鄭州市邙山區2025年數學四年級第二學期期末教學質量檢測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面（）選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。A．圖1向下平移8個格，再向右平移7個格。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。2．高壓電線塔上有許多的三角形，這是運用了三角形的（）特性。A．易變形 B．穩定性 C．外觀好看3．給添一個小正方體變成后，從()看到的圖形不變。A．前面 B．上面 C．左面 D．后面4．已知圖中的三角形是等腰三角形，那么∠1是（）。A．25° B．55° C．120° D．145°5．要盛150毫升的水,選()作容器比較合適．A．一個桶 B．一個碗 C．一個盆二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．復式條形統計圖可以同時表示兩種不同的數量。（____）7．兩數相除，被除數縮小到，除數擴大5倍，商不變。（________）8．一個三角形的周長是30厘米，它的最大邊的邊長一定不小于15厘米。（______）9．兩個不同的小數，哪個小數的位數多，那個小數就大。（______）10．小剛的位置是（3，5），小芳的位置是（4，5），他們是同桌。（______）11．等腰梯形、等腰三角形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（______）三、我能填。（每題2分，共24分）12．樂樂在做作業時,由于馬虎把80×(0+5),錯算成了80×0+5,他得到的結果與正確的結果相差（___）。13．用兩個完全相同的三角形可以拼成一個大三角形，也可以拼成一個四邊形。拼成的大三角形的內角和是（______）°，拼成的四邊形的內角和是（______）°。14．4.8中的4在（____）位上，表示（____）個（____）；8在（____）位上，表示（____）個（____）。（_____）個百分之一是0.16。15．（______）個0.01是2.3，3里面有（______）個0.1。16．飲料批發市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是________？17．小剛讀一個小數時，把小數點弄丟了，讀成了一萬二千零三，原來的小數只讀一個零，原來的小數是（________），讀作（________）。18．工地上有一堆鋼管，橫截面是一個梯形，已知最上面一層有2根，最下面一層有12根，共堆了11層，這堆鋼管共有（___________）根．19．觀察下圖：是從（_____）面看到的是從（_____）面看到的，是從（_____）面看到的，20．把8.09的小數點向右移三位是（____）。21．一本故事書有49頁，每頁有804字，這本故事書大約一共有（________）字。22．等腰三角形的一個內角是50°，另外兩個內角可能是________和________，也可能是________和________。23．周長是20厘米的等腰三角形的一條邊是4厘米，另外兩條邊分別是（________）厘米和（________）厘米．四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．200×34＝60×80＝12×300＝400×20＝400÷80＝15×60＝600×14＝13×400＝25．用豎式計算．136×24＝580×26＝906×15＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小王用一根鐵絲圍成了一個邊長6厘米的正方形。現在。他想把它改圍成一個等邊三角形。請你幫小王算一算，若圍成等邊三角形，邊長應該是多少厘米？30．迪鷗的爸爸每月工資3000元，2005年每月要繳個人所得稅155元，按修改后的稅法規定，到2006年每月只需繳納115元．與原來相比，迪鷗的爸爸2006年一共少繳個人所得稅多少元？31．巧求下圖的面積．32．奶奶比爺爺小6歲，4年前他們的年齡和正好是100歲，爺爺和奶奶今年各是多少歲？33．用字母表示乘法的結合律．

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、D【分析】先判斷平移的方向，再根據平移的方格數去確定圖形的位置。先選定圖形1中的一個點然后通過平移找到對應點再畫出平移后的圖形，本題可以根據排除法只看一個方向移動的方格數就可以排除錯誤選項。【詳解】A.圖1向下平移8個格，再向右平移7個格后已經超出了方格，所以錯誤。B．圖1向右平移7個格，再向下平移6個格后已經超出了方格所以錯誤。C．圖1向下平移3個格，再向右平移5個格很明顯圖1到圖2是向下平移了6格所以錯誤。D．圖1向下平移6個格，再向右平移5個格。圖形1平移后的圖形正是圖2，所以選項正確。故答案為：D【點睛】靈活運用排除法根據原圖形的一個點平移后的位置去確定整個平移后的圖形。2、B【詳解】略3、C【詳解】兩個圖形從左面和右面看都是由兩個小正方形組成，從上面和前面看到的圖形中的小正方形數量不一樣，因此從左面看形狀不變。故選：C。4、C【分析】由于三角形是等腰三角形，所以（180°－頂角度數）÷2＝一個底角度數，∠1＝平角度數－一個底角度數－35°；據此即可解答。【詳解】（180°－130°）÷2＝50°÷2＝25°∠1＝180°－25°－35°＝120°答：∠1是120°。故選：C。【點睛】本題主要考查學生靈活運用三角形內角和、等腰三角形以及平角知識解決實際問題的能力。5、B【詳解】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【分析】商的變化規律：（1）除數不變，被除數縮小為原來的幾分之一，商也縮小為原來的幾分之一；（2）被除數不變，除數擴大幾倍，商反而縮小為原來的幾分之一；（3）被除數和除數同時擴大相同倍數，商不變。據此解答即可。【詳解】數相除，被除數縮小到，除數擴大5倍，商應縮小為原來的。故答案為：×。【點睛】熟練掌握商的變化規律是解決本題的關鍵。8、×【分析】設兩條較小的邊a，b，最大邊為c，根據三角形內兩邊之和大于第三邊，所以兩條較小的邊a，b之和大于最大邊c，所以周長a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15。【詳解】解：設兩條較小的邊a，b，最大邊為c，則a＋b＋c＞2c，即30＞2c，所以c＜15；所以原題的說法是錯誤的。故答案為×。【點睛】本題主要考查了三角形的性質：三角形內兩邊之和大于第三邊。9、×【解析】略10、√【詳解】本題主要考查的是用數對表示位置，要記得在數對中左邊的數字表示第幾列，右邊的數字表示第幾行。根據數對的含義，小剛的位置是（3，5），表示的是第3列，第5行；小芳的位置在（4，5），表示的是第4列，第5行。【詳解】因為小剛和小芳在同一行，緊挨著的兩列，根據位置空間分布，兩個人是同桌。所以判斷正確。11、×【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此可知，等腰梯形和等腰三角形是軸對稱圖形，平行四邊形不是軸對稱圖形。【詳解】由分析可知：等腰梯形、等腰三角形是軸對稱圖形；平行四邊形不是軸對稱圖形；故答案為：×【點睛】本題考查軸對稱圖形的定義。判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。三、我能填。（每題2分，共24分）12、395【解析】略13、180360【分析】任何一個三角形的內角和都是180°，任何一個四邊形的內角和都是360°，據此解答。【詳解】根據三角形和四邊形的內角和特點，拼成的大三角形的內角和是180°，拼成的四邊形的內角和是360°。【點睛】要熟練掌握并靈活運用三角形和四邊形內角和的度數，不要想當然地把兩個三角形的內角和加起來。14、個4一十分80.116【解析】略15、23030【詳解】略16、一共可以裝多少箱【分析】根據題意可知，（椰奶的瓶數＋橙汁的瓶數）÷每箱裝的瓶數＝一共可以裝的箱數，據此列式解答。【詳解】飲料批發市場運來椰奶300瓶，橙汁150瓶，兩種飲料都是每15瓶裝一箱，小東寫的算式是（300＋150）÷15，他要解決的問題是：一共可以裝多少箱？故答案為：一共可以裝多少箱。【點睛】本題考查了1000以內數的四則混合運算，根據兩種飲料之間的數量關系以及列出的算式，判斷出要解決的問題。17、120.03一百二十點零三【分析】一萬二千零三即12003。小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。根據小數的讀法可知，原來的小數只讀一個零，則原來這個小數應是120.03，再根據小數的讀法讀出原來這個小數即可，【詳解】一萬二千零三即12003。原來的小數只讀一個零，則原來的小數是120.03，讀作一百二十點零三。故答案為：120.03；一百二十點零三【點睛】熟練掌握小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。18、1【分析】根據梯形的面積公式等于梯形的上、下底之和乘以高除以2直接解答即可．【詳解】（2+12）×11÷2=14×11÷2=1（根）答：這堆鋼管共有1根．故答案為1．19、左上前【解析】略20、8090【解析】略21、40000【分析】運用每頁上有的數字乘以書的頁數，得到的積就是故事書的字數，估算時把804看作800，49看作50。【詳解】804×49≈800×50＝40000；故答案為：40000。【點睛】本題主要考查了乘法估算的實際應用，用每頁字數×頁數求出總的字數。22、50°80°65°65°【分析】由題意可知：可以假設這個內角分別為底角和頂角，再依據三角形的內角和是180度和等腰三角形的底角相等的特點，即可分別計算出兩種情況下其他內角的度數。【詳解】（1）假設這個內角是底角，則另一個底角也是50°，頂角為：180°－50°×2＝180°－100°＝80°（2）假設這個內角是頂角，則每個底角的度數為：（180°－50°）÷2＝130°÷2＝65°【點睛】明確三角形的內角和是180°和等腰三角形有兩個內角度數相等是解決本題的關鍵。23、128【詳解】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、6800480036008000590084005200【解析】略25、136×24＝3264580×26＝15080906×15＝13590【解析】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】略28、【分析】先觀察運算符號，再觀察數據根據運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據運算符號和數據特點進行判斷。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、8厘米【分析】根據正方形的周長＝邊長×4可知，這根鐵絲的長度為6×4厘米。等邊三角形中三條邊相等，則等邊三角形的周長＝邊長×3。據此可知，等邊三角形的邊長＝6×4÷3厘米。【詳解】6×4÷3＝24÷3＝8（厘米）答：若圍成等邊三角形，邊長應該是8厘米。【點睛】熟練掌握正方形的周長公式和等邊三角形的周長公式，靈活運用公式解決生活實際問題。30、480元【解析】(155-115)×12=480(元)31、10cm1【解析】圖形上面凸的部分“補”到下面凹的部分，同樣，右面凸的部分“補”到左面凹的部分．【詳解】5×