一年級童話故事插圖看圖寫話范文引言童話故事是孩子們成長過程中不可或缺的一部分，它不僅能激發他們的想象力，還能幫助他們理解道德、友情和勇敢等重要的價值觀。在一年級的語文課堂上，通過插圖看圖寫話的方式，鼓勵學生們用自己的語言表達故事情節，鍛煉他們的寫作能力和創造力。本文將通過一個具體的童話故事插圖范例，展示如何引導一年級學生進行看圖寫話的創作。故事背景在一個陽光明媚的早晨，小兔子莉莉在森林里發現了一本神秘的書。書中充滿了五顏六色的插圖，每一幅插圖都講述著一個奇妙的故事。莉莉決定跟隨這些插圖，開始一段奇幻的冒險旅程。在這個過程中，她遇到了許多有趣的角色，學習了勇氣和友誼的重要性。插圖描述插圖一：小兔子莉莉站在一片開滿鮮花的草地上，陽光透過樹葉灑在她的身上。她的臉上洋溢著快樂的笑容，旁邊有一只小松鼠正在摘果子。插圖二：莉莉和小松鼠一起走進了森林，森林里到處都是高大的樹木和各種小動物。她們遇見了一只正在哭泣的小狐貍。小狐貍告訴她們，自己的玩具被風吹走了。插圖三：莉莉和小松鼠決定幫助小狐貍找回玩具。她們三人一起在森林里尋找，經過一片小河，看到一只小鳥正在叼著小狐貍的玩具，準備飛走。插圖四：莉莉靈機一動，想出了一個辦法。她和小松鼠一起用美味的水果吸引小鳥，成功地把玩具奪回來了。小狐貍開心地笑了，感謝莉莉和小松鼠的幫助?？磮D寫話示例第一幅插圖今天是個陽光明媚的早晨，小兔子莉莉在草地上玩耍。她發現了一本美麗的書，上面有許多五彩繽紛的插圖。莉莉開心地笑了，決定翻開這本書，看看里面的故事。她的身邊有一只小松鼠，正忙著摘果子。莉莉想：這真是一個美好的早晨，我要開始我的冒險了！第二幅插圖莉莉和小松鼠一起走進了森林。森林里有高大的樹木，陽光透過樹葉灑在地上，形成了美麗的光斑。突然，她們聽到了一陣哭聲。莉莉和小松鼠走過去，發現是一只小狐貍在哭泣。小狐貍告訴她們，自己的玩具被風吹走了。莉莉決定幫助小狐貍，她說：“別擔心，我們一定能找到你的玩具！”第三幅插圖莉莉、小松鼠和小狐貍一起在森林里尋找玩具。她們走過了一片小河，看到一只小鳥正在叼著小狐貍的玩具。小鳥準備飛走，莉莉和小松鼠趕緊想辦法。莉莉說：“我們要想個好主意，讓小鳥把玩具還給我們。”第四幅插圖莉莉靈機一動，決定用美味的水果吸引小鳥。于是她和小松鼠一起在草地上放了一些新鮮的水果。果然，小鳥被香甜的味道吸引過來，停在了她們的身邊。莉莉抓住機會，成功地把玩具奪回來了。小狐貍開心地笑了，連聲道謝：“謝謝你們，我的玩具回來了！”總結通過這個童話故事，學生們不僅能夠欣賞到美麗的插圖，還能在看圖的過程中發揮自己的想象力，進行寫作練習。插圖看圖寫話的方式，能夠幫助孩子們更好地理解故事情節，提升他們的語言表達能力和創造力。教師可以通過引導學生觀察插圖、提問討論等方式，激發他們的寫作興趣。對于一年級的學生來說，鼓勵他們大膽表達自己的想法，能夠在潛移默化中培養他們的自信心和創造性思維。在未來的教學中，可以考慮增加更多的互動環節，比如小組討論、角色扮演等，讓學生們在輕松愉快的氛圍中進行寫作練習。同時，教師也可以為學生提供一些寫作指導，如如何構思故事、如