2018春冀少版八年級生物下冊第七單元第3章教學設計：7.3.1控制人口的過度增長學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容2018春冀少版八年級生物下冊第七單元第3章：7.3.1控制人口的過度增長

內容：闡述人口過度增長對環境、資源和社會發展的影響，分析控制人口增長的重要性，介紹我國的人口政策及其實施效果，引導學生樹立合理的人口觀念，提高環保意識。核心素養目標培養學生的人口意識、環保觀念和可持續發展理念，提高學生的科學思維能力和社會責任感。通過學習人口過度增長的影響，使學生能夠運用生物學知識分析社會問題，形成正確的價值觀和道德觀，為未來的環境保護和社會發展貢獻力量。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在七年級上冊生物課程中已學習過生物學的基本概念，如種群、生態系統等，以及人類對環境的影響。此外，他們在社會學科中可能接觸過關于人口增長的基礎知識。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：八年級學生對社會問題普遍關注，對人口增長這一與日常生活緊密相關的話題具有較強的好奇心和探究欲望。學生具備一定的分析能力，能夠通過案例學習理解復雜的社會現象。學習風格上，學生多采用主動探究和合作學習的方式，但部分學生可能更傾向于被動接受知識。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生對人口增長的概念和影響理解可能存在困難，尤其是在將生物學知識與實際社會問題相結合時。此外，學生對我國人口政策的理解可能存在偏差，需要教師引導他們正確認識政策背景和實施效果。部分學生可能因為缺乏相關背景知識，難以理解人口增長對環境、資源和社會的深遠影響。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、白板、粉筆

-課程平臺：學校內部教學平臺、在線教育資源網站

-信息化資源：人口增長相關數據圖表、視頻資料、新聞報道

-教學手段：PPT演示文稿、案例分析、小組討論、角色扮演、實地調查教學過程一、導入新課

1.教師提問：同學們，你們知道我國的人口數量嗎？人口增長對我們國家有哪些影響？

2.學生回答，教師總結：人口增長對資源、環境和社會發展都有重要影響，今天我們就來學習第七單元第3章“控制人口的過度增長”。

二、新課講授

1.教師展示PPT，介紹人口增長的歷史背景和現狀。

-學生觀看PPT，了解人口增長的基本概念和趨勢。

2.教師引導學生分析人口增長對環境的影響。

-學生分組討論，分析人口增長對土地、水資源、能源等環境資源的影響。

3.教師講解人口增長對社會發展的影響。

-學生聽講，了解人口增長對就業、教育、醫療等社會問題的影響。

4.教師介紹我國的人口政策。

-學生了解我國的人口政策背景、實施效果和未來發展趨勢。

5.教師引導學生思考如何控制人口過度增長。

-學生分組討論，提出控制人口增長的措施和建議。

三、案例分析

1.教師展示案例：某地區因人口增長過快導致資源枯竭、環境污染等問題。

-學生分析案例，了解人口增長對環境的危害。

2.教師展示案例：某地區通過實施計劃生育政策，有效控制了人口增長，改善了民生。

-學生分析案例，了解計劃生育政策的作用和意義。

四、小組討論

1.教師提出問題：如何在我國當前的人口政策下，實現人口與資源的協調發展？

-學生分組討論，提出自己的觀點和建議。

2.教師邀請各小組代表分享討論成果，進行全班交流。

五、課堂小結

1.教師總結本節課的主要內容，強調人口增長對環境、資源和社會發展的影響。

2.教師強調我國人口政策的重要性，引導學生樹立正確的人口觀念。

六、課后作業

1.學生撰寫一篇關于控制人口過度增長的短文，結合所學知識提出自己的觀點和建議。

2.學生調查自己所在社區的人口狀況，分析人口增長對社區的影響。

七、教學反思

1.教師反思本節課的教學效果，總結教學經驗。

2.教師關注學生在課堂上的表現，了解他們的學習需求和困難，為今后的教學提供參考。學生學習效果學生學習效果主要體現在以下幾個方面：

1.知識掌握：通過本節課的學習，學生能夠理解和掌握人口增長的基本概念、歷史背景、現狀以及對社會和環境的影響。他們能夠區分人口增長對資源、環境和社會發展帶來的正面和負面影響，并能夠舉例說明。

2.思維能力：學生在課堂討論和案例分析中，通過分析、比較和綜合，提高了自己的邏輯思維和分析問題的能力。他們能夠從多角度思考人口問題，并提出合理的解決方案。

3.人口意識：學生通過學習，形成了正確的人口意識，認識到人口增長是一個復雜的社會問題，需要從多個層面進行綜合考量。他們能夠理解我國人口政策的背景和必要性，以及計劃生育政策的重要性。

4.環保觀念：學生對環境保護有了更深刻的認識，意識到人口增長對環境的壓力，并能夠將環保觀念融入到日常生活中，如節約用水、減少浪費等。

5.社會責任感：學生通過學習，增強了社會責任感，認識到自己在控制人口增長和環境保護中的責任。他們愿意為社會的可持續發展貢獻自己的力量。

6.實踐能力：學生在課后作業中，通過調查和分析自己所在社區的人口狀況，提高了實際操作能力。他們能夠將所學知識應用到實際生活中，解決實際問題。

7.情感態度：學生在學習過程中，對人口問題產生了濃厚的興趣，對環境保護和可持續發展有了更積極的情感態度。他們愿意參與相關活動，提高自己的環保意識。

8.合作能力：在小組討論和合作學習的過程中，學生學會了與他人溝通、協作，共同完成任務。他們能夠尊重他人的意見，提高自己的團隊協作能力。

9.持續學習：學生通過本節課的學習，對人口問題有了初步的認識，激發了他們對相關知識的進一步學習興趣。他們愿意主動查閱資料，了解人口問題的最新動態。

10.價值觀塑造：學生在學習過程中，形成了正確的人生觀和價值觀，認識到人口增長、環境保護和可持續發展之間的關系。他們愿意為構建和諧社會貢獻自己的力量。內容邏輯關系①人口增長的基本概念及趨勢

-重點知識點：人口、種群、增長率、人口金字塔

-重點詞句：人口增長是指在一定時間內，人口數量的增加；人口金字塔是反映人口年齡和性別構成的圖形。

②人口增長對環境的影響

-重點知識點：資源消耗、環境污染、生態破壞

-重點詞句：人口增長導致資源短缺、環境惡化，威脅生物多樣性。

③人口增長對社會發展的影響

-重點知識點：就業壓力、教育醫療資源分配、社會穩定

-重點詞句：人口增長加劇就業競爭、影響教育醫療資源分配，可能引發社會不穩定。

④我國的人口政策

-重點知識點：計劃生育、人口發展戰略

-重點詞句：我國實行計劃生育政策，實施人口發展戰略，控制人口數量，提高人口素質。

⑤控制人口增長的措施

-重點知識點：政策法規、宣傳教育、經濟手段

-重點詞句：通過法律法規、宣傳教育、經濟手段等途徑，控制人口過度增長。

⑥人口增長與可持續發展的關系

-重點知識點：人口、資源、環境、經濟、社會協調發展

-重點詞句：人口增長必須與資源、環境、經濟、社會協調發展，實現可持續發展。教學評價與反饋1.課堂表現：在課堂教學中，學生們的參與度較高，積極回答問題，對于人口增長的基本概念和影響有了一定的認識。大部分學生能夠認真聽講，積極思考，課堂氣氛活躍。

2.小組討論成果展示：在小組討論環節，學生們能夠圍繞人口增長對環境、社會和發展的影響展開深入討論，提出了許多有見地的觀點和建議。小組成員之間分工明確，合作良好，展示了良好的團隊協作能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，學生們對人口增長相關知識的掌握程度有了初步的檢驗。測試結果顯示，大部分學生能夠正確回答關于人口增長的概念、影響以及我國人口政策的問題。

4.課后作業完成情況：學生課后作業完成情況良好，能夠結合所學知識，撰寫關于控制人口過度增長的短文，并提出自己的觀點和建議。作業中，部分學生能夠提出創新性的解決方案，顯示出較高的獨立思考能力。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現：教師對學生在課堂上的積極表現給予肯定，同時也指出部分學生在討論中表達不夠清晰，建議他們在今后的學習中加強語言表達能力的訓練。

-針對小組討論成果展示：教師對學生的討論成果表示滿意，認為學生們能夠從多角度分析問題，提出了許多有價值的觀點。同時，教師提醒學生在討論中要注意傾聽他人的意見，尊重不同觀點。

-針對隨堂測試：教師對學生的測試成績表示滿意，認為學生們對人口增長相關知識的掌握較為扎實。對于測試中存在的問題，教師建議學生在課后復習，加強相關知識的理