第五章 數(shù)列章末測試(解析版)-2024-2025學年高二數(shù)學同步訓練(人教B版選擇性必修第三冊)_第1頁
第五章 數(shù)列章末測試(解析版)-2024-2025學年高二數(shù)學同步訓練(人教B版選擇性必修第三冊)_第2頁
第五章 數(shù)列章末測試(解析版)-2024-2025學年高二數(shù)學同步訓練(人教B版選擇性必修第三冊)_第3頁
第五章 數(shù)列章末測試(解析版)-2024-2025學年高二數(shù)學同步訓練(人教B版選擇性必修第三冊)_第4頁
第五章 數(shù)列章末測試(解析版)-2024-2025學年高二數(shù)學同步訓練(人教B版選擇性必修第三冊)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第五章數(shù)列章末測試

(考試時間:120分鐘試卷滿分:150分)

注意事項:

1.本試卷分第I卷(選擇題)和第II卷(非選擇題)兩部分.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考

證號填寫在答題卡上.

2.回答第I卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動,

用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號.寫在本試卷上無效.

第I卷

一、選擇題:本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題

目要求的.___

1.(24-25高二上?甘肅慶陽?階段練習)已知數(shù)列0,行,2行,后,…,則而是它的()

A.第9項B.第10項C.第13項D.第12項

【答案】C

【分析】首先得出數(shù)列的通項公式,然后解方程即可求解.

【詳解】數(shù)列收,石,2虛,JTT,…,即數(shù)列通,…的通項公式是%=亞二

令-1=二〃=13,所以J羽是它的第13項.

故選:C.

2.(24-25高二上?江蘇南京?階段練習)已知等差數(shù)列{。”}的首項為1,若4,%,%+1成等比數(shù)列,則為=

()

A.-2B.4C.8D.-2或4

【答案】B

【分析】設等差數(shù)列{%}的公差為d,由%,出,%+1成等比數(shù)列求出"可得答案.

【詳解】等差數(shù)列{%}的公差為d,

若%,%,%+1成等比數(shù)列,則a2=a\(。3+1),

即(1+=1+2d+1,解得d~=\1d=±1,

當"=1時,/=1+3=4,

當d=-l時,“2=1-1=°,此時+1不能構成等比數(shù)列,故舍去,

所以。4=4,

故選:B.

4

3.(24-25高二上?福建?期中)一個彈力球從1m高處自由落下,每次著地后又彈回到原來高度的]處,那么

在第"次著地后,它經(jīng)過的總路程超過5m,則〃的最小值是()

【答案】A

【分析】求出通項公式,再利用等比數(shù)列求和公式得解.

【詳解】設小球第一次落地時經(jīng)過的路程為卬,第"1次落地到第"次落地經(jīng)過的路程為。“(”22),

由題意,%=1,數(shù)列{。“}從第二項起構成以首項為出=lx1x2=g,公比為2的等比數(shù)列,

則第〃次著地后經(jīng)過的路程為%+%+…+°“=1+三

即[g]wg,結合選項,檢驗〃=4時,[g]>g,〃=5時,成立,

故選:A

4.(24-25高二上?河北滄州?階段練習)已知數(shù)列{%}的通項公式為則{4}中的項最大為()

【答案】D

【分析】根據(jù)數(shù)列的單調性求解.

—0,Q3=—1,“4=2?

3

當〃24時,函數(shù)歹二^—u單調遞減,

則當〃24時,數(shù)列{%}單調遞減,

所以{4}中的項最大為為=2.

故選:D.

5.(24-25高三上?黑龍江哈爾濱?期中)己知等比數(shù)列{%}的前“項和為S.,若[=J,則()

\十

【答案】B

【分析】根據(jù)等比數(shù)列{。“}的前〃項和S”的性質,將$6,S”席分別用$3表示,代入即可求解.

d3+d6

【詳解】因為U=示1所以§6=4邑,則S6—尾=353,

d64

由等比數(shù)列{%}的前〃項和Sn的性質可知,

數(shù)歹(JS3,S6—83,89—S6,S12-5是以§3為首項,3為公比的等比數(shù)歹U,

所以屬-$6=32邑=9S3,即工=9s3+$6="S3,

3

Sn-S9=3S3=27s3,即S12=27s3+S9=40s3,

S40s3

所以—n—=-----=8o

s3+s6S3+4S3-

故選:B.

6.(24-25高三上?貴州貴陽?階段練習)已知數(shù)列{4}的前〃項和為S,,且S,,=2a“-1,bn=log2an+1,則

111

----1-----F,?,.-1----二()

b2b3b3b4她0

29109

A.-B.—C.—D.—

5101122

【答案】A

【分析】先根據(jù)前"項和公式得到通項公式,再根據(jù)裂項相消法求得最終結果.

【詳解】當"=1時,則%=1,

當〃22時,S,T=2a?_1-1,

則a-”-=2an-2an_x,所以%=2al,

又%=1*0,所以數(shù)列{%}是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,

根據(jù)等比數(shù)列的通項公式可得知=。「小=2"一,即%=2",

因為"=log2a用,所以“

11_1__1

根據(jù)裂項相消法77一

+nn+1

b2b3b3b4b9bi0(231(34)1^910J2105

故選:A.

7.(湖南省九校聯(lián)盟2024-2025學年高三上學期第一次聯(lián)考數(shù)學試題)已知正項數(shù)列{%}的前"項和為

S“,%=4,且%=JT+6:(〃22),則電024=()

A.4049B.4047C.2025D.2024

【答案】A

【分析】根據(jù)g=S,-S"T計算化簡得出數(shù)列{瘋}是首項為2,公差為1的等差數(shù)列,進而得出通項公式即

可求解.

【詳解】當“22時,%=S“-S(I-=7^+反,即(病一師)(向+師)=向+反,

由數(shù)列為正項數(shù)列可知,直-卮=1,又同=6=2,即數(shù)歹U{卮}是首項為2,公差為1的等差數(shù)歹!J,

即7^7="+1,則7^=",〃22,

當時,/=6"+67=2"+1;

所以4024=4049.

故選:A.

8.(24-25高三上,上海?階段練習)設數(shù)列{%}的前"項和為S,,若見+0用="+1,且存在正整數(shù)左,使得

邑=$1=90,則q的取值集合為()

A.{-9,9}B.{-9,10}C.{-10,9}D.{-10,10)

【答案】B

【分析】利用分組求和求得$2"="("+1),不妨令邑,,=90,解得"=9,所以與=%,因為$=&包=90,

所以上=18或17,分情況討論可得答案.

【詳解】因為%+。用=〃+1,所以

/\\/\n(2+2n],、

S2n=(°1+。2)+(。3+Q4)~I-----(。2〃-1+)=2+4+6+??,+2〃=--------=〃(1+〃)

不妨令$2,=90,可得"+"_90=0,解得〃=9或〃=-10(舍去),所以幾=90.

又因為&=SE=90,所以上=18或17,

因為%+%+1=〃+1,所以%+1+4+2=〃+2,所以%+2-。“=ln%=。“+2-1

當左二]8時,由百8=S19=90=%9=§19_$18=0,

所以。1=。3-1=。5-2=…=49—9=—9,

當后=17時,由岳7=耳8=90n48=岳8_岳7=0,

又由%7+&18=18=>%7=18,

所以。1=。3—1=。5-2=3=《7—8=18—8=10.

所以q的取值集合為{-9,10}.

故選:B.

二、選擇題:本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項中,有多項符合題目要求.全部

選對的得6分,部分選對的得部分分,有選錯的得0分.

9.(24-25高二上,河北滄州?階段練習)已知數(shù)列{《}的前"項和S"="2-6",則下列結論正確的是()

A.{對}的通項公式為。,,=2〃-7

B.若品一。“=6,貝!|加一〃=3

C.當?shù)?6時,S”取得最小值

D.數(shù)列M|}的前10項和為58

【答案】ABD

\S,n=I

【分析】利用可]求得數(shù)列的通項公式,進而逐項計算可判斷正誤.

【詳解】由S“="2-6〃,令"=1,可得£=%=-5.

當“22時,5?_,=(?-1)2-6(?-1),兩式相減得見=S"-九=2〃-7,

當”=1時,也滿足。“=2〃-7,所以{%}的通項公式為卬=2"-7,故A正確.

因為{4,}的公差為2,所以冊-%=2(w-〃)=6,貝I]加-〃=3,故B正確.

7

由%=2"-740,得*,所以〃=3時,5“取得最小值,故C錯誤.

當〃W3時,。〃<0;當〃之4時,。〃>0.

+|tz|H--------b|tz|=_(〃]++。3)+(44+〃5--------^〃io)=_&+(§10-83)=故正確.

210a258,D

故選:ABD.

10.(24-25高二上?福建龍巖?階段練習)設數(shù)列{%}的前"項和為s",已知S”=2a“-1,則下列結論正確的

是()

A.S2=2

B.數(shù)列{%}為等比數(shù)列

C.。“=2"

D.若b“1-------------------,則數(shù)列也}的前10項和為整

log2a?+1log2a?+211

【答案】BD

【分析】根據(jù)題意,可得4=2,所以數(shù)列{見}為以1為首項,以2為公比的等比數(shù)列,依次可判斷A、B、

an-l

C,再由裂項相消法判斷D.

【詳解】當"=1時,由S“=2a0-1,得H=%=2%-1,解得%=1,

當〃22時,an=Sn-Sn_x=2a?-l-(2a?_1-l)=2an-2an_x,

即an=2%,

即數(shù)列{%}為以1為首項,以2為公比的等比數(shù)列,

則a“=2"T,。2=2,邑=3,所以A、C錯誤,B正確;

,1111

3^.=-----------=—/--r-------,

、"log2an+llog2an+2M(n+1)nn+\,

數(shù)列低}的前10項和為:

故選:BD.

11.(24-25高二上?江蘇南京?階段練習)唐代詩人羅隱有詠"蜂"詩云:"不論平地與山尖,無限風光盡被

占.采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?"蜜蜂是最令人敬佩的建筑專家,蜂巢的結構十分的精密,其中的

蜂房均為正六棱柱狀.如圖是蜂房的一部分,若一只蜜蜂從蜂房/出發(fā),想爬到第1,2,3,一、〃("€>1*)號蜂

房,只允許自左向右(不允許往回走),記該蜜蜂爬到第”號蜂房的路線數(shù)為數(shù)列{%},則()

【答案】ACD

【分析】根據(jù)遞推關系可得。,=%.2+%(心3,力€可),即可代入求解ACD,結合

??_1=an_3+a,4(〃24,〃eN*),相減即可判斷B.

【詳解】依題意可知,該蜜蜂爬到第1號蜂房的路線數(shù)為1,第2號蜂房的路線數(shù)為2,第3號峰房的路線

數(shù)為3,第4號峰房的路線數(shù)為5,第5號峰房的路線數(shù)為8,…,第”號蜂房的路線數(shù)為

即4=a"_2+4T(〃23,〃eN*),

所以%=為=13,a7=a5+a6=21,a8=a6+a7=34,a9=a7+as=55,al0=as+ag=89,故A正確;

由于%=。“-2+an-\,則an-l=an-3+。“一24,72€N"),

兩式相減可得2。"一產(chǎn)a“-3+a”,所以2a2023=。2024+%021,故B錯誤;

20241012

由于Z。,=%+&+/+4+…+02024=%+%+%+…+/025=£/加1,故C正確;

1=1k=l

£4=4+2+。3+%+...+%=(。3一%)+(。4_。3)+(。5_&)+…+(%+2-%+1)

z=l

=an+2-a2=an+2-2,故D正確.

故選:ACD.

【點睛】關鍵點點睛:關鍵在于得到a“=a“_2+ai(〃N3,〃eN*),進而變形計算可解決問題.

三、填空題:本題共3小題,每小題5分,共15分.

12.(24-25高二上?山西太原■階段練習)在等差數(shù)列{%}中,若。3+。5+。7+。9+%1=1。。,則為+。13的值

為.

【答案】40

【分析】由等差數(shù)列下標和的性質求得%=20,進而可得目標式的值.

【詳解】由題設%+%+%+%+%=5%=100n%=20,

所以%+%=2%=40.

故答案為:40

13.(24-25高二上?江蘇南通?階段練習)已知{。“}是公差不為零的等差數(shù)列,%=14,且%,成等比數(shù)

列,設數(shù)列也}的前1項的和為列,則$2025=.

【答案】3038

【分析】根據(jù)等差數(shù)列定義以及等比中項性質列方程組計算可得求出數(shù)列{%}的通項公式,再利

用分組求和計算可得.

【詳解】設等差數(shù)列{%}的公差為d,

%+4d=14ax+4d=14

由〃5=14,3Mli成等比數(shù)列可得

ax?(4+10d)=(%+2d)2

整理可得

所以4=2+3(〃-1)=3〃-1,因此“=(一1嚴(3〃一1);

易知易+b2M=(-產(chǎn)(61)+(一1嚴2(6左+2)=3,

=11-+

因此可得,^2025bx+b2+b3-\--1-&2024+62025=4+(8+&)_----(^2024^2025)=2+1012x3=3038.

故答案為:3038

【點睛】關鍵點點睛:本題關鍵在于求出數(shù)列{““}的通項公式之后結合(-1)用的性質利用分組求和即可得出

結果.

14.(24-25高三上?重慶?階段練習)若數(shù)列{%}滿足對任意〃eN*都有氏&a坦,則稱數(shù)列{%}為N*

2

上的"凹數(shù)歹U".已知,=4"'一加;:",若數(shù)列也}為{〃€N|”22}上的"凹數(shù)列”,則實數(shù)加的取值范圍

是.

【答案】(-9一:

【分析】根據(jù)題意整理可得加[(3〃-2)2-8]+3(3"-2)(0,換元:3"-2,分析可知原題意等價于一5“11

t

對任意出4恒成立,根據(jù)函數(shù)單調性求最值結合恒成立問題分析求解即可.

【詳解】若數(shù)列也}為{"€曰|〃22}上的“凹數(shù)列",則%G鋁也,即22+146"+2+2,

可行2L--一("+1『+("+1)]<4〃,一加+4?,_/〃(〃+2『+(〃+2)

J[q4"+i-4"4”+2

整理可得加(9〃2_12〃-4)+3(3〃一2)W0,即加[(3〃-2)2-8]+3(3H-2)<0,

因為〃之2,令£=3〃-224,可得機,2_8)+3/V0,

m、t------1--------

當/“時,Z2-8>8>0,可得3-產(chǎn)-8.8,

t

m1

原題意等價于一5一1后對任意t>4恒成立,

t----

t

Q

因為y=t-:在[4,+⑹上單調遞增,

貝|>一,8在[4,+8)上單調遞減,且當f=4時,j=-,

t—2

t

1

可知了一,8的最大值為:,

t

ni13

可得-《2],解得機W-],

所以實數(shù)機的取值范圍是,8,■

故答案為:.

【點睛】易錯點點睛:解決數(shù)列與函數(shù)綜合問題的注意點

(1)數(shù)列是一類特殊的函數(shù),其定義域是正整數(shù)集,而不是某個區(qū)間上的連續(xù)實數(shù),所以它的圖象是一群

孤立的點.

(2)轉化以函數(shù)為背景的條件時,應注意題中的限制條件,如函數(shù)的定義域,這往往是非常容易忽視的問

題.

(3)利用函數(shù)的方法研究數(shù)列中相關問題時,應準確構造函數(shù),注意數(shù)列中相關限制條件的轉化.

四、解答題:本題共5小題,共77分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.

15.(13分)(24-25高二上?浙江杭州?階段練習)記邑為數(shù)列{〃/的前〃項和,%為數(shù)列{5}的前〃項積,

210

已知不+了=2.

J”Dn

⑴證明:數(shù)列也}是等差數(shù)列;

(2)求{%}的通項公式.

【答案】⑴證明見解析

(2)%=11

n\n+X)

721j

【分析】(l)先求出4,然后當“22時,由題意可得廣=毛,代入丁+丁=2中化簡可得從

而可得{〃}是以為首項,以:為公差的等差數(shù)列,

(2)由題意可得%=:,由(1)可得或=胃,從而可求出s“="|,再由%=S「S.T可求出耳,檢驗

22〃+1

3

q=力是否滿足,從而可求出數(shù)列{%}的通項公式

3

【詳解】(1)當〃=1時,蘆,易得4=5,

b「21c

當〃22時,廣/代入不+丁=2消去%

*3〃Dn

2dlic1

得才十廠2,化簡得%二弓,

unun乙

所以,數(shù)列{,}是以為首項,以3為公差的等差數(shù)列;

(2)易得q=E=4=g,由(1)可得b“=t,

當“22時,5"=?可得$“=叱1,

b“_\n+1

n+2n+\1

an=SnfT^-7-----=一-(,

n+\nn^n+l)

顯然為不滿足該式,

■|,("=1)

所以=vi

一TF叱2)

n[n+\)

16.(15分)(24-25高二上?重慶?期中)已知{%}為等差數(shù)列,其公差為d,前〃項和為S〃,{"}為等比數(shù)

列,其公比為9,前〃項和為(,若d=qwl,a5=T3,品=十,1=6.

⑴求公差d和可;

b

⑵記證明:。1+。2■)卜。〃<1.

【答案]⑴4=d=2

(2)證明見解析

【分析】(1)分析可得§9=9%,由此可得94=q,利用等比數(shù)列的求和公式可求出9的值,即可得出d的

值,計算出名的值,根據(jù)%=4可得出關于偽的方程,即可解出4的值;

(2)利用裂項相消法求出數(shù)列上,}的前”項和,即可證得結論成立.

【詳解】(1)因為{%}為等差數(shù)列,其公差為d,前〃項和為S“,則I"%)=%,

又因為%=4,S9=T6,貝1]9北=7;,

因為公”1,即現(xiàn)匕工也-q6

,可得1+-=9,解得9=2,故d=2,

i—q1一9

喝上7八14,可得….

所以,牝=+4d=6+4x2=14,則(=

綜上所述,b\=d=2.

(2)由(1)可得”=2X2〃T=2”,

b.2n11

所以,c“=

(4+「1)(4_1廠(2角一1)(2"-1)一(2"-1)(2"+1-1)2"-12"+i-l'

J_____11______111

因止匕,G+。2---------卜-++-??+

2^1-22-122-1-23-12n-i~2n+1-l

1

=1-<1.

2角一1

17.(15分)(24-25高二上?福建廈門?階段練習)若數(shù)列{%}的前〃項和為S“,且2s,=3a,-1〃eN*),等

差數(shù)列也“}滿足4=3%也=&+4.

⑴求數(shù)列{%},{4}的通項公式;

⑵設c”=今,求數(shù)列卜}的前〃項和人

【答案】⑴%=3"T,6“=2〃+1

(2)7;=2-^

【分析】(1)由條件根據(jù)S”4關系可得2a.=3a“-3a1(心2),證明數(shù)列{咽是等比數(shù)列,由此可求見,

由條件求數(shù)列低}的公差,再求數(shù)列上}的通項公式;

(2)利用錯位相減法求數(shù)列{。,}的前"項和北.

【詳解】⑴因為2s①,

所以25"乩=3。"_]②,2%=3%-1,

①-②得2%=3%-3%,又%=1

所以2=3,故數(shù)列{%}是以3為公比,首項為1的等比數(shù)歹U,

an-l

4=3%=3,b3=〃2+4=3+4=7,

,.等差數(shù)列低}的公差為與w=4

一二2,b=2n+1.

3—12〃

(2)由(工)可得4=個口,

T3572〃-12〃+1

13572n-l2n+l

'?/=鏟+三+下+…+下一+-^7T

1

1口、濟-曰2T32222n+l1c2〃+1_42〃+4

兩式相減何=]+手■+予■+…+三一手]=—+2xI

33n+1~3―_3〃+i

,?…宇

18.(17分)(24-25高三上?天津?階段練習)}是公比大于0的等比數(shù)列,且%=2,a3-a2=4.

⑴求{%}的通項公式;

n+3

⑵求<,的前n項和S“.

(n+l)(n+2)an

⑶若,=log",在外與加之間插入2i(%eN*)個2,得到一個新數(shù)列{q,}.是否存在正整數(shù)加,使得數(shù)

列{%}的前%項之和£=2025?若存在,求出加的值;若不存在,說明理由.

【答案】⑴%=2"

WJ1

⑵w-2-(H+2)-2n

⑶m=999

【分析】(1)設等比數(shù)列{%}的公比為4,則4>0,根據(jù)題意可得出關于4的方程,解出4的值,即可求得

數(shù)列{。“}的通項公式;

n+311

(2)求得(〃+l)(〃+2)2=EF^gF利用裂項相消法可求得加

(3)對人在新數(shù)列中的位置分析,求得4在新數(shù)列中為第2"+左-2項,然后對{c“}分組求和,得

圖=2(22)+1+2+…+左=2川+戈,一4,利用單調性解出不等式-4>2025,當人=9時的

情況即可求得機的值.

【詳解】⑴設等比數(shù)列{叫的公比為4,貝/>0,所以,2-出=%年—0)=2①一4)=4,

整理可得p2_p_2=0,因為q>0,解得4=2,故%=4q"T=2a.

〃+3_2(〃+2)-(〃+1)_11

(2)

因為("+l)(”+2>2"一(“+1)(〃+2>2"一(“+]>2"T-("+2>2"'

__□____]__J______]__J_____1_]__________]

所以,"-2"一萬+同一4"+4"-+…+(〃+])2T“+2)2

11

-2-(?+2)-2,''

(3)由題意可知,設4在數(shù)列{6}中的項為q,

貝I]由題意可知,t=2+22+---+2k^+k=2k+k-2,

所以當m=2上+上一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論