Unit2HowoftendoyouexerciseSectionB(2a-2e)教學設計-2024-2025學年人教新目標八年級英語上冊主備人備課成員設計思路嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索“Unit2Howoftendoyouexercise”這一章節。在這個環節，我們不僅要掌握如何詢問和回答頻率，還要學會用英語談論自己的鍛煉習慣。我會用游戲、角色扮演和小組討論等多種教學方式，讓大家在輕松愉快的氛圍中提高英語實際應用能力。讓我們一起開啟這場英語之旅吧！??????核心素養目標分析本章節旨在培養學生的語言運用能力、思維品質和文化意識。通過學習詢問和描述鍛煉頻率，學生能夠提高英語聽說技能，增強跨文化交流意識。同時，通過討論個人鍛煉習慣，學生將提升自我反思和批判性思維能力，培養健康生活方式的意識。重點難點及解決辦法重點：

1.詢問和回答頻率的表達方式：學生需要掌握如何用英語正確詢問和回答關于頻率的問題。

2.頻率副詞的用法：學生需要熟練運用“howoften”等頻率副詞進行提問和回答。

難點：

1.頻率副詞的語境理解：學生可能難以在具體語境中準確理解和使用頻率副詞。

2.個人習慣的描述：學生可能不知道如何用英語描述自己的日常習慣。

解決辦法：

1.設計情景對話，讓學生在具體情境中練習頻率表達。

2.通過圖片、視頻等視覺輔助工具，幫助學生理解頻率副詞的語境。

3.引導學生通過小組討論，互相學習如何描述個人習慣，并給予反饋和指導。

4.采用角色扮演活動，讓學生在實際對話中練習頻率表達，提高語言應用能力。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：人教新目標八年級英語上冊Unit2相關教材和練習冊。

2.輔助材料：準備與鍛煉習慣相關的圖片、圖表，以及展示不同頻率活動（如每天、每周、每月）的視頻片段。

3.教學工具：便攜式白板或電子白板，用于展示教學要點和互動練習。

4.教室布置：設置小組討論區，并準備足夠的座位，確保學生能夠舒適地進行角色扮演和小組活動。教學流程1.導入新課

詳細內容：上課伊始，我會以一個簡單的英語歌曲《HowOften》作為導入，讓學生在輕松愉快的氛圍中復習頻率副詞的用法。接著，我會用PPT展示不同運動項目的圖片，如跑步、游泳、打籃球等，引導學生用英語描述這些運動發生的頻率。這個過程大約需要5分鐘。

2.新課講授

（1）展示頻率副詞和句型結構

我會用PPT展示“howoften”等頻率副詞，并解釋它們在句子中的用法。同時，我會舉例說明如何構造詢問和回答頻率的句子。例如：“Howoftendoyouexercise?”和“Iexercisethreetimesaweek.”這一環節需要10分鐘。

（2）角色扮演

為了讓學生更好地理解頻率副詞的用法，我會安排角色扮演活動。學生分成小組，分別扮演詢問者和回答者，用英語進行對話。我會提供一些情景，如詢問朋友的鍛煉習慣、描述自己的日?；顒拥?。這個過程大約需要10分鐘。

（3）小組討論

我會讓學生就以下問題進行小組討論：1）你認為鍛煉對身體健康有什么好處？2）你每天鍛煉幾次？3）你最喜歡的運動是什么？討論過程中，我會鼓勵學生用剛剛學到的頻率副詞和句型結構進行表達。這個過程大約需要10分鐘。

3.實踐活動

（1）小組競賽

我會將學生分成若干小組，每組準備一個關于鍛煉習慣的短劇。短劇中要包含詢問和回答頻率的場景。每組將短劇表演給全班同學，評選出最佳表演獎。這個過程大約需要15分鐘。

（2）個人陳述

我會讓學生在小組內討論自己的鍛煉習慣，然后每個學生用英語向全班同學進行1分鐘的陳述。在這個過程中，我會鼓勵學生運用所學知識，展示自己的英語表達能力。這個過程大約需要10分鐘。

（3）課堂問答

我會針對本節課的重點和難點進行提問，如：“Howoftendoyouexercise?”、“Whatdoyoudotokeephealthy?”等。學生需要用英語回答問題，以鞏固所學知識。這個過程大約需要5分鐘。

4.學生小組討論

（1）鍛煉習慣的重要性

舉例回答：學生可能會說：“Regularexerciseisimportantforkeepinghealthyandreducingtheriskofdiseaseslikediabetesandheartproblems.”

（2）個人鍛煉頻率

舉例回答：學生可能會說：“Iexercisethreetimesaweek,includingrunning,swimming,andplayingbasketball.”

（3）喜歡的運動項目

舉例回答：學生可能會說：“Myfavoritesportisswimmingbecauseitisrelaxingandgoodformybody.”

5.總結回顧

內容：在課程結束時，我會用PPT總結本節課所學內容，包括頻率副詞的用法、詢問和回答頻率的句型結構以及個人鍛煉習慣的描述。同時，我會強調本節課的重點和難點，如頻率副詞的語境理解和個人習慣的描述。最后，我會鼓勵學生在課后繼續練習，提高自己的英語實際應用能力。這個過程大約需要5分鐘。

總用時：45分鐘教學資源拓展1.拓展資源：

-頻率副詞的詳細列表，包括常用頻率副詞及其對應的具體頻率（如：daily,weekly,monthly,yearly等）。

-有關健康生活方式的文章或報告，強調鍛煉和飲食習慣對健康的重要性。

-不同類型的鍛煉活動的描述，如瑜伽、武術、舞蹈等，以豐富學生對鍛煉習慣的理解。

-英語國家中常見的鍛煉習慣和文化的介紹，幫助學生了解不同文化背景下的健康觀念。

2.拓展建議：

-鼓勵學生閱讀英文健康雜志或網站，如WebMD、MayoClinic等，以獲取關于健康生活方式的最新信息。

-建議學生觀看英語教學視頻，如YouTube上的健康與健身頻道，學習正確的鍛煉技巧和健康知識。

-組織學生參與英語角或在線論壇，討論鍛煉習慣和個人健康問題，提高英語交流能力。

-建議學生記錄自己的鍛煉日志，用英語描述自己的鍛煉過程和感受，以此來提高寫作技能和自我反思能力。

-提供一些在線英語學習平臺，如Duolingo、RosettaStone等，讓學生在游戲中學習頻率副詞和健康相關的詞匯。

-安排學生進行角色扮演，模擬與英語母語者討論健康話題，提高實際對話能力。

-引導學生參與社區服務活動，如志愿者健身指導，將所學知識應用于實際生活中。教學反思與總結今天這堂課，我們通過一系列的互動和實踐，探討了“Unit2Howoftendoyouexercise”這個話題?；剡^頭來看，我覺得自己在這節課中有以下幾點反思和總結：

首先，我覺得在教學方法的運用上，我嘗試了多種教學手段，比如情景對話、角色扮演和小組討論，這些方法都挺有效的。學生參與度高，課堂氛圍活躍。但是，我也發現了一些問題。比如，在角色扮演環節，有些學生表現得比較害羞，不太愿意主動開口。這可能是因為他們對英語口語的自信心不足。所以，我需要在今后的教學中，更多地鼓勵學生，尤其是那些內向的學生，讓他們敢于開口，提高他們的口語表達能力。

其次，關于教學策略，我發現我可能過于注重語法和詞匯的講解，而忽視了學生實際應用的能力培養。在今后的教學中，我打算更加注重學生語言的實際運用，比如通過更多的對話練習和真實場景模擬，讓學生在具體的語境中運用所學知識。

在教學管理方面，我注意到課堂紀律總體不錯，但個別學生還是會出現走神或者打擾其他同學的情況。對此，我需要更加細致地管理課堂，比如設置明確的課堂規則，以及在必要時給予適當的紀律提醒。

至于教學效果，我認為整體上是不錯的。學生在知識層面，對頻率副詞的用法有了更深入的理解；在技能層面，口語表達能力和小組合作能力都有所提升；在情感態度方面，很多學生表示通過這節課更加關注自己的健康生活方式。

當然，也存在一些不足。比如，部分學生在描述個人習慣時，詞匯量不夠豐富，導致描述不夠生動。對此，我建議在今后的教學中，可以引入更多的詞匯和句型，幫助學生拓展表達方式。

改進措施和建議方面，我打算在以下幾個方面進行改進：

1.在課堂活動中，更多地關注學生的個體差異，給予不同層次的學生適當的指導和幫助。

2.設計更多樣化的課堂活動，如游戲、競賽等，激發學生的學習興趣，提高他們的參與度。

3.加強對學生口語表達的訓練，通過模擬對話、角色扮演等形式，提高學生的口語能力。

4.鼓勵學生課后進行英語學習，如閱讀英文書籍、觀看英語電影等，拓寬他們的英語視野。課后作業為了鞏固學生對“Unit2Howoftendoyouexercise”這一章節的知識，以下是一些課后作業題：

1.寫作練習：

Describeyourdailyroutine.Usethephrasesyoulearnedinclasstotalkabouthowoftenyoudovariousactivities.Forexample,"Iexercisethreetimesaweek.IruneveryMondayandWednesdayinthemorning.OnFridayevenings,Igotothegym."

答案：Iwakeupat7:00a.m.Ibrushmyteethandhavebreakfast.At7:30,Ileaveforschool.Duringtheweek,Istudyuntil5:00p.m.Afterschool,Igotothelibraryforonehour.Icomehomeat6:00p.m.Ihavedinnerandrelaxforawhile.Then,Idomyhomeworkuntil9:00p.m.Iexercisethreetimesaweek.IruneveryMondayandWednesdayinthemorning.OnFridayevenings,Igotothegym.

2.完成對話：

Youaregoingtovisityourfriend,Jack.Heasksyouaboutyourexercisehabits.Completetheconversationwiththecorrectphrasesfromthelesson.

-Jack:________doyouexercise?

-You:________aweek.

-Jack:________doyougoswimming?

-You:________IswimeverySundaymorning.

答案：

-Jack:Howoftendoyouexercise?

-You:Iexercisethreetimesaweek.

-Jack:Howoftendoyougoswimming?

-You:IswimeverySundaymorning.

3.創意寫作：

ImagineyouarewritingalettertoapenpalinanEnglish-speakingcountry.Usethephrasesfromthelessontodescribeyourexerciseroutineandhealthhabits.

答案：

Dear[PenPal'sName],

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtosharewithyoumydailyroutine,especiallymyexercisehabits.Iexercisethreetimesaweektostayfit.OnMondaysandWednesdays,Igoforajoginthepark.It'sagreatwaytostarttheweek!OnFridays,Iplaysoccerwithfriendsatthelocalsportscenter.IalsoenjoyyogaclassesonSaturdays,whichhelpmerelaxandde-stress.Myfavoriteexerciseisswimming,andIdothateverySundaymorning.It'speacefulandIcan'twaitforthesummerwhenIcanswiminthelake.

I'malsoveryconsciousaboutmyhealthandtrytoeatabalanceddiet.Ibelieveintheimportanceofregularexerciseandahealthylifestyle.

Takecareandwritebacksoon!

Bestregards,

[YourName]

4.綜合練習：

Readthefollowingparagraphandfillintheblankswiththecorrectfrequencyphrasesfromthelesson.

"Ienjoya________life.Iexercise________aweek,andItrytoeathealthyfood.Onweekends,Igo________myfriendsandfamily,andweoftengoforawalkorabikeride.Ialsoliketo________booksintheparkonasunnyday."

答案：

Ienjoya________life.Iexercise________aweek,andItrytoeathealthyfood.Onweekends,Igo________myfriendsandfamily,andweoftengoforawalkorabikeride.Ialsoliketo________booksintheparkonasunnyday.

Ienjoya________life.Iexercise________awee