




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
絕密★啟用前
2024-2025學年五年級數學下冊「2025版」
賽第一單元觀察物體(三)素養測評卷【提高卷】
難度:★★★★;時間:90分鐘;總分:100+2分;日期:2025年2月
學校:班級:姓名:成績:
°注意事項:
1.答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息,請寫在試卷規定的位置。
:2.請將答案正確填寫在答題區域,注意書寫工整,格式正確,卷面整潔。
:3.測試范圍:第一單元。
卷面(2分)。我能做到書寫工整,格式正確,卷面整潔。
【第一部分】基礎知識與基本能力
評卷人得分
、用心思考,正確填寫。(每空1分,共21分)
L(本題2分)觀察物體。
如圖,從()面和()面看到的形狀相同。
O2.(本題1分)弟弟在玩中國象棋,他把一些象棋子擺成幾堆,從不同的方向觀
:察如圖。弟弟擺放的圖形一共用了()枚象棋子。
?@B
上面左面
3.(本題3分)看圖回答問題。(填序號)
第1頁共9頁
上面的圖形中,從前面看是匚匚□的有(),從上面看是匚匚口的有
(),從左面看是匚匚□的有(
)。
4.(本題3分)我會觀察。
1234
5678
上面的圖形中,從正面看到的匚口的有(),從正面看到的有
),從側面看到一的有()o
5.(本題3分)把符合要求的序號填在括號上。
⑶從上面看到的圖形是||||的有()。
6.(本題2分)用同樣大的小正方體搭成一個幾何體,從上面看到的是
,從左面看到的是搭這個幾何體最少需要()個小正
方體,最多需要()個小正方體。
第2頁共9頁
7.(本題2分)如圖,要保持從前面看到的圖形不變,最多可以拿走()
個小正方體;要保持從左面看到的圖形不變,最多可以拿走()個小正方
體。
8.(本題1分)一個立體圖形,從上面看到形狀是,從正面看到形狀
是I----------搭這樣的立體圖形,最少需要()個小正方體。
9.(本題1分)奇思用3個小正方體搭出了一個立體圖形,從正面和左面看都是
"n,那么他最多可以搭出()種不同的立體圖形。
10.(本題3分)想一想:用4個同樣大小的正方體擺成長方體(如下圖),按下
面的要求在正方體的正對位置上(不錯開)再擺1個同樣大小的正方體:
從正面看到的是,有()種擺法。
從左面看到的是匚匚有()種擺法。
從上面看到的是有()種擺法。
評卷人得分|二、反復比較,合理選擇。(將正確的選項填在括號內,每題
4分,共40分)
11.(本題4分)觀察邙彳從上面看到的是()o
C.
第3頁共9頁
12.(本題4分)下面4個幾何體都是由5個棱長1cm的小正方體搭建的。從左
面看,與其他3個不同的是(
13.(本題4分)由5個小立方塊搭成的立體圖形,從正面看到的圖形是
的平面圖形是()。
15.(本題4分)用同樣的小正方體搭一個幾何體,從上面看到的圖形如圖(每
個正方形上面的數字表示這個位置上所用小正方體的個數)。這個幾何體從左面
看是()。
16.(本題4分)一個由若干個小正方體組成的立體模型,從不同方向觀察到的
第4頁共9頁
圖形為:前面丑r左面莊、上面日1日。這個立體模型是由()個小
正方體組成的。
17.(本題4分)花花用5個同樣的小正方體擺一個幾何體,從上面看是
,從左面看是□一共有()種不同的擺法。
18.(本題4分)如圖是用小正方體拼成的立體圖形,要從左面可以看到,
需要移走的小正方體是()號。
A.①B.②C.③D.都可以
19.(本題4分)在下面幾何體中添1個小正方體,使上面看到的形狀不變,有
)添法。
A.1種B.2種C.3種D.4種
20.(本題4分)由一些大小相同的小正方體組成的幾何體,從上面看到的形狀
如圖,(其中正方形中的數字表示該位置上的小正方體的個數)則從正面看到
()號圖形,從右面看到()號圖形。
第5頁共9頁
B□B
①②③④
A.①②B.②③C.①③D.③④
【第二部分】基礎運算與基本技能
評卷人得分
三、手腦并用,實踐操作。(共12分)
21.(本題6分)在下面方格紙上畫出從正面、左面、上面看到的圖形。
22.(本題6分)用同樣的小正方體搭一個幾何體,從上面看是(圖形上的數字
表示在這個位置上所用的小正方體的個數),畫出這個幾何體從前面和左面看到
的圖形。
;:4444:1mm
從前面看從左面看
【第三部分】生活實際與綜合應用
評卷人|得分
---------------四、走進生活,解決問題。(共27分)
23.(本題5分)請看以下相關信息、,解決數學問題。
第6頁共9頁
一個倉庫里堆積著若干正方體貨箱,這些箱子搬運比較困難,可是倉庫管理員要
清點一下箱子的數量,于是他將從正面、左面、上面看這堆貨物,得到如下的平
面圖形,你能根據這幅圖幫助他清點箱子的數量嗎?你是怎么清點的,請把你的
24.(本題5分)從前面觀察一個由同樣的小正方體組成的幾何體,看到的圖形
如下圖,這個幾何體可能是怎樣擺的?
可能是由3個小
正方體擺成的。
(1)這個幾何體如果是由4個小正方體組成的,可以怎樣擺?
(2)這個幾何體如果是由5個、6個、7個或更多的小正方體組成的,可以怎樣
擺?
25.(本題5分)冬冬用同樣的小正方體搭了一個圖形,從正面、左面和上面看
到的圖形分別如圖。
第7頁共9頁
(1)從右面看是什么圖形,你能畫出來嗎?請在方格紙上畫一畫。
(2)想一想,搭這個圖形需要()個小正方體。
26.(本題6分)桌上有一個由幾個相同的正方體組成的立體圖形,從它的上面
看到的形狀是圖A,從它的左面看到的形狀是圖8。
AB
(1)搭這樣的立體圖形,最少需要()
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Lesson 3 At the zoo教學設計2024-2025學年冀教版(2024)初中英語七年級上冊
- Unit 2 How often do you exercise Section B (2a-2e)教學設計-2024-2025學年人教新目標八年級英語上冊
- 高警示易混淆藥品管理制度
- Unit 3 Amazing animals Letters and sounds 第3課時(教學設計)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊001
- 四年級下冊英語教案-Unit 5 My clothes-The Second Period 人教PEP版
- 人教部編版三年級下冊海底世界第一課時教案
- 人教版 (五四制)八年級全冊課題1 愛護水資源教學設計
- 2 憲法是根本法 第二課時 教學設計-2023-2024學年道德與法治六年級上冊統編版001
- Starter Unit 1 Hello!教學設計2024-2025學年人教版(2024)七年級英語上冊
- 人教版音樂一年級上冊1.5《大鼓和小鼓》教案+素材
- 新生兒發熱護理查房課件
- 第四節土石壩的穩定分析
- 《第三節祖國的寶島-臺灣》教學設計(安徽省市級優課)-八年級地理教案
- 軟件供應鏈安全解決方案項目初步(概要)設計
- (完整版)聚乙烯課件
- 高風險供應商管理程序(經典-專業-建議收藏)
- 振動試驗報告
- 起重工崗位風險告知書
- 【基于近五年數據的鴻星爾克財務報表分析15000字】
- 高乳酸血癥與乳酸酸中毒
- 通用個人簡歷word模板
評論
0/150
提交評論