2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第二課學(xué)習(xí)新天地2.1學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嘿，親愛的同學(xué)們，今天咱們要一起探索一個(gè)神秘而充滿樂(lè)趣的地方——學(xué)習(xí)新天地！在這片天地里，我們一起成長(zhǎng)，一起發(fā)現(xiàn)知識(shí)的寶藏。我會(huì)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，讓你們感受到學(xué)習(xí)的魅力，體會(huì)到成長(zhǎng)的力量。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿奇妙的課堂，開啟學(xué)習(xí)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的探索欲望。

2.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

3.增強(qiáng)學(xué)生的集體合作精神，提高他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德品質(zhì)，學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛社會(huì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確學(xué)習(xí)目的和意義：通過(guò)案例和討論，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

-掌握學(xué)習(xí)方法：引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的基本方法，如如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何進(jìn)行有效閱讀和筆記等。

-建立學(xué)習(xí)興趣：通過(guò)趣味活動(dòng)和學(xué)習(xí)故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-自主學(xué)習(xí)的內(nèi)化：幫助學(xué)生將自主學(xué)習(xí)的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，克服依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的傾向。

-學(xué)習(xí)策略的選擇與應(yīng)用：指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身特點(diǎn)，選擇合適的學(xué)習(xí)策略，如時(shí)間管理、記憶技巧等。

-學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理調(diào)適：幫助學(xué)生識(shí)別和應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的焦慮、挫敗等負(fù)面情緒，保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《道德與法治》上冊(cè)教材，以便于課堂閱讀和筆記。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)習(xí)新天地相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如展示不同學(xué)習(xí)場(chǎng)景的圖片，以及介紹學(xué)習(xí)方法的短視頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些互動(dòng)式教學(xué)工具，如卡片、骰子等，用于課堂游戲和小組活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，提供便利的桌椅布局，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)送預(yù)習(xí)的PPT和視頻鏈接，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題“學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)”。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：例如，我會(huì)提出問(wèn)題：“你最喜歡哪種學(xué)習(xí)方式？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)習(xí)的多樣性。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)查看學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提交的問(wèn)題，了解他們的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)，閱讀相關(guān)資料，初步了解學(xué)習(xí)的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行思考，形成自己的觀點(diǎn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用微信群實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解學(xué)習(xí)主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的小故事來(lái)引入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：例如，講解如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何管理學(xué)習(xí)時(shí)間。

-組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師講解的方法。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生提出問(wèn)題，與其他同學(xué)和老師一起討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)策略。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解學(xué)習(xí)策略，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：我會(huì)布置一個(gè)作業(yè)，讓學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-提供拓展資源：我會(huì)推薦一些關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)作業(yè)要求，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。知識(shí)點(diǎn)梳理1.學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)可以幫助我們獲取知識(shí)、提高能力、豐富人生。

-學(xué)習(xí)有助于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

2.學(xué)習(xí)的方法

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-有效閱讀：掌握閱讀技巧，提高閱讀速度和理解能力。

-做好筆記：記錄重點(diǎn)內(nèi)容，方便復(fù)習(xí)和回顧。

-時(shí)間管理：合理安排時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)與生活。

3.學(xué)習(xí)策略

-自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果。

-合作學(xué)習(xí)：與他人合作學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，共同進(jìn)步。

-探究學(xué)習(xí)：通過(guò)探究活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

-反思學(xué)習(xí)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，不斷改進(jìn)。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度

-積極主動(dòng)：對(duì)待學(xué)習(xí)充滿熱情，主動(dòng)求知。

-堅(jiān)持不懈：面對(duì)困難，不放棄，持之以恒。

-勇于探索：敢于嘗試新方法，勇于挑戰(zhàn)自我。

-樂(lè)于分享：與他人分享學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

5.學(xué)習(xí)環(huán)境

-良好的學(xué)習(xí)氛圍：保持教室整潔、安靜，有利于學(xué)習(xí)。

-合理的學(xué)習(xí)空間：提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率。

-豐富的學(xué)習(xí)資源：圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，拓寬知識(shí)視野。

6.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

-自我評(píng)價(jià)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出不足，不斷改進(jìn)。

-他人評(píng)價(jià)：聽取他人意見，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程中的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力。

7.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

-學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的階梯，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們不斷進(jìn)步。

-學(xué)習(xí)可以提升個(gè)人素質(zhì)，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，塑造健全人格。

8.學(xué)習(xí)與生活

-學(xué)習(xí)是生活的一部分，要合理安排學(xué)習(xí)與生活。

-學(xué)會(huì)放松，保持良好的心態(tài)，有利于學(xué)習(xí)。

-學(xué)會(huì)平衡，兼顧學(xué)習(xí)與興趣愛好，豐富生活。

9.學(xué)習(xí)與未來(lái)

-學(xué)習(xí)為未來(lái)打下基礎(chǔ)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

-學(xué)習(xí)有助于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

-學(xué)習(xí)讓生活更美好，讓未來(lái)充滿希望。

10.學(xué)習(xí)與社會(huì)

-學(xué)習(xí)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。

-學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)公民意識(shí)，提高社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)習(xí)促進(jìn)文化交流，增進(jìn)各國(guó)友誼。教學(xué)反思哎，親愛的同事們，今天咱們來(lái)聊聊這節(jié)課的“學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)”。說(shuō)實(shí)話，每次站在講臺(tái)上，我都感覺(jué)既緊張又興奮，因?yàn)槲抑溃@不僅僅是一堂課，更是一次與學(xué)生共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

首先，我得說(shuō)，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵。我準(zhǔn)備了PPT、視頻、案例分析等，試圖用多樣的形式來(lái)吸引學(xué)生的注意力。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)視頻和案例，學(xué)生們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，他們對(duì)那些生動(dòng)的故事和具體的例子特別感興趣。但是，我也意識(shí)到，有些學(xué)生可能對(duì)視頻不太適應(yīng)，他們更喜歡直接的文字和討論。所以，我可能在以后的教學(xué)中，需要更多地考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

然后，課堂上的互動(dòng)真的挺重要的。我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演，想讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。看著他們熱烈的討論和投入的表演，我心里挺高興的。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能不太敢開口，或者不知道如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)新環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題，也可能是因?yàn)槿狈ψ孕拧Ｋ裕覜Q定在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，哪怕是從簡(jiǎn)單的自我介紹開始。

還有，我在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，盡量結(jié)合實(shí)際生活，希望這樣能讓學(xué)生們更好地理解。比如說(shuō)，在講學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我舉了學(xué)生如何安排課余時(shí)間的例子。我發(fā)現(xiàn)，這樣的講解學(xué)生們更容易接受，他們能從中學(xué)到實(shí)用的技巧。但是，我也意識(shí)到，有些知識(shí)點(diǎn)可能還是過(guò)于抽象，學(xué)生們不容易理解。所以，我可能需要更多的生活實(shí)例，或者通過(guò)游戲和活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生理解。

另外，課后作業(yè)的布置也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。我布置了讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的作業(yè)，本意是想讓他們學(xué)會(huì)時(shí)間管理。但是，也有學(xué)生反映，他們不知道如何開始，或者覺(jué)得任務(wù)太復(fù)雜。這讓我意識(shí)到，作業(yè)的設(shè)計(jì)既要考慮實(shí)用性，也要考慮學(xué)生的實(shí)際能力。

最后，我想說(shuō)的是，教學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過(guò)程。每堂課結(jié)束后，我都會(huì)反思自己的教學(xué)效果，思考如何改進(jìn)。我希望通過(guò)不斷地嘗試和調(diào)整，能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。課堂課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它不僅能幫助我了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還能及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的一些思考和實(shí)施方法：

1.提問(wèn)策略：

-通過(guò)提問(wèn)，我可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。我會(huì)設(shè)計(jì)開放式和封閉式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論。

-例如，在講解學(xué)習(xí)策略時(shí)，我會(huì)問(wèn)：“你們認(rèn)為如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)效果有影響？”這樣的問(wèn)題能激發(fā)學(xué)生的思考，并促使他們分享自己的觀點(diǎn)。

2.觀察學(xué)生表現(xiàn)：

-在課堂上，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度、注意力集中程度和情緒狀態(tài)。

-通過(guò)觀察，我能夠發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生可能需要額外的關(guān)注和幫助。比如，有的學(xué)生可能因?yàn)榫o張而不敢發(fā)言，我會(huì)鼓勵(lì)他們，給予他們更多的機(jī)會(huì)。

3.小組合作評(píng)價(jià)：

-在小組活動(dòng)中，我會(huì)觀察每個(gè)學(xué)生的貢獻(xiàn)和參與情況，評(píng)估他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

-例如，在角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)注意每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，看看他們是否能夠有效溝通、解決問(wèn)題。

4.課堂測(cè)試：

-定期進(jìn)行課堂小測(cè)試，可以幫助我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

-我會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)短的選擇題或填空題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以此來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

5.學(xué)生自評(píng)和互評(píng)：

-我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，這有助于他們反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果。

-例如，在小組討論結(jié)束后，我會(huì)讓學(xué)生填寫自我評(píng)價(jià)表，同時(shí)，小組成員之間也可以互相評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性的反饋。

6.及時(shí)反饋：

-對(duì)于學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我會(huì)給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是正面的鼓勵(lì)還是具體的指導(dǎo)。

-例如，當(dāng)學(xué)生正確回答問(wèn)題或積極參與討論時(shí)，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)提供幫助和指導(dǎo)。

7.調(diào)整教學(xué)策略：

-根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，我會(huì)適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的深入和教學(xué)方法的適宜。

-如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，我會(huì)增加相關(guān)的講解和練習(xí)，或者調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。板書設(shè)計(jì)①學(xué)習(xí)的重要性

-學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的階梯

-知識(shí)是進(jìn)步的基石

-能力是成功的保障

②學(xué)習(xí)的方法

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

-有效閱讀技巧

-做好筆記

③學(xué)習(xí)策略

-自主學(xué)習(xí)

-合作學(xué)習(xí)

-探究學(xué)習(xí)

-反思學(xué)習(xí)

④學(xué)習(xí)態(tài)度

-積極主動(dòng)

-堅(jiān)持不懈