滬科版九年級數(shù)學下冊第26章概率初步單元復習題

一'單選題

1.化學實驗室有四種溶液：分別是氫氧化鈉溶液，碳酸氫鈉溶液，稀鹽酸溶液和稀硫酸溶液，從中隨機

取出兩種適量溶液，充分混合，有氣體生成的概率是（）

1111

A.—B.—C.—D.一

6432

2.下列事件中，屬于不可能事件的是（）

A.明天會下雨

B.拋出一枚硬幣恰好正面朝上

C.從裝有8個白球的袋子中，摸出紅球

D.367人中至少2人生日在同一天

3.甲、乙、丙、丁四位同學去看電影，還剩下如圖所示座位，乙正好坐在甲旁邊的概率是（）

4.下列事件中，屬于隨機事件的是（）

A.零下15℃的天氣，狂風暴雨B.直角三角形的兩銳角互余

C.射擊運動員射擊一次，命中9環(huán)D.實心鐵球漂浮在水面上

5.在一個不透明的盒子中裝有n個小球，它們除了顏色不同外，其余都相同，其中有4個白球，每次試

驗前，將盒子中的小球搖勻，隨機摸出一個球記下顏色后再放回盒中.大量重復上述試驗后發(fā)現(xiàn)，摸到

白球的頻率穩(wěn)定在0.4,那么可以推算出n大約是（）

A.10B.14C.16D.40

6.在一個不透明的口袋中，裝有除顏色外其他都相同的4個白球和〃個黃球，某同學進行如下試驗：從

袋中隨機摸出1個球記下它的顏色，放回、搖勻，為一次摸球試驗，記錄摸球的次數(shù)與摸出白球的次數(shù)

的列表如下：

摸球試驗的次數(shù)1002005001000

摸出白球的次數(shù)2139102199

根據(jù)列表可以估計出n的值為（）

A.16B.4C.20D.24

7.二十四節(jié)氣是中華民族農(nóng)耕文明的智慧結晶，被國際氣象界譽為“中國第五大發(fā)明”.小鵬購買了四張

形狀、大小、質地均相同的“二十四節(jié)氣”主題郵票，正面分別印有“立春”“立夏”“秋分”“大暑”四種不同的

圖案，背面完全相同，他將四張郵票洗勻后正面朝下放在桌面上.從中隨機抽取兩張郵票，恰好抽到“立

春”和“立夏”的概率是（）

8.在當今科技飛速發(fā)展的時代，科技館已經(jīng)成為人們接觸科學、感受科技魅力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要場

所.如圖為某市科技館“科技與生活”和“挑戰(zhàn)與未來”兩個展廳的路線圖.小宣同學通過入口后，隨機選

擇一條道路前進，每逢路口再任選一條道路，最終到達任意一展廳后停止前進，則小宣最后進入“科技與

生活”展廳的概率是（

1

A.-

3

9.一個盒子里有完全相同的三個小球，球上分別標上數(shù)字-1,1,2.隨機摸出一個小球（不放回），將

其數(shù)字記為2,再隨機摸出另一個小球，將其數(shù)字記為4.則函數(shù)丁=川+4經(jīng)過一、三、四象限的概

率是（）

1125

A.—B.—C.—D.一

2336

10.從一個不透明的口袋中隨機摸出一球，再放回袋中，不斷重復上述過程，一共摸了150次，其中有

50次摸到黑球，已知口袋中僅有黑球10個和白球若干個，這些球除顏色外，其他都一樣，由此估計口袋

中白球的個數(shù)約為（）

A.10B.15C.20D.30

二、填空題

11.小明和小穎分別從三部影片中隨機選擇一部觀看，則他們選擇的影片相同的概率為.

12.小明隨意打開八下數(shù)學書，正好打開到88頁，是事件（填隨機、必然或不可能）.

13.如圖，轉盤被分成5個面積相等的扇形，任意轉動這個轉盤1次，當轉盤停止轉動時，指針落在陰

影區(qū)域的概率為

14.從而，0,3.14三個數(shù)中隨機選擇一個數(shù)，則這個數(shù)是無理數(shù)的概率是.

三'解答題

15.盲猜飲料挑戰(zhàn)：小明知道不透明的箱子中裝有雪碧、芬達、可口可樂和健力寶這4種飲料，但不清

（1）小明猜對擺放在位置①的飲料的概率為.

（2）求小明猜對所有位置上飲料的概率.

16.今年6月份，永州市某中學開展“六城同創(chuàng)”知識競賽活動.賽后，隨機抽取了部分參賽學生的成

績，按得分劃為A,B,C,D四個等級，A：,B：,C：,D：.并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結

合圖中所給信息，解答下列問題：

（1）請把條形統(tǒng)計圖補充完整.

（2）扇形統(tǒng)計圖中機=,〃=,B等級所占扇形的圓心角度數(shù)為.

（3）對甲、乙、丙、丁4名參加知識競賽學生進行分組作業(yè)調查，要求兩人一組，求甲和乙恰好分

在同一組的概率.（用列表或樹狀圖方法解答）

17.隨著通訊技術的迅猛發(fā)展，人與人之間的溝通方式更多樣、便捷.某校數(shù)學興趣小組設計了“你最喜歡

的溝通方式”調查問卷（每人必選且只選一種），在全校范圍內隨機調查了部分學生，將統(tǒng)計結果繪制成了

如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請結合圖中所給的信息解答下列問題：

學生最喜歡的溝通方式條形統(tǒng)計圖

學生最喜歡的溝通方式扇形統(tǒng)計圖

(1)這次統(tǒng)計共抽查了名學生；在扇形統(tǒng)計圖中，表示的扇形圓心角的度數(shù)

為。；

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整；

(3)該校共有1500名學生，請估計該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有多少名？

(4)某天甲、乙兩名同學都想從“微信”、“口口，、“電話”三種溝通方式中選一種方式與對方聯(lián)系，請

用列表或畫樹狀圖的方法求出甲、乙兩名同學恰好選擇同一種溝通方式的概率.

18.隨著高鐵、地鐵的大量興建以及鐵路的改擴建，人們的出行方式越來越多，出行越來越便捷.為保

障旅客快捷、安全的出入車站，每個車站都修建了如圖所示的出入閘口.某車站有三個出入閘口，分別

記為A,B,C.

(1)一名乘客通過該站閘口時，選擇B閘口通過的概率是；

(2)當兩名乘客通過該站閘口時，請用畫樹狀圖或列表法求這兩名乘客選擇不同閘口通過的概率.

19.為促進同學間交流，豐富校園文化生活，增強班級團隊意識和凝聚力.某校七年級將在操場上舉辦

“綁腿跑”趣味運動比賽(每班有5名隊員排成一列，每相鄰兩隊員的相鄰腿用綁腿帶綁在一起，立于起

跑線后，隊員通過協(xié)調配合在跑道上共同行進).為做準備，七(1)班選拔了15名學生參加訓練，并將

15名學生的身高(單位：cm)數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：162,163,163,165,166,166,166,167,167,

168,169,169,171,173,176；

(1)15名學生的身高數(shù)據(jù)如下表:

平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)

167.4mn

根據(jù)信息填空：機=,n=

(2)在訓練中，將15名學生分成三組進行練習，發(fā)現(xiàn)：對于不同組的學生，如果一組學生的身高的

方差越小，則該組學生獲勝機率越大.據(jù)此推斷：在下列兩組學生中，獲勝機率大的是(填

“甲組”或“乙組”)；

甲組學生的身高163166166167167

乙組學生的身高162163165166176

（3）根據(jù)安排，剩下的同學組成丙組.從丙組同學中，隨機抽取兩人擔任引導員，求恰好抽到兩名

引導員身高相同的概率.

20.中國古代的“四大名著”是指《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，“四大名著”是中國文學史中

的經(jīng)典作品，是世界寶貴的文化遺產(chǎn).某校舉行文化節(jié)講名著活動，現(xiàn)將四大名著制作為卡片，《紅樓

夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》分別對應的編號為A,B,C,D（除編號外，卡片其余完全相

同），將它們背面朝上，洗勻后放在桌面上.

（1）琳琳隨機抽取1張卡片，抽到卡片編號為B的概率為.

（2）若琳琳從這四張卡片中隨機抽取一張，明明接著從余下的3張卡片中隨機抽取1張，請用列表

或畫樹狀圖的方法求琳琳、明明兩人中恰好有一人抽中《紅樓夢》（即A卡片）的概率.

21.在一個不透明的袋子中裝有僅顏色不同的10個小球，其中紅球4個，黃球6個.

（1）先從袋子中取出m個紅球（m>1且加為正整數(shù)），再從袋子中隨機摸一個小球，將“摸出

黃球”記為事件A.

①若事件A為必然事件，則m的值為；

②若事件A為隨機事件，則加的值為.

（2）先從袋子中取出m個紅球，再放入m個一樣的黃球并搖勻，經(jīng)過多次試驗，隨機摸出一個

4

黃球的頻率在y附近擺動，求加的值.

22.某商場舉行促銷活動，消費滿一定金額的顧客可以通過參與摸球活動獲得獎勵.具體方法如下：從

一個裝有2個紅球、3個黃球（僅顏色不同）的袋中摸出2個球，根據(jù)摸到的紅球數(shù)確定獎勵金額，具體

金額設置如下表：現(xiàn)有兩種摸球方案：

摸到的紅球數(shù)012

獎勵（單位：元）51020

方案一：隨機摸出一個球，記下顏色后不放回，再從中隨機摸出一個球;

方案二：隨機摸出一個球，記下顏色后放回，再從中隨機摸出一個球.

(1)求方案一中，兩次都摸到紅球的的概率；

(2)請你從平均收益的角度幫助顧客分析，選擇哪種摸球方案更有利？

23.在一個不透明的布袋中裝有相同的三個小球，其上面分別標注

數(shù)字1、2、3、，現(xiàn)從中任意摸出一個小球，將其上面的數(shù)字作為點M的橫坐標；將球放回

袋中攪勻，再從中任意摸出一個小球，將其上面的數(shù)字作為點M的縱坐標.

(1)寫出點M坐標的所有可能的結果；

(2)求點M在直線y=x上的概率；

(3)求點M的橫坐標與縱坐標之和是偶數(shù)的概率.

答案解析部分

L【答案】C

2.【答案】C

【解析】【解答】解：A、???因為天氣變化是不確定的，既有可能下雨，也可能不下雨，,“明天會下

雨”，是隨機事件，不符合題意；

B、因為硬幣拋出后正面朝上或反面朝上的概率各為50%，,“拋一枚硬幣正面朝上”，是隨機事件，

不符合題意；

C、因為袋子里只有白球，不可能摸出紅球，,“從只裝有8個白球的袋子中摸出紅球”，是不可能事

件，符合題意；

D、因為一年最多有366天（閏年），所以367人中至少有2人生日在同一天，，“367人中至少2人

生日在同一天”，是必然事件，不符合題意.

故答案為：C.

【分析】在一定條件下，可能發(fā)生，也可能不會發(fā)生的事件就是隨機事件；在一定條件下，一定不會發(fā)

生的事件就是不可能事件；在一定條件下，一定會發(fā)生的事件就是必然事件，根據(jù)定義即可一一判斷得

出答案.

3.【答案】A

4.【答案】C

5.【答案】A

4

【解析】【解答】???通過大量重復試驗后發(fā)現(xiàn)，摸到紅球的頻率穩(wěn)定于04,，一=0.4,解得：n=10.故

n

選A.

【分析】利用大量重復實驗時，事件發(fā)生的頻率在某個固定位置左右擺動，并且擺動的幅度越來越小，

根據(jù)這個頻率穩(wěn)定性定理，可以用頻率的集中趨勢來估計概率，這個固定的近似值就是這個事件的概

率.

6.【答案】A

【解析】【解答】解：.??由表格知，摸到白球的頻率穩(wěn)定于02

4

------=0.2,

4+n

解得：n=16.

故答案為：A.

【分析】利用大量重復試驗，事件發(fā)生的頻率在某個固定位置擺動，并且擺動的幅度越來越小，根據(jù)這

個頻率穩(wěn)定性，可以利用頻率來估計概率，再利用概率公式列式并求解.

7.【答案】C

8.【答案】C

9.【答案】B

10.【答案】C

【解析】【解答】解：摸了150次，其中有50次摸到黑球，則摸到黑球的頻率是言=；,

設口袋中大約有x個白球，則』一=」，

x+103

解得x=20.

經(jīng)檢驗，x=20是原方程的解，

所以，口袋里有白球約20個，

故答案為：C.

【分析】設口袋中大約有x個白球，則』一=’,求出x的值即可。

x+103

11.【答案】-

3

12.【答案】隨機

【解析】【解答】解：小明隨意打開八下數(shù)學書，正好打開到88頁，是隨機事件.

故答案為：隨機

【分析】根據(jù)隨機事件的定義，即可得解.

13.【答案】|

2

【解析】【解答】解：由題意可得，指針落在每個扇形的概率是一樣的，故指針落在陰影區(qū)域的概率為二.

2

故答案為：—.

2

【分析】轉盤上共有5個扇形，其中陰影區(qū)域有2個扇形，故指針落在陰影區(qū)域的概率為二.

14.【答案】—

3

15.【答案】（1）-

4

⑵—

24

16.【答案】（1）被調查的總人數(shù)為4-10%=40（人），

;.C等級人數(shù)為40-(4+28+2)=6(人),

補全圖形如下:

(2)15；5；252°

(3)畫樹狀圖如下:

開始

甲乙丙丁

/T\/1\/1\小

乙丙丁甲丙丁甲乙丁甲乙丙

共有12種等可能的結果，甲和乙恰好分在同一組的結果有2種，

21

甲和乙恰好分在同一組的概率為二=-.

126

62

【解析】【解答】解：(2)m%=一xlOO%=15%,n%=一xlOO%=5%,

4040

28

B等級所占扇形的圓心角度數(shù)為360x—=252°.

40

故答案為：15,5,252°.

【分析】(1)利用A等級人數(shù)除以其百分比，可得被調查的總人數(shù)，再分別減去其它等級人數(shù)即得C等

級人數(shù)，然后補圖即可;

。等級人數(shù)。等級人數(shù)

(2)由m%=X100%,X100%分別計算，即得m、n值，利用360。乘以B

調查總人數(shù)“°一調查總人數(shù)

等級人數(shù)所占百分比可求出B等級所占扇形的圓心角度數(shù)；

(3)利用樹狀圖列舉出共有12種等可能的結果，其中甲和乙恰好分在同一組的結果有2種，然后利用

概率公式計算即可.

17.【答案】(1)100；108°

(2)解：補全統(tǒng)計圖如下：

(3)解：喜歡短信溝通的人數(shù)為100x5%=5人，

喜歡用微信溝通的人數(shù)為100-20-30-5-5=40人，

40

喜歡用微信溝通的人數(shù)所占百分比為：—xl00%=40%,

1500X40%=600(A),

答：該校最喜歡用“微信”進行溝通的學生有600人?

(4)解：畫樹狀圖為：

微信z電話

微信QQ電話微信QQ電話微信QQ電話

共有9種等可能的結果數(shù)，甲乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的結果數(shù)為3,

31

所以甲乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的概率-=

【解析】【解答】解：(1)這次統(tǒng)計共抽查的學生數(shù)是：20+20%=100(名)，

-30

在扇形統(tǒng)計圖中，表示“微信”的扇形圓心角為：360°x——=108°.

100

故答案為：100,108°.

【分析】⑴用喜歡使用電話的人數(shù)除以它所對應的百分比即可得到調查的總人數(shù)，再用360。乘以樣本

中QQ人數(shù)所占比例即可求得QQ的扇形的圓心角度數(shù).

(2)根據(jù)(1)中的數(shù)據(jù)可補全條形統(tǒng)計圖.

(3)先求出喜歡用微信溝通所占百分比，再乘以該校的總人數(shù)即可求解.

(4)畫樹狀圖展示所有9種等可能的結果數(shù)，再找出甲乙兩名同學恰好選中同一種溝通方式的結果數(shù)，然

后根據(jù)概率公式求解.

18.【答案】(1)二

3

19.【答案】（1）167；166

（2）甲組

（3）—

10

20.【答案】（1）-

4

⑵-

2

21.【答案】￡1）4；2或3

6+7124

（2）解：依題意，得不一=彳，解得m=2,所以m的值為2.

【解析】【解答］解：（1）①要使袋子中全為黃球，必須摸出4個紅球，此時摸一個小球是黃球是必然事

件；

故答案為：4；

②所以當摸出2個或3個紅球時，袋子中剩余小球沒有全部為黃球，此時摸到黃球為隨機事

件，

故答案為：2或3.

【分析】（1）①當袋子中全部為黃球時，摸出黃球是必然事件；②當袋子中不全部為黃球時，摸出黃球

是隨機事件；

（2）根據(jù)頻率估計概率，利用概率公式列出方程，求解即可.

22.【答案】（1）解：對于方案一，列表如下.

第二次

紅1紅2黃1黃2黃3

第一次

一

紅1也1,紅2）也1,黃1）（紅1,黃2）（紅1,黃3）

紅2（紅2,紅1）（紅2,黃1）也2,黃2）（紅2,黃3）

黃1（黃1,紅1）（黃1,紅2〉（黃1,黃2）（黃1,黃3）

黃2（黃2,紅1）（黃2,紅2）（黃2,黃1）（黃2,黃3）

黃3（黃3,紅1）（黃3,紅2）（黃3,黃1）（黃3,黃2）

由上表可知，共有20種等可能的結果，兩次都摸到紅球的結果數(shù)是2.

21

故采用方