史地室管理制度?一、總則（一）目的為加強學校史地室的管理，有效保護和利用史地室的各類資源，提高史地教學質量，為師生提供良好的教學與學習條件，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于學校史地室的所有管理人員、任課教師以及進入史地室開展教學、學習、研究等活動的全體師生。（三）管理原則1.科學管理原則：采用科學的方法和手段，對史地室的資源進行分類、整理、存儲和使用，確保資源的安全與完整，提高資源利用效率。2.服務教學原則：以服務學校史地教學為宗旨，積極為教師備課、授課和學生學習提供優質的資源和良好的環境，促進教學質量的提升。3.安全規范原則：建立健全安全管理制度，加強安全防范措施，確保史地室的人員、設備、資料等安全，規范各項管理操作流程。二、史地室管理人員職責（一）室長職責1.全面負責史地室的管理工作，制定工作計劃和管理制度，并組織實施。2.負責史地室資源的采購、驗收、登記、分類、編目、上架等工作，確保資源的準確與完整。3.組織和協調史地室的開放與使用，合理安排教學、學習和研究活動，提高資源利用率。4.定期檢查史地室的設施設備，做好維護、保養和更新工作，確保設施設備正常運行。5.負責史地室的安全管理工作，制定安全應急預案，落實安全防范措施，保障人員和財產安全。6.組織開展史地室管理人員的業務培訓，提高管理人員的專業素質和服務水平。7.負責與學校各部門及校外相關單位的溝通與協調，爭取支持與合作，共同推進史地室的建設與發展。（二）資源管理員職責1.協助室長做好史地室資源的日常管理工作，包括資源的整理、上架、借閱登記、歸還檢查等。2.負責史地室資源的數字化建設，如掃描、錄入、存儲等，建立電子資源庫，方便師生查詢與使用。3.定期對史地室的資源進行盤點，核對賬目，確保資源數量與賬目相符，發現問題及時報告并處理。4.負責史地室的環境衛生工作，保持室內整潔、通風良好，為師生提供舒適的學習環境。5.協助教師開展教學活動，如準備教學資料、布置教學場地等，為教學提供必要的支持與服務。（三）設備管理員職責1.負責史地室設施設備的登記、造冊和管理工作，建立設備檔案，記錄設備的型號、規格、購置時間、使用狀況等信息。2.定期對史地室的設施設備進行檢查、維護和保養，確保設備正常運行，及時發現并排除設備故障。3.根據教學和研究的需要，提出設施設備的更新和添置計劃，報室長審核后提交學校相關部門審批。4.負責設施設備的使用培訓和指導工作，確保師生正確使用設備，避免因操作不當造成設備損壞。5.做好設施設備的安全管理工作，制定設備安全操作規程，加強對設備的安全檢查，防止發生安全事故。三、史地室資源管理（一）資源采購1.根據學校史地教學的需要，制定資源采購計劃，明確采購的種類、數量、預算等。2.采購過程中，嚴格按照學校的采購制度執行，選擇正規的供應商，確保采購資源的質量和適用性。3.對采購的資源進行驗收，檢查資源的數量、質量、版本等是否符合要求，發現問題及時與供應商溝通解決。（二）資源登記1.對采購的資源進行詳細登記，包括資源名稱、作者、出版社、出版時間、版本、ISBN號、價格、購置時間、登記編號等信息。2.建立資源賬目，采用紙質賬目和電子賬目相結合的方式，定期進行核對，確保賬目清晰、準確。（三）資源分類與編目1.按照學科分類標準，對史地室的資源進行分類，如歷史類可分為中國歷史、世界歷史等，地理類可分為自然地理、人文地理等。2.對分類后的資源進行編目，編制資源目錄卡片或電子目錄，注明資源的分類號、登記編號、名稱、作者、出版社、出版時間、版本、館藏位置等信息，方便師生查詢與檢索。（四）資源上架與存放1.根據資源的分類和編目結果，將資源上架存放，確保資源擺放整齊、有序，便于查找和使用。2.對于珍貴、稀缺的資源，應采取特殊的保管措施，如專柜存放、專人管理等，確保資源的安全。（五）資源借閱1.建立資源借閱制度，明確借閱對象、借閱期限、借閱數量等規定。2.師生借閱資源時，需填寫借閱登記表，注明借閱資源的名稱、數量、借閱時間、歸還時間等信息，經管理人員審核后辦理借閱手續。3.嚴格控制借閱期限，到期應及時歸還。如需續借，應提前辦理續借手續。4.借閱期間，借閱人應妥善保管資源，不得損壞、丟失、轉借他人。如發現資源有損壞或丟失情況，借閱人應照價賠償。（六）資源使用1.鼓勵師生在史地教學、學習和研究中充分利用史地室的資源，提高資源利用率。2.教師使用資源開展教學活動時，應提前預約，按照預約時間使用史地室，并遵守相關規定。3.學生進入史地室學習，應在管理人員的指導下進行，保持室內安靜、整潔，愛護室內設施設備和資源。（七）資源維護與更新1.定期對史地室的資源進行檢查，發現資源有損壞、破舊等情況，應及時進行修復或更換。2.根據學科發展和教學需要，及時更新史地室的資源，確保資源的時效性和適用性。3.對淘汰或不再使用的資源，應按照學校的相關規定進行處理，如報廢、捐贈等。四、史地室設施設備管理（一）設施設備登記1.對史地室的設施設備進行全面登記，包括設備名稱、型號、規格、購置時間、生產廠家、價格、使用狀況等信息。2.建立設施設備檔案，將設備登記信息及相關資料整理歸檔，便于查詢和管理。（二）設施設備使用1.制定設施設備使用操作規程，明確設備的使用方法、注意事項等，確保師生正確使用設備。2.師生使用設施設備前，應先了解設備的操作規程，經管理人員培訓合格后方可使用。3.使用過程中，應嚴格按照操作規程進行操作，不得擅自更改設備設置或拆卸設備部件。如發現設備故障，應及時報告管理人員，不得自行處理。（三）設施設備維護與保養1.定期對史地室的設施設備進行維護與保養，確保設備正常運行。2.按照設備的維護保養要求，對設備進行清潔、潤滑、緊固、調試等工作，及時更換磨損的零部件。3.對于大型、精密設備，應定期邀請專業技術人員進行維護與保養，確保設備的性能和精度。（四）設施設備安全管理1.加強設施設備的安全管理，制定安全管理制度和應急預案，確保設備使用安全。2.對設施設備的電源、電線、插頭等進行定期檢查，防止發生漏電、短路等安全事故。3.配備必要的消防器材，定期檢查消防器材的有效性，確保在緊急情況下能夠正常使用。4.對設施設備的使用情況進行記錄，包括使用時間、使用人員、設備運行狀況等，以便及時發現問題并進行處理。（五）設施設備更新與報廢1.根據教學和研究的需要，以及設施設備的使用狀況，適時提出設施設備的更新計劃，報學校相關部門審批。2.對于已損壞且無法修復、技術性能落后且無使用價值的設施設備，按照學校的報廢制度進行報廢處理。3.設施設備報廢后，應及時辦理相關手續，注銷設備檔案，并對報廢設備進行妥善處理，如回收、變賣等。五、史地室環境管理（一）環境衛生1.保持史地室室內外環境整潔，定期進行清掃，清除灰塵、雜物等。2.對史地室的地面、門窗、桌椅、書架等進行定期清潔，保持干凈衛生。3.做好室內通風換氣工作，保持空氣清新，為師生提供良好的學習環境。（二）安全環境1.加強史地室的安全管理，制定安全制度和應急預案，確保人員和財產安全。2.對史地室的電器設備、消防設施等進行定期檢查，確保其正常運行和有效性。3.教育師生遵守安全規定，不得在室內吸煙、使用明火、私拉亂接電線等，防止發生安全事故。（三）文化環境1.營造良好的史地文化氛圍，在室內張貼與史地學科相關的圖片、名言警句、歷史故事等，增強文化氣息。2.定期開展史地文化活動，如歷史展覽、地理知識講座等，豐富師生的課余生活，提高師生的文化素養。六、史地室開放與使用（一）開放時間1.史地室每周[X]天開放，具體開放時間為上午[X]：[X]下午[X]：[X]。2.如有特殊情況需要調整開放時間，應提前通知師生。（二）使用預約1.教師使用史地室開展教學活動，應提前[X]天向管理人員預約，填寫預約申請表，注明使用時間、使用內容、參與人數等信息。2.管理人員根據史地室的使用情況進行審核，如無沖突，則予以批準，并安排相應的場地和資源。3.學生進入史地室學習，無需預約，但應在管理人員的指導下有序進行。（三）使用規則1.進入史地室的人員應遵守室內規章制度，愛護室內設施設備和資源，保持室內安靜、整潔。2.使用過程中，如需使用設備，應按照操作規程進行操作，使用完畢后及時關閉設備電源，并將設備歸位。3.如需在室內進行教學活動或研究，應提前做好準備工作，保持活動有序進行，活動結束后及時清理場地。4.未經管理人員同意，不得擅自將史地室的資源帶出室外。七、史地室考核與評估（一）管理人員考核1.制定管理人員考核標準，從工作態度、業務能力、工作業績等方面對管理人員進行考核。2.考核方式采用自評、互評和室長評價相結合的方式，定期進行考核評價。3.根據考核結果，對表現優秀的管理人員進行表彰和獎勵，對不稱職的管理人員進行批評教育或調整崗位。（二）資源利用考核1.建立資源利用統計制度，對史地室資源的借閱量、使用頻率等進行統計分析。2.根據資源利用情況，對教師和學生的資源利用效果進行考核評價，鼓勵師生充分利用史地室的資源。3.對資源利用率高的教師和學生進行表彰和獎勵，對資源利用不足的師生進行指導和督促。（三）設施設備管理考核1.制定設施設備管理考核標準，對設施設備的維護保養、安全管理、使用效果等方面進行考核。2.定期對設施設備進行檢查和評估，確保設施設備正常運行，滿足教學和研究的需要。3.根據考核結果，對設施設備管理工作出色的人員進行表彰和獎勵，對管理不善的人員進行批評教育或追究責任。