第9章物態變化練習卷2024-2025學年滬科版（五四學制）

（2024）物理八年級下冊

一、單選題

1.下列四圖是四位同學測量液體溫度的操作，其中正確的操作是（）

2.某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物

中時讀數是5℃（氣壓為1個標準大氣壓），將這支溫度計放入沸水中時讀數是95℃（氣壓

為1個標準大氣壓）。他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃,由上述可知，當時實際

氣溫為（）

A.29℃B.32℃C.30℃D.35.5℃

3.小明在調試水溫前對洗澡水的溫度進行估測，最適宜的溫度是（）

A.0℃B.15℃C.20℃D.40℃

4.如圖所示，下列四個圖像中屬于非晶體凝固圖像的是（）

溫度

D

DA-]

°時間

5.小組同學做對比實驗，如圖所示，在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰

塊。放置一段時間后，外壁有小水珠生成；乙杯內仍然是干燥的（）

冰干冰

A.冰塊變小是凝固現象，干冰變小是升華現象

B.冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱

C.小水珠生成是汽化現象，薄霜生成是凝華現象

D.小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱

6.根據小資料中的信息，下列說法正確的是（）

幾種晶體的熔點（標準大氣壓）

晶體熔點/℃晶體熔點/OC晶體熔點/OC

鴇3410鋁660固態水銀-39

鐵1535鉛328固態甲苯-95

鋼1515錫232固態酒精-117

灰鑄鐵1177蔡80.5固態氮-210

銅1083海波48固態氧-218

金1064冰0固態氫-259

A.在常溫和標準大氣壓下，水銀可能是固態

B.在寒冷的（-50℃）北極地區，可以使用酒精溫度計測溫

C.把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里，冰會熔化

D.用鋁鍋可以熔化銅

7.一位護士用甩過的體溫計測量了甲的體溫后，沒有將水銀甩下去，又測量乙、丙兩人的

體溫，結果測得三人的體溫都是38℃。有關三人的真實體溫，下列說法正確的是（）

A.甲的體溫一定是38℃B.三個人的體溫都是38℃

試卷第2頁，共6頁

C.乙、丙兩人的體溫一定都低于38℃D.乙、丙兩人的體溫都高于38℃

8.如圖所示，在甲、乙兩個容器中分別裝入等質量的酒精和水，在相同的環境下放置一段

時間后，甲容器中的酒精消失了，乙容器中剩余較多水。該實驗可得出的結論是（）

A.液體蒸發快慢與液體的種類有關B.酒精和水都會蒸發

C.液體蒸發快慢與液體的表面積有關D.以上結論都能得出

9.在觀察晶體熔化凝固現象時，小明用試管裝入溫度為25℃、凝固點為0℃的某種液體后，

將試管轉移到-15℃的冷源中。實驗過程中觀察到該液體逐漸凝固。下述圖像中，液體溫度

隨時間變化情況符合以上實驗過程的有（）

10.某固態物體的質量為機，其物質的比熱容為c,用穩定的熱源對它加熱（物體在相同時

間內吸收的熱量相等），到G時刻停止加熱，然后讓其冷卻。上述過程中記錄不同時刻的溫

度，最后繪制出溫度隨時間變化的圖像（如圖）。下列說法正確的是（）

A.在。時間段，該物體吸收的熱量為加口-4）

B.在時間段，該物質的比熱容先增大后減小

C.在。~4時間段，該物體放出的熱量為‘“巴二"5T4）

。（七一看）（，3T2）

D.該物質在片~4時間段的比熱容等于

4（t-與）

二、填空題

11.某物體通過吸、放熱，出現三種不同的狀態，如圖所示，根據圖中的信息可以判斷乙物

態為（選填“固態”、“液態”或“氣態”）；燒開水時，壺口冒“白氣”是現象（填物態

變化名稱）。

M

12.我國古詩詩歌《詩經國風嗪風》兼葭篇中寫道“萊葭蒼蒼，白露為霜”。從物理角度分析

說“白露為霜”是錯誤的，“霜”和“露”的形成過程是不同的，其中是由于空氣中水蒸氣

發生凝華現象（選“霜”或“露”）。

13.雨的形成是這樣的，云層中的水蒸氣遇冷為小水滴或為小冰晶，冰

晶下落而形成雨（以上均填物態變化名稱）。

14.某同學將熱水、冰水和室溫水（水溫與室溫相同）分別裝入甲、乙、丙紙杯中，如圖所

示。一段時間后，發現只有、兩只紙杯的杯壁上有小水珠出現，水杯的水

珠出現在杯壁外側，水杯的水珠出現在杯壁內側。

試卷第4頁，共6頁

三、實驗題

16.冬天給道路上的積雪撒融雪鹽（如圖甲所示），可以有效地防止交通事故發生。為了解“融

雪鹽”的作用，小華用如圖乙所示實驗裝置，探究鹽冰（濃融雪鹽水凍成的冰塊）熔化時溫

度的變化規律，根據實驗數據，畫出的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示；小明將鹽冰放入

易拉罐中，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察易拉罐的下部和底部，發現有白霜產生（圖丁）。

甲7,丙T

（1）如圖乙所示，在組裝實驗器材時，合理的順序應是（選填“自下而上”或“自上而

下”）；

（2）由圖丙可知，鹽冰—（選填“是”或“不是”）晶體，原因是；第6分鐘時，該物質

處于狀態（選填“固體”“液體”或“固液共存”）；

（3）通過上述實驗可知，融雪鹽能有效—（選填“提高”或“降低”）道路上積雪的熔點；

（4）丁圖中，易拉罐外部的白霜是空氣中的發生了（填物態變化名稱）形成的。

17.小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質量相同的水，進行如圖甲所示的實驗探究,

得出水蒸發快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動速度有關。

水滴被攤開的水滴

AB

水酒精

ab

圖乙

（1）通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與有關；

（2）通過兩圖的對比，可以得出水蒸發快慢與水的溫度有關；

（3）在相同的自然環境下，小凡同學在兩塊相同的玻璃板上分別滴上體積相等的水和酒精

（如圖乙），并控制使他們的相同。結果發現b圖中酒精先蒸發完，于是可以得出

結論：在其他條件都相同的情況下，液體蒸發的快慢還與液體的有關。

四、計算題

18.自制溫度計的液柱隨溫度是均勻變化的。有一支未刻刻度的溫度計，當把它的玻璃泡放

在冰水混合物中時，液柱的長度為10cm；當把它的玻璃泡放在一個標準大氣壓下的沸水中

時，液柱的長度為30cm。

（1）用該溫度計進行測量，當溫度每升高1℃時，液柱伸長多少厘米？

（2）若用這支溫度計測得某物體的溫度為23℃,則此時液柱的長度為多少厘米？

（3）若液柱的長度為20cm,則該處溫度應標記為多少攝氏度？

19.華氏溫度（單位。F）與攝氏溫度t之間的數量關系是心=（r+32。

⑴人體正常體溫約為36.5。（2,等于多少。F?

（2）國外某城市某時的氣溫為104年，等于多少。C?

試卷第6頁，共6頁

《第9章物態變化練習卷2024-2025學年滬科版(五四學制)(2024)物理八年級下冊》

參考答案

題號12345678910

答案CCDABBABBD

1.C

【詳解】A.圖中讀數時視線沒有和玻璃管中液柱的上表面相平，故A錯誤；

B.圖中讀數時視線和玻璃管內液柱的上表面相平，但是溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測

液體中，故B錯誤；

C.圖中溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，并且讀數時視線和玻璃管內液柱的上表面相

平，故C正確；

D.圖中溫度計放傾斜了且玻璃泡碰到了容器壁，故D錯誤。

故選Co

2.C

【詳解】為了不至于混淆，解題時將5℃看成溫度計液柱長度5cm,把32℃看成液柱長度

32cm。該溫度計在0℃時，液柱長度5cm,說明0℃與液柱長度5cm對齊；故1cm刻度代

表的溫度為

100℃10

---------------=——C/cm

95cm-5cm9

顯示的溫度應該是

—℃/cmx(32cm-5cm)=30℃

9

故ABD不符合題意，C符合題意。

故選C。

3.D

【詳解】人的正常體溫約為37℃,最適宜的洗澡水溫度略高于人的體溫，故D符合題意，

ABC不符合題意。

故選D。

4.A

【詳解】晶體在熔化和凝固過程中，溫度都保持不變，但需要吸熱和放熱，而非晶體在熔化

和凝固過程沒有固定溫度，熔化時溫度一直升高，凝固時溫度一直降低，所以A圖是非晶

體的凝固圖象，B圖是非晶體的熔化圖象，CD兩圖是晶體的凝固和熔化圖象，故A符合題

答案第1頁，共7頁

意，BCD不符合題意。

故選A?

5.B

【詳解】AB.冰塊變小是熔化，需要吸熱；干冰變小是升華，需要吸熱，故A錯誤，B正

確；

CD.小水珠生成是液化現象，需要放熱，薄霜形成是凝華，需要放熱，故CD錯誤。

故選B。

6.B

【詳解】A.由小資料可以看出固態水銀的熔點為-39℃,低于常溫，所以常溫下是液態，故

A錯誤；

B.由小資料可知，固態酒精的熔點為-117℃,低于北極地區的溫度，所以在北極酒精為液

態，因此可以使用酒精溫度計測溫，故B正確；

C.把一塊-10℃的冰放到0℃的房間里，雖然冰的溫度能達到熔點0℃,但環境的溫度也是

0℃,所以達到熔點后不能吸收熱量，所以不能熔化，故c錯誤；

D.由小資料可以看出鋁的熔點低于銅的熔點，所以鋁鍋熔化銅，鋁會先熔化，因此用鋁鍋

不能熔化銅，故D錯誤。

故選B。

7.A

【詳解】體溫計的構造有個細彎管，使管內水銀液面隨溫度升高示數增大，但不會溫度降低

水銀回到玻璃泡內，必須將水銀甩回玻璃泡，甲的體溫等于38℃,因為甲測體溫前用的是

甩好的體溫計，所以結果準確；給乙和丙測量時沒甩體溫計，結果不一定準確，可能等于、

也可能小于甲的體溫38℃,故B、C、D錯誤，A正確。

故選A?

8.B

【詳解】根據題中條件可知兩種液體的溫度、液體上方空氣流動的速度相同，而液體的種類

和表面積都不同，不能用控制變量的方法進行探究，因此只能說明酒精和水都會蒸發，而不

能說明蒸發的快慢與液體的種類的有關，也不能說明蒸發快慢與液體的表面積有關；故B

符合題意，ACD不符合題意。

故選B。

答案第2頁，共7頁

9.B

【詳解】液體的初溫為25攝氏度，放入-15攝氏度的冷源中，溫度先下降至凝固點，開始

凝固，溫度保持不變，因為晶體在凝固過程溫度保持不變，液體全部凝固后，溫度繼續下降

至冷源溫度，故ACD不符合題意，B符合題意。

故選Bo

10.D

【詳解】A.。~4時間內，物質吸收的熱量可以用公式O7Z加來求解，但是4處于熔化階

段，溫度不變、持續吸熱，故不可以用該公式求解，故A錯誤；

B.結乙時間段內，物質均處于液態，比熱容不變，故B錯誤；

C.在。~4時間段，所用時間為乙，溫度從十升高到心，則該物體吸收的熱量為

%=的伍-￡）

由題知，用穩定的熱源對它加熱（物體在相同時間內吸收的熱量相等），則單位時間內物體

吸收的熱量

_cm（T2-Tl）

為2—"

分析圖像可知，該物質為晶體，在/1~芍時間段，物質處于熔化過程中，則該晶體在熔化過

程中吸收的熱量

_cm（nF

P熔化吸_"XV2-

T\T\

分析圖像可知，該晶體在。~：5時間段處于凝固過程中，對一定質量的晶體來說，凝固時放

出的熱量與熔化時吸收的熱量相等，所以，在。~?5時間段，該物體放出的熱量為

。77億-

2疑固放=2熔化吸=

;

故C錯誤;

D.由前面解答可知，單位時間內物體吸收的熱量

cm（7^—7］）

答案第3頁，共7頁

分析圖像可知，在馬~，3時間段，該物質已經全部熔化，為液態，則在G時間段該物質吸

收的熱量

%’1

設該物質在液態時的比熱容為c',在彳3時間段該物質溫度從心升高到心，且物質熔化前

后的質量不變，則根據2K△，可得

所（■一方）（＞-2）=dmOn）

解得該物質在液態時的比熱容

C，_一看）（?-2）

%（京-

進一步分析圖像可知，該物質在G~。時間段仍然為液態，其比熱容不變,所以該物質在~。

時間段的比熱容等于

m一二Y）（：）―-）

故D正確。

故選D。

11.氣態液化

【詳解】［1］由圖知，甲物態一乙物態需要吸熱，甲物態一丙物態也需要吸熱，說明甲物態

變成乙物態、甲物態變成丙物態的過程都是分子間距離變大的過程，所以甲物態是固態；同

時乙物態一丙物態需要放熱，所以乙物態為氣態，丙物態為液態。

⑵燒開水時，壺口冒“白氣”是高溫的水蒸氣從壺嘴出來后遇冷液化形成的小水珠，所以是液

化現象。

12.霜

【詳解】霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，露是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小

水珠。

13.液化凝華熔化

【詳解】口］⑵⑶雨的形成是這樣的，云層的水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，小

答案第4頁，共7頁

冰晶在下落過程中吸收熱量，熔化成小水滴，從而形成了雨。

14.甲乙乙甲

【詳解】口][2][3]⑷甲熱水杯：水溫高于室溫，因此杯內的水蒸氣溫度也較高。當這些高溫

水蒸氣遇到溫度較低的杯壁時，會放熱并液化成小水珠。由于杯壁的溫度較低，小水珠會附

著在杯壁的內側。乙冰水杯：水溫低于室溫，杯壁溫度也會很低。此時，室溫下空氣中的水

蒸氣遇到冷的杯壁，同樣會放熱并液化。因為室溫下的水蒸氣在杯壁外側，小水珠會附著在

杯壁的外側。丙室溫水杯：由于水溫與室溫相同，杯壁溫度也接近室溫。因此，這里的水蒸

氣既不容易在杯壁內側液化，也不容易在杯壁外側液化。所以，室溫水杯的杯壁上沒有出現

甲熱水乙冰水丙室溫水

15.337.5-21

【詳解】⑴由圖可知，秒表的小表盤是分針盤，分度值為0.5min,指針在5和6之間，偏

向6；大表盤是秒針盤，分度值為0.1s,指針在37.5s,因此讀數為5min37.5s即337.5s。

⑵由圖可知，溫度計的分度值為1℃,刻度越往下越大，因此是零下，所以讀數為-21℃。

16.(1)自下而上

⑵是見解析固液共存

⑶降低

(4)水蒸氣凝華

【詳解】(1)酒精燈要使用外焰加熱，所以，合理安裝順序應先放好酒精燈，由其外焰高度

確定鐵圈及石棉網的高度，溫度計測量溫度時，玻璃泡要浸沒在冰中，不能接觸容器底和側

壁，所以，接著應放置燒杯、裝有冰的試管，最后安裝溫度計，其合理的安裝順序是自下而

上。

(2)[1]⑵晶體熔化過程中，溫度不變，此溫度為晶體的熔點。分析圖像可知，鹽冰的熔點

為-2℃,因為鹽冰在熔化過程中，溫度保持不變，所以，鹽冰是晶體。

⑶第6分鐘時，該物質的溫度保持不變，為熔化過程，則該物質處于固液共存狀態。

答案第5頁，共7頁

(3)通過上述實驗可知，融雪鹽能有效降低道路上積雪的熔點。

(4)口]⑵空氣中的水蒸氣遇到溫度很低的易拉罐，由氣態直接凝華成為固態的白霜，同時

會放出熱量。

17.水面上方空氣流動速度AC表面積種類

【詳解】(1)[1]A>D兩圖中，水的質量、表面積和溫度相同，但水面上方空氣流速快慢不

同，所以探究的是水蒸發快慢與水面上空氣流動速度的關系。

(2)⑵要探究水蒸發快慢與水的溫度的關系，應保持水的表面積和水面上方空氣流速相同，

水的溫度不同，所以應比較AC兩圖。

(3)[3]在圖乙中，玻璃板上所滴的水和酒精是在相同的自然環境