2025屆重慶南開（融僑）中學3月初三生物試題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。1、下列諺語或成語與對應的生物學解釋不相吻合的是（）A．一母生九子，連母十個樣-------生物的變異現象B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米-------生物間的捕食關系C．千里之堤，毀于蟻穴-------生物對環境的影響D．大樹底下好乘涼-------環境對生物的影響2、下列有關動物的運動和行為的敘述錯誤的是()A．動物的學習行為越復雜，適應環境的能力越強B．運動系統主要是由骨、關節和肌肉組成C．海豚頂球表演是一種學習行為D．面向國旗敬禮時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮3、呼吸時體內進行氣體交換的原理是（）A．擴散作用B．滲透作用C．消化作用D．吸收作用4、觀察圖，陰影部分表示的是（）A．都能產生孢子B．都有根、莖、葉C．都能開花結果D．都有輸導組織5、在“草→兔→狐”食物鏈中，若捕殺狐使其滅絕，則兔的數量會（

）A．保持緩慢上升B．迅速上升，不會下降C．仍保持相對穩定D．先迅速上升后急劇下降6、泉州是沿海地區，盛產含碘豐富的海產品，因此人們較少患()A．糖尿病B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．侏儒癥7、生物個體的壽命是有限的，但是生物個體死亡并不會導致物種滅絕，是因為生物在生存期間進行了A．進化 B．生殖 C．遺傳 D．變異8、人的成長是個連續的過程，胚胎時期與青春期是兩個重要的階段。下列說法不正確的是A．子宮是胚胎發育的場所B．月經期不能進行任何體育活動C．胎兒通過胎盤與母體進行物質交換D．青春期的重要特征之一是出現第二性征9、會養金魚的人，常在缸內放一些水草，其目的是為了（）A．增加美感 B．增加水中的氧氣C．提供魚餌 D．增加水中的二氧化碳10、經體循環后，血液成分發生的變化是（）A．氧氣增多，二氧化碳減少B．氧氣減少，二氧化碳增多C．氧氣和二氧化碳都增多D．氧氣和二氧化碳都減少11、如圖為某生態系統示意簡圖，以下食物鏈表達正確的是A．植物→蟲子→吃蟲鳥→微生物B．蟲子→吃蟲鳥→微生物C．陽光→植物→蟲子→吃蟲鳥D．植物→蟲子→吃蟲鳥12、細胞分裂過程中，最先分裂的結構是（）A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁13、番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性。若將純種黃色番茄(rr)的花粉授到紅色番茄(RR)的柱頭上，則紅色番茄植株上所結種子胚的基因型以及果皮顏色分別是()A．種子胚基因型Rr果皮紅色B．種子胚基因型Rr果皮黃色C．種子胚基因型rr果皮黃色D．種子胚基因型RR果皮紅色14、“芳林新葉催陳葉”。說明植物A．能進行呼吸 B．需要營養 C．能排出體內的廢物 D．能生殖15、如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．d→b→a→c D．a→c→b→d16、看電影是良好的休閑方式，有關說法錯誤的是（）A．剛進電影院時，感覺伸手不見五指的原因是瞳孔較大B．黑暗中不小心碰到其他物體迅速收腿是非條件反射C．光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜D．電影情節使人感動得流淚，這是與語言文字有關的條件反射17、如圖所示為正常情況下人體內的某種物質（Y）依次經過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結構時含量的變化曲線．下列對此曲線含義理解正確的是（）A．若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ一定小腸B．若Y表示血液中二氧化碳氣體，則Ⅱ為組織細胞處的毛細血管C．若Ⅱ所示結構為腎小管，則Y一定是尿素D．若Ⅱ所示結構為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質18、已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表。下列判斷正確的是（）祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂A．兒子、兒媳的基因組成都為AAB．前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同C．祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同，也可能不同D．如兒子和兒媳生育第三個孩子，則該孩子有耳垂和無耳垂的機會均等19、在草原中，羊吃草、狼吃羊…形成了復雜的食物關系，下列有關說法正確的是（）A．除動、植物外，要構成一個完整的生態系統，還必須有非生物部分和分解者B．狼的數量增減只與羊的多少有關，與草的數量無關C．草原生態系統中的一條食物鏈可寫成：陽光→草→兔→狼D．在各種各樣的生態系統中，草原生態系統的自動調節能力最強20、已知有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，分別由D和d控制．一對夫婦的基因都是Dd，那么，他們子女的基因可能是（）A．DD、Dd B．DD、dd C．DD、Dd、dd D．DD21、下列有關動物的運動和行為中，說法正確的是（

）A．運動系統由骨和骨骼肌組成

B．骨骼肌包括中間的肌腱和和兩端的肌腹C．關節由關節頭、關節囊、關節腔組成D．“猴王爭霸”的現象屬于動物的社會22、下列屬于生物影響環境的實例是A．變色龍隨環境變化能改變體色B．生長在荒漠中的駱駝刺根系發達C．竹節蟲的形態、體色與樹枝非常相似D．蚯蚓的活動使土壤變得疏松23、圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒有涂凡士林，用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進行光照一段時間．結果發現A葉片袋內無水珠，B袋內有水珠．你由此得出的結論是()A．氣孔是氣體交換的窗口 B．水分的散失是保衛細胞調節的C．蒸騰失水是通過導管完成的 D．水分的蒸騰必須經過氣孔24、截至目前為止，傳播新冠病毒源頭尚未找著，科學家初步猜測源至武漢華南海鮮市場的野生動物蝙蝠，蝙蝠能飛，但它卻是哺乳動物，主要原因是（）A．用肺呼吸，體溫恒定B．心臟分四腔，兩條血液循環路線C．神經系統發達，能產生條件反射D．體腔內有膈、胎生、哺乳25、下列種子能萌發的是（）A．干燥的種子 B．被昆蟲咬壞胚的種子C．干癟的種子 D．滿足環境條件和自身條件的種子26、有些鳥類在遷徒途中休息時，總會留一些鳥“站崗放哨”，當它們發現敵害時或大聲鳴叫，或用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生。對于這種行為的分析正確是（）A．這種行為的獲得與遺傳物質無關B．這種行為不利于鳥類適應多變的環境C．這種行為屬于社會行為D．鳥群各成員間通過性外激素傳遞信息27、植物根尖吸收水分的主要部位是A．成熟區B．伸長區C．分生區D．根冠28、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣由口排出體外，此種動物是（）A．魚類動物B．軟件動物C．甲殼動物D．腔腸動物29、下列有關抗體的敘述，錯誤的是（

）A．抗體是由淋巴細胞產生的

B．抗體是一種特殊的蛋白質C．抗體是由侵入人體的抗原產生的

D．抗體是在病原體的刺激下產生的30、下列關于生物生殖發育的描述中正確的是（）A．胎兒通過胎盤從母體獲得營養物質B．所有雞卵都能孵化成小雞C．蚊子和蝗蟲都進行不完全變態發育D．雌蛙鳴叫是青蛙的繁殖行為31、視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（）A．視網膜、視神經 B．大腦皮層、視網膜C．視網膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視神經32、平谷大桃是獲得中國地理標志的著名果品。下列相關敘述不正確的是()A．桃和桃仁都屬于器官B．可食用的部分主要由受精卵發育而來C．果肉主要由營養組織構成D．桃花的傳粉方式主要是蟲媒傳粉33、白鰭豚、揚子鱷、娃娃魚等珍貴保護動物所共有的特征是（）A．有脊椎骨組成的脊柱 B．體溫隨環境的變化而變化C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸 D．體內受精，卵生34、如圖是動物細胞結構示意圖，控制物質進出細胞的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核35、下面對骨骼肌的敘述中不正確的是（）A．骨骼肌受到刺激后都能收縮B．在體內，骨骼肌受神經系統的控制C．骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上D．一塊骨骼肌至少跨過一個關節36、請分析下面的資料，并回答問題．資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃．資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉呼啦圈等節目往往贏得觀眾的熱烈掌聲．資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產卵；蟻王具有生殖能力，主要負責與蟻后的交配；工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛工作．從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養小老鼠的行為于__，該行為是由母貓體內的__所決定的．在資料二中，海豚的表演屬于__行為．動物的這種行為可以使動物更好地適應復雜環境的變化．一般來說，動物越__，該行為就越強、越復雜．由資料三判斷，白蟻是具有__行為的動物．判斷的依據是它們的成員之間有明確的__、形成一定的__，它們是營__生活的動物．37、資料分析2019年1月，中國“嫦娥4號”探測器在月球背面做了一項試驗。它帶有一個密封罐子，內裝自身條件完好且沒有在休眠的馬鈴薯、擬南芥、油菜、棉花4種植物的種子，以及果蠅的卵、酵母菌、空氣、土壤、水，罐內溫度控制在1﹣30℃范圍內波動。約2天后，棉花種子開始發芽!到第9天試驗結束為止，棉花幼苗生長良好，但沒有觀察到馬鈴薯、擬南芥和油菜三種植物的種子發芽。同時，地球上也有內容相同的一個罐子在進行相同步驟的試驗。請據此答題：在科學家的設計中，“罐子”中與人類扮演相同生態系統角色的生物是_____；4種植物扮演的角色是_____。4種植物都屬于被子植物，具有_____，這種結構用于保護種子或幫助種子傳播。科學家希望，將來它們能為月球探險者提供一些生存的基本條件，例如_____。棉花種子萌發后，胚芽會最終發育成_____。在月球的“罐子”中，馬鈴薯、擬南芥和油菜種子沒有發芽，請推測原因可能是_____。從生物分類角度看，酵母菌的細胞具有_____，所以不屬于細菌。果蠅身體和附肢分節，有外骨骼和兩對翅，屬于_____門，_____綱。在地球上用內容相同的一個罐子進行相同步驟的試驗的目的是：_____。38、如圖是反射弧結構模式圖．請據圖回答：反射弧是完成______的神經結構．從該模式圖的結構特點分析，該反射弧能不能完成條件反射．______．手偶然碰到火迅速縮回，從反射類型看屬于______反射；而聽到鈴聲立即走進教室，屬于______反射．請將神經沖動的傳導過程補充完整：[1]______→[2]______→[3]______→[4]______→[5]______．39、實驗探究：有同學說柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用，究竟這種說法對不對呢？某生物興趣小組采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟櫻桃番茄做了以下探究實驗。組別實驗材料浸泡溶液及時間其他條件保存時間變質個數甲櫻桃番茄50個2L蒸餾水，2小時相同10天40個乙櫻桃番茄50個①，2小時10天8個請分析實驗，回答下列問題表格中①處應填寫的內容是_____。設置甲組的作用是_____。選取甲、乙兩組新鮮櫻桃番茄的品種、大小、成熟狀況、個數及其他環境條件均相同，其目的是控制____。且兩組實驗材料都用50個櫻桃番茄而不是用1個櫻桃番茄的意義是____。認為櫻桃番茄變質的根本原因是____。通過該實驗可以得出的結論是____。40、豆制品因含豐富的營養成分，越來越受人們的關注和喜愛。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答下列問題：從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于______。A→B表示種子的萌發過程其中最先突破的結構是[]______。C中把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是______。E是由D中的______發育而來的。

參考答案1、D【解析】

（1）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間及子代個體間的差異。（2）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭等幾種方式。（3）生物必須適應環境才能生存，同時生物也能影響環境。【詳解】A．一母生九子，連母十個樣體現了親子間及子代個體間的差異，屬于變異，A正確。B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現了生物與生物之間的相互關系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關系，B正確。C．千里之堤、毀于蟻穴，體現了生物對環境的影響，C正確。D．大樹底下好乘涼，是大樹（生物）對環境的影響，D錯誤。故選：D。解答此題的關鍵是運用所學知識對具體情況做出正確的解釋。2、D【解析】

（1）動物行為根據獲得途徑的不同分為先天性行為和學習行為。（2）脊椎動物的運動系統由骨骼和肌肉組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動。【詳解】A、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物的學習行為越復雜，適應環境的能力就越強，正確。B、運動系統由骨、關節和肌肉組成，骨起杠桿作用，關節起支點作用，肌肉起動力作用，正確。C、海豚頂球表演是由生活經驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為，正確。D、面向國旗敬禮時，屬于屈肘，屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，錯誤。掌握先天性行為和學習行為的特點、運動系統的組成等是本題解題關鍵。3、A【解析】此題考查了氣體交換的原理是氣體的擴散作用．體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換，解：氣體擴散是指某種氣體分子通過擴散運動而進入到其它氣體里；因為氣體分子的不規則運動比較激烈，所以擴散比較明顯．氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的，一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止．滲透作用兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象．消化作用是對營養物質進行消化變為可以吸收的營養物質作用，包括物理性消化和化學性消化；呼吸作用是指組織細胞利用氧氣氧化分解有機物釋放氧氣的過程．因此呼吸時進行氣體交換的原理是氣體擴散．故選A．解答此類題目的關鍵是理解氣體擴散的原理．4、A【解析】

自然界中的植物多種多樣，根據植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代。【詳解】腎蕨屬于蕨類植物，蕨類植物的主要特征：①具有真正的根、莖、葉，具有輸導組織和機械組織，植株比較高大；②葉背面有許多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精過程離不開水。苔蘚屬于苔蘚植物，一般具有莖和葉，具有假根，用孢子繁殖后代。所以，二者的共同點是都能產生孢子。故選A。理解掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都屬于孢子植物。5、D【解析】

生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定。【詳解】生態系統具有一定的自我調節能力，在草→兔→狐組成的食物鏈中，狐被大量捕殺，兔會因為失去天敵的控制數量會在短時間內上升；兔數量多了，草的數量會減少；草少了，兔子又會因食物缺乏而數量減少。故兔的數量是先迅速上升后急劇下降。在分析生態系統中某種生物數量變化時，既要考慮種間斗爭，又要考慮到種內斗爭，做好全面分析。6、C【解析】

甲狀腺激素能促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性。【詳解】碘是合成甲狀腺激素的重要物質，體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發育，就會得地方性甲狀腺腫，即大脖子病。國家為了預防大脖子病，在缺碘地區強制推廣加碘食鹽。另外多吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產品，也可以預防地方性甲狀腺腫。所以泉州是沿海地區，盛產含碘豐富的海產品，因此人們較少患地方性甲狀腺腫。關鍵點：碘是合成甲狀腺激素的重要物質，缺碘易得大脖子病。7、B【解析】生物能生長和繁殖是生物的六大特征之一。生物都具有繁殖后代的能力，因此生物一般不會由于個體的死亡而導致該物種的滅絕。8、B【解析】

男女生殖系統中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產生精子和卵細胞，結合形成受精卵，吸收營養物質進行胚胎發育。【詳解】胚胎發育的主要場所是子宮，A正確；女孩子在月經期，注意運動量要適當，不能參加劇烈的體育活動，B錯誤；胎兒通過胎盤與母體進行物質交換，C正確；進入青春期以后，在性激素的作用下，男女之間還出現除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，這叫作第二性征，D正確。解題的關鍵是正確記憶人體生殖系統的結構和功能。9、B【解析】試題分析：光合作用的實質是物質轉化和能量轉化：物質轉化是指將無機物轉化為有機物，并且釋放出氧氣的過程，能量轉化是指將光能轉化為儲存在有機物里的化學能的過程。魚缸內的水草進行光合作用釋放出氧氣，正好給金魚的呼吸利用，因此在魚缸內方水草的目的是增加水中的氧氣。考點：光合作用原理在生產上的應用。10、B【解析】

血液循環分為體循環和肺循環兩部分。血液循環的途徑可用如圖所示表示：.【詳解】在體循環中，從左心室射出的動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時，與組織細胞進行物質交換：將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用，將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走，這樣，血液經過體循環，血液中氧氣減少，二氧化碳增多，由動脈血變成了靜脈血。故選：B。解題的關鍵是知道心臟的結構和血液循環的途徑，結合圖示進行解答。11、D【解析】試題分析：微生物屬于分解者而食物鏈不包括分解者，A不正確；蟲子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產者開始，B不正確；陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，C不正確；該食物鏈正確的表示了生產者與消費者之間的關系，D正確。考點：生態系統中的食物鏈和食物網。12、A【解析】

此題考查了細胞分裂的過程，思考解答。【詳解】細胞分裂的具體過程是：細胞分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，這樣，一個細胞就分裂成為兩個細胞。動物細胞是原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，由一個分成兩個。可見在細胞分裂的過程中首先發生變化的是細胞核，細胞核中的染色體首先要完成復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣，兩個新細胞的染色體形態和數目相同，新細胞和原細胞的染色體相同和數目也相同．保證了新細胞和原細胞遺傳物質一樣。故選A解答此題的關鍵是知道細胞分裂過程中各結構的變化順序是：細胞核→細胞質→細胞膜（細胞壁）。13、A【解析】試題分析：根據遺傳學規律，故種子的基因型為Rr，果皮是由紅色番茄的花中的子房壁發育而來的，它的基因組成為RR，故果皮為紅色．故選A考點：本題考查基因控制生物的性狀，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。14、C【解析】

生物的特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激做出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】“芳林新葉催陳葉”意思是樹林里新生的樹葉催換著舊的樹葉，這種生命現象說明生物體具有的特征是能排出體內產生的廢物。故選C。解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。15、B【解析】

本題考查細胞分裂的過程，解題時可從細胞分裂時先細胞核分裂再細胞質分裂切入。【詳解】植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為兩個新細胞。圖示中a為分裂前的細胞，b已經由一個細胞變成了二個細胞，c表示細胞核一分為二的過程，d表示在細胞中的中央形成新的細胞膜和新的細胞壁，所以分裂順序應該是：a→c→d→b。故B符合題意。本題依托圖解的形式考查細胞分裂過程，注重對讀圖能力的考查。16、A【解析】

人的眼球近似球體，由眼球壁和透明的內容物組成。【詳解】A.剛進電影院時，感覺伸手不見五指，是由于瞳孔處于較小的情況，進入眼球的光線少而導致的，A符合題意。B.非條件反射是指只要出現刺激，正常人體都會做出相應的反應，而不需要先經過大腦的分析和判斷；當黑暗中不小心碰到其他物體時，未經過大腦分析和判斷就迅速收腿，屬于非條件反射，B不符合題意。C.物體身上反射過來的光線進入眼睛，依次要經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經過晶狀體等折射，落在視網膜上形成一個物象，因此光線進入眼睛的次序是角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網膜，C不符合題意。D.條件反射是指人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的；電影情節使人感動得流淚，這是由于人們通過語言文字而感知電影情節當中的內容，與語言文字有關的反射是最復雜的，也是人類所特有的，屬于條件反射，D不符合題意。本題的重點是眼與視覺的知識點內容和區分條件反射和非條件反射。17、A【解析】

分析圖示可知：物質Y依次經過器官Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時含量逐漸減少，據此解答．【詳解】A、脂肪的消化是在小腸里進行的，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸；導致小腸內脂肪含量下降。因此，若Y表示攝入的脂肪，則Ⅱ是小腸。A正確；B、血液通過肺動脈流經肺部的毛細血管時，由于吸入肺泡內的空氣中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡內的氧氣擴散到血液里，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，這樣，血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血；因此若Y表示血液中二氧化碳氣體，則Ⅰ為肺動脈，Ⅱ為肺泡外毛細血管，Ⅲ為肺靜脈。B錯誤；C、原尿流經腎小管時，重吸收了大部分水，而尿素沒有被吸收，所以，尿液中尿素濃度會明顯增高。C錯誤；D、血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖、尿素等濾過到腎小囊腔中形成原尿，因此若Ⅱ所示結構為腎小球，則Y可能是大分子蛋白質或血細胞，但是含量不是逐漸減少而是直線下降，D錯誤。解答該題時要注意正確識圖，理解曲線的含義以及靈活運用所學知識解釋實際問題．18、C【解析】

（1）生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。

（2）“已知人的有耳垂（A）對無耳垂（a）為顯性”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無耳垂的基因組成是aa。【詳解】兒子和兒媳遺傳給孫子無耳垂（aa）的基因一定是a，因此兒子和兒媳（有耳垂）的基因型都為Aa，遺傳圖解如圖：由遺傳圖解可知，兒子兒媳的基因組成都是Aa,A錯誤；由遺傳圖解可知：前兩代人耳垂的基因組成可以完全相同，都是Aa，B錯誤；祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同都是Aa；也可能不同，一個是Aa，另一個是AA，C正確；由遺傳圖解可知：兒子和兒媳再生育第三個孩子，有耳垂和無耳垂的比值為3：1，D錯誤。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。19、A【解析】草是生產者、動物是消費者，因此要構成一個完整的生態系統，還需要非生物部分和分解者，A正確；由題干可知：草→羊→狼構成一條食物鏈，狼和羊之間存在著捕食關系，羊的數量會影響狼的數量；草和羊之間也是捕食關系，草數量的多少會影響著羊的數量，草數量減少會導致羊的數量減少，狼由于吃不到食物而導致數量減少，因而草的數量也會間接影響到狼的數量，B不正確；食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…，起點應為生產者，而不是陽光，C不正確；草原生態系統分布在半干旱地區，年降雨量少很，缺乏高大的植物，動植物種類比森林生態系統少，所以草原生態系統的自動調節能力不是最強的，D不正確。20、C【解析】

生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。【詳解】一對夫婦的基因都是Dd，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，他們子女的基因可能是DD、Dd、dd，C正確。解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。21、D【解析】試題分析：人的運動系統由骨骼和骨骼肌組成，骨骼是由多塊骨連接而成．骨和骨之間的連接叫骨連接，骨指的是單塊的骨，A錯誤；骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱，B錯誤；關節的結構包括關節囊、關節腔和關節面三部分組成，關節面由關節頭和關節窩組成。故C錯誤；社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．如猴子之間有嚴格的“等級制度”有首領，負責指揮、協調內部成員之間的關系，其他成員必須服從首領，選項中猴王爭霸屬于社會行為，故D正確。考點：動物的運動和行為22、D【解析】

生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時可以從生物適應環境的表現方面來切入。【詳解】變色龍隨環境變化能改變體色，目的是為了與環境顏色一致，避免敵害發現，屬于保護色，是生物對環境的一種適應，A不符合題意；

生長在荒漠中的駱駝刺根系發達，適應干旱缺水的沙漠環境，說明了生物對環境的適應，B不符合題意；

竹節蟲的形態、體色與樹枝非常相似，目的是為了與環境顏色一致，避免敵害發現，屬于保護色，是生物對環境的一種適應，C不符合題意；

蚯蚓能疏松土壤，蚯蚓在土壤中鉆洞，使土壤疏松，有利于根的生長，體現了生物對環境土壤的影響，D符合題意。解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同。23、D【解析】圖A是將葉片正面和背面涂上一層凡士林，圖B沒有涂凡士林，用透明塑料袋分別套上A、B兩片葉，并進行光照一段時間，結果發現A葉片袋內無水珠，B袋內有水珠，說明A葉片氣孔被封，沒有進行光合作用；B葉片氣孔沒有被封，水分通過氣孔散失出來，所以得出結論：氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。點睛：蒸騰作用是水分以氣體狀態從植物體內散失到體外大氣中的過程。蒸騰作用的主要器官是葉片，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。24、D【解析】

蝙蝠在生長發育中最突出的特點是胎生哺乳，因此蝙蝠屬于哺乳動物，分析作答。【詳解】哺乳動物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發達，體溫恒定，胎生，哺乳。蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發育中最突出的特點是胎生哺乳，體腔內有膈，因此蝙蝠屬于哺乳動物。故選：D。解答此類題目的關鍵是熟記哺乳動物最主要的特征是胎生哺乳。25、D【解析】

種子萌發不僅需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外界條件，自身條件是有完整的、不處于休眠期的，且有活力的胚及胚發育所需的營養物質．【詳解】干燥的種子缺乏水分，不能萌發，A錯誤；被昆蟲咬壞胚的種子，胚被破壞，不能萌發，B錯誤；干癟的種子，不飽滿，缺乏營養物質，不能萌發，C錯誤；滿足環境條件和自身條件的種子，能萌發，D正確。只有滿足環境條件和自身條件的種子才能萌發。26、C【解析】

動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，先天性行為是生來就有的行為，有遺傳物質決定，學習行為是在后天的生活經驗和學習中獲得的行為。【詳解】鳥類的這種行為屬于學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用而形成的行為，A錯誤；從維持動物自身生存的意義上來說，學習行為比先天性行為更能適應復雜的環境，B錯誤；題干鳥群的這種行為屬于社會行為，C正確；動物通過聲音、動作等傳遞信息，題干鳥群的這種行為屬于社會行為，所以發現敵害時，鳥類大聲鳴叫、用力扇動翼做起飛狀，使鳥群迅速作出防御準備或逃生，聲音、動作起到了傳遞信息的作用，D錯誤。關鍵知道動物進行傳遞信息的方式。27、A【解析】試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面積，根毛能分泌多種物質，如有機酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養分，成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽，故選A。考點：本題考查的是根尖的成熟區的功能，解答此類題目的關鍵是理解成熟區適于吸收的特點。28、D【解析】

腔腸動物生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。【詳解】魚類生活在水中，身體呈梭形，分為頭部、軀干部和尾部，用鰓呼吸，用鰭游泳，A錯誤；軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，B錯誤；甲殼動物的身體分為頭胸部和腹部，頭胸部具有明顯的頭胸甲，C錯誤；腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。因此有口無肛門、有消化腔的動物是腔腸動物，D正確。重點掌握腔腸動物的主要特征，魚類、軟體動物和甲殼動物的特征也要了解。29、C【解析】

抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質。【詳解】抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。抗體都是免疫球蛋白，但并非所有免疫球蛋白都是抗體。抗體消滅抗原后，抗體仍然存留。若再有該病原體入侵，抗體還能將抗原（或病原體）消滅，就不會再患這種病了，不同的抗體在人體內存留的時間長短不同。因此抗體不是由侵入人體的抗原產生的，而是在抗原的刺激下產生的。故C符合題意。解答此類題目的關鍵是理解一種抗體能消滅一種抗原物質；抗體消滅抗原后，抗體仍然存留。30、A【解析】

（1）有性生殖是指經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。（2）發育過程經過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態發育，發育過程經過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態發育。（3）生殖季節的雌雄蛙有抱對現象。【詳解】胎兒通過胎盤從母體中獲得營養物質和氧，A正確；只有受精的雞卵才可能孵化出小雞，B錯誤；蚊的發育經過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段屬于完全變態發育，蝗蟲的發育經過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段屬于不完全變態發育，C錯誤；雄蛙鳴叫屬于青蛙的繁殖行為，雌蛙不會鳴叫，D錯誤。掌握各種生物的生殖發育特點是解題的關鍵。31、C【解析】試題分析：視覺的形成在外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。可見，形成圖像和形成視覺的部位分別是視網膜和大腦皮層。故A、B、D錯誤，C正確，故選C。考點：眼和視覺32、B【解析】

一朵花經過傳粉受精后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子。【詳解】桃屬于果實和桃仁屬于種子都屬于器官，A正確；可食用的部分是果皮，主要由子房壁發育而來，B錯誤；果肉主要由營養組織構成，C正確；桃花的傳粉方式是異花傳粉，依靠昆蟲傳粉，D正確。果實和種子的形成是中考的熱點，直接考查對果實和種子的形成的認識。33、A【解析】

根據兩棲動物、爬行動物和哺乳類的特點的有關知識點解答。白鰭豚屬于哺乳類，揚子鱷屬于爬行動物，娃娃魚屬于兩棲動物。【詳解】兩棲動物、爬行動物和哺乳類都屬于脊椎動物，體內均有由脊椎骨構成的脊柱，A符合題意；

白鰭豚是哺乳動物，體溫恒定，B不符合題意；

白鰭豚和揚子鱷都是終生用肺呼吸的動物，C不符合題意；白鰭豚是哺乳動物，胎生哺乳；娃娃魚是兩棲動物，是體外受精的動物，D不符合題意。只有明確各種動物的特征才能正確回答此類題目。34、A【解析】

（1）動物細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

（2）細胞膜:控制物質進出和保護作用細胞質：生命活動的場所細胞核：遺傳信息庫線粒體：進行呼吸作用【詳解】細胞膜除具有保護細胞內部結構外，還能控制細胞內外物質的進出。對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，A正確。理解掌握細胞膜的作用是解題的關鍵。35、C【解析】試題分析：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的，據上分析，骨骼肌兩端的肌腱分別固定在同一塊骨的兩端是錯誤的。考點：此題考查的是骨骼肌的特點和功能。點評：此題是道基礎題，解答此題的關鍵是熟記骨骼肌的結構特點。36、先天性行為遺傳物質學習高等社會分工組織群體【解析】（1）母貓喂養老鼠的行為是母貓生來就有的，受體內的遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。（2）海豚表演節目，是海豚通過后天學習和生活經驗獲得的行為，不是生來就有的，屬于學習行為；學習行為是動物不斷適應多變環境，得以更好地生存和繁衍的重要保證。動物的等級越高，其學習能力就越強，適應各種復雜生活環境的能力也越強。（3）由資料三可知，白蟻成員之間有明確的分工，形成了一定的組織，這種動物群集行為，叫作社會行為。動物的先天性行為和學習行為的區別【名師點睛】關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的。37、果蠅生產者果皮提供營養物質莖和葉①種子不完整，胚已死；②種子尚在休眠期；③外界環境條件不適應細胞核節肢動物昆蟲作對照實驗【解析】

生態系統就是在一定的地域內，生物與環境構成的統一的整體。油菜、土豆、擬南芥，酵母和果蠅共六種生物以及18毫升水和土壤、空氣包括生物和非生物共同構成了生態系統。【詳解】（1）從生態系統成分的角度考慮果蠅屬于消費者，酵母屬于分解者，4種植物扮演的角色是生產者。（2）4種植物都屬于被子植物，具有果皮，這種結構用于保護種子或幫助種子傳播。科學家希望，將來它們能為月球探險者提供一些生存的基本條件，例如提供營養物質。（3）棉花種子萌發后，胚芽會最終發育成莖和葉。題干實驗中有的種子發芽了，而有的種子沒有發芽，這說明種子萌發的外界條件具備，而自身條件不具備，種子沒有發芽的原因可能是：①種子不完整，胚已死；②種子尚在休眠