13《寒號鳥》教學設計-2024-2025學年統編版（五四制）語文二年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析同學們，咱們今天要學習的是統編版語文二年級上冊《寒號鳥》這篇課文。這篇課文講述了一只勤勞的喜鵲和懶惰的寒號鳥的故事，通過對比它們的不同命運，讓我們明白勤勞的重要性。這篇課文不僅語言生動有趣，而且蘊含了深刻的道理，非常適合我們二年級的小朋友們學習。在課堂上，我會引導大家通過朗讀、表演、討論等多種方式，深入理解課文內容，感受其中蘊含的勞動精神。讓我們一起走進這個有趣的故事吧！????核心素養目標分析重點難點及解決辦法重點：1.理解《寒號鳥》的故事內容，體會勤勞與懶惰的對比。

2.感受課文中的語言美，學習朗讀技巧。

難點：1.理解寒號鳥與喜鵲性格的不同及其后果。

2.將課文中的道理與日常生活聯系起來。

解決辦法：

1.通過角色扮演，讓學生深入理解角色的性格差異。

2.分組討論，引導學生思考勤勞與懶惰在日常生活中的體現。

3.利用多媒體展示，幫助學生直觀感受勤勞的價值。

4.鼓勵學生用自己的語言復述故事，加強記憶和理解。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：通過生動有趣的語言，講述寒號鳥與喜鵲的故事，激發學生的興趣。

2.討論法：組織學生分組討論，探討勤勞與懶惰的不同結果，培養思辨能力。

3.情景教學法：創設故事情境，讓學生通過角色扮演，體驗故事中的角色情感。

教學手段：

1.多媒體輔助教學：利用圖片、視頻等多媒體資源，展示故事背景，增強直觀感受。

2.互動軟件應用：使用教學軟件，設計互動環節，提高學生參與度。

3.朗讀示范：通過教師示范朗讀，指導學生掌握正確的朗讀技巧。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：同學們，課前請大家通過班級微信群或在線平臺預習《寒號鳥》的故事，并思考勤勞和懶惰對生活的影響。

-設計預習問題：你們能找出故事中喜鵲和寒號鳥的不同嗎？為什么勤勞的喜鵲得到了好結果，而懶惰的寒號鳥卻遭遇了不幸？

-監控預習進度：我會通過查看大家的預習反饋來確保每個人都投入了預習。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：同學們，預習時注意體會故事中的情感，看看你們是否能理解勤勞的重要性。

-思考預習問題：有些同學可能會覺得寒號鳥的遭遇太悲慘了，我們可以討論一下為什么勤勞和堅持是成功的關鍵。

-提交預習成果：請大家把預習時的想法和疑問提交給我，我們可以一起在課堂上討論。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：讓學生通過獨立閱讀和思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用微信和在線平臺，實現預習資源的共享和進度監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：今天我們繼續學習《寒號鳥》，看看這個故事能給我們帶來哪些啟示。

-講解知識點：我會詳細講解勤勞與懶惰的區別，以及它們對生活的影響。

-組織課堂活動：我們來進行一個角色扮演游戲，看看大家能扮演出勤勞和懶惰的不同特點。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與角色扮演，感受勤勞與懶惰的不同結果。

-提問與討論：如果有任何疑問或想法，大膽提出，我們一起探討。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解知識點。

-實踐活動法：通過角色扮演，讓學生在實踐中體驗和掌握知識。

-合作學習法：通過小組討論，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：請大家課后復述《寒號鳥》的故事，并寫下你對勤勞的理解。

-提供拓展資源：我會在班級群里分享一些關于勤勞的名言和故事，供大家進一步學習。

學生活動：

-完成作業：認真完成作業，鞏固所學。

-拓展學習：利用老師提供的資源，進行進一步的閱讀和思考。

-反思總結：思考自己的學習過程，總結自己的收獲和不足。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：鼓勵學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習進行反思，促進自我提升。知識點梳理《寒號鳥》是一篇富有教育意義的寓言故事，通過講述喜鵲和寒號鳥的對比，傳達了勤勞與懶惰、有遠見與短視、團結與孤立的深刻道理。以下是本節課的知識點梳理：

一、故事情節分析

1.故事背景：故事發生在一個寒冷的冬天，喜鵲和寒號鳥共同生活在一個森林里。

2.人物形象：

a.喜鵲：勤勞、有遠見、團結合作，能夠未雨綢繆，為冬天儲備食物。

b.寒號鳥：懶惰、短視、孤僻，只顧眼前享受，不為未來打算。

3.故事情節：

a.喜鵲在冬天來臨之前，開始儲備食物，為冬天做準備。

b.寒號鳥則每天唱歌玩耍，不為冬天做準備。

c.冬天到來，食物短缺，喜鵲度過了寒冷的冬天，而寒號鳥卻因為缺乏食物而餓死。

二、寓言寓意解讀

1.勤勞與懶惰：

a.喜鵲的勤勞體現了努力拼搏、積極進取的精神，值得我們學習。

b.寒號鳥的懶惰則警示我們要珍惜時間，勤奮努力。

2.有遠見與短視：

a.喜鵲在冬天來臨之前就開始儲備食物，體現了其有遠見的眼光。

b.寒號鳥只顧眼前享受，沒有為未來打算，導致悲劇發生。

3.團結與孤立：

a.喜鵲在困難面前，團結一致，共同度過了難關。

b.寒號鳥孤僻自傲，最終落得個悲慘的結局。

三、故事中的語言藝術

1.寒號鳥的歌聲：“咕咕咕，咕咕咕”，形象地描繪了寒號鳥懶惰、無聊的生活狀態。

2.喜鵲的對話：“哎呀，天氣越來越冷了，我們要趕緊準備過冬的食物?！保w現了喜鵲的勤勞和責任心。

四、故事與現實生活的聯系

1.勤勞是成功的關鍵：在現實生活中，只有勤奮努力，才能取得事業上的成功。

2.有遠見才能未雨綢繆：在現實生活中，我們要有長遠的眼光，為未來的生活做好準備。

3.團結協作才能共度難關：在現實生活中，我們要學會團結協作，共同面對困難。

五、教學建議

1.引導學生理解故事情節，分析人物形象，體會寓言寓意。

2.通過故事中的語言藝術，培養學生欣賞文學作品的能力。

3.結合現實生活，引導學生將故事中的道理應用到實際生活中。

4.設計互動環節，讓學生在課堂上積極參與，提高學習興趣。板書設計①故事梗概

-喜鵲：勤勞，冬天前儲備食物

-寒號鳥：懶惰，冬天時無食物餓死

-對比：勤勞與懶惰的結果

②人物形象

-喜鵲：勤勞、有遠見、團結

-寒號鳥：懶惰、短視、孤僻

③寓意分析

-勤勞是成功的關鍵

-有遠見才能未雨綢繆

-團結協作共度難關

④關鍵詞句

-“冬天快到了，喜鵲們忙碌起來，開始儲備食物。”

-“寒號鳥卻認為冬天還遠著呢，不用著急?！?/p>

-“喜鵲們吃得飽飽的，冬天過得快樂而溫暖?！?/p>

-“寒號鳥卻因為懶惰，最終餓死在寒冷的冬天?！闭n堂小結，當堂檢測同學們，今天我們一起學習了《寒號鳥》這篇寓言故事，通過這個故事，我們了解到了勤勞與懶惰、有遠見與短視、團結與孤立的重要性。下面，讓我們來做一個簡短的課堂小結，并對今天的學習內容進行當堂檢測。

首先，課堂小結：

1.我們學習了《寒號鳥》的故事，這個故事告訴我們勤勞的重要性。喜鵲因為勤勞，冬天來臨之前就儲備了食物，所以能夠度過寒冷的冬天。而寒號鳥因為懶惰，沒有準備食物，最后在冬天里餓死了。

2.從這個故事中，我們學到了有遠見的重要性。喜鵲因為有遠見，提前做好了準備，而寒號鳥卻沒有。這告訴我們，我們要學會預見未來，提前做好準備。

3.故事中還展示了團結的力量。喜鵲們在困難面前團結一致，而寒號鳥卻孤立無援。這告訴我們，在現實生活中，我們要學會團結合作，共同面對困難。

1.單選題

a.喜鵲和寒號鳥的不同之處在于什么？

①喜鵲勤勞，寒號鳥懶惰

②喜鵲懶惰，寒號鳥勤勞

③喜鵲有遠見，寒號鳥短視

④喜鵲短視，寒號鳥有遠見

2.判斷題

b.喜鵲和寒