………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2021-2022學年七年級下學期期中考前必刷卷七年級語文（考試時間：120分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．選擇題選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。其他題目將答案寫在答題卡上。3．測試范圍：部編版七年級語文第1—3單元。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（20分）1．補寫出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）東市買駿馬，_____________。（《木蘭詩》）（2）將軍百戰(zhàn)死，_____________。（《木蘭詩》）（3）_____________，散入春風滿洛城。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）此夜曲中聞?wù)哿琠________。（李白《春夜洛城聞笛》）（5）___________，百般紅紫斗芳菲。（韓愈《晚春》）（6）楊花榆莢無才思，__________。（韓愈《晚春》）（7）《竹里館》中寫夜深人寂，明月相伴的詩句是“___________，____________。”（8）《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)地寒冷、將士生活艱辛的詩句是：___________，___________。2．下列句中沒有語病的一項是（）（3分）A．《中華人民共和國法典》是第一部新中國成立以來以“法典”命名的法律。B．近期網(wǎng)絡(luò)上曝光的多起“學籍頂替”案提醒相關(guān)部門要改善相關(guān)制度規(guī)定。C．即使一些未成年人在某些方面有過人之處，也應盡量讓他們遠離輿論漩渦。D．經(jīng)過科研人員30多年的實踐探索，見證了北斗系統(tǒng)從無到有的發(fā)展歷程。3．閱讀下面的文字，按要求作答。（7分）落一子而全局活。地攤經(jīng)濟一放開，不少地方出現(xiàn)了“千樹萬樹梨花開”的甲（A．狀況

B．景象）。地攤經(jīng)濟能成為近段時間以來的熱門話題，這也表明地攤與城市并非乙（A．格格不入

B．水火不容）。但是，熱話題也需冷思考，過去，一些城市的監(jiān)管者過于①（A．呵

B．苛）刻，對攤販②（A．fàn

B．bàn）缺乏起碼的包容。而現(xiàn)在，一些地方又過于寬松，缺乏基本的治理。如何跳出“一管就死，一放就亂”的怪圈？這是大家都很關(guān)心的話題。對地攤經(jīng)濟的治理應堅持“收放自如”的原則。事實上，丙，探索治理效能最大化，就能實現(xiàn)多贏。放管得當，就能提升民眾的美好預期，就能讓城市更有溫度。（1）為①處選擇正確的漢字，并根據(jù)②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）（2分）①____

②____（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線。（只填序號）（2分）甲____

乙____（3）文中丙處由以下三個句子組成，排序正確的一項是()（3分）①在柔性執(zhí)法中審慎包容

②在審慎包容中柔性執(zhí)法

③柔性執(zhí)法和審慎包容并不矛盾A．①②③

B．②①③

C．③②①

D．③①②二、閱讀與寫作。（130分）（一）閱讀下面詩歌，完成下面小題。（5分）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。4．下列對詩的理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．首句的“東望”點明家園的位置，“路漫漫”體現(xiàn)路途遙遠，暗含回家不易。B．第二句采用夸張的修辭手法，表達詩人對故園的眷戀之意。C．從“馬上相逢”一詞描繪出行色匆匆的軍旅生活，既合情理，又給人新鮮之感。D．這首詩語言典雅，抒寫詩人開闊豪邁的胸襟。5．“憑君傳語報平安”一句體現(xiàn)了詩人怎樣的復雜心理？（2分）（二）閱讀下列文言文，完成下面小題。（15分）昭陽①為楚伐魏，覆軍殺將得八城。移兵而攻齊。陳軫為齊王使，見昭陽，再拜賀戰(zhàn)勝，起而問：“楚之法，覆軍殺將，其官爵何也？”昭陽曰：“官為上柱國②，爵為上執(zhí)珪③。”陳軫曰：“異貴于此者何也？”曰：“唯令尹耳?！标愝F曰：“令尹④矣！王非置兩令尹也，臣竊為公譬可也。楚有祠者，賜其舍人⑤一卮⑥酒。舍人相謂曰：‘數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒。’一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：‘吾能為之足?！闯?，人之蛇成，奪其卮曰：‘蛇固無足，子安能為之足?！祜嬈渚啤樯咦阏?，終亡其酒。今君相楚而攻魏，破軍殺將得八城，又移兵，欲攻齊，齊畏公甚，公以是為名居足矣，官之上非可重也。戰(zhàn)無不勝而不知止者身且死爵且后歸，猶為蛇足也。”昭陽以為然，解軍而去。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策》）【注釋】①昭陽：人名，楚國大將。②上柱國：官職名。③上執(zhí)珪：楚國最高的爵位。④令尹：楚國的最高官職，掌軍事大權(quán)。⑥舍人：王公貴族親近的掌事的人。⑦卮：盛酒的器皿。6．解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）（1）【伐】①昭陽為楚伐魏

伐：______

②伐竹取道

伐：______（《小石潭記》）（2）【亡】①終亡其酒

亡：______

②今亡亦死，舉大計亦死

亡：______（《陳涉世家》）7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）（3分）A．戰(zhàn)無不勝／而不知止者身且死／爵且后歸 B．戰(zhàn)無不勝／而不知止者／身且死爵且后歸C．戰(zhàn)無不勝而不知止者／身且死／爵且后歸 D．戰(zhàn)無不勝而不知止者／身且死爵／且后歸8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）蛇固無足，子安能為之足。（2）昭陽以為然，解軍而去。9．選文中陳軫采用什么方法說服昭陽的？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）（三）閱讀下面文章，完成下面小題。（19分）看海劉群華①父親是看故鄉(xiāng)的山長大的。在故鄉(xiāng)，只要打開一扇門，群山便迎著晨曦，聳峰立嶺，魚脊般威武地逶迤而來。我小的時候，常聽父親問在海南當兵的人：“山的那頭連著海嗎？海比門前的河大多少呢？”當兵的人沒有回答，只呵呵地笑。②那之后，父親總翻閱我課本中和圖畫中的大海，看大海的氣勢和剛毅，看大海的驚濤駭浪和寬廣遼闊，他把有大海的圖畫和文字都從頭到尾看了一遍。③有一回，他病倒了，躺在醫(yī)院的病榻上看電視，畫面上是南海的椰樹、沙灘、海貝，以及天空一樣深邃的海面。他頓時高興了，從病榻上坐了起來，他流露的激動，仿佛看到了真正的海。④父親年輕時也萌生過幾次看海的念頭?？赡菚r生活拮據(jù)，哪有空閑和能力去看海？結(jié)果只是念頭一閃罷了，像一盞燈剛點燃，又摁滅了。⑤早些年，我考上山東的大學。父親收拾著簡陋的鋪蓋，喃喃道：“幫我看看海，看它是個啥樣子？”我點頭。可是，父親的計劃和寄托又落空了。我的學校離海很遠，讀書生活不易，我哪還敢邁出腳去聽海的濤聲？⑥我托住在海邊的同學給我?guī)б粡埡５恼掌蛶讉€小小的海螺。然后，我把這些寄了回去。父親收到照片后，看著一望無際的大海里浪花翻滾，席卷著嬌小的海鷗，在幾個小小的海螺里，嗅一嗅，依稀還殘留著大海的咸風，父親覺得滿足了。他反復端詳照片，照片被他的手指捏臟了，捏舊了，最后還戀戀不舍地問我：“海水是咸的嗎？真的在陽光下海灘上都是一層白霜似的鹽粉嗎？”我沒有去過，只能嗯嗯回應。他的眼睛盯著我，終于看出了端倪，堅定地說：“一定要去看看海！”我抿著嘴唇使勁地點頭。⑦大海已經(jīng)在父親的心里生了根，發(fā)了芽，也在我的心里潛移默化地茁壯成長。⑧今年我去了海南。臨行前，我問父親：“你去不？”他搖了搖頭，伸了伸那雙已經(jīng)走不了的腿。⑨我乘飛機來到三亞。賓館三面臨海，綠樹掩映。只要我打開靠海灣的窗子，大海的氣息便洶涌而來。這片海灣還沒有開發(fā)，有著自然的美麗。破曉時分，晨曦鋪過翠綠的海面，像一樹春的桃花在風浪的皺褶里閃爍、跳躍。海灣的近處有礁，有嶼，有島。海灣的遠處也有礁，有嶼，有島。我立于天地之間，風從我的身邊穿插，像漁船一樣匆匆忙忙。也有小船在近海撒網(wǎng)，收獲的恐怕不是海鮮，而是一份水珠飛濺的明媚心情。⑩我用手機撥打視頻電話，父親躺在輪椅上接聽了。我說：“聽到了嗎？這是海的聲音！”這聲音像故鄉(xiāng)的潺潺水流，從河灘直泄而下，又像暴風驟雨，打在門前單薄的樹葉上！父親在那邊靜靜地聽著，認真地聽著，連連說道：“我聽到了！我聽到了！”?我把鏡頭對準一個小島，蔥蘢的島上樹木黛青，如故鄉(xiāng)田壟里一顆安靜的青螺。我說：“看到了嗎？那就是海島！”父親興奮地說：“我看到了！我看到了！”我嘗了嘗腳下的海水，這細膩清澈的水像孩子的小手一樣潤滑，撫摸著我的腳踝，又如一條條故鄉(xiāng)的泥鰍，從我的指間漏走了。我舔了舔手，說：“海真的是咸的！還有魚的腥氣！”?這時，父親試圖從輪椅上站起來，可幾次努力都是徒勞。幾十年的夢想，幾十年的寄托，在這一刻經(jīng)由我，終于實現(xiàn)了，就像大海仰望的陸地，像船兒牽掛的彼岸一樣，終于合攏到了一塊，幸福在了一起。?我說：“這就是你想了無數(shù)遍的海?！备赣H沉默了，許久才說：“你一定要給我瓢一口海水回來！”一朵浪花濺在我的嘴唇上，混著我的淚水流了下來。或許，海已經(jīng)融進了我的心里，溢在了我的眼里。（《人民日報》2020年3月23日

有刪改）10．下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．父親向在海南當兵的人詢問大海的樣子，對方只笑不答，是因為覺得父親無知。B．“我”讀大學時仍然無法看到大海，主要是因為學校離大海遠，經(jīng)濟條件有限。C．第⑦段在文中起著承上啟下的作用，為下文“我”前往海南三亞市看海作鋪墊。D．“我”嘗海水的味道是因為當年父親看到照片時問我海水的味道而我無法回答。11．請簡要概括父親四次看到“大海”的經(jīng)歷。（4分）12．結(jié)合語境，按照要求回答問題。（4分）⑴結(jié)果只是念頭一閃罷了，像一盞燈剛點燃，又摁滅了。（從修辭的角度賞析句子）⑵他反復端詳照片，照片被他的手指捏臟了，捏舊了。（賞析加點詞語）13．全文圍繞“看?！闭归_敘述，為什么還要在第①段交代故鄉(xiāng)的環(huán)境？（4分）14．根據(jù)文意說說“或許，海已經(jīng)融進了我的心里，溢在了我的眼里”這句話的涵義。（4分）（四）閱讀下面材料，完成下面小題。（11分）①面對爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉春霧，有人卻語竭詞窮，停留在“哇”“超贊”的簡單感嘆。盡管眾人眼中的景色不同，但網(wǎng)絡(luò)語言風靡、文化內(nèi)涵缺失的現(xiàn)象，不經(jīng)意間影響著越來越多人的日常交流和情感表達。②漢語在表達上有簡潔生動、意蘊深長的特點。比如，單就一個“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分，僅形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“撲哧”等?？梢哉f，多樣的表達折射出多重情感，反映著多彩生活。③然而，最近的一項調(diào)查顯示，76.5％的受訪者感覺自己的語言越來越貧乏，主要表現(xiàn)在不會用復雜且精確的修辭，及基本不會引用乃至創(chuàng)作詩句。正如網(wǎng)友所說，“有時腦子里想一件事，無法很利索、飽滿地說出來”，越來越多的人習慣用一套固定句式或很多夸張的語氣詞，看似個性實則雷同，既鈍化了豐富多彩的表達方式，也在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累。④是我們的語言貧乏了嗎？并不盡然。從存量上來說，我們詞匯、句子、典故等語料的多少，可能并沒有太大變化。從增量上說，網(wǎng)絡(luò)語言等已有新的迅猛增加。與其說語言貧乏，不如說是表達上的一種偏愛?；ヂ?lián)網(wǎng)時代爭分奪秒，自然要求更直接的信息、更簡潔的表達。信息洪流的湍急，也讓同質(zhì)化信息唾手可得，隨手復制粘貼稱得上高效。網(wǎng)絡(luò)語言所創(chuàng)造的大量新詞句、新修辭，在簡化語言的同時也為其注入了鮮活的生命力和時代感。⑤語言的活力來自常用常新。在一個新詞匯層出不窮的時代，準確說出所思所想，比不假思索套用流行詞匯更有價值。很多時候，網(wǎng)絡(luò)用語的風頭正盛只是暫時的，真正擁有生命力的語言總會在時間的沉淀下大浪淘沙。只有直面內(nèi)心感受的差異化表達，才能經(jīng)久不衰，造就語言的經(jīng)典。⑥身處網(wǎng)絡(luò)時代，我們或許更需要“咬文嚼字”。一段時間以來，從教科書上的“姥姥”“外婆”的稱謂之爭，到“遠上寒山石徑斜”“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”等詩詞的古音討論，如今的語言生活空前活躍也空前復雜。在語言的吐故納新中，倒映著傳統(tǒng)與現(xiàn)代的激蕩、文化與生活的互動。如何對待語言、如何更好表達，其實也是如何善待文化、對待生活。語言是文化的載體，用豐富的表達去認清自我、認識生活，在創(chuàng)新與守正的辯證中感悟過去、探索未來，語言的河流就會奔騰不息，交流與溝通就能心心相印。15．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．面對美好的春色，人們的表達是不盡相同的，這與人們駕馭語言的能力有較大關(guān)系。B．76.5％的國人感覺自己的語言越來越貧乏，不會使用修辭，更不會引用或是創(chuàng)作詩句。C．雖然在表達時語言貧乏，但是從增量上來看，網(wǎng)絡(luò)語言等已經(jīng)有了新的迅猛增加。D．一些稱謂之爭及詩詞的古音討論，反映出如今語言生活的空前活躍和復雜。16．作者怎樣看待網(wǎng)絡(luò)語言風靡這一現(xiàn)象，請簡要概括。（4分）17．如何善用我們的語言寶庫？請簡要概括。（4分）（五）閱讀下面的材料，完成小題。（11分）【材料一】網(wǎng)絡(luò)課程教育，俗稱“網(wǎng)課”，早在1998年便已在中國少數(shù)大學推行。這次全球性疫情停課停工期間，聯(lián)合國教科文組織推薦了一份應用程序和平臺清單，上榜的軟件被認為用戶群強大，有影響力，大部分免費，支持多種語言。其中，釘釘成為首選平臺。釘釘?shù)谝粫r間提出的“在線辦公指南”，保證了釘釘平臺上多數(shù)企業(yè)組織維持正常的辦公。關(guān)注“網(wǎng)課”教育的城市以二、四線城市居多，新增用戶多來自于中小城市?！静牧隙堪俣人阉鞔髷?shù)據(jù)統(tǒng)計出疫情期間關(guān)于“網(wǎng)課”的搜索熱點以及相關(guān)內(nèi)容。【材料三】“網(wǎng)課”的初衷是好的，但短時間轉(zhuǎn)型，各方面都沒有萬全的準備。有的老師就表示網(wǎng)課被卡死，學生老師一起擠，好不容易老師擠進去了，結(jié)果學生沒進來。有的家長認為網(wǎng)課內(nèi)容豐富，可以反復學習，充實孩子的假期。也有的家長擔憂網(wǎng)課缺少師生互動，效果不能保證，而且網(wǎng)課質(zhì)量良莠不齊。但就目前來講，網(wǎng)課仍然是最優(yōu)的方式，教育部門與互聯(lián)網(wǎng)管理部門應共同發(fā)力，規(guī)范網(wǎng)課市場，提升網(wǎng)課的質(zhì)量，同時定期組織專業(yè)力量對在線教育平臺的內(nèi)容進行抽查和評估，還應充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)空間的“自潔”功能，鼓勵和引導廣大網(wǎng)民對網(wǎng)課進行打分評估。只有政府相關(guān)部門和社會各界共同配合，才能推動互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課程教育的發(fā)展。18．下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（

）（3分）A．我國最早接觸到“網(wǎng)絡(luò)課程教育”的學生只是部分高