，兩側壓強的關系為p左=p右則ρg(h+Δh)=ρ水gh可知待測液體ρ<ρ水17．右便于讀出力臂4豎直小于【詳解】（1）[1]如圖甲，杠桿右端高，所以應向右調節平衡螺母，直至杠桿在水平位置靜止，[2]由于鉤碼的重力豎直向下，杠桿受到的力在豎直方向上，在水平位置平衡時，力臂剛好與杠桿重合，便于測量力臂。（2）[3]設一個鉤碼重為G0，杠桿上一格距離為L0，B點掛n個相同的鉤碼，由杠桿平衡條件知3G0×4L0＝nG0×3L0解得n＝4，所以應在B點掛4個鉤碼。（3）[4]當彈簧測力計沿豎直方向拉動時，力臂最大，由杠桿平衡條件知，拉力最小。（4）[5]稱量貨物時桿秤顯示的質量是根據秤砣的力臂讀取，而當秤砣黏上了少量泥土時，秤砣對杠桿的拉力偏大，導致對應力臂偏小，所以稱量貨物時桿秤顯示的質量小于被測貨物的真實質量。18．B動速度超載平衡力【詳解】（1）[1]實驗中通過木塊被撞擊的距離去比較小球撞擊木塊前具有的動能的大小，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。（2）[2]木塊與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于水平面、帶箭頭的線段，用符號F表示，如圖所示：（3）[3]小球從斜面上由靜止下落，質量不變，速度變大，動能變大，高度變小，重力勢能變小，重力勢能轉化為動能。[4]圖甲、丙中，小球的質量相同，下落高度不同，則碰撞時，小球的速度不同，物塊在水平面移動的距離不同，則說明：質量相同時，物體的動能與速度有關，且速度越大，動能越大。（4）[5]圖甲、乙中，小球下落的高度相同，則小球下滑到水平面時的速度相同，甲圖中小球的質量